UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL LEONCIO PRADO

I.E. JOSE CARLOS MARIATEGUI PUEBLO NUEVO

PLAN ANUAL DE TRABAJO

PAT 2016

AL DE

UGEL-LEONCIO PRADO

PRESENTACIN

El PLAN ANUAL DE TRABAJO de la Institucin Educativa Jos Carlos Maritegui, es un instrumento que ayuda a
conducir al centro educativo de la manera ms apropiada para responder al reto planteado por los continuos cambios
pedaggicos, tecnolgicos e innovadores.
Es importante porque es parte de un propsito colectivo donde los agentes de educacin: Directivos, profesores,
alumnos, padres de familia y autoridades proponen cambios progresivos importantes y necesarios en la Institucin
Educativa y se comprometen a realizarlos.
La elaboracin del Plan Anual de Trabajo consiste en desarrollar cada uno de los Ocho Compromisos a partir del
Diagnstico, planteando estrategias y acciones que nos permiten ejecutar en el proceso del aprendizaje en beneficio de
nuestros nios, nias y juventud estudiosa.
Convencidos de que este instrumento sea indispensable para el mejoramiento de la calidad educativa, nos permitimos
presentar dicho documento que servir para un trabajo mutuo y compartir nuestras experiencias.

Goya Violeta Melgarejo Gamboa

Directora

UGEL-LEONCIO PRADO

AO DE PROMOCION DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL COMPROMISO CLIMATICO

RESOLUCION DIRECTORAL INSTITUCIONAL N. 032-2014-I.E. JCM-PN

Pueblo Nuevo, 21 de diciembre del 2015.
VISTO:
El Plan Anual de Trabajo 2016 de la Institucin Educativa JOSE CARLOS MARIATEGUI,
CONSIDERANDO:
Que es necesario contar con un PLAN DE TRABAJO, instrumento de planeamiento escolar que coadyuve a conducir nuestra institucin
educativa con la finalidad de garantizar un eficiente servicio a la comunidad educativa,
Que, habindose cumplido orgnicamente con todas las etapas de su elaboracin con la participacin de los docentes, miembros de CONEI,
Padres de Familia, Autoridades y alumnos en general,
Que, estando de acuerdo a lo opinado por la Direccin de la Institucin Educativa,
De conformidad con la Ley No. 28044, Ley General de Educacin, Ley No. 29944, Ley de Reforma Magisterial, Ley No. 28628 Ley de
APAFAS, R.M. No 0234-2005-ED, sobre evaluacin de los aprendizajes de los estudiantes de la EBR, D.S. No. 010-2012-ED, que aprueba el
Reglamento de la ley 29719, ley que promueve la convivencia sin violencia en las I,E, publicas, R.M. 0622-2013-MINEDU Normas y
Orientaciones para el Desarrollo del Ao Escolar 2014, y dems normas vigentes,
SE RESUELVE:
1.- APROBAR EL PLAN ANUAL DE TRABAJO de la Institucin Educativa Jos Carlos Maritegui del Centro Poblado de Pueblo
Nuevo, distrito Jos Crespo y Castillo, Provincia Leoncio Prado, Regin Hunuco correspondiente al Ao Escolar 2016.
2.- RESPONSABILIZAR al personal directivo, docente, administrativo, padres de familia y alumnos la aplicacin, ejecucin y
Cumplimiento del presente Plan.
Regstrese, comunquese y cmplase

UGEL-LEONCIO PRADO

I.-

DATOS INFORMATIVOS
GOBIERNO REGIONAL:
HUANUCO
UGEL:
LEONCIO PRADO
INSTITUCION EDUCATIVA: JOSE CARLOS MARIATEGUI
RESOLUCION LEGAL:
R.D.D. No. 0272 DEL 31 DE MARZO 1983
NIVELES DE EDUCACION: INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA
CODIGO:
0792812 0297408 - 0576009
MODALIDAD:
EDUCACION BASICA REGULAR DE MENORES
CARACTERISTICA:
POLIDOCENTE
DIRECTOR:
TIEMPO DE SERVICIOS:
CELULAR DE CONTACTO:
CORREO:
UBICACIN GEOGRAFICA
REGION
PROVINCIA
DISTRITO
CENTRO POBLADO
ALTITUD

HUANUCO
LEONCIO PRADO
JOSE CRESPO Y CASTILLO
PUEBLO NUEVO
600 m.s.n.m.

II.- BASES LEGALES.

Constitucin Poltica del Per
Ley No. 28044, Ley General de Educacin
Ley No. 29944, Ley de Reforma Magisterial
Ley No. 28628, Ley que regula la participacin de APAFA
Ley No. 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones educativas
Ley No. 29600, que fomenta la reinsercin escolar por embarazo

UGEL-LEONCIO PRADO

Ley No. 29973, Ley General de la persona con discapacidad

R.M. No. 0234-2005-ED que aprueba la Directiva No. 004-VMGP-2005, sobre evaluacin de los aprendizajes de los estudiantes en EBR
R.M. No. 0622-2013-ED Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Ao Escolar 2015.

III.- VISIN MISIN.

3.1.- VISION
SER AL AO 2016, UNA INSTITUCIN EDUCATIVA DEMOCRTICA EN TODAS LAS INSTANCIAS Y NIVELES QUE BRINDE
UNA EDUCACIN INTEGRAL DE CALIDAD, CON GESTIN DE RIESGOS Y CONCIENCIA AMBIENTAL CON UN
DESARROLLO SOSTENIBLE, ORIENTADA A LA PRCTICA DE VALORES.

3.2.- MISION
SOMOS UNA INSTITUCIN EDUCATIVA QUE BRINDA UNA EDUCACIN INTEGRAL DE CALIDAD FOMENTANDO
HABILIDADES, CAPACIDADES, COMPETENCIAS Y SER

EMPRENDEDORES, MEDIANTE LA APLICACIN DE

EDUCACIN AMBIENTAL: VIDA SALUDABLE, ECOEFICIENTE

EN GESTIN

UNA

DE RIESGO, QUE NOS PERMITE

APROVECHAR LOS RECURSOS NATURALES A TRAVS DE SU CONSERVACIN Y PRESERVACIN SIN CAUSAR

IMPACTO NEGATIVO, ORIENTADA POR VALORES COMO LA SOLIDARIDAD, LABORIOSIDAD Y JUSTICIA SOCIAL.

UGEL-LEONCIO PRADO

IV.- LNEA DE BASE.

AO

2013

AREA

COMUNICACION

NIVEL
GRADO

-1
N

MATEMATICA

1
N

2
%

1
2 *

2014

-1
%

COMUNICACION

1
%

2
%

-1
%

11.5

21

80.8

7.7

MATEMATICA

% N %

-1

N %

COMUNICACION
2

-1

MATEMATICA
2

-1

% N % N % N

% N %

7.1

19

67
.9

2
5

19

67.9

21
.4

60

25
3

2015

12

46.2

13

50

3.8

10
.7

3
4
5
6

(*)2 Resultados de la ECE

I.

DIAGNSTICO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA EN RELACIN A LOS INDICADORES DE GESTIN.

DIAGNSTICO
N

01

COMPROMISO DE
GESTIN

INDICADOR

FORTALEZAS

Porcentaje de - Estudiantes
que
lograron
el
nivel
2
PROGRESO
estudiantes
en
el
rea
de
logran
ANUAL
DEL que
matemtica (30%
nivel
APRENDIZAJE
y
comunicacin.
satisfactorio en (60 %)
DE TODAS Y
comunicacin
TODOS
LOS y matemtica. - El contexto real
ESTUDIANTES
para el desarrollo
de
actividades

UGEL-LEONCIO PRADO

OBJETIVOS

METAS

ACTIVIDADES

CRONOGRA
MA

DEBILIDADES

Pocos
Estudiantes
que
se
encuentran en
nivel
inicio
proceso

-Poco
conocimiento
uso

del
de

- Aplicar las - Avanzar en la

estrategias
ECE (70 %)
didcticas
de logro en el
que
rea
de
proponen
matemtica y
las Rutas (40 %) en
de
comunicacin.
Aprendizaje - Implementar
y otros, que con materiales
permitan
educativos de

Elaborar un diagnstico
sobre
la
situacin 11/08/acadmica
de
los 14/08/16
estudiantes II semestre
- 1, 2 y 3 Jornada de
Reflexin
11/0826/12/16
-Ejecucin
de
los
proyectos
de
aprendizaje.
01/01-

pedaggicas.
- Plazas
coberturadas
100%

al

- Computadoras XO
- Pruebas
de
evaluacin
del
MED y pruebas
regionales
e
institucionales que
permiten evaluar el
logro
de
los
estudiantes.

instrumentos
de
evaluacin.
- Poco manejo
de
los
indicadores de
las rutas del
aprendizaje
-Deficiencia en la
utilizacin de las
TIC
- Docentes
comprometidos
con las nuevas
propuestas
pedaggicas.
-

Poca
participacin de
los PP.FF. en la
Educacin de
sus hijos.
Estado deficiente
de los textos a
consecuencia del
uso inadecuado y
del clima.
-

UGEL-LEONCIO PRADO

favorecer la la zona para el -Concurso publico UGEL

mejora de desarrollo de - 1 y 2 da de logro.
los
las
aprendizaje capacidades, - Evaluacin censal.
s en las utilizando
reas
de instrumentos - Capacitacin
en
el
Comunicaci de evaluacin. manejo de las TIC
n
y Utilizacin al
Matemtica 50% de las - Prueba regional ONEM, 28/02/16
.
TIC
institucional.
-Logro al 50%
05/08de
sus - Balance y rendicin de 30/09/16
aprendizajes.
cuentas.
03/07- Implementar estrategias 30/10/16
didcticas.
- Asistir a los crculos de
interapendizajes,
organizadas por la UGEL
y
otros
rganos
descentralizadas
Marzo
Noviembre

Falta
textos
para
algunos
estudiantes del
nivel
secundario.

02

Porcentaje de - Buen trato a la

Poca aplicacin
comunidad
de
las actividades
INTERANUAL DE estudiantes
educativa.
de
socializacin
ESTUDIANTES
matriculados
parte del docente.
RETENCION

que

- Desayuno
escolar.

Permanecen

- Centro
de
recursos
tecnolgicos XO.
institucin
- Programa juntos.
educativa en el - Cuentan
con
banco
de
libros.
siguiente ao
- Docentes
escolar.
actualizados para
mejorar
la
enseanza
aprendizaje.
- Cuentan
con
materiales
educativos.
en

la

- Infraestructura
adecuada para el
trabajo
pedaggico.

Establecer
actividades
que permitan
retener a los
estudiantes
Desayuno de 7:00
Durante el
a 7:30 de la ao 2016.
maana.

100

Material educativo
limitado y entrega
extempornea.

2016.

Uso
inadecuado del
bono
del
programa
JUNTOS.

estudiantes
que
sus

de

02/01/-28/022016

- Matricula oportuna.

terminan - Acogida
de
estudiantes.
estudios

los
10/03/16

durante el ao - Mantenimiento del local

escolar.
acadmico
- Espacios de dialogo 25/03/entre los estudiantes 15/07/16
sobre las consecuencias
03/03de la desercin.
30/09/16
- Dos Jornadas de buen
trato a los estudiantes
por
los
agentes
educativos.
- Respuesta
inmediata
frente a las sugerencias,
necesidades
de los
estudiantes,
en
el
desarrollo acadmico.
-Considerar
opiniones
de
representantes de
estudiantes

10/0330/11/16
02/0930/11/16

las 10/03los 30/11/16

los
25/05/16

- Dos Charlas para los 10/10/16

alumnos y PPFF, sobre
la importancia de la
asistencia de los nios a
10/09/16
la escuela.
-Dos capacitaciones
21/10/16
para el manejo de las
XO.

UGEL-LEONCIO PRADO

Porcentaje de - Director
y - Visitas a otras
docentes
II.EE.
por
EFECTIVO DEL jornadas
no
respetan
y
diferentes
TIEMPO EN LA laboradas que
cumplen
el
motivos y que no
horario escolar.
estn
INSTITUCION
han
sido
programadas.
EDUCATIVA
recuperadas.
- Los estudiantes - Escasa
reciben atencin
participacin en
alimentaria
el desarrollo del
del
calendario
comunal y cvico.
USO

03

04
.

Planificar y
ejecutar
acciones que
permitan
reducir o
eliminar
circunstancia
s que
imposibilitan
el uso
efectivo del
tiempo en la
Institucin
.Reuniones
de Educativa.
docentes o con
junta directiva o
APAFA en horario
escolar.

- Gestin
del
director
en
horario escolar.
Porcentaje de - Horas de clase - Dificultades en el - Liderar
y
aprovechadas al
desarrollo de las
promover el
tiempo
100%.
sesiones
de
uso
dedicado
a
aprendizaje.
efectivo del

UGEL-LEONCIO PRADO

Reducir en un
100% las
horas perdidas
de trabajo en
la Institucin
Educativa

- Establecer horario de
atencin al pblico.

0/03
- Prever las reuniones 31/12/16
con
docentes
y/o
padres de familia, fuera
del horario escolar.
- Realizar gestiones en
espacios que no afecte
su labor acadmica.
- Establecer actas de
compromiso para que
los
docentes
no
pierdan el tiempo en
sus actividades de
aprendizaje.
- Cumplir con el horario
establecido para las
actividades

- Control de asistencia.

actividades
acadmicas.
USO EFECTIVO
DEL TIEMPO EN

- Reforzamiento
de clases fuera - Algunos
del horario de
docentes
clase.
faltas
tardanzas
- Inicio
de
las
continuas.
jornadas
pedaggica en el
tiempo previsto.

EL AULA

05

USO ADECUADO
DE

RUTAS

DE

APRENDIZAJE

- Docentes
que - Algunos
planifican
sus
docentes
no
sesiones
de
presentan
sus
clase
con
sesiones
de
anticipacin
aprendizaje.

Organizar Uso
reuniones adecuado de
Rutas
de
bimestrale
aprendizaje
s para el por todos los
docentes.
uso
adecuado Elaboracin
de
las del

UGEL-LEONCIO PRADO

tiempo en
el
aula,
enfatizando
a travs del
acompaa
miento
y
monitoreo.
- Destinar
con
mayores
o
espacios
de tiempo
al
desarrollo
de
aprendizaje
s
significativo
s en el
aula.
- Establecer
horarios de
atencin a
los padres
de familia.

Poca
orientacin
pedaggica
en el manejo
de las rutas
por
los
especialistas
de la UGEL

Especific
ar
las
capacida
des
requerid
as para
avanzar
en
los

Utilizar
el
tiempo en aula
de
manera
efectiva
y
reducir
el
tiempo
dedicado
a
actividades no
acadmicas.

- Unidades didcticas.
- Proyectos

10/0331/12/16
de

aprendizajes.

- Sesiones

de

aprendizaje.

- Modulos de aprendizaje
- Instrumentos

de

evaluacin.

- Distribucin de tiempo.

Asegurar
que todos
sus
alumnos
desarrolle
n
cada
competen
cia
y

-Tres Talleres de
fortalecimiento
pedaggico en la
ruta
de
aprendizaje.

Mayo
Agosto

Set.

-Crculos
de
estudios
de
interaprendizaje

10

rutas

de Programaci LP.
aprendizaj n Curricular
Anual
en
e.
base a los
estndares
Orientar a de
aprendizaje
los
y mapas de
docentes progreso.
en
la
planificaci
n de los
aprendizaj
es a partir
del uso de
las rutas.

06

USO ADECUADO

Docentes

UGEL-LEONCIO PRADO

La

I.E.

Materiales

niveles
de
desempe
o que
marca el
Mapa de
Progreso
,
as
como las
orientaci
ones
pedaggi
cas
y
didctica
s para su
aprendiz
aje
efectivo.

Foment

capacidad
en
su
respectivo
grado
y
ciclo.

con estudiantes.

Octubre

-Incorporacin en
las
rutas
de
aprendizaje
temas
del
enfoque
ambiental
y
GRD.
-Dos monitoreos.
-Dos talleres de
fortalecimiento
sobre el uso y
manejo de los
materiales
educativos
en
las
rutas
de
aprendizaje.
-Elaboracin de
materiales
educativos.( con
reciclajes)

Lograr

-Gestionar

y/o

Marzo

11

DE MATERIALES
EDUCATIVOS

hacen uso

(TEXTOS,
CUADERNOS DE
TRABAJO
MATERIAL
CONCRETO).

que

de

los

materiales
educativo
s y rutas
de
aprendizaj

e en su
prctica
diaria.

UGEL-LEONCIO PRADO

cuenta con
materiales
educativos(
concreto,
textos,
cuadernos
de trabajo,
xo,
multimedia,
tv, DVD)
Docentes
que
planifican
su sesin
de
aprendizaje
s
incluyendo
el uso de
materiales.
Se cuenta
con
las
guas
y/o
orientacion
es
metodolgic

insuficiente
s para la
cantidad de
alumnos.
Uso
inadecuado
de
los
materiales.
Omisin al
uso de los
materiales
de acuerdo
a
lo
programado
Computado
ras,
laptops, XO
necesitan
reparacin
y
mantenimie
nto
Falta

de

ar
el
uso de
material
es
educati
vos,
aplican
do
estrateg
ias
pertinen
tes.

que
el
100% de
docentes
y
alumnos
utilicen
adecuad
amente
los
material
es
educativ
os.

elaborar
materiales
educativos para
todos
los
estudiantes.
-Solicitar
el
desarrollo
de
talleres
para
conocer
las
funcionalidades
pedaggicas de
los
materiales
educativos.

Diciembre

Marzo

Diciembre

-Monitoreo
constante para
el uso adecuado
de los materiales
educativos.
-Elaborar
materiales
educativos

con

12

as de cada
material.
Buen
estado de
conservaci
n
de
materiales
educativos.

inters de
algunos
docentes
por leer y
aplicar las
orientacion
es
en
relacin a
los
materiales.
-

Inadecuada
organizaci
n
y/o
disposicin
de
los
materiales
para el uso
por parte de
los nios.

reciclaje
-Incentivar
al
docente para la
revisin
y
aplicacin de las
guas
metodolgicas.
-Organizar
adecuadamente
los materiales al
alcance de los
estudiantes.
-Gestionar
adquisicin
materiales
educativos
cantidades
suficientes.

la
de
en

-Elaborar
materiales con
participacin de

UGEL-LEONCIO PRADO

13

los padres
familia.
07

Nmero

PERCEPCION
DE

LOS

ACTORES
EL

CLIMA ESCOLAR
EN LA I.E.

de
jornadas

EDUCATIVOS
SOBRE

para
reflexiona
r

sobre

Buena
imagen
institucional
por parte de
los actores
de la I.E.
por existir
clima
favorable.

resultados
de la ficha

de
autoevalu
acin
sobre

Acuerdos
de
convivencia
democratic
a nivel aula
e I.E.

Docentes
lderes en
la
comunidad.

Padres

clima
escolar y
el
estableci

UGEL-LEONCIO PRADO

Inferencia
de actores
externos e
internos por
problemas
personales.
Algunos
docentes
que
incumplen
con
sus
funciones
Algunos
padres que
no
se
involucran
en
la
educacin
de
sus
hijos.

Mejorar
el
clima
instituci
onal.

Lograr
un clima
favorabl
e
en
beneficio
del logro
de
los
aprendiz
ajes.

de

Elaborar
acuerdos
de
convivencia
democratica.
Elaborar
el
calendario,
cvico, comunal y
ambiental.
Realizar
jornadas
de
reflexin
y
concientizacin
para la mejora
de
la
convivencia en
la I.E.

Marzo
Diciembre

Promover
la
participacin de
los padres de
familia
y
autoridades en
los
trabajos

14

miento de
acciones

comprometi
dos con la
I.E.

pedaggicos.

para
mejorar la
convivenc
ia en la
08

ELABORACIN
PARTICIPATIVA
DEL
ANUAL

PLAN
DE

TRABAJO PARA
LA MEJORA DE
LOS
APRENDIZAJES.

I.E.
planificar Docentes,
, elaborar padres,
autoridades
y revisar
y
alumnos
el
PAT sensibilizado
con
la s por mejorar
la educacin
participaci
n de la
comunida
d
educativa.

UGEL-LEONCIO PRADO

Algunos
agentes de
la educacin
que
no
asisten a las
reuniones de
trabajo

Desarroll
ar
las
actividad
es
program
adas en
el
PAT
con
prioridad
es
de
acuerdo
a
las
necesida
des de

Dar -Elaboracin del

cumplimie PAT 2016
nto
al
desarrollo -Resultados ECE.
de
las
actividade
s
programa
das en el
PAT.

Noviembre
Diciembre
2015

15

los
alumnos.
Metas. (Primer compromiso)
METAS DE APRENDIZAJE AL 2016
MATEMTICA

COMUNICACIN

Nivel >1
Ao

Nivel 1

Nivel 2

Nivel >1

Nivel
1

Nivel 2

N
estudiantes

N
estudiantes

N
estudiant
es

N
estudiant
es

N
estudiant
es

N
estudiant
es

15

10

50

35

20

12

60

20

20

62

29

20

62

29

21

13

54

25

17

15

62

21

16

43

18

48

16

43

18

48

14

15

50

11

36

10

17

57

10

33

17

13

33

15

50

16

53

12

40

UGEL-LEONCIO PRADO

16

5.1 Metas de atencin.

NIVEL

EDAD

MATRICULADOS
VARONES

INICIAL

TOTAL

PRIMARIA

TOTAL

SECUNDARIA

TOTAL
TOTAL GENERAL

ESTUDIANTES
3
SECCIONES
ESTUDIANTES
4
SECCIONES
ESTUDIANTES
5
SECCIONES
ESTUDIANTES
SECCIONES
GRADO
ESTUDIANTES
1
SECCIONES
ESTUDIANTES
2
SECCIONES
ESTUDIANTES
3
SECCIONES
ESTUDIANTES
4
SECCIONES
ESTUDIANTES
5
SECCIONES
ESTUDIANTES
6
SECCIONES
ESTUDIANTES
SECCIONES
GRADO
ESTUDIANTES
1
SECCIONES
ESTUDIANTES
2
SECCIONES
ESTUDIANTES
3
SECCIONES
ESTUDIANTES
4
SECCIONES
ESTUDIANTES
5
SECCIONES
ESTUDIANTES
SECCIONES
ESTUDIANTES
SECCIONES

1
1
1
14
1
31
3

MUJERES

7
10
29

15
1
18

10

15

10

11

23

15

15

11

19

93
6

85

19

16

23

12

17

18

14

13

15

15

88
5
212
13

74

16

TOTAL
15
1
15
1
30
1
60
3
30
1
20
1
15
1
35
1
23
1
35
1
6
40
1
40
1
40
1
30
1
30
1
180
5

188
14

5.2 Metas de ocupacin.

UGEL-LEONCIO PRADO

17

AO

NIVEL

2013

2014

2015

PERSONAL
DIRECTIVO.
JERRQUICO.
DOCENTE DE AULA.
AUXILIARES.
ADMINISTRATIVOS.
DIRECTIVO.
JERRQUICO.
DOCENTE DE AULA.
ADMINISTRATIVOS.
DIRECTIVO.
JERRQUICO.
DOCENTE POR HORAS.
AUXILIARES.
ADMINISTRATIVOS.

INICIAL

PRIMARIA

SECUNDARIA

2 + 1 (PRONOEI)

6
1
1

6
1
1

3
-.1
-.7
.-.
1
9
-.-.-

5.3 Cuadro de asignacin de personal de la I.E.

N

01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
12
13
14
15
16
17

APELLIDOS Y NOMBRES

CDIGO
M0ODULAR

NIVEL
MAGIST.

CARGO

MELGAREO GAMBOA, Goya Violeta

1022422562

III

DIRECTORA(e)

PINEDO RETAEGUI Ruth

ALIAGA COLONIO Carolina
SANTILLAN PIO, Yacky
NOYA PARAVE, Aidee
FRANCISCO ESTACIO Concepcion
PRADO BALDOCEDA Julissa Kelly
SOTO ISMINIO, Lady Mara
CABALLERO PEREZ Vernica
SARAVIA ZAMBRANO Zoraida
PEREZ ALVAREZ, CINTYA
SOLIS DE VERDE Diac Mara
TELLO ESCOBAL Flix Efran
SOTELO CALDAS Richard Digner
ANCOBAR BERROSPI, Lidia Elsa
ROSALES VILLAVICIENCIO, Pablo Wilfredo
TUCTO HILARIO, Victoriano
GONZALES SOTO Carla

1041622573
1023017693
1044882744
1022456460

I
I
I

Prof. Aula
Prof. Aula
Prof. Aula
Prof. Aula
Prof. Aula
Prof. Aula
Prof. Aula
Prof. Aula
Prof. Aula
Prof. horas
Prof. horas
Prof. horas
Prof. horas
Prof. horas
Prof. horas
Prof. horas
Prof. horas

UGEL-LEONCIO PRADO

1009356424
1041143301

II
I
I

1019924846
1023008317
1022487667
1022508552
1022402655
1022642615
1022417996
1023013958
1022879563
1022742297

I
I
I
II
I
I
I
I
I
I

NIVEL
MODALIDAD
Primaria

Inicial
Inicial
Inicial
Primaria
Primaria
Primaria
Primaria
Primaria
Primaria
Secundaria
Secundaria
Secundaria
Secundaria
Secundaria
Secundaria
Secundaria
Secundaria

JORNADA
LABORAL

SITUACION
LABORAL

40 H.

ENCARGATURA

30 h.
30 h.
30 h.
30 h.
30 h.
30 h.
30 h
30 h.
30 h.
24 h.
24 h.
24 h.
24 h.
24 h.
24 h.
24 h.
7 h.

CONTRATADA
NOMBRADA
CONTRATADA
NOMBRADA
NOMBRADA
NOMBRADA
CNTRATADA
NOMBRADA
NOMBRADA
CONTRATADA
NOMBRADA
NOMBRADO
NOMBRADO
CONTRATADA
CONTRATADO
CONTRATADO
CONTRATADA

18

18
19
20
21
22

GUEVARA SALDAA, Werner

HUAMAN TRINIDAD, Norma
ALMINCO LEON, Richard
PANTOJA MOREYRA, David
SIFUENTES DURAND, Sheila Melissa

41745622
22519448

Prof. De E.F.

Primaria

30h.

CONTRATADA

Momentos y actividades:

6.1. MOMENTO: BUEN INICIO DEL AO ESCOLAR (MARZO).

ACTIVIDAD

Matrcula oportuna y - Organizar

sin
matrcula.

UGEL-LEONCIO PRADO

TAREAS

el

proceso

RESPONSABLE

de

Equipo
directivo,

x x

CRONOGRAMA
M J J A S

Medio de

verificacin

Actas
fotografas

19

condicionamientos.

- Sensibilizar a los padres de

familia para enviar a sus hijos
desde el primer da de clase.

- Eventos
infantiles
inicial
Buena acogida a los primaria.
estudiante.
- Show juvenil
- Aulas limpias y saludables
Reunin con el Comit de
Recursos
Materiales
educativos
Distribucin
de textos y
disponibles
materiales
Elaborar materiales educativos
Solicitar contrato de docentes
segn CAP en UGEL
Docentes
Presentar a la Direccin los
contratados y en
documentos como Unidades y
aula.
Sesiones
de
Aprendizaje
oportunamente
Mantenimiento del Conformar
Comit
local escolar
Mantenimiento y Veedor
Distribucin del presupuesto
segn Directiva y prioridad.
Reparacin de mobiliario, techo,
piso, puertas, ventanas, SS.HH.
elctrico, Pintado

UGEL-LEONCIO PRADO

docentes,
CONEI, APAFA

Directivo
Docentes
APAFA

Directivo
Comit
docentes

pasacalle

x x x x

Directivo
x x

Comit
mantenimiento
y veedor

fotografa
formacin

X X

x x x x x x

Entrega de
x textos
y
materiales,
fotos

Resolucion
es
Posesin
de cargo

Actas
Fotografa
Boletas de
venta
Recibo por
honorarios
Informe
final

20

Declaracin de Gastos

6.1. MOMENTO: CAMPAA POR LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES Y LA ESCUELA QUE QUEREMOS (ABRIL NOVIEMBRE).
ACTIVIDAD

TAREAS

RESPONSABLE

- Revisin de los documentos

y anlisis del informe de la
ECE y otras evaluaciones
de la I.E.
- Identificar los factores que
influyen en el logro de
Autoridades
aprendizajes.
- Definir metas de aprendizaje
por aula.
de reflexin - Identificar estrategias para
que ningn estudiante se
quede atrs.
- Establecer compromisos de
los diversos actores que
permita lograr las metas de
aprendizajes planteados.
.
- Establecer estrategias de
comunicacin del Plan a las
familias y comunidad.
Directivo
CONEI
APAFA
Docentes
Consejo
Acadmico

Primera Jornada
pedaggica.

Evaluacin
de
(primer semestre)

estudiantes Socializar exmenes pasadas ECE Directivo

Elaborar pruebas
Docentes

UGEL-LEONCIO PRADO

CRONOGRAMA
M J J A S

verificacin

Acta
Fotografa
s
Proyectos

Medio de

Pruebas
Fotos

21

Retroalimentacin con los alumnos

desaprobados
Logros
en
comunicacin
y
matemtica
Exposicin
de
trabajos
PRIMER DA DEL LOGRO
consolidados
con
rutas
de
(primer semestre).
aprendizaje
Exposicin de trabajos del enfoque
ambiental.
Identificar estrategias para TODO
Segunda Jornada de reflexin
estudiante logre la nota ms alta.
con el objetivo de realizar un
balance de los compromisos e
Establecer
estrategias
de
indicadores de gestin (durante
comunicacin del plan a las
las vacaciones de medio ao).
familias y comunidad.
Simulacro de evaluacin
Evaluacin Censal (Segundo
Trabajo y apoyo de los padres en
semestre).
sus hogares.
Plan lector
Implementar la biblioteca escolar
Actividades para el fomento de la
Lecturas constantes del calendario
lectura y escritura.
ambiental.

Actividades
de
tutora
orientacin educativa

Actividades de prevencin de
riesgos y simulacros
Actividades en los trabajos del
enfoque ambiental.
Actividades de promocin de la
cultura y el deporte

UGEL-LEONCIO PRADO

Plan anual de trabajo del comit

Charlas, videos, exposiciones,
juegos
Participacin de polica nacional,
instituciones educativas superiores
Identificar las zonas propensas a
inundaciones
Sealizar zonas de riesgo
Elaboracin de proyectos y planes
de trabajo.
Seleccionar a los alumnos con
cualidades deportivas y culturales

padres

acta

Directivo
Docentes
padres

Acta
Fotos
pasacalle

Directivo
Docentes
APAFA
C .Acadmico
Directivo
Docente
grado
Directivo
docentes

Directivo
Tutores
padres
Comit
de
gestin
de
riesgo, padres
Comit
deporte

de
y

Acta,
proyectos

Acta, fotos
examen

Charlas,
calendario
cvico,
peridico
mural
Fotos,
sesin de
tutora,
videos
Acta,
talleres
capacitaci
n, fotos
Fotos
Actas

22

Participar en juegos deportivos y

juegos florales
Difundir la participacin en las
elecciones
regionales
y
Semana de la democracia
municipales
Elegir a los miembros del
municipio escolar
Fomentar
una
buena
nutricin( proyecto adis a las
comidas chatarras)
Actividades relacionadas con
Elaborar y ejecutar proyectos de
Aprende Saludable
salud ambiental( cepillado de
dientes, lavado de manos, aguas
seguras)
Participar en la ejecucin de
proyectos ambientales y participa
Actividades
relacionadas
a
en los concursos ante el MED.ante
Proyectos ambientales
el MED como Buenas Practicas
docentes.
6.2.

juegos
florales
Comisin
municipio
escolar

de

Docentes,
padres

docentes
x

CRONOGRAMA
M J J A S

Informe de
comisin
Informe
de
comisin
Acta
fotos
Quiosco
saludable

Actas,
fotos,
Proyectos.
resolucion
es.

MOMENTO Balance del Ao Escolar y Rendicin de Cuentas (Tercer momento) (diciembre).

ACTIVIDAD

TAREAS

Tercera Jornada de reflexin, Rendicin

de
cuentas
balance y rendicin de cuentas pedaggica y administrativa.
en relacin a los compromisos e Logros
indicadores de gestin.
Reunin de coordinacin con las
Da de Logro en el marco de la
comisiones
de
trabajo
y
clausura del ao escolar
ceremonia
Elaborar
el
PAT
con
la
Planificacin del Ao escolar y participacin de la comunidad
buen inicio 2016.
educativa.

UGEL-LEONCIO PRADO

RESPONSABLE

Directivo
Docentes
APAFA
Directivo
Docentes,
APAFA
Directivo
Docentes
Padres
CONEI

Medios de
D

verificacin

Acta, fotos
x
Actas,
x fotos
Actas,
x x Informes
Fotos
resolucin

23

7.4 COMPROMISOS DE LOS ACTORES EDUCATIVOS.

ACTORES

DIRECTOR

DOCENTES

UGEL-LEONCIO PRADO

COMPROMISOS
Elaborar y aprobar el Plan Anual de Trabajo con la participacin de la comunidad educativa, teniendo
en cuenta el diagnostico pedaggico
Convocar y liderar las jornadas de reflexin sobre los aprendizajes obtenidos
Organizar un acto de compromiso por la mejora de los aprendizajes e involucrar a los maestros,
padres de familia, estudiantes y otros actores.
Identificar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje y con necesidades especiales y elaborar
junto con los maestros estrategias de apoyo.
Convocar, disear y organizar con la comunidad educativa el Da del Logro.
Promover un buen clima escolar, monitorear y supervisar el cumplimiento efectivo de las horas de
clase, la mejora de los aprendizajes y el uso adecuado de los materiales educativos dotados por el
MED
Participar y aportar con mi experiencia pedaggica en la Jornada de Reflexin por los aprendizajes
aprobando el plan de mejora
Disear e implementar un Plan de Mejora para mi aula o rea utilizando las herramientas pedaggicas
y materiales distribuidos por el MED, as como las Rutas de Aprendizaje.
Participar en la organizacin del Acta de compromiso por la mejora de los aprendizajes en los trabajos
del enfoque ambiental y GRD.
Trabajar con predisposicin en las actividades Del enfoque ambiental y GRD.
Identificar las fortalezas y debilidades de los estudiantes en relacin a los aprendizajes y logros.

24

PADRES DE FAMILIA

ESTUDIANTES

UGEL-LEONCIO PRADO

Disear y aplicar un plan de apoyo para evitar que los estudiantes se retrasen en el aprendizaje
Aplicar la autoevaluacin, identificar progresos en los aprendizajes y corregir errores, usando las
herramientas diseadas por el MED
Organizar la participacin de los estudiantes en el I II DIA DEL LOGRO
Elaborar y poner en prctica las Normas de Convivencia todos los das, cultivando los valores.
Asistir puntualmente a clases y aprovechar al mximo el tiempo para generar mejores aprendizajes.
Revisar el informe de los logros de aprendizaje de mi hijo a partir de los resultados de la ECE y otros
resultados
Asistir obligatoriamente a las reuniones convocadas por los tutores y APAFA
Conocer las metas que su maestro y la escuela se han propuesto para mejorar los aprendizajes y
participar en el acto de compromiso asumiendo su responsabilidad
Adecuar un espacio especial en casa que favorezca la concentracin y disposicin para que mi hijo
aprenda
Hacer cumplir el horario personal de mis hijos
Compartir lecturas y cuentos, conversar sobre historias as como leer anuncios, noticias y letreros
cuando salimos
Revisar constantemente los cuadernos, la asistencia y apoyar en las tareas
Motivar a mis hijos a escribir, leer y practicar la matemtica en actividades cotidianas y divertidas
Involucrar a mis hijos en las compras diarias
Asistir al DIA DEL LOGRO, reconocer los avances de mi hijo, alentando y corregir sus errores sin
maltrato fsico ni psicolgico.
Mejorar mis logros de aprendizaje
Estar atento y participar activamente en las clases preguntando y aportando mis saberes previos
Esforzarme ms para superar las dificultades en las reas que me resultan ms difciles
Participar en forma consiente en los trabajos del enfoque ambiental y GRD.
Con las indicaciones del profesor, colaborar con mis compaeros para evitar que se atrasen
Participar en el DIA DEL LOGRO y demostrar lo que aprend de manera creativa
Establecer un horario personal

25

CONEI

AUTORIDADES
(Especificar).

COMUNALES

PERSONAL ADMNISTRATIVO

UGEL-LEONCIO PRADO

Participar activamente en las actividades que generen nuevos aprendizajes

Buscar trabajar en equipo para compartir ideas, materiales y tiempo
Participar en las Jornadas de Reflexin
Vigila y participa en la ejecucin del Plan Anual y Mejora de los aprendizajes
Participar en la organizacin y ejecucin del DIA DEL LOGRO
Promover la movilizacin local y convocar a otros actores sociales e instituciones
Participar en la convocatoria y promover la Jornada de Reflexin en la I.E.
Aportar ideas y sugerencias para la elaboracin del Plan Anual de Trabajo
Coordinar y promover con aliados estratgicos su colaboracin voluntaria con los maestros para
implementar planes de apoyo a los estudiantes que se atrasan
Identificar experiencias exitosas de aprendizaje y difundirlas para inspirar a las dems escuelas
Contribuir con la realizacin y participacin en las diferentes evaluaciones y concursos realizados por
el MED, UGEL,DRE
Difundir la importancia de estas actividades y de la movilizacin por los aprendizajes
Mantener los ambientes, las aulas, los mobiliarios limpios y ordenados para facilitar el trabajo docente
Apoyar en la distribucin y el cuidado de los materiales y recursos educativos dotados por el MINEDU
y donaciones
Controlar la asistencia y permanencia de los estudiantes de secundaria
Mantener las reas verdes constantemente Y EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE.
Tener conciencia ambiental, no quemar basura, arboles
Clasificar los desechos para el reciclaje como botellas de plstico, papel, cartn, latas, etc.

26

DISTRIBUCIN DEL TIEMPO EN LA IE.

8.1. Calendarizacin del ao escolar.

DIAS DE REFLEXION PEDAGOGICA: 7 DE MARZO, 6 DE AGOSTO Y 17 DE OCTUBRE

DIA DEL LOGRO: 25 DE JULIO Y 30 DE DICIEMBRE

UGEL-LEONCIO PRADO

27

MES

DAS DEL MES

EBR
N das
Inicial Prim. Secun.

MARZO
ABRIL
MAYO
JUNIO
JULIO

20

100

AGOSTO
SEPTIEMBRE
OCTUBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
Propuesta para la calendarizacin del ao escolar para alcanzar horas mnimas de acuerdo al DS N 008-2006- ED, Aprueban los
Lineamientos para el Seguimiento y Control de la Labor Efectiva de Trabajo Docente en las Instituciones Educativas
Pblicas.

LEYENDA
Das efectivos de aprendizaje escolar
Das previstos para reuniones pedaggicas, aniversario de la IE, fiesta patronal o comunal
Das feriados
Das sbados y domingos
Das que corresponde a vacaciones de los estudiantes de medio ao
CLAUSURA: 30 DE DICIEMBRE

UGEL-LEONCIO PRADO

DIAS DE REFLECION PEDAGOGICA: 7 DE MARZO, 6 DE AGOSTO Y 17 DE OCTUBRE

28

1. CALENDARIZACIN DEL AO ESCOLAR 2016.

DIAS DE REFLEXION PEDAGOGICA: 7 DE MARZO, 6 DE AGOSTO Y 17 DE OCTUBRE

DIA DEL LOGRO: 25 DE JULIO Y 30 DE DICIEMBRE

UGEL-LEONCIO PRADO

29

MES

DAS DEL MES

EBR
N das
Inicial Prim. Secun.

MARZO
ABRIL
MAYO
JUNIO
JULIO

20

100

AGOSTO
SEPTIEMBRE
OCTUBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
Propuesta para la calendarizacin del ao escolar para alcanzar horas mnimas de acuerdo al DS N 008-2006- ED, Aprueban los
Lineamientos para el Seguimiento y Control de la Labor Efectiva de Trabajo Docente en las Instituciones Educativas
Pblicas.

LEYENDA
Das efectivos de aprendizaje escolar
Das previstos para reuniones pedaggicas, aniversario de la IE, fiesta patronal o comunal
Das feriados
Das sbados y domingos
Das que corresponde a vacaciones de los estudiantes de medio ao
CLAUSURA: 30 DE DICIEMBRE

UGEL-LEONCIO PRADO

DIAS DE REFLECION PEDAGOGICA: 7 DE MARZO, 6 DE AGOSTO Y 17 DE OCTUBRE

30

8.2

Cuadro de Distribucin de Secciones y Horas de clase.

EDAD
0 AOS

1 AOS

2 AOS

3 AOS

4 AOS

5 AOS

TOTAL

20
1
930
25

22
1
930
25

18
1
930
25

60
2
930
25

VARIABLES EDUCACIN INICIAL

Nmero de estudiantes.
Nmero de secciones.
Nmeros de horas de clase.
Carga docente.
GRADOS
1ro.
VARIABLES EDUCACIN PRIMARIA
Nmero de estudiantes.
Nmero de secciones.
Nmeros de horas de clase.
Carga docente.

GRADOS

25
1
1122
30

1ro.

2do.
35
1
1122
30

2do.

3ro.
25
1
1122
30

4to.
35
1
1122
30

3ro.

5to.

6to.

TOTAL

30

30

180

1
1122
30

1
1122
30

6
1122
30

4to.

5to.
TOTAL

UGEL-LEONCIO PRADO

31

VARIABLES EDUCACIN SECUNDARIA

Nmero de estudiantes.
Nmero de secciones.
Nmeros de horas de clase.
Carga docente.

37
1
1309
24

35
1
1309
24

35
1
1309
24

27
1
1309
24

30
1
1309
24

164
5
1309
24

Cuadro de distribucin de secciones (inicial y primaria).

N
01
02
03
04
05
06
07
08

ALIAGA COLONIO Carolina

CABALLERO PEREZ, Vernica
FRANCISCO ESTACIO Concepcin
Contratado
NOYA PARAVE, Aydee
PRQDO BALDOCEDA, Julissa K.
SARAVIA ZAMBRANO Zoraida

Inicial
Inicial
Inicial
1ero Primaria
2do. Primaria
3ero Primaria
4to. Primaria
5to Primaria
6to Primaria

3 aos
4 aos
5 aos
nica
nica
nica
nica
nica
nica

Maana
Maana
Maana
Maana
Maana
Maana
Maana
Maana
Maana

22
20
18
25
34
25
37
30
30

Cuadro de distribucin de horas por docente (secundaria).

N
01
02
03

Docente (apellidos y nombres)

CONTRATADO
CONTRATADO
SOLIS DE VERDE Diac Mara

UGEL-LEONCIO PRADO

Grados
1
6
-7

2
7
6
5

3
-6
6

4
6
6
6

5
5
6
---

Total
24
24
24

rea
Matemtica CTA- Tutora
Comunicacin
CTA Arte - Tutora

Jornada
Pedaggica
24
24
24

32

04
05
06
07
08

SOTELO CALDAS Richard Digner

TELLO ESCOBAL Flix Efran
CONTRATADO
REASIGNADA
CONTRATADO

4
10
2
4
1

4
5
4
4

6
3
8
5
2

6
3
2
4
2

4
3
8
7
2

24
24
24
24
7

Educ. Fsica EPT - Arte

Hist. Geog.- Comunic. Religiosa
Matemtica F C C. Ingles
PP.FF. F C C Ingles - Tutora
Religiosa - Tutora

24
24
24
24
7

IX.- Anexos (actividades del CONEI, de la APAFA, uso de recursos propios, entre otros).

Actividades
Actividades
CONEI

Acciones

Estrategias

Reunin con los

docentes
y
conformar
el
Comit
de
Tutora
Velar por la
asistencia diaria
y
puntualidad
de
los
trabajadores
Coordinar con
la APAFA sobre
las actividades
y presupuestos
aprobados en

Velar
por
la
asistencia diaria de
los trabajadores de
la I.E.
Coordinar
con
direccin docentes y
APAFA
con
transparencia
las
actividades
realizadas.

UGEL-LEONCIO PRADO

Fuentes de
verificacin
Actas,
fotografa
Parte
asistencial
Actas

CRONOGRAMA
E

33

Asamblea

Aprobacin del Hacer cumplir el

presupuesto del Reglamento con los
ao escolar
padres morosos

Actividades
la APAFA

de

Uso de recursos
propios

Participacin en
los trabajos de
mejoramiento
de
la
infraestructura
Talleres
de
escuela
de
padres
por
niveles
Formar
comisin
de
RDR

Adquirir materiales
de necesidad
Administrativo
y
pedaggico
Distribucin de Recaudar
fondos
los
fondos econmicos
con

UGEL-LEONCIO PRADO

Distribuir las tareas

de faena por grupos
Participar en los
talleres de escuela
de padres,

Resolucin,
Acta

Libro de caja

34

Programa
de
alimentacin
escolar
Qali
Warma

Capacitacin
docente
y
administrativo
Supervisin y
monitoreo

recaudados
segn
necesidades
administrativas
y pedaggicas

actividades
y
gestionar donaciones

Talleres de capacitacin
al CAE
Comisiones de trabajo
con los padres
Distribucin
desayunos
nivel inicial y primaria
Actualizacin y Talleres
realizados por la UGEL,
DRE MINEDU, Derrama
Magisterial y otros.

Sensibilizar
a los padres su
responsabilidad en la nutricin de
sus hijos
Participar en la preparacin y
distribucin del desayuno escolar

Pecosa
Fotografa
Acta

Participacin
total de los
docentes sobre talleres de Rutas
de Aprendizaje
Circulo de estudios con docentes
de la RED por niveles.
Participar consejo acadmico en
el monitoreo a todos los docentes

Certificado,

Elaborar el plan anual de

monitoreo y su aplicacin

Proyecto,
modulo
Ficha
monitoreo

de

x
x

x
x

x
x

CRONOGRAMA ESPECFICO DE MONITOREO:

CRONOGRAMA: FECHAS DE MONITOREO
GRADO
NIVEL

INICIAL

G.
Etario
3 AOS

SECCION

MARZO

ARDILLITAS

JULIO

ABRI
L

MAYO

JUNIO

AGOST
O

SETIEM
B
R
E

OCTUBRE

NOVIEMBR
E

X
X
X
X
X

X
X
X
X
X

X
X
X
X
X

X
INICIAL

4 AOS

CONEJITOS

X
X

INICIAL
PRIMARIA
PRIMARIA
PRIMARIA
PRIMARIA
PRIMARIA

5 AOS
1
2
3
4
5

UGEL-LEONCIO PRADO

A
A
A
A
A

A
X

X
X

X
X
X
X
X

35

PRIMARIA
SECUNDARIA
SECUNDARIA
SECUNDARIA
SECUNDARIA
SECUNDARIA

6
1
2
3
4
5

A
A
A
A
A
A

X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X

Actividades de autoevaluacin de la calidad de la gestin de la II.EE:

ACTIVIDAD

Jornadas Pedaggicas de autoevaluacin del Trabajo

realizado.
Evaluacin semestral del PAT.
Reajuste de actividades en funcin a los compromisos
asumidos.

ESTRATEGIA

Reuniones de corregir
errores y mejorar la
enseanza aprendizaje
Consensuar todo el
proceso acadmico y
administrativo
Monitorear las comisiones
de trabajo

PRODUCTO

Alumnos con un buen

aprendizaje

FECHA

Diciembre 2014

Mejorar algunas
actividades de impacto

Agosto y diciembre 2014

100 % de
cumplimiento del plan
de trabajo por
comisiones en beneficio
de los alumnos.

Abril,
junio,julio.setiembre,octubre.noviembre

- La primera al finalizar El Primer Semestre. Se contar con la participacin de todos los agentes educativos.
- La segunda al finalizar el ao escolar. Se contar con la participacin de todos los agentes educativos.
- Ambos informes sern remitidos a la UGEL.
Pueblo Nuevo, DICIEMRBE 2016.
LA DIRECCIN

UGEL-LEONCIO PRADO

36