UNIVERSIDAD NACIONAL

DE INGENIERA

OFICINA CENTRAL DE
PLANFICACIN Y
PRESUPUESTO

Junio 2015

Jefa OCPLA:
MSc. Arq. Victoria Ramos Cebreros
Unidad de Programacin e Inversiones:
Expositores:
Ing. Mirna Flores Vsquez
Lic. Magdalena Cullar Sasieta
Bach. William Urbina Calderon

MDULO I

NORMATIVIDAD DEL SNIP

Expositor: Lic. Magdalena Cullar Sasieta

Especialista en PIP SNIP

1. Sistema Nacional de Inversin Pblica.

2. Principales Conceptos.
3. Aplicacin de las Normas del SNIP.
4. rganos del SNIP.
5. Ciclo del Proyecto.
6. Fase de Preinversin.
7. Fase de Inversin.
8. Fase de Posinversin.

Los Sistemas Administrativos

Nacionales son sistemas de
gestin que actan como
normas de calidad.

SNIP

Estado

Proyecto de
Inversin Pblica

Ciudadano

El SNIP busca certificar la calidad de los proyectos.

Ley N 27293, modificada por las leyes Nos. 28522 y 28802

y por los Dec. Leg. N 1005 y N 1091.
Reglamento del SNIP, aprobado por D.S. N 102-2007-EF,
modificado por D.S. N 185-2007-EF, DS N 038-2009-EF.
Directiva General del SNIP, aprobada por R.D. N 003-2011EF/68.01.

 Proyecto de Inversin Pblica (PIP).

Intervenciones que no son PIP.
Ciclo del Proyecto: Fases y etapas.
Niveles mnimos de estudios.
Principales funciones y responsabilidades de las UFs.
Principales Funciones y responsabilidades de las OPIs.
Plazos de evaluacin de un PIP.
Modificaciones de un PIP durante la fase de inversin.

2. Principales Conceptos
Proyecto de Inversin Pblica (PIP)

Toda intervencin limitada en el tiempo

Que utiliza total o parcialmente recursos pblicos
Con el fin de crear, ampliar, mejorar o recuperar la
capacidad productora de bienes o servicios de una
Entidad
Cuyos beneficios se generen durante la vida til del
proyecto
Debe constituir la solucin a un problema vinculado a los
fines y competencias de una Entidad.

Intervenciones que NO SON

Proyecto de Inversin Pblica

Las intervenciones que constituyen gastos de operacin y mantenimiento.

La reposicin de activos que:
(i) se realice en el marco de las inversiones programadas de un proyecto
declarado viable;
(ii) est asociada a la operatividad de las instalaciones fsicas para el
funcionamiento de la entidad; o
(iii) no implique ampliacin de capacidad para la provisin de servicios.

En general, la reposicin de activos es el reemplazo de un activo cuyo tiempo de operacin

ha superado su periodo de vida til o ha sufrido daos por factores imprevisibles que
afectan la continuidad de sus operaciones.

2. Principales Conceptos
Gastos de operacin y mantenimiento
Gastos de Operacin: Son aquellos que financian el conjunto de
actividades, operaciones y procesos necesarios que aseguran la provisin
adecuada y continua de bienes y servicios de la Entidad.

Gastos de Mantenimiento: Financian el conjunto de actividades

operaciones y procesos requeridos para que la infraestructura,
maquinaria, equipos y procesos regulares de la Entidad conserven su
condicin adecuada de operacin.

Precisemos: Con la normatividad y metodologa

vigentes del SNIP, tenemos la Naturaleza o Tipo de
Intervencin de PIPs:

1. Instalacin o creacin: Intervenciones orientadas a dotar del

bien o servicio en reas donde no existe capacidades. Se incrementa
el acceso al servicio.
2. Construccin: Intervenciones orientadas a dotar de un bien en
reas donde no existe. Aplicable solo a PIP del sector transportes.
3. Ampliacin: Intervenciones orientadas a incrementar la
capacidad del bien o servicio para atender a nuevos usuarios. Se
incrementa la cobertura del servicio.

4. Mejoramiento: Intervenciones orientadas a mejorar uno o ms factores que

afectan la calidad del servicio; incluye la adaptacin o adecuacin a estndares
establecidos por el Sector. Implica la prestacin de servicios de mayor calidad a los
usuarios que ya disponen de l o al mismo nmero de usuarios.

5. Recuperacin : Intervenciones orientadas a la recuperacin parcial o total de

la capacidad de prestacin del bien o servicio, cuyos activos (infraestructura,
equipos, etc.) han colapsado, o han sido daados o destruidos, sea por desastres u
otras causas. Incluye intervenciones de reconstruccin post-desastre y reposicin de
activos. Puede implicar la misma cobertura, mayor cobertura o mejor calidad del
bien o servicio, es decir que puede incluir cambios en la capacidad de produccin o
en la calidad.

6.

Rehabilitacin: Intervenciones orientadas a la recuperacin de la capacidad

normal de prestacin del bien o servicio, con acciones acepciones sobre las
condiciones tcnicas y funcionales con las que se dise la infraestructura.
Aplicable solo a PIP de carreteras y de agua potable y alcantarillado.

7. Rehabilitacin post-desastre: Intervenciones orientadas a la

recuperacin parcial o total de la capacidad de prestacin del servicio, cuya
infraestructura ha sido daada por desastres. No incluye ampliacin de
capacidad ni reconstruccin.

Recordemos que un PIP puede tener ms de un tipo

de intervencin, por ejemplo ampliacin y
mejoramiento.

Para recordar: Con la normatividad y metodologa

vigentes del SNIP:

No se considera proyecto con la denominacin Fortalecimiento

Institucional porque el objeto esencial de las entidades es la prestacin
de servicios, sean stos finales o intermedios, para usuarios internos de
las propias instituciones o para usuarios externos.

EJEMPLO:

Nombre del PIP:

Fortalecimiento de la Municipalidad
Provincial de ZZZ

Las intervenciones en las

entidades
estaran
orientadas entre otros a
crear, ampliar, mejorar
servicios.

2. Principales Conceptos
1.

Ciclo del Proyecto: Comprende las fases de preinversin, inversin y

postinversin.

2.

Estudio Definitivo (ED): Permite definir a detalle la alternativa seleccionada en la

fase de preinversin y calificada como viable. Para este fin se deben realizar estudios
especializados que permitan definir:
El dimensionamiento a detalle del proyecto.
Los costos unitarios por componentes.
Especificaciones tcnicas para la ejecucin de obras o equipamiento.
Medidas de mitigacin de impactos ambientales negativos.
Necesidades de operacin y mantenimiento.
El plan de implementacin, entre otros requerimientos considerados como necesarios de
acuerdo a la tipologa del proyecto.

En proyectos de infraestructura, a los estudios especializados se les denomina de

ingeniera de detalle (topografa, estudios de suelos, etc.) Los contenidos de los
Estudios Definitivos varan con el tipo de proyecto y son establecidos de acuerdo
con la reglamentacin sectorial vigente y los requisitos sealados por la Unidad
Formuladora y/o Unidad Ejecutora del Proyecto.
3.

Expediente Tcnico Detallado (ET): Documento que contiene los

estudios de ingeniera de detalle con su respectiva memoria descriptiva, bases,
especificaciones tcnicas y el presupuesto definitivo.

4.

Evaluacin privada: Anlisis de la rentabilidad del proyecto desde el punto

de vista del inversionista privado.

5.

Evaluacin social: Medicin de la contribucin de los proyectos de inversin

al nivel de bienestar de la sociedad.

6. Reposicin: Es el reemplazo de un activo cuyo tiempo de operacin ha

superado su periodo de vida til o ha sufrido daos por factores
imprevisibles que afectan la continuidad de sus operaciones.
En consecuencia, no constituye PIP aquella reposicin de
activos que:
(i) se realice en el marco de las inversiones programadas de un proyecto
declarado viable;
(ii) est asociada a la operatividad de las instalaciones fsicas para el
funcionamiento de la entidad; o
(iii) no implique ampliacin de capacidad para la provisin de servicios.

7. Sistema Operativo de Seguimiento y Monitoreo (SOSEM):

Conjunto de procesos, herramientas e indicadores que permiten verificar los
avances de la ejecucin de los proyectos.
8.

OPI: Oficina de Programacin e Inversiones.

9.

Unidad Formuladora (UF): Cualquier dependencia de una entidad o

empresa del Sector Pblico No Financiero responsable de los estudios de
preinversin, que est registrada como tal en el aplicativo informtico.

10. Unidad Ejecutora (UE): Las denominadas como tales en la normatividad

presupuestal y que tienen a su cargo la ejecucin del PIP, as como a las
Empresas del Sector Pblico No Financiero que ejecutan PIP.

11. Viabilidad: Condicin atribuida expresamente, por quien posee tal

facultad, a un PIP que demuestra ser rentable, sostenible y compatible con
las polticas sectoriales, regionales y locales, segn sea el caso.
12. Formato SNIP 14: Ficha de Registro del Informe de Cierre. El objetivo del
Informe de Cierre del proyecto es presentar la informacin relevante de la
culminacin del proyecto, comparndolo con la informacin prevista en los
estudios de preinversin. Debe ser elaborado por la Unidad Ejecutora del
Proyecto, al finalizar la ejecucin del mismo. Este informe constituye
declaracin jurada.

14. Formato SNIP 15: Informe de Consistencia del Estudio Definitivo o

Expediente Tcnico detallado de PIP Viable.
Este formato tiene el carcter de declaracin jurada y est diseado para
informar sobre la consistencia entre los parmetros y condiciones de la
declaracin de viabilidad del PIP y el Estudio Definitivo o Expediente
Tcnico.
15. Formato SNIP 16: Registro de Variaciones en la Fase de Inversin.
16. Formato SNIP 17: Ficha del Informe de Verificacin de Viabilidad.
17. Formato SNIP 18: Seguimiento a la relacin de PIP priorizados.

10

18. Formato SNIP 19: Ficha de Seguimiento del Proyecto.

19. Anexo SNIP 18: Lineamientos para la evaluacin de las
modificaciones en la Fase de Inversin de un PIP.
20. Anexo SNIP 21: Modelo de Acta de Sesin de Comit de
Seguimiento.
21. Anexo SNIP 24: Pautas para la Elaboracin del Informe de Cierre.
Para mayor detalle ver:

http://www.mef.gob.pe/index.php?option=com_content&view=article&id=
3070&Itemid=100275&lang=es

2. Principales Conceptos
Recursos Pblicos
Se consideran Recursos Pblicos a:

Todos los recursos financieros y no financieros.

De propiedad del estado o que administran las Entidades del Sector Pblico.
Los recursos financieros comprenden todas las fuentes de financiamiento.
Incluye a los recursos provenientes de cooperacin tcnica no reembolsable
(donaciones y transferencias).
Incluye a todos los que puedan ser recaudados, captados o incorporados por las
Entidades sujetas a las normas del SNIP.

11

2. Principales Conceptos
Programa de Inversin:
Es un conjunto de PIP y/o Conglomerados que se complementan, tienen un objetivo en
comn.
Los GR y GL slo pueden formular Programas que se enmarquen en sus
competencias.

Conglomerado:
Es un conjunto de PIP de pequea escala que comparten caractersticas similares en
cuanto a diseo, tamao u costo unitario y que corresponden a una misma funcin, de
acuerdo al Clasificador Funcional Programtico.
Slo puede ser un componente de un Programa de Inversin.

3. Aplicacin de las Normas del SNIP

A todas las entidades y empresas del Sector Pblico No Financiero.
Los proyectos de los GL no sujetos al SNIP que luego de su ejecucin, la O y
M estar a cargo de una Entidad sujeta al SNIP, debern ser formulados por
stas ltimas y declarados viables por el rgano del SNIP que resulte
competente.
A los proyectos de las instituciones perceptoras de Cooperacin Tcnica
Internacional, cuando una Entidad sujeta al SNIP deba asumir los gastos de
O y M.
A los PIP de las mancomunidades municipales, cunado al menos 1 de los GL
que la integran est sujeto al SNIP.

12

Gobiernos Locales en el SNIP

Los ya incorporados.
Los que se incorporen voluntariamente (Acuerdo del Concejo Municipal).
Aquellos que vayan a concertar una operacin del endeudamiento externo para
un PIP.
Los gobiernos locales que sean incorporados por Resolucin de la DGPI.

Los GL en el SNIP deben tener OPI o haber encargado la

evaluacin de sus proyectos (Convenio Anexo SNIP 11).

Incorporacin Voluntaria de GL
Requisitos:
Tener acceso a Internet;
Compromiso del Concejo Municipal de apoyar el fortalecimiento de
capacidades en su Gobierno Local;
Tener en su Presupuesto Institucional para proyectos, un monto no
menor a S/. 1 milln sustentado por la Oficina de Presupuesto.
La incorporacin es irreversible.
Aplican SNIP solo para PIPs nuevos.

13

4. rganos del SNIP

Direccin
General de
Inversin
Pblica

Direccin General de Inversin

Pblica DGIP
Principales Funciones

Cautela que las declaraciones de viabilidad renan los requisitos de validez

tcnica y legal, dispone las acciones respectivas segn cada PIP, y las sustenta y
registra en la Ficha de Registro del PIP en el BP.

Determina en ltima instancia, en caso de discrepancia

entre OPI y/o UF, la metodologa, estudios adicionales y
parmetros de formulacin y evaluacin de un proyecto.

14

rgano Resolutivo

Promueve la generacin y fortalecimiento de capacidades del personal de la OPI de su

Sector, Gobierno Regional o Local, as como de sus UF y UE.

Autoriza la elaboracin de ET o ED y ejecucin de PIP viables. Ambas autorizaciones se

pueden realizar en un solo acto.

Los PIPs viables en su PIA se consideran ya autorizados y no requieren autorizacin

expresa, salvo para aquellos PIP que implican modificacin presupuestaria.

Ministros

Mxima autoridad ejecutiva del Sector

rgano que integra a propietarios.

Presidente Regional

Alcalde

Oficina de Programacin e
Inversiones OPI

Aprueba expresamente los Trminos de Referencia (TdR) cuando la Unidad Formuladora

(UF) contrate la elaboracin de los estudios de preinversin.

Aprueba el plan de trabajo (PT), cuando la misma UF elabore los estudios de

preinversin.

La OPI promueve la capacitacin permanente del personal tcnico de las UF y UE de su

Sector, Gobierno Regional o Gobierno Local, segn corresponda.

Emite Opinin favorable sobre cualquier cambio de la informacin de un estudio o

registro en el BP para PIPs que evala. La OPI podr solicitar la informacin necesaria.

Realiza el seguimiento de los PIP durante la fase de inversin

15

Unidad Formuladora (UF)

Elabora los Trminos de Referencia (TdRs) cuando se contrate la
elaboracin de los estudios de preinversin, siendo responsable por el
contenido de dichos estudios;
Elabora el plan de trabajo cuando la elaboracin de los estudios de
preinversin la realice la propia UF.

Deber tener en cuenta las Pautas de los TdRs o planes de

trabajo para la elaboracin de estudios de preinversin
(Anexo SNIP-23)

Para asegurar la sostenibilidad del PIP: Verifica que se cuenta con

el saneamiento fsico legal correspondiente o con los arreglos
institucionales respectivos para la implementacin del PIP.
En el caso de los GR y GL, verifica que la localizacin geogrfica
del PIP corresponda a su circunscripcin territorial, salvo que se
trate de un PIP de alcance intermunicipal o de influencia
interregional.

16

Elabora los estudios de preinversin y los remite a la OPI responsable de su

evaluacin en versin impresa y electrnica.
Para el registro del Perfil, deber incluir escaneados:
- Los TdRs o el plan de trabajo, segn sea el caso, y
- El Informe de aprobacin de la OPI.
En el registro del Factibilidad deber incluirse los TdRs o el plan de
trabajo, segn sea el caso, y el Informe Tcnico de aprobacin del
estudio de preinversin de nivel anterior emitido por la OPI.

Cuando los gastos de Operacin y Mantenimiento (O&M) estn a cargo de una entidad
distinta a la que pertenece la UF del PIP, debe solicitar la opinin favorable de dicha
entidad antes de remitir el Perfil para su evaluacin independientemente del nivel de
estudio con el que se pueda declarar la viabilidad.

Cualquier rgano Dependencia de las Entidades, con capacidad legal

para ejecutar Proyectos de Inversin Pblica de acuerdo a la
normatividad presupuestal vigente.

Es la responsable de la fase de inversin, an cuando alguna de las

acciones que se realizan en esta fase sea realizada directamente por otro
rgano o Dependencia de la Entidad.

Est a cargo de la evaluacin expost del proyecto.

17

UE: Funciones
Ejecuta el PIP autorizado por el rgano Resolutivo, o el que
haga sus veces.

Elabora el expediente tcnico o supervisa su elaboracin,

cuando no sea realizado directamente por ste rgano.
Tiene a su cargo la evaluacin ex post del PIP.

UE: Responsabilidades
La UE debe ceirse a los parmetros bajo los cuales fue otorgada la
viabilidad para disponer y/o elaborar los estudios definitivos y para la
ejecucin del PIP, bajo responsabilidad de la autoridad que apruebe dichos
estudios y del responsable de la UE.
Elabora y suscribe el Formato SNIP-15, informando sobre la consistencia
entre el ED o ET detallado y el estudio de preinversin por el que se otorg la
viabilidad.

Elabora el Informe de Cierre del PIP.

Informa OPORTUNAMENTE al rgano que declar

viabilidad, toda modificacin en fase de inversin.

18

OPI:

Realiza el seguimiento de los PIP en la fase de inversin.

(literal f, artculo 8 de la Directiva General el SNIP)

2. Ejecuta el PIP autorizado por el rgano Resolutivo.

(literal a, numeral 10.1, art. 10 de la DG del SNIP)

3. Elaborar el Informe de Consistencia del

1. Elabora el estudio definitivo, expediente

tcnico u otro documento equivalente,
supervisa su elaboracin, cuando no sea
realizado directamente por este rgano.

Unidad
Ejecutora UE

Estudio Definitivo o Expediente Tcnico

detallado (Formato SNIP-15) y el Informe
de Cierre del PIP (Anexo SNIP-24). (literal

b, numeral 10.2, art. 10 de la DG del

SNIP)

(literal b, numeral 10.1, art. 10 de la DG del

SNIP)

4. Tiene a su cargo la evaluacin ex post del PIP.

(literal c, numeral 10.1, art. 10 de la DG del SNIP)

Informa oportunamente al rgano que declar la viabilidad del PIP toda

modificacin que ocurra durante la fase de inversin.
(literal c, numeral 10.2, art. 10 de la DG del SNIP).

5. Ciclo del Proyecto

Obligatorio

IDEA

FASE I:
PREINVERSIN

Perfil

Factibilidad

FASE II:
INVERSIN

FASE III:
POSTINVERSIN

Estudios Definitivos/
Expediente Tcnico

Operacin
y Mantenimiento

Ejecucin

Evaluacin
Ex post

Retroalimentacin

Fin

*La declaracin de VIABILIDAD es un requisito para pasar de la fase de

preinversin a la fase de inversin.

19

Usaremos por simplificar: MI = Monto de inversin

FACTIBILIDAD

MI > S/. 20000,000

PERFIL

S/. 1200,000 < MI <= S/. 20000,000

(Anexo SNIP 07)

( Anexo SNIP 05 )

Perfil Simplificado - PIP Menor

( Formato SNIP 04 )

MI <= S/. 1200,000

*Si el MI <= S/. 300,000 Hay acpites
que no sern considerados

6. Fase de Preinversin

Obligatorio

IDEA

FASE I:
PREINVERSIN

Perfil

Factibilidad

FASE II:
INVERSIN

FASE III:
POSTINVERSIN

Estudios Definitivos/
Expediente Tcnico

Operacin
y Mantenimiento

Ejecucin

Evaluacin
Ex post

Retroalimentacin

Fin

20

6. Fase de Preinversin

Esta fase comprende la elaboracin del Perfil (obligatorio) y

dependiendo el monto de inversin, la elaboracin del estudio
a nivel de Factibilidad.

El rgano responsable de la evaluacin del PIP, podr

recomendar estudios adicionales a los requeridos para dar la
viabilidad, dependiendo de las caractersticas o de la
complejidad del proyecto.
RECORDAR: Un PIP puede
ejecutarse en ms de un ejercicio
presupuestal, conforme al
cronograma de ejecucin de los
estudios de preinversin.

Las normas del SNIP establecen los Contenidos Mnimos para un PIP Menor a
travs del Formato SNIP 04. Segn el monto de inversin, los Contenidos
Mnimos varan. As, existen Contenidos Mnimos cuando el Monto de Inversin
es menor o igual a S/. 300 000 y Contenidos Mnimos cuando el monto de
inversin es mayor a S/. 300 000 pero menor o igual a S/. 1 200 000. En general
un PIP se considera un PIP Menor cuando el monto de inversin es menor o
igual a S/. 1 200 000.

Un PIP Menor tiene las mismas caractersticas de un Proyecto de Inversin

Pblica normal (PERFIL), pues constituye una intervencin limitada en el
tiempo que utiliza total o parcialmente recursos pblicos, con el fin de crear,
ampliar, mejorar o recuperar la capacidad productora o de provisin de
bienes o servicios de una Entidad.

En pocas palabras, la distincin del PIP

Menor est en el monto de inversin y el menor grado de detalle.

21

La normatividad vigente del SNIP menciona que el desarrollo de un estudio de

preinversin a nivel de Perfil debe seguir el Contenido Mnimo General segn indica
el Anexo SNIP 05.

La elaboracin del perfil se basar en informacin primaria complementada con

informacin secundaria; en el estudio se incluir material fotogrfico y grfico que
respalde el diagnstico y el planteamiento del proyecto.

Estar a cargo de un equipo profesional ad-hoc a la tipologa del PIP. En el proceso de

aprobacin de los trminos de referencia o planes de trabajo para la elaboracin del
estudio, la UF y la OPI, acordarn la informacin complementaria que sea necesaria
para el perfil de un PIP especfico, la que corresponder a este nivel de estudio.

22

RECUERDA:

Los estudios y sus anexos tienen carcter de Declaracin Jurada (DJ), y su veracidad
es de estricta responsabilidad de la UF, siendo aplicables las responsabilidades
que determine la CGR y la legislacin vigente.

El rgano que declar la viabilidad del PIP es el responsable de la custodia de los

estudios conforme al marco legal vigente.
Los estudios de preinversin consideran:
Los Parmetros y Normas Tcnicas para Formulacin (Anexo SNIP-09).
Los Parmetros de Evaluacin (Anexo SNIP-10).

La programacin multianual de inversin pblica del Sector, GR o GL, segn

corresponda, para evaluar tanto la probabilidad de su ejecucin como el perodo de
ejecucin del PIP.

Debemos tener presente que:

Para que OPI declare la viabilidad:

- Formato SNIP 04 (Perfil Simplificado) hasta S/.1200,000.
- Anexo SNIP 5: S/.1200,000 < Inversin <= S/.20 millones.
- Anexos SNIP 7: Inversin > S/.20 millones.
- Anexos SNIP 06 + 08 para Programas de Inversin.

Est prohibido el fraccionamiento de un PIP, bajo responsabilidad de la UF que

formula y registra la intervencin en el Banco de Proyectos, y del rgano que lo
declara viable, de ser el caso.

23

 Para el registro de la DV del PIP deber incluir en la Ficha de Registro del PIP:
1. El archivo electrnico del estudio de preinversin que
sustenta la viabilidad,
2. El Resumen Ejecutivo de dicho estudio, y
3. El Informe Tcnico de declaracin de viabilidad escaneados.

La viabilidad de un proyecto es requisito previo para la fase de inversin. Se

aplica a un PIP que a travs de estudios de preinversin evidenci:

Ser socialmente rentable,

Sostenible y,
Compatible con los Lineamientos de Poltica y con los Planes de Desarrollo
respectivos.

24

Expresados en das hbiles:

ESTUDIO DE
PREINVERSIN

OPI / DGPI

PERFIL SIMPLIFICADO

10

PERFIL

30

FACTIBILIDAD

40

Los TDR de estudios de preinversin , la OPI y la DGIP tiene, cada una, un

plazo mayor de (10) diez das hbiles, para emitir el Informe Tcnico
correspondiente.

7. Fase de Inversin

Obligatorio

IDEA

FASE I:
PREINVERSIN

Perfil

Factibilidad

FASE II:
INVERSIN

FASE III:
POSTINVERSIN

Estudios Definitivos/
Expediente Tcnico

Operacin
y Mantenimiento

Ejecucin

Evaluacin
Ex post

Retroalimentacin

Fin

25

7. Fase de Inversin
Un PIP ingresa en la fase de inversin luego de ser
declarado viable.

Pre
Inversin

Declaratoria
de Viabilidad

Inversin

La fase de inversin comprende:

La elaboracin del Estudio Definitivo, Expediente Tcnico u

otro documento equivalente; y,

La ejecucin del PIP.

ESTUDIOS

EJECUCIN

26

La Fase de Inversin culmina luego de que el PIP ha sido totalmente

ejecutado, liquidado y de corresponder, transferido a la entidad
responsable de su operacin y mantenimiento. Habiendo cumplido con
lo anteriormente indicado, la UE debe elaborar el Informe de Cierre del
PIP y remitir dicho informe al rgano que declar la viabilidad.

La entidad responsable de la
operacin y mantenimiento
recibe el proyecto ejecutado.

Recibido el Informe de Cierre del PIP, el rgano que declar la viabilidad,

lo registra en el Banco de Proyectos, en la Ficha de Registro del Informe de
Cierre (Formato SNIP-14). Dicho rgano puede emitir recomendaciones a
la UF o a la UE para que se tengan en cuenta en la formulacin o ejecucin
de proyectos similares. El registro del Informe de Cierre del PIP no implica
la aceptacin o conformidad respecto del contenido del mismo.

27

Para no olvidar:
La elaboracin del PERFIL es obligatorio, independientemente del monto de
inversin.
La fase de inversin empieza con la elaboracin de los estudios definitivos o
expediente tcnico detallado, NO con la ejecucin.
El monto de inversin puede incluir: infraestructura, equipamiento,
capacitacin, etc.

Monto de Inversin Monto de Ejecucin

La elaboracin de los estudios definitivos (ED) o expedientes tcnicos detallados (ET) debe
ceirse a los parmetros bajo los cuales fue otorgada la declaracin de viabilidad y observar
el cronograma de ejecucin del estudio de preinversin con el que se declar la viabilidad.

Es importante que los ED y/o ET se elaboren siguiendo los criterios del PIP VIABLE, sino
se corre el riesgo de hacer otro PIP. Los trminos de referencia para la elaboracin del
Estudio Definitivo o Expediente Tcnico detallado deben incluir como Anexo, el estudio
de preinversin mediante el cual se declar la viabilidad del PIP y la Ficha de Registro
de Variaciones en la Fase de Inversin (Formato SNIP-16) o el Informe Tcnico de
verificacin de viabilidad y su respectivo Formato, segn corresponda.

28

Recibido el Formato SNIP-15 y como requisito previo a la aprobacin del Estudio

Definitivo o Expediente Tcnico detallado por el rgano que resulte competente, el
rgano que declar la viabilidad registra en el Banco de Proyectos, en el plazo mximo
de 3 das hbiles, la informacin siguiente:
El monto de inversin;
Plazo de ejecucin;
La modalidad de ejecucin del PIP; y,
Las frmulas de reajuste de precios en los casos que sea aplicable.
FORMATO SNIP 15

APROBACIN DEL
ED O ET DETALLADO

Informe de Consistencia del ED o ET

detallado de PIP Viable

La UE es exclusivamente responsable por la

informacin que consigne en el Formato SNIP15, el mismo que tiene carcter de declaracin
jurada, y el registro a que se refiere la presente
disposicin,

no

implica

aceptacin

conformidad al contenido del mismo.

29

Los registros y evaluaciones a que se refiere el artculo 24 y el artculo 27 de la

Directiva General del SNIP, que se realicen durante la etapa de elaboracin del
expediente tcnico detallado o estudio definitivo debern efectuarse
previamente al registro del Formato SNIP 15 respectivo, cuando corresponda.

Se tiene que seguir una secuencia lgica en la fase de

inversin, si se presentaran modificaciones:
Primero el Formato SNIP 16

(Registro de variaciones
en la Fase de Inversin)

Segundo el Formato SNIP 15

(Informe de Consistencia)

Segn la norma vigente:

Recordemos que, luego de cumplido 01 (un) ao de observado un estudio de
preinversin, sin que se hubiesen levantado las observaciones ni se hubiesen
registrado las modificaciones correspondientes en la Ficha de Registro de PIP
(Formato SNIP-03), el PIP ser desactivado en el Banco de Proyectos.

Tambin aplica a los PIP viables que, tras (02) aos de declarada la
viabilidad, no cuenten con el registro del Formato SNIP 15 o con otros
registros en la Fase de Inversin, segn corresponda.

30

La UF debe actualizar el estudio de preinversin y remitirlo a la OPI correspondiente,

el cual realizar una nueva evaluacin y comunicar su resultado a la DGPI. Si como
consecuencia de esta nueva evaluacin el PIP contina siendo viable, se
deshabilitar la viabilidad anterior del PIP con la finalidad de permitir a la UF el
registro de la informacin actualizada en la Ficha de Registro del PIP en el Banco de
Proyectos, y a la OPI el registro de la nueva evaluacin y nueva declaracin de
viabilidad, la cual se sujeta a lo dispuesto en el artculo 20 (Declaracin de

Viabilidad). Caso contrario, corresponder la desactivacin del PIP.

Si como consecuencia de la actualizacin del PIP, su monto de inversin vara de

tal forma que correspondera ser evaluado con un nivel de estudio de
preinversin distinto a aquel al que sirvi para declarar su viabilidad, deber
aplicarse lo dispuesto en el literal c) del numeral 27.2 del artculo 27 de la
Directiva General del SNIP.*
*

Si el monto de inversin del PIP vara de tal forma que

correspondera ser evaluado con un nivel de estudio de
preinversin distinto a aquel al que sirvi para declarar su
viabilidad, la UF deber presentar a la OPI, la informacin
correspondiente al nuevo nivel de estudio.

31

La ejecucin de un PIP slo podr iniciarse, si se ha realizado el registro a que se

refiere el numeral 24.4 del artculo 24 de la Directiva General del SNIP (Formato
SNIP 15).

Para continuar con el ciclo del Proyecto, es conveniente que la UE tome todas las
previsiones del caso para que antes de iniciar la ejecucin del proyecto, se cuente
con toda la documentacin y aprobaciones que exige el SNIP. As se evitar
retrasos innecesarios y paralizaciones de las obras.

El cronograma de ejecucin del proyecto debe basarse en el cronograma de

ejecucin previsto en los estudios de preinversin del mismo, a fin que el
proyecto genere los beneficios estimados de manera oportuna. Para ello,
debern programarse los recursos presupuestales necesarios para que el
proyecto se ejecute en los plazos previstos.

El cronograma de ejecucin del proyecto, tomar como base el cronograma

elaborado en el ltimo estudio de preinversin que se declar viable. Este
deber se realista y razonable, considerando todos los tiempos, incluidos los
relacionados a trmites administrativos.

32

Durante la ejecucin del proyecto, la UE deber supervisar permanentemente

el avance del mismo, verificando que se mantengan las condiciones y
parmetros establecidos en el estudio definitivo y que se mantenga el
cronograma previsto en el Estudio Definitivo o Expediente Tcnico detallado.

La UE verificar permanentemente que al

avanzar el proyecto, se mantengan las
condiciones y parmetros del ED o ET.

Es responsabilidad de la UE informar oportunamente sobre los

cambios que se den en la Fase de Inversin de un PIP a los rganos
que correspondan, segn lo dispuesto por las normas del SNIP.

Informo o
no informo..
Cuando
la
UE
informa
OPORTUNAMENTE los cambios que se
presenten en la Fase de Inversin, se
reducir el riesgo de que el proyecto no
contine o tenga retrasos innecesarios
incluidos los presupuestales.

33

El Sistema Operativo de Seguimiento y Monitoreo (SOSEM) es el conjunto de

procesos, herramientas e indicadores que permiten verificar los avances de la
ejecucin de los proyectos con el fin de supervisar que la fase de inversin sea
coherente y consistente con las condiciones y parmetros de la declaratoria de
viabilidad.
El seguimiento de los PIP est a cargo de la OPI que declar la viabilidad del PIP, quien podr
solicitar toda la informacin que considere necesaria a los rganos respectivos relacionados
con la ejecucin del PIP, en las oportunidades que estime pertinentes. Los registros
correspondientes al seguimiento se realizan en el aplicativo informtico del Sistema Operativo
de Seguimiento y Monitoreo del Sistema Nacional de Inversin Pblica (SOSEMSNIP),
disponible en el portal electrnico de la DGPI.

En la actualidad, el SOSEM articula los sistemas SNIP, SIAF, SEACE y PMIP, mostrando la
informacin que en ellos hay sobre un PIP. Puede realizar bsquedas por Institucin o por Cdigo de
Proyecto (SNIP o SIAF).

34

Adicionalmente, la OPI conformar un Comit de Seguimiento, a fin

de que las reas, rganos o dependencias citadas a las sesiones de
dicho Comit, le brinden toda la informacin correspondiente al
avance de la ejecucin y liquidacin de los PIP a que se refiere el
numeral 26.5 de la Directiva General del SNIP (condiciones para
seguimiento).
Dichos Comits de Seguimiento incluirn necesariamente a las Unidades Ejecutoras de
los PIP materia de seguimiento, pudiendo contar con otras reas, dependencias u rganos
invitados a las sesiones; y se reunirn en la ltima semana de cada trimestre como
mnimo, de manera tal que se cumpla con la entrega de informacin consolidada a la
DGPI en las fechas que sta defina anualmente, sin perjuicio de los registros dispuestos
en el SOSEM. La informacin deber constar en los Formatos SNIP-18 y SNIP-19.

La OPI deber elaborar las actas correspondientes a cada sesin del Comit,
de acuerdo al Anexo SNIP 21 - Modelo de Acta de Sesin del Comit de
Seguimiento, las cuales debern ser registradas en el SOSEM-SNIP.

ACTAS DEL COMIT

REGISTRO EN EL SOSEM

35

Sern materia de seguimiento, los PIP que cumplan con por lo menos
una de las condiciones siguientes:
Su monto de inversin total, a precios de mercado, supere los S/. 10 millones de Nuevos
Soles;
Requieran para su financiamiento, total o parcialmente, de una operacin de
endeudamiento u otra que conlleve el aval o garanta del Estado. En el caso, de los PIP
que se financien con operaciones de endeudamiento interno, sern materia de
seguimiento aquellos que cumplan con la condicin antes sealada; o
Sean seleccionados por la OPI o la DGPI.

La relacin de PIP materia de seguimiento podr ser actualizada en cada sesin del Comit de
Seguimiento. Dichas actualizaciones no incluyen el retiro de proyectos ya incorporados en la
relacin, salvo que stos hayan sido desactivados o se haya culminado su liquidacin fsica y
financiera, lo que deber ser expresamente indicado en el acta de la sesin correspondiente.

En el caso de PIP para cuyo financiamiento se requiera de una operacin

de endeudamiento o de aval o garanta del Estado y que hayan sido
declarados viables por la DGPI, dicha Direccin General tendr a su cargo
el seguimiento de los mismos, el que se realizar de acuerdo a las
disposiciones que la DGPI emita. Asimismo, para el caso de los dems
proyectos, la DGPI dar asistencia tcnica, podr asistir a cualquier
reunin de seguimiento y emitir las pautas o lineamientos que considere
necesarios.

En estos casos, la DGPI brindar asistencia tcnica, y podr asistir

a cualquier reunin de seguimiento y emitir las pautas o
lineamientos que considere necesarios.

36

 Lo dispuesto en el artculo 26 de la Directiva del SNIP (Sistema Operativo de

Seguimiento y Monitoreo), se aplicar progresivamente en los distintos niveles

de Gobierno, de acuerdo a las disposiciones que emita la DGPI. A la fecha de
entrada en vigencia de la presente Directiva (10.04.2011), ser de aplicacin
a los siguientes Sectores del Gobierno Nacional:

Agricultura

Transportes y Comunicaciones

Educacin

Vivienda, Construccin y Saneamiento

Energa y Minas

Poder Judicial

Salud

1. Durante la fase de inversin, un PIP puede tener modificaciones no

sustanciales que conlleven al incremento del monto de inversin con el
que fue declarado viable el PIP.

Las variaciones que pueden ser registradas por el rgano que declar la
viabilidad o el que resulte competente sin que sea necesaria la
verificacin de dicha viabilidad, siempre que el PIP siga siendo
socialmente rentable, debern cumplir con lo siguiente:

37

a) Tratarse de modificaciones no sustanciales. Se consideran modificaciones no

sustanciales a:
El aumento en las metas asociadas a la capacidad de produccin del servicio;
El aumento en los metrados;
El cambio en la tecnologa de produccin;
El cambio de la alternativa de solucin por otra prevista en el estudio de
preinversin mediante el que se otorg la viabilidad;
El cambio de la localizacin geogrfica dentro del mbito de influencia del PIP;
El cambio de la modalidad de ejecucin del PIP;
El resultado del proceso de seleccin; y,
El plazo de ejecucin.

b) El monto de inversin total con el que fue declarado viable el PIP es:
Menor o igual a S/.3 millones de Nuevos Soles, la modificacin no
deber incrementarlo en ms de 40% respecto de lo declarado viable.
Mayor a S/.3 millones de Nuevos Soles y menor o igual a S/.6 millones
de Nuevos Soles, la modificacin no deber incrementarlo en ms de
30% respecto de lo declarado viable.
Mayor a S/.6 millones de Nuevos Soles, la modificacin no deber
incrementarlo en ms de 20% respecto de lo declarado viable.

38

Caso 2:
Variaciones en la Inversin
Una UF de una entidad del Gobierno Nacional ha elaborado un estudio de
preinversin a nivel de Perfil, el cual despus de evaluarse se ha encontrado
que la alternativa 1 ha demostrado ser SOCIALMENTE RENTABLE. El monto de
inversin asciende a S/. 2000,000. Sin embargo el PIP al entrar en la fase de
inversin con la elaboracin del expediente tcnico detallado, se ha encontrado
modificaciones, los cuales al ser analizadas se concluye que la alternativa 2
evaluada en el Perfil es la que ahora resulta ms conveniente ejecutarla. El
monto de inversin de la alternativa 2 es de S/. 2600,000.

Entonces Qu accin se debe realizar, dado que el problema

persiste?

30%

VARIACIN

PORCENTAJE DE VARIACIN

40%

20%

10%

1 milln

2 millones

3 millones

4 millones

5 millones

6 millones

7 millones

MONTO DECLARADO VIABLE

39

Caso 2:
Variaciones en la Inversin
Una UF de un Gobierno Regional ha elaborado un estudio de preinversin a
nivel de Perfil, el cual despus de evaluarse se ha encontrado que la
alternativa 1 ha demostrado ser SOCIALMENTE RENTABLE. El monto de
inversin asciende a S/. 3000,000. Sin embargo el PIP al entrar en la fase
de inversin con la elaboracin del expediente tcnico detallado, se ha
encontrado modificaciones, y ahora el monto de inversin se incrementa en
10% sobre lo declarado viable.

Entonces Qu accin se debe realizar, dado que el problema

identificado todava persiste?

30%

20%

10%

VARIACIN

PORCENTAJE DE VARIACIN

40%

1 milln

2 millones

3 millones

4 millones

5 millones

6 millones

7 millones

MONTO DECLARADO VIABLE

40

c) No podrn sustentarse en modificaciones sustanciales al PIP, debiendo entenderse por

modificaciones sustanciales a las siguientes:
El cambio de la alternativa de solucin por otra no prevista en el estudio de preinversin
mediante el que se otorg la viabilidad;
El cambio del mbito de influencia del PIP; y,
El cambio en el objetivo del PIP.
Para la aplicacin de lo dispuesto en la presente norma entindase por mbito de influencia a
la zona geogrfica afectada por el problema central sobre el cual interviene un proyecto de
inversin pblica.
d) Debern registrarse en el Banco de Proyectos, a travs de la Ficha de Registro de Variaciones
en la Fase de Inversin (Formato SNIP-16), en el plazo mximo de 03 das hbiles, como
requisito previo a la ejecucin de las variaciones. Dicho registro tiene carcter de declaracin
jurada, siendo el rgano que declar la viabilidad, o quien haga sus veces, el responsable por
la informacin que se registra.

2. Las variaciones que no se enmarquen en lo dispuesto por el numeral 27.1 de la Directiva General
del SNIP (Modificaciones no sustanciales), conllevan a la verificacin de la viabilidad del PIP que
consiste en que el rgano que declar la viabilidad o el que resulte competente, realice una nueva
evaluacin del PIP considerando las modificaciones que tendr el PIP como requisito previo a la
ejecucin de dichas modificaciones. Para efectos de la verificacin de la viabilidad, deber tenerse
en cuenta lo siguiente:

a. La OPI o la DGPI sealarn la informacin o estudio adicional, que fuera necesaria.

b. La OPI o la DGPI, segn corresponda, realizan una nueva evaluacin del PIP
considerando en el flujo de costos, aquellos que ya se hubieren ejecutado y emite el
Informe Tcnico elaborado de acuerdo al Anexo SNIP-16 y el Formato SNIP-17
respectivo. Si se trata de un Programa de Inversin se debe tomar en cuenta lo
sealado en el Anexo SNIP-17.

41

c. Si el monto de inversin del PIP vara de tal forma que correspondera ser evaluado con
un nivel de estudio de preinversin distinto a aquel al que sirvi para declarar su
viabilidad, la UF deber presentar a la OPI, la informacin correspondiente al nuevo
nivel de estudio.
d. Si el proyecto de inversin pblica:

Pierde alguna condicin necesaria para su sostenibilidad;

Se suprimen metas asociadas a la capacidad de produccin del servicio o

componentes; o,

Se aumentan o cambian componentes, inclusive si el monto de inversin no vara

o disminuye.

Tambin corresponde la aplicacin de verificacin de viabilidad.

e. En el caso de las verificaciones de viabilidad realizadas por las OPI, deber

remitirse una copia del Informe Tcnico a la DGPI, en el plazo mximo de 05
das hbiles de emitido dicho documento.

f. La DGPI tiene un plazo mximo de 10 das hbiles para registrar en el Banco de

Proyectos, las conclusiones y recomendaciones del Informe Tcnico de
Verificacin de Viabilidad, salvo que emita recomendaciones en el marco de lo
dispuesto por el literal j) numeral 3.2 del artculo 3 del Reglamento*.
__________

Realizar el seguimiento de los Proyectos de Inversin Pblica, velando por que las declaraciones de viabilidad
que se otorguen, renan los requisitos de validez tcnica y legal. Asimismo, realizar el seguimiento de la Fase de
Inversin de los Proyectos de Inversin Pblica, buscando asegurar que sta sea consistente con las
condiciones y parmetros bajo las cuales fue otorgada la viabilidad.

42

3. Lo dispuesto en los numerales 27.1 y 27.2 de la Directiva General del SNIP es de

responsabilidad de la DGPI, en el caso de los PIP que se financien con recursos
provenientes de operaciones de endeudamiento u otra que conlleve el aval o
garanta del Estado, y, que no se enmarquen en una delegacin de facultades
otorgada por el MEF. Para tales efectos, deber remitirse la informacin necesaria,
contando con la opinin favorable de la OPI responsable de la evaluacin del PIP.
4. La UE, bajo responsabilidad, debe informar sobre las
variaciones antes sealadas al rgano que declar la

UE

viabilidad o al que resulte competente en el momento en

que se produzcan tales cambios, con un plazo mnimo
de 20 das hbiles antes de su ejecucin.

5. Siempre que se solicite informacin o estudios adicionales a

la UE, sta deber coordinar con la UF la elaboracin y
remisin de la misma.
6. La OPI o la DGPI, segn sea el caso, realizarn el anlisis para
determinar la existencia de prdidas econmicas que el
Estado estara asumiendo en el caso que la UE ejecute las
variaciones sin el registro o evaluacin previa dispuestas en el
presente artculo, informando de ello al rgano de control
respectivo, para las acciones que correspondan.

43

8. Fase de Postinversin

Obligatorio

IDEA

FASE I:
PREINVERSIN

Perfil

Factibilidad

FASE II:
INVERSIN

FASE III:
POSTINVERSIN

Estudios Definitivos/
Expediente Tcnico

Operacin
y Mantenimiento

Ejecucin

Evaluacin
Ex post

Retroalimentacin

Fin

8. Fase de Postinversin
Recordemos:
Un PIP culminado totalmente la ejecucin del PIP.
Comprende la operacin y mantenimiento del PIP ejecutado, as como la
evaluacin expost.
La entidad a cargo de la O y M, ejecuta las actividades, operaciones y
procesos necesarios para su produccin de acuerdo a lo previsto en el
estudio que sustent su declaracin de viabilidad.
El OR correspondiente debe velar porque el PIP cuente con un
mantenimiento adecuado.
se encuentra en la fase de posinversin una vez que ha

44

 Se ha identificado un bajo nivel de CALIDAD de la mayora de los estudios de

preinversin incluso los Viables. Prueba de ello es lo manifestado por la DGIPMEF en las varias capacitaciones que vienen realizando. Lo especialistas de la
DGPI mencionan que varios de los proyectos que vienen siendo formulados
con el SNIP son de baja calidad, siendo entre otras razones, el bajo nivel de
inversin para financiar los estudios de preinversin (Perfil y Factibilidad).
Esto tiene un efecto final en el descontento de la poblacin que reclama a sus
autoridades.

La poblacin reclama a sus

autoridades

Un aspecto para mejorar la CALIDAD en la formulacin de los proyectos de inversin

pblica es establecer Filtros de Calidad. Al respecto la DGPI ya ha dado un primer
paso, al exigir a las OPIs que aprueben previamente los Trminos de Referencia (TdR)
o Planes de Trabajo (PT), segn sea el caso, antes de iniciar las evaluaciones a los
estudios de Perfil y/o Factibilidad.

De esta manera, con la existencia de TdR y/o PT y su

posterior aprobacin, se pretende que la elaboracin de
proyectos de inversin pblica sean desarrollados por un
equipo de ESPECIALISTAS en la materia.

45

 Las Unidades Formuladoras (UF) deben contar con

especialistas en materia de elaboracin de proyectos de
inversin pblica bajo la metodologa del SNIP. Si bien, estos
especialistas estarn en funcin al tipo del proyecto, se
propone que como mnimo debe existir en planta un
especialista en SNIP y un especialista en costos y
presupuestos.
Asimismo, las OPIs tambin deben contar con un equipo multidisciplinario de
especialistas que permitan evaluar oportunamente la parte correspondiente del estudio
segn su especialidad, evitando de esta manera sobrecargar las evaluaciones a una sola
persona, y tambin se lograra focalizar las deficiencias del estudio antes de ser
declaradas viables.

MDULO II

METODOLOGA DE
FORMULACIN DE ESTUDIOS
DE PREINVERSIN
2.1 ASPECTOS GENERALES
2.2 IDENTIFICACIN

Expositor: Lic. Magdalena Cullar Sasieta

Especialista en PIP SNIP

46

METODOLOGA
MDULO I

Elaborar un PIP implica

un PROCESO ITERATIVO

Aspectos
Generales
MDULO II
Identificacin

MDULO III
Formulacin
MDULO IV
Evaluacin

MDULO I

Aspectos
Generales
MDULO II

Identificacin
MDULO III
Formulacin
MDULO IV
Evaluacin

47

MDULO II

Aspectos Generales

Nombre de un PIP
Recordemos que: Un PIP es toda intervencin limitada en el tiempo que utiliza
total o parcialmente recursos pblicos, con el fin de:
Instalar o Crear
Construir (slo transportes)
Ampliar
Mejorar
Recuperar
Rehabilitar

OJO:

CAPACIDAD
PRODUCTORA DE
BIENES O
SERVICIOS

No son PIP las intervenciones que constituyen gastos de operacin y

mantenimiento

48

Naturaleza o Tipo de Intervencin

Instalacin o Creacin: Donde no existe el servicio.
Construccin: Intervenciones orientadas a dotar de un bien en reas donde
no existe. Aplicable solo a PIP del sector transportes.

Ampliacin: Incremento en la cobertura del servicio. Mas usuarios reciben el

servicio.

Mejoramiento: Mayor calidad para usuarios que disponen del servicio. Igual
nmero de usuarios.

Recuperacin: Intervenciones orientadas a la recuperacin parcial o total de

la capacidad de prestacin del bien o servicio, cuyos activos (infraestructura,
equipos, etc.) han colapsado.

Rehabilitacin post desastre: Cuando la infraestructura se ha deteriorado. No

incluye ampliacin de capacidad.

Rehabilitacin: Cuando se ha deteriorado la infraestructura. Aplica en

Transportes y Saneamiento.

49

Ejemplo 1: En el caso de un PIP de Transportes, el servicio es asociado a la va,

por eso denominamos: Mejoramiento del camino vecinal, recordemos
que en este tipo de proyectos, el servicio de transporte lo da las unidades
vehiculares.
Ejemplo 2: En el caso de un PIP de Universidades, un proyecto podra definirse
como: Mejoramiento de los servicios de enseanza acadmica.

Cmo Nombrar un PIP?

Para nombrar correctamente a un PIP, lo primero es hacernos tres
preguntas clave:
1. Qu se va a hacer?
2. Cul es el bien o servicio a intervenir?
3. Dnde se va a localizar?

50

Ejemplo:

Qu se va a
hacer?

Cul es el bien o
servicio a intervenir?

Dnde se va a
localizar?

Se va a amplia

El servicio de agua potable

En el distrito de Luya,
departamento de Amazonas

Nombre del PIP:

Ampliacin del servicio de agua potable en el
distrito de Luya, departamento de Amazonas

Ejemplo:

Qu se va a
hacer?

Cul es el bien o
servicio a intervenir?

Dnde se va a
localizar?

Se va a mejorar

Los Servicios Acadmicos

Facultad de XXX de la
Universidad YYY

Nombre del PIP:

Mejoramiento de los Servicios Acadmicos de la Facultad de XXX de
la Universidad YYY

51

Ejemplos de nombres de Proyectos de Inversin Pblica:

Recuerda: Elaborar un PIP es un proceso iterativo, por eso la definicin

final ocurre luego de seleccionar la alternativa de solucin al problema.

INSTITUCIONALIDAD
En esta parte debemos identificar a la Unidad Formuladora, la Unidad
Ejecutora propuesta y el rgano tcnico de la Entidad que se
encargar de coordinar o ejecutar los aspectos tcnicos del PIP en la
fase de inversin.
Asimismo, debemos indicar quin se har cargo de la operacin y
mantenimiento del proyecto.

52

UNIDAD FORMULADORA (UF):

Es el rea responsable de la elaboracin de los estudios de preinversin;

est registrada en el Banco de Proyectos del SNIP.
La UF puede elaborar los estudios si es que tiene el equipo de
profesionales necesario o puede contratar los servicios de profesionales
que se encarguen de un tema especfico o de todo el estudio; en el
segundo caso se encargar de elaborar los Trminos de Referencia,
supervisar y aprobar los estudios.
En cualquiera de los casos descritos anteriormente, la UF es la
responsable del estudio.

UNIDAD EJECUTORA (UE):

Es el rea responsable de la ejecucin del PIP, definida como
tal en la normatividad del presupuesto del sector Pblico1, es
registrada en la Direccin General de Presupuesto Pblico
(DGPP). Al momento de pensar en cul ser la UE a ser
propuesta, hay que analizar si cuenta con las capacidades y
competencias para encargarse de la ejecucin; es decir, debe
disponer de:
Experiencia en la ejecucin tcnica del PIP (infraestructura,
maquinaria, equipos, profesionales y experiencia).
Recursos para financiar su ejecucin.

53

UNIDAD FORMULADORA
Sector

Universidades

Pliego

514 - Universidad Nacional de Ingeniera

Nombre

Direccin General de Administracin de

la UNI

Persona Responsable de
Formular
Persona Responsable de
la Unidad Formuladora

Ing. Milton E. Saavedra Espinoza

MAG. Ulises Humala Tasso

UNIDAD EJECUTORA PROPUESTA

Sector

Educacin

Pliego

514 - Universidad Nacional de Ingeniera

Nombre

Universidad Nacional de Ingeniera

Persona Responsable de la
Unidad Ejecutora

Dr. Aurelio Padilla Ros

Cargo

Rector

Direccin

Av. Tpac Amaru 210 - Rmac

Telfono

481-1070

54

Localizacin del PIP

En esta seccin debemos incluir mapas y croquis de la localizacin
especfica.

Los mapas deben ser georeferenciados con coordenadas UTM WGS 84; y
sealar, si existe, cdigo UBIGEO de centro poblado (depende de la
intervencin)

55

Marco de Referencia
Es el sustento de la consistencia del PIP con las polticas. En esta parte se
debe:
Antecedentes e Hitos relevantes del PIP. Elaborar un breve comentario
sobre cmo se ha concebido la idea del proyecto de inversin.
Sustentar la pertinencia del PIP.
Constatar que el PIP sea consistente y se enmarque dentro de los
lineamientos de poltica sectorial-funcional, los planes de desarrollo
concertados, el programa multianual de inversin pblica, los programas
presupuestales estratgicos, el presupuesto participativo y los planes de
ordenamiento territorial. De igual forma, debe comprobarse que est dentro
de las competencias del Estado y de la institucin; as como considerar el
contexto internacional, nacional, regional y local.

56

57

58

Marco de Referencia
Lo que buscamos en esta parte es describir los Lineamientos de Poltica
relacionados con nuestro PIP, como por ejemplo:

Lineamientos de la DGIP.
Lineamientos de la UNI.

Marco de Referencia
LINEAMIENTOS DE LA DGIP
Considerando lo mencionado en el Clasificador Funcional Programtico (Anexo
SNIP-01) del Sistema Nacional de Inversin Pblica, aprobado mediante Resolucin
Directoral N 003-2011-EF/68.01, el presente proyecto se enmarca en la Funcin 22:
Educacin, Programa 048: Educacin Superior y Subprograma 0109: Educacin
Superior Universitaria, mencionando ste ltimo lo siguiente:

Subprograma 0109: Educacin Superior Universitaria Comprende las acciones

desarrolladas con el objeto de formar profesionales a nivel superior universitario en los
campos de la ciencia, la tcnica, el arte y la cultura.

59

RELACIN DE LOS OBJETIVOS DEL PROYECTO CON INSTRUMENTOS DE GESTIN ASOCIADOS

INSTRUMENTOS

OBJETIVOS
DEL
PROYECTO

REGLAMENTO DE ORGANIZACIN Y
FUNCIONES DE LA UNI

PLAN DE FUNCIONAMIENTO UNI 2012

DIVISION FUNCIONAL 048: EDUCACION SUPERIOR

GRUPO FUNCIONAL 0010: Infraestructura y
Equipamiento
Dotar a la Universidad Nacional de Ingeniera de ambientes
adecuados, modernos y seguros que apoyen a la
formacin integral del alumno segn las necesidades
acadmicas y de investigacin, optimizando el uso de la
Planta Fsica.

DISPONER DE
AMBIENTES DE
CLASE

DIVISION FUNCIONAL 048: EDUCACION SUPERIOR

GRUPO FUNCIONAL 0109: Educacin Superior
Universitaria
Mejorar la calidad de la enseanza universitaria, de
manera que su oferta educativa profesional, corresponda
estratgicamente a la demanda econmica, productiva,
cientfica, tecnolgica y social del Per del siglo XXI, e
implementando los planes de mejora de las carreras
profesionales con miras a obtener la acreditacin
universitaria.
LINEAMIENTOS ESTRATGICOS PRIORITARIOS AL
ARTCULO 195.- Los laboratorios de
MEDIANO PLAZO
Facultad son rganos de prestacin de
Mejorar la calidad acadmica de la enseanza y la creacin
servicios en apoyo a la formacin
de conocimientos.
profesional, la investigacin, la
Renovar e incrementar los laboratorios de
extensin y proyeccin social y la
enseanza, investigacin y servicios
produccin de bienes y servicios para
Lograr que entidades externas calificadas certifiquen a los
la universidad y terceros.
laboratorios UNI.

ARTCULO 09.- Son fines de la

Universidad Nacional de Ingeniera:
PRESTAR SERVICIOS c) Ensear las disciplinas tericas y
ACADMICOS
prcticas, fundamentales y aplicadas, que
ADECUADOS
sean necesarias para la formacin
integral, de los profesionales y cientficos
en las diversas especialidades.

LABORATORIOS EN
BUEN ESTADO Y
SEGUROS

Elaboracin: Consultor

MDULO I
Aspectos
Generales
MDULO II
Identificacin
MDULO III
Formulacin
MDULO IV
Evaluacin

60

MDULO II

Identificacin

61

Lo que conseguiremos hacer en esta parte de Identificacin es:

Definir correctamente el problema que se intenta solucionar.

Identificar las causas y los efectos del problema central.
Plantear qu es lo que se quiere lograr con la realizacin del PIP.
Plantear los medios y acciones que permitan el cumplimiento del
objetivo central del PIP.
Identificar los probables peligros que puedan afectar negativamente
al PIP.
Identificar los probables impactos que el PIP pueda generar
afectando el medio ambiente.
Analizar el riesgo de la actual unidad productiva, si sta existe.
Plantear diversas alternativas que permitan dar solucin al
problema
identificado. Cada alternativa de solucin deber estar enfocada en
alcanzar el objetivo central planteado.

62

DIAGNSTICO
Con el diagnstico se pretende entender las condiciones actuales en las que se
ofrece el servicio pblico en cuestin. Un buen diagnstico define un buen
proyecto.
Un diagnstico es un proceso de anlisis. Medicin e interpretacin de la realidad.
Este conocimiento de la realidad permite planificar y orientar la accin. Tiene
tres (3) funciones:
Descriptiva: Caracterizar la situacin que se pretende modificar.
Explicativa: Analiza los procesos que han determinado la situacin actual.
Prospectiva: Construccin de escenarios a futuro, sobre la base del anlisis
de tendencias (Qu pasara si?).

IMPORTANCIA DEL DIAGNSTICO

Un buen Diagnstico debe sustentar:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

El planteamiento del problema, sus causas y efectos.

El anlisis y las proyecciones de la demanda.
El anlisis y proyecciones de la oferta y su optimizacin.
El anlisis de las alternativas de localizacin, tecnologa, tamao y
momento ptimo.
La estimacin de costos.
La identificacin y estimacin de los beneficios sociales.
El anlisis del riesgo de desastres y la evaluacin del impacto
ambiental.

63

INFORMACIN DEL DIAGNSTICO

Si el PIP considera intervenciones en infraestructura, y de contar con
una ya existente, es conveniente elaborar un diagnstico estructural
que permita sustentar las condiciones actuales de dicha infraestructura.
Si el PIP considera intervenciones en equipamiento (computadoras,
instrumentos, muebles, mquinas, etc.), ser conveniente realizar un
diagnstico del estado actual de los equipos, para conocer el tamao de
la intervencin; pues no siempre se requiere adquirir el 100% de los
equipos.
Si el PIP contempla hacer intervenciones para mejorar el grado de
conocimientos y capacidades del Recurso Humano, entonces es
conveniente realizar un diagnstico de competencias del personal, y as
se determinar si es necesario contar con ms numero de trabajadores o
solamente fortalecer sus capacidades para que mejoren su desempeo.

64

65

DIAGNSTICO DEL REA DE

INFLUENCIA Y ESTUDIO
Se debe analizar las caractersticas del rea donde se ubica la actual
unidad productiva y donde se podra localizar el proyecto, as como el rea
donde se ubica la poblacin que ser beneficiada con el proyecto (rea de
influencia).
Deben considerarse los aspectos geogrficos, fsicos, climticos,
econmicos, sociales, etc.

DIAGNSTICO DEL REA DE

INFLUENCIA Y ESTUDIO
El anlisis se debe centrar en aquellas variables que sean
relevantes para el proyecto, que expliquen procesos, tendencias
relacionadas con la prestacin del servicio o sean factores
condicionantes de la demanda.
Ej. La identificacin de un recurso estratgico, puede generar procesos de
ocupacin acelerados, lo que puede influir en la demanda creciente de
servicios. Tambin se puede encontrar que una localidad tiene una
tendencia de disminucin de la poblacin y que el diagnstico evidencia
que esta situacin continuar porque lo que ya no hay potencialidades
para actividades productivas, por tanto la demanda de los servicios ser
cada vez menor.

66

67

68

69

70

Para realizar el anlisis de peligros, se usa informacin de

fuentes secundarias y primarias tales como:
Conocimiento local.
Estudios y documentos tcnicos.
Planes de ordenamiento territorial.
Informacin prospectiva cientfica.
Otros.
Sobre la base de la informacin, se construirn los escenarios a
futuro respecto a la ocurrencia de peligros en el horizonte de vida
til del proyecto (cundo, dnde, caractersticas, etc.).

71

DIAGNSTICO DE LOS
INVOLUCRADOS
Es importante determinar los diferentes grupos sociales afectados por la situacin
negativa que se quiere resolver (segn sexo, edad, ocupacin, nivel de pobreza,
necesidades bsicas y disponibilidad del servicio, nivel socioeconmico, entre
otros); as como las distintas formas e intensidades en que cada uno de ellos se ve
afectado por la misma.
Igualmente, es necesario identificar a otros grupos sociales que puedan
perjudicarse con la solucin del problema y que por tanto podran oponerse al
proyecto, o cuya participacin es crtica (Ej. las familias que tendran que dar
derecho de pase para el tendido de la lnea de conduccin). En el proceso de
elaboracin del estudio o ejecucin del proyecto, tendr que desarrollarse
estrategias para resolver los probables conflictos.

DIAGNSTICO DE LOS
INVOLUCRADOS
Adicionalmente, el anlisis de las caractersticas de la poblacin a
ser beneficiada debe recoger su percepcin en relacin con los
riesgos y sus condiciones de vulnerabilidad (vivienda, medios de
vida, servicios, infraestructura, etc.).
Este aspecto es importante ya que si el PIP se ubica donde ya
existe poblacin en riesgo, el proyecto estar expuesto.

72

73

DIAGNSTICO DEL SERVICIO

En caso exista la unidad productiva sobre la cual se pretende
intervenir con el PIP, el diagnstico deber enfocarse en
entender las condiciones actuales bajo las que se viene
prestando el bien o servicio pblico, las causas que han
determinado la situacin actual, as como la forma cmo stas
afectan a la poblacin usuaria en la satisfaccin de una
necesidad especfica.
El diagnstico del servicio, debe apoyar la identificacin de las
causas que generan el problema, la estimacin de la oferta
actual, la optimizacin de la oferta, el anlisis del riesgo de
desastres, el anlisis del impacto ambiental, etc.

74

DIAGNSTICO DEL SERVICIO

Para analizar el estado actual del servicio, se debe considerar, entre
otros:
La evolucin en la cantidad de servicio producido. Si hubiese
perodos en los que ha disminuido o que se ha incrementado
fuertemente, averiguar las causas.
La calidad de servicio producido. Si no cumpliese con los
estndares establecidos, averiguar por qu.
La existencia de otros proveedores del servicio. Averiguar si
tienen planes de expansin a futuro.
Los procesos de produccin. Es importante identificar los
problemas que pudiesen haber y las causas de stos.

DIAGNSTICO DEL SERVICIO

Los recursos empleados. Se incluye la infraestructura, equipamiento, instalaciones,
etc., as como los materiales, insumos, personal, etc. Es importante conocer si hay
restricciones en la provisin de los insumos, materiales, as como el estado de
situacin de la infraestructura, equipamiento, etc.
Las polticas y prcticas de mantenimiento de la infraestructura, los equipos,
ambientes, etc.
La organizacin y la gestin. Es importante conocer si la organizacin responde a
los procesos de produccin del servicio, si disponen y aplican instrumentos de
gestin, procedimientos, protocolos, etc.
Los riesgos de desastres para la unidad productiva.
Los impactos que se puede estar generando en el ambiente.
Hay que tener en cuenta que la relevancia de cada punto depender del tipo de
proyecto que se est abordando.

75

76

77

Para no olvidar:
El diagnstico es la base de una buena definicin del proyecto; para su
realizacin se requiere informacin secundaria y primaria; el contacto directo
con la realidad y con todos los involucrados es esencial.
Realizar un diagnstico, no es tomar una fotografa de la situacin actual,
es analizar e interpretar la informacin recogida para entender la realidad y
sus tendencias a futuro.
Para poder definir el problema, las causas y sus efectos, es necesario
trabajar tres ejes de anlisis: el rea de influencia o rea de estudio; los
involucrados; y el servicio.
El diagnstico del rea de influencia o rea de estudio, debe ser base, para
conocer las tendencias de uso y ocupacin del territorio, as como para
efectuar el anlisis del riesgo y la evaluacin del impacto ambiental.

CASO PARCTICO
Antecedentes
El 6 de agosto de 1960, promulgada la Ley N 13417, se cre la Facultad de
Ciencias Fsicas y Matemticas en la UNI a partir de la entonces Facultad de
Ciencias Bsicas y Nucleares.

La Universidad Nacional de Ingeniera, a travs de la Facultad de Ciencias, ofrece

los Servicios de Formacin Profesional en las especialidades de: Matemticas,
Qumica, Fsica, Ingeniera Fsica y Ciencias de la Computacin, para lo cual
requiere contar con adecuados servicios acadmicos (aulas y laboratorios
especializados).

78

 La infraestructura existente, desde hace ya varios aos, es insuficiente para que la

poblacin beneficiaria (principalmente alumnos) y dems usuarios realicen sus
actividades con la calidad y comodidad ptimas, presentndose de esta manera un
inadecuado desarrollo de las actividades acadmicas, pedaggicas y de seguridad.

Esta situacin tiene entre sus causas el deterioro de sus instalaciones fsicas, los
cuales no permiten ser funcionales y que vaya acorde con los cambios
tecnolgicos, cientficos, pedaggicos y normativos, que rigen incluso la razn de
ser de la propia UNI.

De forma complementaria a esta situacin negativa, la Facultad de Ciencias

si bien cuenta con equipos para el funcionamiento de sus Laboratorios
especializados entre ellos los del rea acadmica de Qumica, gran parte de
ellos han sido adquiridos mediante donacin, estos resultan insuficientes,
adems que algunos de ellos ya van camino a ser obsoletos, sin embargo
gran parte de ellos todava se encuentran operativos.

Por otra parte, tambin se presenta una situacin negativa en la Facultad de

Ciencias en cuanto a la disponibilidad de aulas para el dictado de clases, los
que a la fecha resultan insuficientes.

79

Identificacin de la Poblacin Afectada

POBLACIN DE ESTUDIANTES E INGRESANTES A LA UNI POR FACULTAD, 2011
FACULTADES
SIGLA

INGRESANTES POR
FACULTAD

Cantidad

Cantidad

Arquitectura

852

7.4%

102

6.2%

FC

Ciencias

664

5.7%

187

11.3%

FIA

Ingeniera Ambiental

FIC

Ingeniera Civil

FAUA

FIECS
FIEE
FIGMM

NOMBRE

ESTUDIANTES POR
FACULTAD

Ingeniera Econmica y Ciencias Sociales

Ingeniera Elctrica y Electrnica
Ingeniera Geolgica, Minera y Metalrgica

550

4.7%

103

6.2%

1,453

12.5%

238

14.4%

936

8.1%

163

9.9%

1,236

10.7%

138

8.3%

734

6.3%

141

8.5%

FIIS

Ingeniera Industrial y de Sistemas

1,416

12.2%

204

12.3%

FIM

Ingeniera Mecnica

1,486

12.8%

209

12.6%

FIP

Ingeniera de Petrleo, Gas Natural y Petroqumica

402

3.5%

52

3.1%

Ingeniera Qumica y Textil

1,853

16.0%

117

7.1%

TOTAL 2011

11,582

100.0%

1,654

100.0%

FIQT

Fuente: Estadstica UNI 2011-OCPLA

Elaboracin: Consultor

80

Participacin de Involucrados
Se ha llevado a cabo un Taller de Involucrados en

instalaciones de la FC, con el propsito de contar con

las opiniones de todos los actores clave en torno a
los problemas percibidos e intereses que esperan.
As, previa coordinacin con las autoridades de la

Facultad, se logr contar con la participacin de los

siguientes grupos:

81

MATRIZ DE INVOLUCRADOS
GRUPOS INVOLUCRADOS

Decano

PROBLEMAS PERCIBIDOS

INTERESES

-Insuficiente nmero de aulas.

-Tener una Facultad ms integrada fisicamente.

-Infraestructura inadecuada de los laboratorios.

-Mejorar la calidad de enseanza acadmica.

-Ubicacin inapropiada de los laboratorios.

-Dotar de ambientes mas seguros e higinicos para los

alumnos y profesores.

-Aulas insuficientes para el dictado de cursos.

Direccin de Escuela Profesional de
Fsica
-Infraestructura inadecuada e insuficiente para los
laboratorios de la FC que estan en la FIQT.

-Darle mayor facilidad a los alumnos y docentes de

tener aulas y laboratorios integrados en la FC.
-Tener ambientes propios para el funcionamiento de
los laboratorios que estan en la FIQT.

-Aulas insuficientes.

-Construir ambientes para los laboratorios cerca de la

Facultad de Ciencias.

-Ambientes inadecuados de los laboratorios.

-Capacitacin actualizada de docentes.

rea Acadmica de Qumica

-Falta de ambientes adecuados para el

Direccin de Escuela Profesional de funcionamiento de aulas y laboratorios.
Qumica
-Hacinamiento en los actuales laboratorios.

-Construir modernos ambientes de investigacin en

Qumica frente a la Facultad.

Grupo de investigacin de Qumica -Falta de ambientes adecuados para el

de Productos Naturales
funcionamiento de aulas y laboratorios.

-Construir modernos ambientes de investigacin en

Qumica frente a la Facultad y dotar de modernos
equipos a los laboratorios.

-Insuficiente nmero de aulas.

Area acadmica de Matemtica
-Inadecuada infraestructura de los laboratorios.

Docentes

-Mayores y mejores aulas de clase con los equipos de

enseanza moderna.

-Mejorar las condiciones acadmicas para la

investigacin en la Facultad.

-Incrementar trabajos de investigacin.

-Insuficiente nmero de aulas.

-Dotar a la Facultad de mayor nmero de aulas.

Contina

82

Alumnos

-Aulas insuficientes y poco equipadas.

-Tener mas aulas de clase en la Facultad.

-Ventilacin e iluminacin deficiente en los

laboratorios.

-Reducir el tiempo que demora en trasladarse entre la

FC y los laboratorios que estan en la FIQT.

-Los laboratorios del rea acadmica de Qumica

estan ubicados muy lejos de la FC.

-Buscar en el mediano plazo mejorar los equipos de

los laboratorios.

-Los equipos de los laboratorios deben repararse o

-Poner aire acondicionado en las aulas y laboratorios.
reponerse por nuevos.
-Hacinamiento en los laboratorios que funcionan en
la FIQT.

LABICER

-No se cuenta con infraestructura para el

funcionamiento del laboratorio que permita su
certificacin.

-Lograr la certificacin del LABICER.

-Construir una nueva edificacin para el LABICER
dentro de las instalaciones de la Facultad.

-Fallas en los sistemas de luz, electricidad y agua en -Mejorar la calidad de investigacin del estudiante y
el laboratorio.
docente.
-Mala infraestructura de los laboratorios.
Laboratorio de Qumica Inorgnica
-Espacio limitado.
(Laboratorio N 12)

-Disponer de una buena infraestructura para el

laboratorio.
-Construccin de un pabelln de laboratorios y aulas
cerca a la Facultad.

-Prdida de tiempo al trasladarse de la FC a la

FIQT.

Laboratorio de Investigacin de
Aceites Esenciales

-Inadecuada infraestructura de los laboratorios.

-Disponer de una moderna infraestructura para aulas

y laboratorios.

-Espacio muy limitado.

-Construccin de un pabelln de laboratorios y aulas

cerca a la Facultad.

-Prdida de tiempo al trasladarse de la FC a la

FIQT.
-Laboratorio de Qumica est lejos del ambiente de la
-Lograr la acreditacin del laboratorio.
Facultad.
LIBIPMET

Laboratorio de Microbiologa y
Biotecnologa

-Equipos de laboratorio obsoletos e insuficientes.

-Mayor seguridad y mejor ventilacin en el laboratorio.

-Espacios limitados del laboratorio.

-Desarrollar una mejor actividad acadmica que

mejore la preparacin de los alumnos.

-Inexistencia de espacios para el funcionamiento de -Mejorar y completar la formacin de los estudiantes

los laboratorios.
de Ciencias.
-Integrar las investigaciones biolgicas con las otras
ciencias.

Elaboracin: Consultor
Fuente: Taller de Involucrados y rbol de Problemas realizado el 13/02/2013 en la Facultad de Ciencias de la UNI.

rea de Influencia
Geogrficamente, la zona donde se ejecutar el proyecto se encuentra

ubicado en las instalaciones de la Facultad de Ciencias dentro del campus

universitario de la UNI, ubicado en el distrito del Rmac, de la Provincia y

Departamento de Lima.
Por otro lado, para identificar el rea de influencia del proyecto se ha

seguido la metodologa que se muestra en la Gua Metodolgica para

formular proyectos del Sector Universidades, aprobada y publicada por la
DGIP-MEF.

83

rea de Influencia
Un primer paso ha sido averiguar la zona de procedencia de los alumnos que
estudian en la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional de Ingeniera;
sin embargo dada la limitacin de este tipo de informacin en la propia
Facultad, hemos considerado como referencia la poblacin universitaria.

PROCEDENCIA DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNI

Departamento
Amazonas
Ancash
Apurmac
Arequipa
Ayacucho
Cajamarca
Callao
Cusco
Huancavelica
Hunuco
Ica
Junn
La Libertad
Lambayeque
Lima
Loreto
Madre de Dios
Moquegua
Pasco
Piura
Puno
San Martn
Tacna
Tumbes
Ucayali

2006
47
243
139
21
43
63
326
45
55
73
104
562
72
45
7,040
14
3
9
67
41
48
32
21
7
13

2007
50
229
45
19
42
56
304
39
57
85
90
514
58
42
6,019
13
2
7
66
32
49
29
17
7
18

Ao de Anlisis
2008
2009
85
95
391
428
90
111
55
62
114
119
106
107
261
264
94
100
136
142
163
178
142
144
893
949
119
118
79
77
6,859
7,012
27
24
7
8
12
10
178
189
72
65
86
84
55
54
26
29
6
11
23
22

2010
95
435
122
67
127
108
279
103
139
189
152
972
112
89
7,128
24
7
10
186
66
84
57
25
12
20

2011
95
454
127
64
140
105
284
99
130
198
149
982
122
92
7,109
22
7
13
189
66
86
59
25
11
23

Fuente: Estadsticas de ORCE -UNI

Elaboracin: Consultor

84

DELIMITACIN DEL REA DE INFLUENCIA

AO

2006

2007

2008

2009

2010

2011

PROMEDIO

N de alumnos
de la FC
645

638

625

601

600

664

629

Area de influencia
Departamento

Porcentaje

N de alumnos

Lima

77.1%

497

Junn

6.2%

40

Callao

3.6%

23

Lima

76.3%

487
41

Junn

6.5%

Callao

3.9%

25

Lima

68.1%

426
56

Junn

8.9%

Ancash

3.9%

24

Lima

67.4%

405
55

Junn

9.1%

Ancash

4.1%

25

Lima

67.2%

403
55

Junn

9.2%

Ancash

4.1%

25

Lima

66.7%

443
61

Junn

9.2%

Ancash

4.3%

29

Lima

70.5%

443

Junin

8.2%

51

Ancash

4.1%

26

Fuente: Estadsticas de ORCE y OCPLA -UNI

Elaboracin: Consultor

85

Diagnstico de la infraestructura
Con el diagnstico se pretende entender las condiciones actuales
en las que se ofrece el servicio pblico en cuestin.
Un buen diagnstico define un BUEN PROYECTO.

86

Diagnstico de la Infraestructura
Un diagnstico es un proceso de anlisis, medicin e interpretacin de la
realidad. Este conocimiento de la realidad permite planificar y orientar la accin.
Tiene tres (3) funciones:
Descriptiva: Caracterizar la situacin que se pretende modificar.
Explicativa: Analiza los procesos que han determinado la situacin
actual.
Prospectiva: Construccin de escenarios a futuro, sobre la base del
anlisis de tendencias (Qu pasara si?).

Importancia del Diagnstico

Un buen Diagnstico debe sustentar:
a.

El planteamiento del problema, sus causas y efectos.

b.

El anlisis y las proyecciones de la demanda.

c.

El anlisis y proyecciones de la oferta y su optimizacin.

d.

El anlisis de las alternativas de localizacin, tecnologa, tamao y momento

ptimo.

e.

La estimacin de costos.

f.

La identificacin y estimacin de los beneficios sociales.

g.

El anlisis del riesgo de desastres y la evaluacin del impacto ambiental.

87

Informacin del Diagnstico

Si el PIP considera intervenciones en infraestructura, y de contar con una ya

existente, es conveniente elaborar un diagnstico estructural que

permita sustentar las condiciones actuales de dicha infraestructura.

Informacin del Diagnstico

Si el PIP considera intervenciones en equipamiento (computadoras,

instrumentos, muebles, mquinas, etc.), ser conveniente realizar un
diagnstico del estado actual de los equipos, para conocer el tamao
de la intervencin; pues no siempre se requiere adquirir el 100% de los
equipos.

88

Informacin del Diagnstico

Si el PIP contempla hacer intervenciones para mejorar el grado de
conocimientos y capacidades del Recurso Humano, entonces es

conveniente realizar un diagnstico de competencias del personal, y as

se determinar si es necesario contar con ms numero de trabajadores
o solamente fortalecer sus capacidades para que mejoren su
desempeo.

Diagnstico de Aulas

El rea de las aulas existentes que se encuentran ubicadas en el

cuarto piso del pabelln de la Facultad de Ciencias, tienen en
promedio un rea de 54 m2. Estas aulas son en nmero de 7.

89

En el Sector J, la Facultad de Ciencias

usa 8 aulas de las cuales 2 son
pequeas pues alberga cerca de 18 a
20 alumnos y 6 aulas son ms
grandes, donde pueden llegar a entrar
50 o 60 alumnos.

Cabe precisar que las aulas pequeas han sido acondicionadas, pues inicialmente eran
baos Respecto a las aulas del sector J, es conocido que desde tiempos atrs la
Universidad Nacional de Ingeniera ha dispuesto el uso de estas aulas para el dictado de
cursos generales, a la fecha siguen siendo usados a solicitud de las Facultades que lo
requieran, sin embargo su uso est sujeto a la disponibilidad de horarios de otras
Facultades.

Ficha de Evaluacin de Aulas

DATOS

DETALLE

AULA N
UBICACIN
REA
N MXIMO DE ALUMNOS (Normas)
N

VARIABLES DE ANLISIS

RESULTADO

VALOR

Radio de influencia

Inadecuada relacin de influencia con el entorno de usuarios.

Accesibilidad

Adecuada porque se encuentran dentro de la FC y no se presenta

dificultad alguna para acceder.

Demanda

Presentan una mxima demanda debido a la gran poblacin estudiantil.

Capacidad

No abastece a la demanda actual.

Dimensionamiento

Inadecuado para brindar servicios acadmicos.

Mobiliario y equipamiento

Aulas mal equipadas, principalmente en el J.

Ventilacin

No cuenta con una ventilacin alta y cruzada.

.

Asoleamiento

Estado de conservacin

ADECUADO no presenta ningn problema de este tipo

Se encuentra en REGULAR estado de conservacin.

10 Iluminacin natural

El nivel de iluminacin natural es inadecuado.

11

Su ubicacin es inaceptable por que su actual uso genera conflicto

con su entorno inmediato.

Ubicacin

Elaboracin: Equipo consultor

90

Diagnstico de Laboratorios
Las mesas de trabajo

de madera son

inadecuadas, pues al usarse solventes que son

combustibles, existe riesgo de incendios

Campanas de extraccin angostas,

dificulta que tres alumnos trabajen al
mismo tiempo.

Diagnstico de Laboratorios

Pasadizos ocupados, por

ausencia de una zona para
almacenar.

Debido a la falta de espacios, algunos

equipos se han acumulado en
algunos baos, existiendo una
subutilizacin de los mismos.

91

Resultados de la Encuesta
(Informacin Primaria)

92

93

94

ALUMNOS UNI INSERTADOS EN EL CAMPO LABORAL

SITUACIN

2008

2009

2010

2011

PROMEDIO (2008-2011)

CANTIDAD

CANTIDAD

CANTIDAD

CANTIDAD

CANTIDAD

Trabajan

2,013

19.0%

2,007

18.6%

1,947

18.0%

1,993

18.5%

1,990

18.5%

Practican

1,041

9.8%

912

8.5%

742

6.9%

644

6.0%

835

7.8%

No trabajan

4,060

38.3%

5,171

48.0%

6,189

57.3%

6,819

63.2%

5,559

51.7%

No especific

3,496

32.9%

2,692

25.0%

1,920

17.8%

1,336

12.4%

2,361

22.0%

10,609

100.0%

10,782

100.0%

10,797

100.0%

10,791

100.0%

10,745

100.0%

Total

Fuente: Estadstica de ORCE -UNI

Elaboracin: Consultor

95

Planteamiento del Problema,

Causas y Efectos
Una vez realizado el Diagnstico ser posible poder encontrar cul es el problema
central.
El problema central es aquella situacin negativa que afecta a un sector de la
poblacin. Debe ser CONCRETO, es decir el problema debe ser definido de manera
objetiva, de tal forma que se pueda encontrar un conjunto de soluciones
o alternativas.

El problema no debe ser expresado como la ausencia de una solucin, pues as

slo se encontrar una solucin aparentemente nica.

Algunas palabras que se pueden usar para

nombrar un problema:

Deficiente.
Inadecuado.
Bajo.
Alto.
Ineficiente.
Debilitado.
Reducido.
Escaso.
Limitado.
Excesivo.
Desaprovechamiento.
Restriccin.

Retraso.
Difcil.
Inseguro.
Improductivo.
Deliberado.
Largo.
Obsoleto.
Confuso.
Negativo.
Costoso.
Incremento.
Insuficiente.

96

Si se define de manera incorrecta el problema, se impide el anlisis de ms de

una alternativa de solucin al problema y a sus causas y efectos. Para el caso
del ejemplo, al definir nuestro problema como: Limitada provisin de
energa durante el da se podran encontrar un sinfn de soluciones
posibles, no nicamente la instalacin del generador

97

Identificado el problema, ste debe revisarse para ver si cumple

con las siguientes caractersticas:
Se requiere intervencin pblica
Debe justificarse si corresponde al Estado intervenir en la solucin de este
tipo de problemas de manera conjunta con los beneficiarios,
principalmente porque se trata de bienes o servicios pblicos. Asimismo,
deber quedar claro qu entidad del sector pblico debe enfrentar el
problema, de acuerdo con sus capacidades y competencias.

Problema especfico
Debe ser especfico para poder ser atendido por un solo PIP.

Debe permitir diversas alternativas de solucin.

Debe admitir diversas alternativas de solucin, delineadas a partir de la
identificacin de sus causas de ltimo nivel.

Anlisis de las Causas

98

Este proceso de preguntas es importante, pues si conocemos cules

son las causas que ocasionan el Problema, podremos entonces
plantear las acciones que nos permitan atacar dichas Causas y as
poder solucionar el Problema.

Cmo encontrar las causas del Problemas?

Para encontrar las causas del problema lo ms recomendable es
realizar un listado sobre la base del diagnstico elaborado, lo ms
extenso posible, de todo aquello que consideremos que puede estar
causando el problema que hemos identificado. La tcnica utilizada en
este proceso es conocida como lluvia de ideas.

99

rbol de Causas

Problema Central

Problema
Central

Causa Directa 1

Causa Directa 2

Causa
Indirecta 2

Causa
Indirecta 1

Causa
Indirecta 3

Causa
Indirecta 4

Causas

rbol de Causas
Efectos

Efecto Final

Problema
Central

Efecto
Directo 1

Efecto
Directo 2

Efecto
Directo 3

Problema Central

100

101

Anlisis de los Efectos

Para encontrar los efectos del problema se recomienda seguir el
mismo procedimiento utilizado para las causas, es decir: realizar una
lluvia de ideas y construir un rbol de efectos.
Asimismo, al igual que las causas, luego de la depuracin y de la
agrupacin, ser necesario separar los efectos directos de los efectos
indirectos.
No olvidemos que todas estas acciones deben realizarse sobre la base
del diagnstico.

La identificacin de los efectos permite tener claro cules van a

ser los resultados y los beneficios del problema a resolver.
Para el problema presentado como ejemplo La poblacin de
la localidad A tiene limitado acceso a agua potable y
saneamiento de calidad, se podra elaborar la siguiente lista
de efectos:

102

 Los efectos tambin se sustentan en el diagnstico; una

sntesis se presentar en matriz, al igual que el ejemplo
desarrollado para las causas.
Para el caso especfico del rbol de efectos, ser necesario
cerrar el rbol con un efecto final, es decir el efecto que se
espera a mediano o largo plazo, producto de la no solucin
del problema. Una vez clasificados los efectos en directos e
indirectos, debemos elaborar el rbol de efectos.

rbol de Problemas
Causas y Efectos
Efecto Final
Efectos
Efecto
Directo 1

Problema
Central

Efecto
Directo 2

Efecto
Directo 3

Problema Central
Causa Directa 1

Causa Directa 2

Causas
Causa
Indirecta 1

Causa
Indirecta 2

Causa
Indirecta 3

Causa
Indirecta 4

103

RBOL DE PROBLEMAS: Causas y Efectos

Efecto Final
Efectos
Efecto
Directo 1

Problema
Central

Efecto
Directo 2

Efecto
Directo 3

Problema Central
Causa Directa 1

Causa Directa 2

Causas
Causa
Indirecta 1

Causa
Indirecta 2

Causa
Indirecta 3

Causa
Indirecta 4

RBOL DE PROBLEMAS (ejemplo 1)

Efectos

Deterioro del bienestar de las personas que

transitan y viven cerca por las avenidas X con Y
Alto riesgo
de mortalidad

Retraso a las
actividades laborales

Vehculos
deteriorados

Incremento de accidentes de
trnsito en la interseccin de las
avenidas X con Y en el distrito XYZ

Problema
Central

Deficiente
sealizacin

Inadecuado cruce
de los peatones

Causas
Semforos
obsoletos y
malogrados

Inexistencia de
seal de prioridad

Imprudencia
de los
peatones

No hay
continuidad en
las veredas

104

OBJETIVO DEL PROYECTO:

MEDIOS Y FINES
En este punto, ya tenemos claro cul es el problema y cules son
sus causas y efectos. As que a partir de ahora ser necesario definir
la situacin (deseada) que queremos alcanzar con la ejecucin del
PIP.
Teniendo presente el rbol de causas-problema-efectos elaborado
en el punto anterior, lo primero que debemos hacer es plantear el
Objetivo central del PIP.

105

Cul es el Objetivo Central del Proyecto?

El objetivo central es lo que el PIP pretende lograr al finalizar su

ejecucin.
Este objetivo, siempre, estar asociado a la solucin del problema
central.
Entonces, la forma ms fcil de definir el objetivo central del PIP es a
travs de la identificacin de la situacin deseada, es decir, el
PROBLEMA SOLUCIONADO.

106

107

rbol de Objetivos
Fin ltimo
Fines
Fin Directo 1

Fin Directo 2

Objetivo
Central

Medios

Fin Directo 3

Objetivo Central

Medio de
primer Nivel 1

Medio
Fundamental 1

Medio
Fundamental 2

Medio de
Primer Nivel 2

Medio
Fundamental 3

Medio
Fundamental 4

RBOL DE OBJETIVOS (ejemplo 1)

Fines

Mejora del bienestar de las personas que

transitan y viven cerca por las avenidas X con Y
Bajo riesgo
de mortalidad

Vehculos en
buen estado

Reduccin de accidentes de trnsito

en la interseccin de las avenidas X
con Y en el distrito XYZ

Objetivo
Central

Medios

Menor retraso a las

actividades laborales

Disponibilidad de un
buen sistema de
sealizacin
Se cuenta con
semforos en
buen estado

Existencia de
seal de prioridad

Los peatones hacen

buen uso del cruce
peatonal

Prudencia de
los peatones

Existe
continuidad en
las veredas

108

RBOL DE OBJETIVOS (ejemplo 2)

Los alumnos que egresan de las Escuelas Profesionales de la FIA tienen una mayor
tasa de insercin en el campo laboral que el promedio de egresados de la UNI

Eficiente logro de
competencias en los alumnos
de la FIA

Alto nivel de investigacin en los

alumnos y docentes de la FIA

Adecuada prestacin de servicios acadmicos

de la Facultad de Ingeniera Ambiental de la UNI

Suficiente disponibilidad de
ambientes de clase

Adecuada integracin de los ambientes de aulas y

laboratorios especializados de la FIA

Suficiente cantidad de ambientes de

clase con el mobiliario y equipamiento
informtico adecuado

Existencia de infraestructura adecuada

que interconecte los pabellones D2 y D4

109

PLANTEAMIENTO DE ALTERNATIVAS DE
SOLUCIN

ALTERNATIVAS DE SOLUCIN (Ej. 1)

Se cuenta con
semforos en
buen estado

Existencia de
seal de prioridad

Prudencia de
los peatones

MUTUAMENTE EXCLUYENTES
Se cuenta con
semforos en
buen estado

Accin 1.1:
Instalar
semforos

Existe
continuidad en
las veredas

COMPLEMENTARIO

Existencia de
seal de prioridad

Existe
continuidad en
las veredas

Prudencia de
los peatones

Accin 2.1:
Instalar
reductores de
velocidad

Accin 4.1:
Mejorar la
geometra en
la interseccin

Accin 3.1:
Promover una
campaa de
educacin vial

110

Accin 1.1:
Instalar
semforos

Accin 2.1:
Instalar
reductores de
velocidad

Accin 3.1:
Promover una
campaa de
educacin vial

Accin 4.1:
Mejorar la
geometra en
la interseccin

ALTERNATIVA N 1

ALTERNATIVA N 2

ALTERNATIVA N 3

Implementacin de un
sistema de
semaforizacin y
promover una campaa
de educacin vial.

Instalacin de
reductores de
velocidad y promover
una campaa de
educacin vial.

Mejorar la geometra
en la interseccin y
promover una campaa
de educacin vial.

ALTERNATIVAS DE SOLUCIN (Ej. 2)

MEDIO FUNDAMENTAL 1
Suficiente cantidad de ambientes de
clase con el mobiliario y equipamiento
informtico adecuado

MEDIO FUNDAMENTAL 2
Existencia de infraestructura adecuada
que interconecte los pabellones D2 y D4

COMPLEMENTARIOS
Suficiente cantidad de ambientes de clase con el
mobiliario y equipamiento informtico adecuado

Accin 1.1:
Construccin de 6
aulas en la zona del
Pabelln D4 cercana a
los laboratorios
especializados de la
FIA

Accin 1.2:
Construccin de 3
aulas en la zona del
Pabelln D4 y 3
aulas en el cuarto
piso del Pabelln
D2

Accin 1.3:
Adquirir
mobiliario y
equipamiento
informtico
adecuado para
las 6 aulas.

Existencia de
infraestructura
adecuada que
interconecte los
pabellones D2 y D4

Accin 2.1:
Construir 2
puentes para una
mejor circulacin e
integracin de los
pabellones D2 y
D4

111

Mutuamente Excluyentes
Accin 1.1:
Construccin de 6
aulas en la zona del
Pabelln D4 cercana a
los laboratorios
especializados de la
FIA

Accin 1.2:
Construccin de 3
aulas en la zona del
Pabelln D4 y 3
aulas en el cuarto
piso del Pabelln
D2

ALTERNATIVA N 1
Accin 1.1: Construccin de 6 aulas en
la zona del Pabelln D4 cercana a los
laboratorios especializados de la FIA.
Accin 1.3: Adquirir mobiliario y
equipamiento informtico adecuado
para las 6 aulas.
Accin 2.1: Construir 2 puentes para
una mejor circulacin e integracin de
los pabellones D2 y D4.

Accin 1.3:
Adquirir
mobiliario y
equipamiento
informtico
adecuado para
las 6 aulas.

Accin 2.1:
Construir 2
puentes para una
mejor circulacin e
integracin de los
pabellones D2 y
D4

ALTERNATIVA N 2
Accin 1.2: Construccin de 3 aulas en
la zona del Pabelln D4 y 3 aulas en el
cuarto piso del Pabelln D2.
Accin 1.3: Adquirir mobiliario y
equipamiento informtico adecuado
para las 6 aulas.
Accin 2.1: Construir 2 puentes para
una mejor circulacin e integracin de
los pabellones D2 y D4.

112

Para no olvidar:
Si el problema es expresado como la negacin a una solucin, se
puede dejar de evaluar otras alternativas.
Para identificar las causas que ocasionan el problema y los efectos de
ste, la tcnica lluvia de ideas ayuda mucho. Esta se debera realizar
sobre la base del diagnstico y con la participacin de los grupos
involucrados en el problema.
Una correcta identificacin de las causas del problema, facilitar el
planteamiento de las intervenciones que permitirn solucionar el
problema central.

Para no olvidar:

Una correcta identificacin de los efectos del problema, facilitar el

planteamiento de los cambios esperados con la ejecucin del proyecto
y consiguientemente de sus beneficios.
El rbol de problema, causas y efectos, es un esquema que
sistematiza el anlisis, facilitando el ordenamiento lgico causal.
El objetivo central de un PIP debe buscar la solucin del problema
planteado.

113

Para no olvidar:

Los medios para alcanzar el objetivo central del PIP o dar solucin al
problema, se encuentran relacionados con las causas de ste.
Los fines del PIP son las consecuencias positivas que se espera lograr
con la solucin del problema.
El rbol de medios y fines es el resultado de transformar el rbol de
causas y efectos.
Es necesario que se identifiquen todas las acciones factibles de
realizar, que permitan concretar los medios fundamentales y definir las
alternativas de solucin.

Alternativas de Solucin
Primero debemos clasificar los Medios Fundamentales en Imprescindibles y No
Imprescindibles.
En nuestro caso, se puede apreciar que los tres medios fundamentales en la base del rbol
de Objetivos se consideran imprescindibles, esto significa que estos 3 medios constituyen
los ejes de la solucin del problema identificado, por lo cual es necesario que se lleve a cabo
al menos una accin por cada medio destinada a alcanzarlos.

Medio Fundamental 1
Suficiente cantidad de ambientes
de clase con el mobiliario y
equipamiento
informtico
adecuado.

Medio Fundamental 2

Medio Fundamental 3

Existencia
de
infraestructura
adecuada en la Facultad de Ciencias
para aulas y los laboratorios
especializados del rea acadmica
de Qumica.

Adecuada distribucin y espacios

ptimos en los ambientes de los
laboratorios especializados del rea
acadmica de Qumica de la Facultad de
Ciencias.

114

Alternativas de Solucin
Luego debemos establecer la relacin que tienen los Medios Fundamentales.
Al respecto, las relaciones pueden ser:

Mutuamente excluyentes.

Complementarios.

Independientes.
COMPLEMENTARIOS

Medio Fundamental 1
Suficiente cantidad de ambientes
de clase con el mobiliario y
equipamiento
informtico
adecuado.

Medio Fundamental 2
Existencia
de
infraestructura
adecuada en la Facultad de Ciencias
para aulas y los laboratorios
especializados del rea acadmica
de Qumica.

Medio Fundamental 3
Adecuada distribucin y espacios
ptimos en los ambientes de los
laboratorios especializados del rea
acadmica de Qumica de la
Facultad de Ciencias.

Alternativas de Solucin
La razn por la cual se considera que los 3 medios fundamentales son
complementarios es porque resulta ms conveniente llevar a cabo cada uno de
ellos de manera conjunta, porque de esta manera se logran mejores
resultados, significando incluso un ahorro en costos.
Por ello, lo ms conveniente es agruparlos en un nico medio fundamental que
tendr dos objetivos asociados a cada uno de los 3 medios fundamentales
imprescindibles.

115

Alternativas de Solucin
Complementarios

MEDIO FUNDAMENTAL 1
Suficiente cantidad de
ambientes de clase con el
mobiliario y equipamiento
informtico adecuado.

MEDIO FUNDAMENTAL 2
Existencia de
infraestructura adecuada
en la Facultad de Ciencias
para aulas y los laboratorios
especializados del rea
acadmica de Qumica.

MEDIO FUNDAMENTAL 3
Adecuada distribucin y
espacios ptimos en los
ambientes de los laboratorios
especializados del rea
acadmica de Qumica de la
Facultad de Ciencias.

MEDIO FUNDAMENTAL NICO

Objetivo 1: Suficiente cantidad de ambientes de clase con el mobiliario y

equipamiento informtico adecuado.

Objetivo 2: Existencia de infraestructura adecuada en la Facultad de Ciencias para

aulas y los laboratorios especializados del rea acadmica de Qumica.

Objetivo 3: Adecuada distribucin y espacios ptimos en los ambientes de los

laboratorios especializados del rea acadmica de Qumica de la Facultad de
Ciencias.

Alternativas de Solucin
Luego debemos plantear las acciones a realizar.
Para alcanzar este medio fundamental nico que integra a los 3 medios
fundamentales imprescindibles complementarios, procedemos a plantear las
acciones viables.

Las acciones tambin se relacionan entre ellas, pudiendo ser:

Mutuamente excluyentes.
Complementarios.
Independientes.

116

Complementarios

Medio Fundamental 1
Suficiente cantidad de ambientes de clase con el
mobiliario y equipamiento informtico adecuado.

Accin 1.1:
Construir un
nmero
adecuado de
aulas en el
sector R, en un
terreno
cercano a la
Facultad de
Ciencias.

Accin 1.2:
Adquirir mobiliario y
equipamiento
informtico
adecuado,
haciendo uso de
Tecnologas de
Informacin y
Comunicacin
mediante la
implementacin de
pizarras digitales
interactivas.

Accin 1.3:
Adquirir mobiliario y
equipamiento
informtico
adecuado, haciendo
uso de Tecnologas de
Informacin y
Comunicacin
mediante la
implementacin de
pizarras digitales
interactivas y pizarras
digitales normales.

Medio
Fundamental 2

Medio
Fundamental 3

Existencia de
infraestructura
adecuada en la
Facultad de Ciencias
para aulas y los
laboratorios
especializados del
rea acadmica de
Qumica.

Adecuada
distribucin y espacios
ptimos en los
ambientes de los
laboratorios
especializados del
rea acadmica de
Qumica de la
Facultad de Ciencias.

Accin 2.1:

Accin 3.1:

Integrar en una
sola edificacin
ambientes para
las aulas de clase
y para los
laboratorios del
rea acadmica
de Qumica.

Disear los ambientes

para los laboratorios
especializados del
rea acadmica de
Qumica con la
distribucin y
funcionalidad
adecuada.

Alternativas de Solucin
Mutuamente Excluyentes
Accin 1.2:
Adquirir mobiliario
y equipamiento
informtico
adecuado,
haciendo uso de
Tecnologas de
Informacin y
Comunicacin
mediante la
implementacin
de pizarras
digitales
interactivas.

Accin 1.3:
Adquirir mobiliario y
equipamiento
informtico
adecuado,
haciendo uso de
Tecnologas de
Informacin y
Comunicacin
mediante la
implementacin de
pizarras digitales
interactivas y pizarras
digitales normales.

Complementarios
Accin 1.1:
Construir un
nmero
adecuado
de aulas en
el sector R,
en un
terreno
cercano a
la Facultad
de
Ciencias.

Accin 2.1:
Integrar en
una sola
edificacin
ambientes
para las
aulas de
clase y para
los
laboratorios
del rea
acadmica
de Qumica.

Accin 3.1:
Disear los
ambientes
para los
laboratorios
especializados
del rea
acadmica
de Qumica
con la
distribucin y
funcionalidad
adecuada.

117

Accin 1.2:

Adquirir mobiliario y
equipamiento
informtico
adecuado,
haciendo uso de
Tecnologas de
Informacin y
Comunicacin
mediante la
implementacin de
pizarras digitales
interactivas.

Accin 1.1:

Accin 1.3:

equipamiento
informtico adecuado,
haciendo uso de
Tecnologas de
Informacin y
Comunicacin
mediante la
implementacin de
pizarras digitales
interactivas y pizarras
digitales normales.

Construir un
nmero
adecuado de
aulas en el
sector R, en un
terreno
cercano a la
Facultad de
Ciencias.

Alternativa N 1
ACCIN
ACCIN
ACCIN
ACCIN

Accin 3.1:

Accin 2.1:

Integrar en una
sola edificacin
ambientes para
las aulas de
clase y para los
laboratorios del
rea
acadmica de
Qumica.

Disear los
ambientes para
los laboratorios
especializados
del rea
acadmica de
Qumica con la
distribucin y
funcionalidad
adecuada.

Alternativa N 2

1.3 +
1.1 +
2.1 +
3.1

ACCIN
ACCIN
ACCIN
ACCIN

1.2 +
1.1 +
2.1 +
3.1

Anlisis
1. Responda sustentando cual es la alternativa verdadera:
a) Un problema central esta asociado a una necesidad.
b) En el rbol de problemas, todas las causas y efectos son
problemas.
c) El objetivo del rbol de problemas es identificar el efecto final.

2.
Con
las
siguientes
imgenes (fotos), analice la
situacin del Laboratorio N
ZZ de la UNI y elabore el
rbol de Problemas que ms
se adece a la situacin
observada.

118

Es el nico
servicio higinico
(varones) del
Laboratorio

Desde las 9
a.m. hasta las
11 a.m. la silla
no fue usada

El 90% de la
infraestructura
est en estas
condiciones

De un total de 4
aulas, sta ha sido
acondicionada

GRACIAS

Expositor: Lic. Magdalena Cullar Sasieta

Especialista en PIP SNIP

119

MDULO II

METODOLOGA DE
FORMULACIN DE ESTUDIOS
DE PREINVERSIN
2.3 FORMULACIN
2.4 EVALUACIN

Expositor: Ing. Mirna Teresa Flores Vsquez

Especialista en PIP SNIP

Ciclo del Proyecto

Obligatorio

Idea

FASE I
PREINVERSIN

Perfil
*

FASE II
INVERSIN

FASE III
POST INVERSIN

Estudios
Definitivos /
Expedientes
Tcnicos

Operacin y
Mantenimiento

Factibilidad
Ejecucin

Evaluacin
Ex post

Retroalimentacin

FIN

* Declaratoria de Viabilida es un requisito para pasar de la fase

de preinversin a la fase de inversin.

120

Horizonte de Evaluacin
Recordemos que:
Idea
Pre-Inversin
(Estudios)

Inversin
(Expediente tcnico
y ejecucin del
proyecto)

Post- Inversin
(Operacin
y Mantenimiento)

Fin

Retroalimentacin
(aprender del pasado)

El Horizonte de Evaluacin es el
perodo que se establece para
evaluar los costos y beneficios
atribuibles a cada Proyecto de
Inversin Pblica.

El SNIP
establece que no
sea mayor a 10
aos, a menos
que se justifique

Horizonte de Evaluacin

121

Anlisis de la Demanda
A partir de:
POBLACIN
DEMANDANTE

Se calcula:

(N alumnos)

DEMANDA
(N de horas)

1. La proyeccin de la poblacin de referencia.

2. La proyeccin de la poblacin demandante potencial.
3. La proyeccin de la poblacin demandante efectiva sin proyecto.
4. La proyeccin de la poblacin demandante efectiva con proyecto.
5. Demanda efectiva con proyecto.

Poblacin de Referencia
Como vimos anteriormente, la zona de influencia del proyecto est delimitada por los
departamentos de Lima, Junn y Ancash.
1.
La poblacin de referencia est constituida por el total de postulantes a alguna
Universidad en la zona de influencia del proyecto.
2.
Se debe estimar con informacin actualizada al momento en que se lleva a cabo la
formulacin.
3.
Se debe proyectar a lo largo del horizonte de evaluacin.
tasa
tasa

tasa
tasa
tasa

crecim iento
n-14
1 ...
1 x
1 x
1 1

crecim iento ao " j "

crecim iento ao " 3" crecim iento ao " 2" crecim iento ao " 1"

histrica ( ao "0")

tasa
Poblacin
Poblacin
crecimiento

Referencial

( perodo "t ") Referencial ( perodo "t 1") histrica

122

POSTULANTES A ALGUNA UNIVERSIDAD EN LA ZONA DE INFLUENCIA

rea de
Influencia

Lima

Junn

Ancash

Universidad

2002
60,767
9,562
3,631
18,972
2,797
7,585
8,590
2,286
2,289
9,822
666
10,392
3,250
1,311
320
1,100
11,924
5,798
1,397
2,299
359
1,176
1,051
459
2,078
3,128
9,383
2,908
1,766
1,933
1,842
190,841

Nacional Mayor de San Marcos

Nacional de Ingeniera
Nacional Agraria La Molina
Nacional Federico Villarreal
Nacional de Educacin Enrique Guzmn y Valle
Nacional Jos Faustino Snchez Carrin
Pontificia Catlica del Per
Peruana Cayetano Heredia
De Lima
De San Martn de Porres
Femenina del Sagrado Corazn
Inca Garcilaso de la Vega
Ricardo Palma
Peruana Unin
Privada Marcelino Champagnat
Peruana de Ciencias Aplicadas
Privada San Ignacio de Loyola
Alas Peruanas
Privada Norbert Wiener
Tecnolgica del Per
Cientfica del Sur
Catlica Sedes Sapientiai
De Administracin de Negocios ESAN
Peruana de las Amricas
Peruana de Ciencias e Informtica
Privada Sergio Bernales
Antonio Ruiz de Montoya
Privada Telesup
Asociacin Privada San Juan Bautista
Del Pacfico
Peruana Los Andes
Continental de Ciencia e Ingeniera
Nacional del Centro del Per
Nacional Santiago Antunez de Mayolo
Nacional del Santa
Catlica Los ngeles de Chimbote
Privada San Pedro
Total

2003
46,585
9,274
4,050
17,241
5,274
7,443
7,947
2,386
2,075
9,568
722
14,126
3,481
1,315
301
1,271
4,668
8,804
995
2,252
555
1,276
1,275
389
2,120
4,393
8,843
2,484
1,507
1,826
174,446

2004
64,503
9,340
4,163
16,450
3,287
7,817
7,419
2,763
3,789
8,792
804
14,486
3,814
648
306
2,224
3,081
9,046
1,311
2,252
599
1,385
834
1,421
541
2,585
684
9,267
2,445
1,252
1,922
189,230

Ao
2005
59,247
7,645
3,865
18,584
3,795
7,830
7,231
2,423
4,355
10,026
822
15,237
3,663
1,191
346
2,581
1,462
15,214
1,534
1,444
633
1,503
629
105
792
1,723
927
2,027
633
13,181
4,153
1,446
2,023
198,270

2006
60,296
8,128
4,799
13,991
3,867
7,415
7,521
2,529
4,244
10,989
840
11,830
10,053
1,238
316
2,581
1,558
21,035
1,534
2,527
991
1,493
282
1,160
214
90
1,723
1,038
2,067
639
13,181
3,201
1,305
2,023
206,698

2007
61,500
8,511
4,613
17,531
3,151
7,011
6,632
2,159
4,223
11,268

3,827
4,901
1,427
280

12,994

1,856
4,758

1,584
499

175
182
718

1,332

1,088
13,206
3,503
1,260
11,630
1,365
193,184

2008
59,229
10,550
6,481
17,948
1,969
5,255
5,963
2,214
4,446
9,803
750
12,471
6,218
2,285
282

5,339
37,018
1,856
7,061

2,082
1,580

1,140

96

2,678

2,234
11,506
3,475
1,019
10,757

233,705

Fuente: Per Compendio Estadstico 2007 y 2011- INEI

Estimacin de la Poblacin Referencial

ESTIMACIN DE LA TASA DE CRECIMIENTO
(Evolucin histrica)
AO

DETALLE

2002

Total de postulantes a alguna

universidad en la zona de influencia
del proyecto

2003

2004

2005

2006

2007

2008

190,841 174,446 189,230 198,270 206,698 193,184 233,705

Tasa anual de crecimiento

-8.59%

8.47%

Tasa de crecimiento histrica

(t.geomtrica )

4.78%

4.25%

-6.54% 20.98%

3.43%

Fuente: Per Compendio Estadstico 2007 y 2011 - INEI

Elaboracin: Consultor

PROYECCIN DE LA POBLACIN REFERENCIAL

DETALLE
Poblacin Referencial

10

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

2023

2024

296,026 306,194 316,711 327,588 338,840 350,478 362,516 374,967 387,846 401,167

Elaboracin: Consultor

123

Poblacin Demandante Potencial

La poblacin demandante potencial es aquella poblacin que
postula a la Carrera o Facultad que se analiza, en alguna
universidad en la zona de influencia del proyecto.
En este caso, nos interesa saber el nmero de postulantes a
alguna Facultad de Ciencias en la zona de influencia, sin
embargo esta informacin no est disponible en estadsticas de
la ANR ni de INEI, por lo cual se considera como supuesto tener
como referencia la participacin de postulantes a la FC en la
UNI.
Con informacin oficial de la Estadsticas de la UNI, obtenida de
la OCPLA entre el 2001 y 2011, se estim una proporcin como un
valor promedio.

Proporcin de Postulantes a la Facultad de Ciencias

Ao
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011

Postulantes a la FC Postulantes a la UNI Porcentaje (%) % Promedio

146
158
166
164
129
147
148
158
177
270
309

10,475
9,562
9,274
9,340
7,645
8,128
8,511
9,204
10,706
12,488
13,034

1.39%
1.65%
1.79%
1.76%
1.69%
1.81%
1.74%
1.72%
1.65%
2.16%
2.37%

1.79%

Fuente: Estadstica de OCPLA - UNI

Elaboracin: Consultor

124

Estimacin de la Poblacin
Demandante Potencial
ESTIMACIN DE LA POBLACIN DEMANDANTE POTENCIAL
Supuesto: Tasa para proyectar pobl. dem. pot.

1.79%

PROYECCIN DE LA POBLACIN DEMANDANTE POTENCIAL

DETALLE
Poblacin Demandante Potencial

10

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

2023

2024

5,310

5,492

5,681

5,876

6,077

6,286

6,502

6,725

6,956

7,195

Elaboracin: Consultor

Poblacin Demandante Efectiva

(Situacin sin Proyecto)

La poblacin demandante efectiva sin proyecto est

conformada por los ingresantes a la carrera o
Facultad que se analiza, en la universidad especfica
a la que se refiere el proyecto, y, el resto de
estudiantes de la carrera o Facultad, bajo el
supuesto que el proyecto no se lleva a cabo
(situacin sin proyecto).

125

PASO 1 : La proyeccin del nmero de ingresantes a lo largo del horizonte de

evaluacin del proyecto requiere determinar dos proporciones:
La proporcin 1: es aquella parte de la poblacin potencial que se dirige a
la universidad que se evala:

RatioP / PP

# Postulantes a la carrera o Facultad en la Universidad

# Postulantes a la carrera o Facultad en la zona influencia del proyecto

RatioI / P

# Ingresantes a la carrera o Facultad en la Universidad

# Postulantes a la carrera o Facultad en la Universidad

La proporcin 2: es aquella parte de postulantes a la carrera-Facultad en la

universidad especfica que efectivamente ingresa a dicha universidad:

PASO 2: La proyeccin de la poblacin demandante efectiva conformada por el

resto de ciclos de la carrera requiere determinar la relacin existente
entre el volumen de alumnos en cada ciclo y los del ciclo 1 en el
momento 0, porcentajes que se aplicarn a la proyeccin de los
alumnos ingresantes calculada anteriormente.
En nuestro caso, realizamos estos anlisis referidos a las 5 especialidades que
ofrece la Facultad de Ciencias de la UNI, es decir:

Fsica, cuyo smbolo es el N1.

Matemtica, cuyo smbolo es N2.
Qumica, cuyo smbolo es N3.
Ingeniera Fsica, cuyo smbolo es N5.
Ciencias de la Computacin, cuyo smbolo es N6.

126

Resultados del Paso 1: N1

ESPECIALIDAD 1: FSICA (N1)

PASO 1: PROYECCIN DEL N DE INGRESANTES A LA ESPECIALIDAD "N1"

Estimacin de la Proporcin 1: (Postulantes a la FC-UNI-N1) / (Poblacin potencial) =
(Ao de referencia: 2011)

1.40%

Estimacin de la Proporcin 2: (Ingresantes a la FC-UNI-N1) / (Postulantes a la FC-UNI-N1) =

(Ao de referencia: 2011)

50.77%

PROYECCIN DE LOS INGRESANTES A LA FC (N1)

DETALLE
Proyeccin de ingresantes a la FC
(Especialidad N1)

10

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

2023

2024

38

39

40

42

43

45

46

48

49

51

Elaboracin: Consultor

Resultados del Paso 1: N2

ESPECIALIDAD 2: MATEMTICA (N2)

PASO 1: PROYECCIN DEL N DE INGRESANTES A LA ESPECIALIDAD "N2"

Estimacin de la Proporcin 1: (Postulantes a la FC-UNI-N2) / (Poblacin potencial) =
(Ao de referencia: 2011)

1.14%

Estimacin de la Proporcin 2: (Ingresantes a la FC-UNI-N2) / (Postulantes a la FC-UNI-N2) =

(Ao de referencia: 2011)

67.92%

PROYECCIN DE LOS INGRESANTES A LA FC (N2)

DETALLE
Proyeccin de ingresantes a la FC
(Especialidad N2)

10

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

2023

2024

41

43

44

46

47

49

50

52

54

56

Elaboracin: Consultor

127

Resultados del Paso 1: N3

ESPECIALIDAD 3: QUMICA (N3)

PASO 1: PROYECCIN DEL N DE INGRESANTES A LA ESPECIALIDAD "N3"

Estimacin de la Proporcin 1: (Postulantes a la FC-UNI-N3) / (Poblacin potencial) =
(Ao de referencia: 2011)

1.01%

Estimacin de la Proporcin 2: (Ingresantes a la FC-UNI-N3) / (Postulantes a la FC-UNI-N3) =

(Ao de referencia: 2011)

91.49%

PROYECCIN DE LOS INGRESANTES A LA FC (N3)

DETALLE
Proyeccin de ingresantes a la FC
(Especialidad N3)

10

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

2023

2024

49

51

53

54

56

58

60

62

64

67

Elaboracin: Consultor

Resultados del Paso 1: N5

ESPECIALIDAD 5: INGENIERA FSICA (N5)

PASO 1: PROYECCIN DEL N DE INGRESANTES A LA ESPECIALIDAD "N5"

Estimacin de la Proporcin 1: (Postulantes a la FC-UNI-N5) / (Poblacin potencial) =
(Ao de referencia: 2011)

1.38%

Estimacin de la Proporcin 2: (Ingresantes a la FC-UNI-N5) / (Postulantes a la FC-UNI-N5) =

(Ao de referencia: 2011)

65.63%

PROYECCIN DE LOS INGRESANTES A LA FC (N5)

DETALLE
Proyeccin de ingresantes a la FC
(Especialidad N5)

10

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

2023

2024

48

50

51

53

55

57

59

61

63

65

Elaboracin: Consultor

128

Resultados del Paso 1: N6

ESPECIALIDAD 6: CIENCIA DE LA COMPUTACIN (N6)

PASO 1: PROYECCIN DEL N DE INGRESANTES A LA ESPECIALIDAD "N6"

Estimacin de la Proporcin 1: (Postulantes a la FC-UNI-N6) / (Poblacin potencial) =
(Ao de referencia: 2011)

1.72%

Estimacin de la Proporcin 2: (Ingresantes a la FC-UNI-N6) / (Postulantes a la FC-UNI-N6) =

(Ao de referencia: 2011)

41.25%

PROYECCIN DE LOS INGRESANTES A LA FC (N6)

DETALLE
Proyeccin de ingresantes a la FC
(Especialidad N6)

10

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

2023

2024

38

39

40

42

43

45

46

48

49

51

Elaboracin: Consultor

Resultados del Raso 2: ratios

Ratios de alumnos
respecto al 1er ciclo (N1)
Ciclo
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Total
2012
26
17
20
13
10
10
9
10
7
7

Elaboracin: Consultor

Ratio
0.65
0.77
0.50
0.38
0.38
0.35
0.38
0.27
0.27

Ratios de alumnos
respecto al 1er ciclo (N2)
Ciclo
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Total
2012
25
24
21
14
10
11
11
10
7
22

Elaboracin: Consultor

Ratio
0.92
0.81
0.54
0.38
0.42
0.42
0.38
0.27
0.85

Ratios de alumnos
respecto al 1er ciclo (N3)
Ciclo
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Total
2012
30
27
29
24
17
16
8
14
13
11

Elaboracin: Consultor

Ratio
1.04
1.12
0.92
0.65
0.62
0.31
0.54
0.50
0.42

Ratios de alumnos
respecto al 1er ciclo (N5)
Ciclo
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Total
2012
21
32
28
16
13
9
10
5
7
9

Elaboracin: Consultor

Ratio
1.23
1.08
0.62
0.50
0.35
0.38
0.19
0.27
0.35

Ratios de alumnos
respecto al 1er ciclo (N6)
Ciclo
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Total
2012
16
28
14
10
7
5
2
10
10
10

Ratio
1.08
0.54
0.38
0.27
0.19
0.08
0.38
0.38
0.38

Elaboracin: Consultor

129

Proyeccin PDE n1 sin Proyecto

PROYECCIN DE LA POBLACIN DEMANDANTE EFECTIVA SIN PROYECTO (N1)
DETALLE

Poblacin demandante efectiva

sin proyecto de la FC (N1)

CICLO

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

2023

2024

38

39

40

42

43

45

46

48

49

51

25

26

26

27

28

29

30

31

32

33

29

30

31

32

33

34

36

37

38

39

19

20

20

21

22

22

23

24

25

26

15

15

16

16

17

17

18

18

19

20

15

15

16

16

17

17

18

18

19

20

13

14

14

14

15

15

16

17

17

18

15

15

16

16

17

17

18

18

19

20

10

11

11

11

12

12

12

13

13

14

10

10

11

11

11

12

12

12

13

13

14

Proyeccin PDE n2 sin Proyecto

PROYECCIN DE LA POBLACIN DEMANDANTE EFECTIVA SIN PROYECTO (N2)

DETALLE

Poblacin demandante efectiva

sin proyecto de la FC (N2)

CICLO

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

2023

2024

41

43

44

46

47

49

50

52

54

56

38

39

41

42

44

45

47

48

50

52

33

34

36

37

38

39

41

42

44

45

22

23

24

25

25

26

27

28

29

30

16

16

17

18

18

19

19

20

21

21

17

18

19

19

20

21

21

22

23

24

17

18

19

19

20

21

21

22

23

24

16

16

17

18

18

19

19

20

21

21

11

11

12

12

13

13

14

14

15

15

10

35

36

37

39

40

41

43

44

46

47

130

Proyeccin PDE n3 sin Proyecto

PROYECCIN DE LA POBLACIN DEMANDANTE EFECTIVA SIN PROYECTO (N3)
DETALLE

Poblacin demandante efectiva

sin proyecto de la FC (N3)

CICLO

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

2023

2024

49

51

53

54

56

58

60

62

64

67

51

53

55

57

58

61

63

65

67

69

55

57

59

61

63

65

67

70

72

74

45

47

49

50

52

54

56

58

60

62

32

33

34

36

37

38

39

41

42

44

30

31

32

34

35

36

37

38

40

41

15

16

16

17

17

18

19

19

20

21

27

27

28

29

30

31

32

34

35

36

25

25

26

27

28

29

30

31

32

33

10

21

22

22

23

24

25

25

26

27

28

Proyeccin PDE n5 sin Proyecto

PROYECCIN DE LA POBLACIN DEMANDANTE EFECTIVA SIN PROYECTO (N5)
DETALLE

Poblacin demandante efectiva

sin proyecto de la FC (N5)

CICLO

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

2023

2024

48

50

51

53

55

57

59

61

63

65

59

61

63

65

68

70

72

75

78

80

52

54

55

57

59

61

63

66

68

70

30

31

32

33

34

35

36

37

39

40

24

25

26

27

28

28

29

30

31

33

17

17

18

18

19

20

20

21

22

23

18

19

20

20

21

22

23

23

24

25

10

10

10

11

11

11

12

12

13

13

13

14

14

15

15

16

16

17

18

10

17

17

18

18

19

20

20

21

22

23

131

Proyeccin PDE n6 sin Proyecto

PROYECCIN DE LA POBLACIN DEMANDANTE EFECTIVA SIN PROYECTO (N6)
DETALLE

Poblacin demandante efectiva

sin proyecto de la FC (N6)

CICLO

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

2023

2024

38

39

40

42

43

45

46

48

49

51

41

42

44

45

47

48

50

52

53

55

20

21

22

23

23

24

25

26

27

28

15

15

16

16

17

17

18

18

19

20

10

11

11

11

12

12

12

13

13

14

10

10

15

15

16

16

17

17

18

18

19

20

15

15

16

16

17

17

18

18

19

20

10

15

15

16

16

17

17

18

18

19

20

Proyeccin PDE N1+N2+N3+N5+N6 Sin

Proyecto
PROYECCIN DE LA POBLACIN DEMANDANTE EFECTIVA SIN PROYECTO (N1+N2+N3+N5+N6)
DETALLE

Poblacin demandante efectiva

sin proyecto de la FC
(N1+N2+N3+N5+N6)

CICLO

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

2023

2024

214

221

229

237

245

253

262

271

280

290

214

221

229

236

245

253

262

271

280

290

189

196

203

210

217

224

232

240

248

257

131

135

140

145

149

155

160

165

171

177

97

100

104

107

111

115

118

123

127

131

86

89

92

95

99

102

105

109

113

117

67

69

72

74

77

79

82

85

88

91

81

83

86

89

92

95

99

102

106

109

73

76

78

81

84

87

90

93

96

99

10

97

100

104

107

111

115

119

123

127

131

132

Proyeccin PDE N1+N2+N3+N5+N6 con

Proyecto
PROYECCIN DE LA POBLACIN DEMANDANTE EFECTIVA CON PROYECTO (N1+N2+N3+N5+N6)
DETALLE

Poblacin demandante efectiva

con proyecto de la FC
(N1+N2+N3+N5+N6)

CICLO

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

2023

2024

214

221

229

237

245

253

262

271

280

290

214

221

229

236

245

253

262

271

280

290

189

196

203

210

217

224

232

240

248

257

131

135

140

145

149

155

160

165

171

177

97

100

104

107

111

115

118

123

127

131

86

89

92

95

99

102

105

109

113

117

67

69

72

74

77

79

82

85

88

91

81

83

86

89

92

95

99

102

106

109

73

76

78

81

84

87

90

93

96

99

10

97

100

104

107

111

115

119

123

127

131

Proyeccin PDE SIN y CON Proyecto

PROYECCIONES DE LA POBLACIN DEMANDANTE EFECTIVA SIN Y CON PROYECTO
1

10

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

2023

2024

Poblacin demandante efectiva sin proyecto

1,249

1,291

1,336

1,382

1,429

1,478

1,529

1,582

1,636

1,692

Poblacin demandante efectiva con proyecto

1,249

1,291

1,336

1,382

1,429

1,478

1,529

1,582

1,636

1,692

DETALLE

ESTIMACIN Y PROYECCIN DEL NMERO DE BENEFICIARIOS (ALUMNOS DE LA FC)

DETALLE
Poblacin demandante efectiva con
proyecto

1 ciclo

10

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

2023

2024

2025

214

2-10 ciclo 1,035

221

229

237

245

253

262

271

280

290

1,070

1,107

1,145

1,184

1,225

1,267

1,310

1,355

1,402

Elaboracin: Consultor

Beneficiarios (alumnos)

3,713

133

Demanda Efectiva con Proyecto

A diferencia de la poblacin demandante efectiva con proyecto, la demanda efectiva con proyecto
no pretende determinar el tamao de una poblacin, sino ms bien, busca conocer una unidad de
medida sobre la provisin del servicio educativo, en este caso un servicio de enseanza superior.
As, la demanda efectiva con proyecto es el total de horas de teora, prctica y laboratorio que
requerirn los alumnos que forman parte de la poblacin demandante efectiva con proyecto para
todos los ciclos en cada ao del horizonte de evaluacin. Para esta estimacin, se ha aplicado los
pasos que aparecen en la Gua de identificacin, formulacin y evaluacin social de proyectos de
universidades a nivel de perfil. Se tiene como supuesto:

Supuesto (semanas/ao):

28

N mx. de alumnos/aula:

45

N mx. de alumnos/labor.:

25

Demanda Efectiva con Proyecto de Horas

Teora:

Ao 1, PRIMER CICLO de la Carrera N1

DEMANDA DE HORAS DE TEORA POR CURSO DE LA FC (N1) - 2015

CURSO

Alumnos

Alumnos por
seccin

N de
secciones de
teora

Horas de teora
por semana y
por seccin

Total horas
teora por
semana

Total horas de
teora por ao

Introduccin a la Ciencia de
la Computacin

38

45

56

Fsica I

38

45

112

Clculo Diferencial

38

45

112

Clculo Vectorial I

38

45

112

Qumica I

38

45

112

CICLO

134

Demanda Efectiva con Proyecto de Horas

Teora:

Ao 1, PRIMER CICLO de la Carrera N3

DEMANDA DE HORAS DE TEORA POR CURSO DE LA FC (N2) - 2015

CURSO

Alumnos

Alumnos por
seccin

N de
secciones de
teora

Horas de teora
por semana y
por seccin

Total horas
teora por
semana

Total horas de
teora por ao

Introduccin a la Ciencia de
la Computacin

41

45

56

Fsica I

41

45

112

Clculo Diferencial

41

45

112

Clculo Vectorial I

41

45

112

Qumica I

41

45

112

CICLO

Demanda Efectiva con Proyecto de Horas

Teora:

Ao 1, PRIMER CICLO de la Carrera N3

DEMANDA DE HORAS DE TEORA POR CURSO DE LA FC (N3) - 2015

Alumnos

Alumnos por
seccin

N de
secciones de
teora

Horas de teora
por semana y
por seccin

Total horas
teora por
semana

Total horas de
teora por ao

Fsica I

49

45

224

Clculo Diferencial

49

45

224

Clculo Vectorial I

49

45

224

Qumica I

49

45

224

Introduccin a la Ciencia de
la Computacin

49

45

112

CICLO

CURSO

135

Demanda Efectiva con Proyecto de Horas

Teora:

Ao 1, PRIMER CICLO de la Carrera N5

DEMANDA DE HORAS DE TEORA POR CURSO DE LA FC (N5) - 2015

Alumnos

Alumnos por
seccin

N de
secciones de
teora

Horas de teora
por semana y
por seccin

Total horas
teora por
semana

Total horas de
teora por ao

Fsica I

48

45

224

Clculo Diferencial

48

45

224

Clculo Vectorial I

48

45

224

Introduccin a la Ciencia de
la Computacin

48

45

112

Qumica I

48

45

224

CICLO

CURSO

Demanda Efectiva con Proyecto de Horas

Teora:

Ao 1, PRIMER CICLO de la Carrera N6

DEMANDA DE HORAS DE TEORA POR CURSO DE LA FC (N6) - 2015

Alumnos

Alumnos por
seccin

N de
secciones de
teora

Horas de teora
por semana y
por seccin

Total horas
teora por
semana

Total horas de
teora por ao

Clculo Diferencial

38

45

112

Clculo Vectorial I

38

45

112

Qumica I

38

45

112

Fsica I

38

45

112

Introduccin a la Ciencia de
la Computacin

38

45

56

CICLO

CURSO

136

Demanda Efectiva con Proyecto de Horas Prctica:

Ao 1, PRIMER CICLO de la Carrera N1

DEMANDA DE HORAS DE PRCTICA POR CURSO DE LA FC (N1) - 2015

CURSO

Alumnos

Alumnos por
seccin

N de
secciones de
prctica

Horas de prctica
por semana y por
seccin

Total horas
prcticas por
semana

Total horas de
prcticas por
ao

Introduccin a la Ciencia de
la Computacin

38

45

Fsica I

38

45

84

Clculo Diferencial

38

45

56

Clculo Vectorial I

38

45

56

Qumica I

38

45

84

CICLO

Demanda Efectiva con Proyecto de Horas

Prctica:
Ao 1, PRIMER CICLO de la Carrera N2
DEMANDA DE HORAS DE PRCTICA POR CURSO DE LA FC (N2) - 2015

CURSO

Alumnos

Alumnos por
seccin

N de
secciones de
prctica

Horas de prctica
por semana y por
seccin

Total horas
prcticas por
semana

Total horas de
prcticas por
ao

Introduccin a la Ciencia de
la Computacin

41

45

Fsica I

41

45

84

Clculo Diferencial

41

45

56

Clculo Vectorial I

41

45

56

Qumica I

41

45

84

CICLO

137

Demanda Efectiva con Proyecto de Horas

Prctica:
Ao 1, PRIMER CICLO de la Carrera N3
DEMANDA DE HORAS DE PRCTICA POR CURSO DE LA FC (N3) - 2015

Alumnos

Alumnos por
seccin

N de
secciones de
prctica

Horas de prctica
por semana y por
seccin

Total horas
prcticas por
semana

Total horas de
prcticas por
ao

Fsica I

49

45

168

Clculo Diferencial

49

45

168

Clculo Vectorial I

49

45

168

Qumica I

49

45

168

Introduccin a la Ciencia de
la Computacin

49

45

CICLO

CURSO

Demanda Efectiva con Proyecto de Horas

Prctica:
Ao 1, PRIMER CICLO de la Carrera N5
DEMANDA DE HORAS DE PRCTICA POR CURSO DE LA FC (N5) - 2015

Alumnos

Alumnos por
seccin

N de
secciones de
prctica

Horas de prctica
por semana y por
seccin

Total horas
prcticas por
semana

Total horas de
prcticas por
ao

Fsica I

48

45

168

Clculo Diferencial

48

45

112

Clculo Vectorial I

48

45

112

Introduccin a la Ciencia de
la Computacin

48

45

Qumica I

48

45

168

CICLO

CURSO

138

Demanda Efectiva con Proyecto de Horas

Prctica:
Ao 1, PRIMER CICLO de la Carrera N6

DEMANDA DE HORAS DE PRCTICA POR CURSO DE LA FC (N6) - 2015

Alumnos

Alumnos por
seccin

N de
secciones de
prctica

Horas de prctica
por semana y por
seccin

Total horas
prcticas por
semana

Total horas de
prcticas por
ao

Clculo Diferencial

38

45

56

Clculo Vectorial I

38

45

56

Qumica I

38

45

84

Fsica I

38

45

84

Introduccin a la Ciencia de
la Computacin

38

45

CICLO

CURSO

Demanda Efectiva con Proyecto de Horas

Laboratorio:
Ao 1, PRIMER CICLO de la Carrera N1
DEMANDA DE HORAS DE LABORATORIO* POR CURSO DE LA FC (N1) - 2015

CURSO

Alumnos

Alumnos por
seccin

N de
secciones de
laboratorio

Introduccin a la Ciencia de
la Computacin

38

25

Fsica I

38

25

Clculo Diferencial

38

25

Clculo Vectorial I

38

25

Qumica I

38

25

168

CICLO

Horas de laboratorio
Total horas
Total horas de
por semana y por laboratorio por laboratorio por
seccin
semana
ao

139

Demanda Efectiva con Proyecto de Horas

Laboratorio:
Ao 1, PRIMER CICLO de la Carrera N2
DEMANDA DE HORAS DE LABORATORIO* POR CURSO DE LA FC (N2) - 2015

CURSO

Alumnos

Alumnos por
seccin

N de
secciones de
laboratorio

Introduccin a la Ciencia de
la Computacin

41

25

Fsica I

41

25

Clculo Diferencial

41

25

Clculo Vectorial I

41

25

Qumica I

41

25

168

CICLO

Horas de laboratorio
Total horas
Total horas de
por semana y por laboratorio por laboratorio por
seccin
semana
ao

Demanda Efectiva con Proyecto de Horas

Laboratorio:
Ao 1, PRIMER CICLO de la Carrera N3
DEMANDA DE HORAS DE LABORATORIO* POR CURSO DE LA FC (N3) - 2015

Alumnos

Alumnos por
seccin

N de
secciones de
laboratorio

Fsica I

49

25

Clculo Diferencial

49

25

Clculo Vectorial I

49

25

Qumica I

49

25

168

Introduccin a la Ciencia de
la Computacin

49

25

CICLO

CURSO

Horas de laboratorio
Total horas
Total horas de
por semana y por laboratorio por laboratorio por
seccin
semana
ao

140

Demanda Efectiva con Proyecto de Horas

Laboratorio:
Ao 1, PRIMER CICLO de la Carrera N5
DEMANDA DE HORAS DE LABORATORIO* POR CURSO DE LA FC (N5) - 2015

Alumnos

Alumnos por
seccin

N de
secciones de
laboratorio

Fsica I

48

25

Clculo Diferencial

48

25

Clculo Vectorial I

48

25

Introduccin a la Ciencia de
la Computacin

48

25

Qumica I

48

25

168

CICLO

CURSO

Horas de laboratorio
Total horas
Total horas de
por semana y por laboratorio por laboratorio por
seccin
semana
ao

Demanda Efectiva con Proyecto de Horas

Laboratorio:
Ao 1, PRIMER CICLO de la Carrera N6
DEMANDA DE HORAS DE LABORATORIO* POR CURSO DE LA FC (N6) - 2015

Alumnos

Alumnos por
seccin

N de
secciones de
laboratorio

Clculo Diferencial

38

25

Clculo Vectorial I

38

25

Qumica I

38

25

168

Fsica I

38

25

Introduccin a la Ciencia de
la Computacin

38

25

CICLO

CURSO

Horas de laboratorio
Total horas
Total horas de
por semana y por laboratorio por laboratorio por
seccin
semana
ao

141

Demanda Efectiva con Proyecto de Horas Teora:

AO 1-AO 10, por Ciclo de la FC

DEMANDA EFECTIVA CON PROYECTO DE HORAS DE TEORA POR CICLO (N1+N2+N3+N5+N6)

CICLO

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

2023

2024

3,528

3,528

3,528

4,032

4,032

4,032

5,040

5,040

5,040

5,040

3,332

3,332

3,332

3,808

3,808

4,284

4,284

4,284

4,284

4,284

3,304

3,304

3,304

3,304

3,304

3,304

3,304

3,304

3,304

3,304

2,716

2,716

2,716

2,716

2,716

2,716

2,716

2,716

2,716

2,716

2,268

2,268

2,268

2,268

2,268

2,268

2,268

2,268

2,268

2,268

2,184

2,184

2,184

2,184

2,184

2,184

2,184

2,184

2,184

2,184

2,072

2,072

2,072

2,072

2,072

2,072

2,072

2,072

2,072

2,072

1,652

1,652

1,652

1,652

1,652

1,652

1,652

1,652

1,652

1,652

952

952

952

952

952

952

952

952

952

952

10

448

448

448

448

448

448

448

448

560

560

Total

22,456

22,456

22,456

23,436

23,436

23,912

24,920

24,920

25,032

25,032

Demanda Efectiva con Proyecto de Horas Prctica:

AO 1-AO 10, por Ciclo de la FC
DEMANDA EFECTIVA CON PROYECTO DE HORAS DE PRCTICA POR CICLO (N1+N2+N3+N5+N6)
CICLO

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

2023

2024

2,072

2,072

2,072

2,352

2,352

2,352

2,912

2,912

2,912

2,912

1,960

1,960

1,960

2,240

2,240

2,520

2,520

2,520

2,520

2,520

1,764

1,764

1,764

1,764

1,764

1,764

1,764

1,764

1,764

1,764

1,512

1,512

1,512

1,512

1,512

1,512

1,512

1,512

1,512

1,512

1,288

1,288

1,288

1,288

1,288

1,288

1,288

1,288

1,288

1,288

812

812

812

812

812

812

812

812

812

812

756

756

756

756

756

756

756

756

756

756

700

700

700

700

700

700

700

700

700

700

560

560

560

560

560

560

560

560

560

560

10

56

56

56

56

56

56

56

56

56

56

Total

11,480

11,480

11,480

12,040

12,040

12,320

12,880

12,880

12,880

12,880

142

Demanda Efectiva con Proyecto de Horas Laboratorio:

AO 1-AO 10, por Ciclo de la FC

DEMANDA EFECTIVA CON PROYECTO DE HORAS DE LABORATORIO* POR CICLO (N1+N2+N3+N5+N6)

CICLO

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

2023

2024

840

924

1,008

1,008

1,008

1,008

1,092

1,092

1,092

1,260

924

1,008

1,008

1,008

1,008

1,008

1,008

1,092

1,176

1,260

336

336

336

336

336

336

336

336

336

336

336

336

336

504

504

504

504

504

504

504

504

504

504

504

504

504

504

504

504

504

448

448

448

448

448

448

448

448

448

448

420

420

420

420

420

420

420

420

420

420

224

224

224

224

224

224

224

224

224

224

252

448

448

448

448

448

448

448

448

448

10

Total

4,284

4,648

4,732

4,900

4,900

4,900

4,984

5,068

5,152

5,404

Anlisis de la Oferta
Oferta Actual: Bienes y servicios que se pueden producir

con la capacidad instalada actual.

Se requiere la evaluacin de esta Oferta en funcin de

estndares tcnicos.
Oferta Optimizada: Analiza si se puede incrementar la

oferta interviniendo sobre los recursos que definen la

actual capacidad, sin que implique mayores inversiones.
Ej. Mejora en la gestin de recursos (turnos,
adecuaciones), mejora de eficiencia en el uso de los
bienes y servicios.

143

Criterios de Optimizacin
INFRAESTRUCTURA. Cambio de uso de ambientes, habilitacin de

ambientes en desuso, bsqueda de infraestructura alternativa, que pueda

usarse a bajo costo, ampliacin de turnos y horarios.
RECURSOS HUMANOS. Cambio de rgimen docente, reorganizacin de

turnos, asignacin de jefes de prcticas para cursos ms demandados.

EQUIPOS. Cambios en los turnos de uso (uso ms intensivo a ciertos

equipos), reparacin menor y mantenimiento de equipos, uso compartido

entre carreras y/o Facultades.

SITUACIN ACTUAL DE LA INFRAESTRUCTURA

Estado

Recomendacin N de Aulas

N de laboratorios
especializados*

Operativo en buen estado

Mantener

Operativo en mal estado

Remodelar

Total

Elaboracin: Consultor
* Se considera como un "set" de laboratorios a los pertenecientes al rea acadmica de Qumica

DISPONIBILIDAD DE USO DE LA INFRAESTRUCTURA

N de horas al da
Lunes a Viernes

Sbado

N de das a la
semana

Aulas

14

Laboratorios

10

Ambiente

144

EQUIPOS DE LOS LABORATORIOS DEL AREA ACADMICA DE QUMICA

N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64

DESCRIPCIN DEL EQUIPO

Durmetro digital para metales
Desionizador
Medidor de espesor sobre no metlicos
Conductmetro
Mufla de 1100C
Bomba de vaco o de alta presin
Plancha de calentamiento
Equipo de bao mara de 12L
Centrfuga para 8 tubos
PHMetro de mesa
Punto de fusin digital
Durmetro shore D
Durmetro shore A
Sistema hidroneumtico
Plancha de calentamiento
Viscosmetro digital
Balanza analtica
Punto de inflamacin
Campana extractora elctrica
Microscopio trinocular
Mquina universal de traccin
Espectrofotmetro absorcin atmica
Espectrofotmetro de fluorescencia de rayos X
Microscopio de polarizacin
DBO (Sonda/Incubadora)
DQO (Reactor/Colormetro)
Medidor de espesor de recubrimiento metlico
Tamizador elctrico con tamices
Agitadores magnticos
Manta de calentamiento
Manta de calentamiento
Estufa
Ph metro
Mufla
Refrigeradora
Agitadores Magnticos
Balanzas de precisin
Bombas de Vaco Hngaros
Campanas extractoras
Intercambiador inico de resina para agua desionizada ROVIC
Equipo de molienda de planta seca de disco
estufa marca MUSZERIPARI
Estufa Memmet
Muflas LINN y THERMOLINE
Rotaevaporador c/refrigerante, motor Rotavapor R3000 con bao
Secador de plantas marca MUSZERIPARI
Bao mara GEMY
Balanzas (02 marca SETRA, 01 ADAM)
Centrfuga PLC-03
Compresora GAST
Centrfuga HETTICH EBA 3S
Estufa marca MUSZERIPARI
Mesa de madera para 8 personas con tablero frmica
Mesa de madera 2.40 m
Mesa de madera 1.50 m
Mesa de madera 1.80 m
Escritorios
Sillas
Viutrinas para guardar materiales de vidrio
Estante para libros
Estante de fierro
Estante de madera
Mesas de trabajo con cajones
Repisas
TOTAL

CANTIDAD

ESTADO

CONDICIN

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
7
3
2
7
1
1
1
1
1
1
1
1
3
1
1
1
2
1
1
1
1
7
13
2
1
2
2
2
2

Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo
Operativo

106

Operativo (106)

Nuevo
Nuevo
Nuevo
Nuevo
Nuevo
Nuevo
Nuevo
Nuevo
Nuevo
Nuevo
Nuevo
Nuevo
Nuevo
Nuevo
Nuevo
Nuevo
Nuevo
Nuevo
Nuevo
Nuevo
Nuevo
Nuevo
Nuevo
Nuevo
Nuevo
Nuevo
Nuevo
Nuevo
Nuevo
Nuevo
Antiguo
Antiguo
Nuevo
Antiguo
Nuevo
Nuevo
Antiguo
Antiguo
Antiguo
Antiguo
Antiguo
Antiguo
Antiguo
Antiguo
Antiguo
Antiguo
Antiguo
Antiguo
Antiguo
Antiguo
Antiguo
Antiguo
Nuevo
Antiguo
Antiguo
Antiguo
Antiguo
Antiguo
Antiguo
Antiguo
Antiguo
Antiguo
Antiguo
Nuevo
Nuevo (50)
Antigua (56)

EQUIPAMIENTO ESPECIALIZADO DE LABORATORIOS

Estado

Recomendacin

N de equipos

Operativo en buen estado

Mantener

50

Reposicin o reparacin

56

Operativo en mal estado

Total

106

SITUACIN DEL MOBILIARIO DE AULAS

N

DESCRIPCIN DEL EQUIPO CANTIDAD ESTADO CONDICIN

Set de mobiliario de aulas

Operativo

Nuevo

TOTAL

Operativo

Nuevo

SET DE MOBILIARIO DE AULAS

Estado

Recomendacin N de equipos

Operativo en buen estado

Mantener

Operativo en mal estado

Reposicin

Total

145

SITUACIN ACTUAL DE LOS RECURSOS HUMANOS

Tipo de recurso humano

Nmero

Horas semanales
N de semanas
(promedio por docente)
al ao

Docente a tiempo completo

81

15

28

Docente a tiempo parcial

42

10

28

Fuente: Anuario estadstico 2011 - OCPLA - UNI

Oferta Actual
OFERTA ACTUAL DE LA INFRAESTRUCTURA
Ambientes

Cantidad

Factor de
adecuacin*

Aulas

13

0.8462

Horas semanales Semanas al ao Horas al ao

56

28

20,329

Elaboracin: Consultor

*Obtenido en el diagnstico arquitectnico

OFERTA ACTUAL DE RECURSOS HUMANOS

Tipo de recurso humano

Cantidad Horas semanales Semanas al ao Horas al ao

Docente a tiempo completo

35

12

28

11,760

Docente a tiempo parcial

19

28

3,192

146

Oferta Actual
OFERTA ACTUAL DE LA INFRAESTRUCTURA
Ambientes

Cantidad

Factor de
adecuacin*

Aulas

18.2%

14

28

2,710

Laboratorios

9.1%

28

127

Horas semanales Semanas al ao Horas al ao

Elaboracin: Consultor
*Obtenido en el Diagnstico de la Planta Fsica

OFERTA ACTUAL DE RECURSOS HUMANOS

Tipo de recurso humano

Cantidad Horas semanales Semanas al ao Horas al ao

Docente a tiempo completo

81

15

28

34,020

Docente a tiempo parcial

42

10

28

11,760

OFERTA ACTUAL DE RECURSOS FISICOS

Descripcin del recurso

Cantidad Horas semanales Semanas al ao Horas al ao

Equipos de Laboratorios

50

28

6,370

Set de mobiliario de aulas

14

28

2,710

Oferta Optimizada
OFERTA OPTIMIZADA DE LA INFRAESTRUCTURA
Ambientes

Cantidad

Factor de
adecuacin*

Aulas

18.2%

14

28

2,710

Laboratorios

15.0%

28

210

Horas semanales Semanas al ao Horas al ao

Elaboracin: Consultor
*Obtenido en el Diagnstico de la Planta Fsica

OFERTA OPTIMIZADA DE RECURSOS HUMANOS

Tipo de recurso humano

Cantidad Horas semanales Semanas al ao Horas al ao

Docente a tiempo completo

81

15

28

34,020

Docente a tiempo parcial

42

10

28

11,760

OFERTA OPTIMIZADA DE RECURSOS FISICOS

Descripcin del recurso

Cantidad Horas semanales Semanas al ao Horas al ao

Equipos de Laboratorios

50

28

10,500

Set de mobiliario de aulas

14

28

2,710

147

Proyeccin de la Oferta
Optimizada

PROYECCIN DE LA OFERTA OPTIMIZADA

Recurso
Aulas
Laboratorios

Oferta Optimizada (N de horas)

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

2023

2024

2,710

2,710

2,710

2,710

2,710

2,710

2,710

2,710

2,710

2,710

210

210

210

210

210

210

210

210

210

210

Docentes

45,780

45,780

45,780

45,780

45,780

45,780

45,780

45,780

45,780

45,780

Equipos de laboratorios

10,500

10,500

10,500

10,500

10,500

10,500

10,500

10,500

10,500

10,500

Set de mobiliario de aulas

2,710

2,710

2,710

2,710

2,710

2,710

2,710

2,710

2,710

2,710

Elaboracin: Consultor

Balance Oferta Demanda: AULAS

BALANCE DE AULAS
DESCRIPCIN

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

2023

2024

Demanda efectiva (horas)

33,936 33,936 33,936 35,476 35,476 36,232 37,800 37,800 37,912 37,912

Oferta optimizada (horas)

2,710

Brecha (horas)

31,226 31,226 31,226 32,766 32,766 33,522 35,090 35,090 35,202 35,202

Aulas adicionales

15

2,710

15

2,710

15

2,710

15

2,710

15

2,710

2,710

2,710

2,710

2,710

16

16

16

17

17

Elaboracin: Consultor

REQUERIMIENTO DE AULAS
DESCRIPCIN

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

2023

2024

15

15

15

15

15

16

16

16

17

17

Aulas a ser reparadas

Requerimiento de nuevas aulas

15

Nuevas aulas a ser construidas

15

Brecha de aulas

Elaboracin: Consultor

148

Balance Oferta Demanda:

LABORATORIOS
BALANCE DE LABORATORIOS
DESCRIPCIN

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

2023

2024

Demanda efectiva (horas)

4,284

4,648

4,732

4,900

4,900

4,900

4,984

5,068

5,152

5,404

Oferta optimizada (horas)

Brecha (horas)

210

210

210

210

210

210

210

210

210

210

4,074

4,438

4,522

4,690

4,690

4,690

4,774

4,858

4,942

5,194

19.4

21.1

21.5

22.3

22.3

22.3

22.7

23.1

23.5

24.7

Elaboracin: Consultor

Factor de "mejora"

Balance Oferta Demanda:

DOCENTES
BALANCE DE DOCENTES
2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

2023

2024

Demanda efectiva (horas)

DESCRIPCIN

33,936

33,936

33,936

35,476

35,476

36,232

37,800

37,800

37,912

37,912

Oferta optimizada (horas)

45,780

45,780

45,780

45,780

45,780

45,780

45,780

45,780

45,780

45,780

Brecha (horas)

-11,844 -11,844 -11,844 -10,304 -10,304 -9,548

Docentes adicionales a ser contratados

-7,980

-7,980

-7,868

-7,868

Elaboracin: Consultor

REQUERIMIENTO DE DOCENTES
DESCRIPCIN

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

2023

2024

Brecha de docentes

Docentes a ser contratados

Elaboracin: Consultor

149

Balance Oferta Demanda

SET DE MOB. Y EQUIP. AULAS
BALANCE DE SET DE MOBILIARIO DE AULAS
DESCRIPCIN

2015

Demanda efectiva (horas)

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

2023

2024

33,936 33,936 33,936 35,476 35,476 36,232 37,800 37,800 37,912 37,912

Oferta optimizada (horas)

2,710

Brecha (horas)

31,226 31,226 31,226 32,766 32,766 33,522 35,090 35,090 35,202 35,202

Set de mobiliario adicional

15

2,710

2,710

15

2,710

15

2,710

15

2,710

15

2,710

16

2,710

2,710

2,710

16

16

17

17

Elaboracin: Consultor

REQUERIMIENTO DE SET DE MOBILIARIO DE AULAS

DESCRIPCIN

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

2023

2024

15

15

15

15

15

16

16

16

17

17

Mobiliario a ser reparado

Requerimiento de nuevos set de mobiliario

15

Nuevo set de mobiliario a comprar

15

Brecha de set de mobiliario

Elaboracin: Consultor

Balance Oferta Demanda

Equipamiento Especializado Laboratorios

BALANCE DE EQUIPAMIENTO ESPECIALIZADO DE LABORATORIOS

DESCRIPCIN

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

2023

2024

Demanda efectiva (horas)

4,284

4,648

4,732

4,900

4,900

4,900

4,984

5,068

5,152

5,404

Oferta optimizada (horas)

10,500 10,500 10,500 10,500 10,500 10,500 10,500 10,500 10,500 10,500

Brecha (horas)

-6,216

-5,852

-5,768

-5,600

-5,600

-5,600

-5,516

-5,432

-5,348

-5,096

Equipos de laboratorio adicionales

Elaboracin: Consultor

150

Costos a Precios de Mercado

Detallar los costos a precios de mercado de cada alternativa de solucin, es decir los precios tal
y como los conocemos.
Tomando cuenta los requerimientos para cada alternativa, se debe precisar los bienes y
servicios a ser adquiridos. Es necesario establecer: nmero de unidades necesarias en
Infraestructura, Recursos Humanos, Materiales y equipos. El nmero de perodos en los que se
necesitan las unidades (hacer un cronograma).
Luego, es necesario determinar el costo de cada uno de los bienes y servicios requeridos. Se
debe diferenciar los costos de inversin con los de operacin y mantenimiento. Adems, es
importante clasificarlos en 3 categoras: insumos nacionales, insumos importados y
remuneraciones.

COSTOS EN LA SITUACIN
SIN PROYECTO

151

Costos de O y M SIN Proyecto

COSTOS DE OPERACIN Y MANTENIMIENTO SIN PROYECTO

DETALLE

(A precios de mercado)
Concepto

Costo Anual
Estimado (S/.)

Costos de Operacin

2,005,315

Remuneraciones

1,724,910

Servicio de agua, luz y telfono

28,175

Insumos y materiales para laboratorios

252,230

Costos de Mantenimiento

36,000

Mantenimiento de la infraestructura y equipos

36,000

Costos de Operacin y Mantenimiento

2,041,315

Fuente: Aulas y Laboratorios de la Facultad de Ciencias

Elaboracin: Consultor

CLASIFICACIN DE LOS COSTOS DE OPERACIN Y MANTENIMIENTO

(A precios de mercado SIN PROYECTO)

COSTOS DE OPERACIN
Remuneraciones
Insumos y materiales de origen nacional
Insumos y materiales de origen importado
Remuneraciones
Servicio de agua, luz y telfono
Insumos y materiales de origen nacional
Insumos y materiales de origen importado
Remuneraciones
Insumos y materiales para laboratorios
Insumos y materiales de origen nacional
Insumos y materiales de origen importado
Remuneraciones
COSTOS DE MANTENIMIENTO
Mantenimiento de la infraestructura y equipos
Insumos y materiales de origen nacional
Insumos y materiales de origen importado
Remuneraciones
COSTOS DE OPERACIN Y MANTENIMIENTO

Costo Anual (S/.)

2,005,315
1,724,910
0
0
1,724,910
28,175
28,175
0
0
252,230
252,230
0
0
36,000
36,000
36,000
0
0
2,041,315

Fuente: Aulas y Laboratorios de la Facultad de Ciencias

Elaboracin: Consultor

COSTOS EN LA SITUACIN
CON PROYECTO

152

Resumen del Presupuesto de Inversin de la Alternativa 1

(A precios de mercado)
COMPONENTE 1: Inversin Intangible
Expediente tcnico

Costo (S/.)
189,966

Supervisin del expediente tcnico

CLASIFICACIN DE LOS COSTOS DE INVERSIN

(Alternativa 1 a precios de mercado)

34,500

Supervisin de la obra

135,000

Licencia de construccin

151,973

DESCRIPCIN
Intangibles

602,622

Insumos y materiales de orgen nacional

Liquidacin de obra

45,592

Insumos y materiales de orgen importado

Acta de finalizacin, declaracin de fbrica y gastos registrales

45,592

Remuneraciones

Inversin Intangible (S/.)

COMPONENTE 2: Construccin de Infraestructura
Construccin de una edificacin de 4 pisos

602,622
Costo (S/.)
7,598,635

Inversin en Construccin de Obra (S/.)

7,598,635

COMPONENTE 3: Mobiliario y Equipamiento Informtico

Costo (S/.)

COSTO ESTIMADO
(S/.)

Construccin de Infraestructura
Insumos y materiales de orgen nacional
Insumos y materiales de orgen importado
Remuneraciones

0
0
602,622
7,598,635
5,698,976
0
1,899,659

Mobiliario y Equipamiento Informtico

606,504

Insumos y materiales de orgen nacional

606,504

Laboratorios especializados

285,984

Insumos y materiales de orgen importado

Aulas de clase

320,520

Remuneraciones

Inversin mobiliario y equipamiento informtico (S/.)

606,504

MONTO TOTAL DE INVERSIN (S/. INCLUYE IMPUESTOS)

8,807,762

TOTAL ALTERNATIVA 1 (S/.) =

8,807,762

Resumen del Presupuesto de Inversin de la Alternativa 2

(A precios de mercado)
COMPONENTE 2: Inversin Intangible
Expediente tcnico

Costo (S/.)

CLASIFICACIN DE LOS COSTOS DE INVERSIN

(Alternativa 2 a precios de mercado)

189,966

Supervisin del expediente tcnico

Supervisin de la obra

135,000

Licencia de construccin

151,973

Liquidacin de obra
Acta de finalizacin, declaracin de fbrica y gastos registrales
Inversin Intangible (S/.)
COMPONENTE 2: Construccin de Infraestructura
Construccin de una edificacin de 4 pisos

DESCRIPCIN

34,500
Intangibles

Insumos y materiales de orgen nacional

45,592

Insumos y materiales de orgen importado

45,592

Remuneraciones

602,622
Costo (S/.)
7,598,635

Inversin en Construccin de Obra (S/.)

7,598,635

COMPONENTE 3: Mobiliario y Equipamiento Informtico

Costo (S/.)

Construccin de Infraestructura
Insumos y materiales de orgen nacional
Insumos y materiales de orgen importado
Remuneraciones

COSTO ESTIMADO
(S/.)
602,622
0
0
602,622
7,598,635
5,698,976
0
1,899,659

Mobiliario y Equipamiento Informtico

823,974

Insumos y materiales de orgen nacional

823,974

Laboratorios especializados

285,984

Insumos y materiales de orgen importado

Aulas de clase

537,990

Remuneraciones

Inversin mobiliario y equipamiento informtico (S/.)

823,974

MONTO TOTAL DE INVERSIN (S/. INCLUYE IMPUESTOS)

9,025,232

TOTAL ALTERNATIVA 2 (S/.) =

9,025,232

153

Costo de O y M CON Proyecto

CLASIFICACIN DE LOS COSTOS DE OPERACIN Y MANTENIMIENTO
(A precios de mercado CON PROYECTO, Alternativa 1 y 2)

COSTOS DE OPERACIN Y MANTENIMIENTO CON PROYECTO

(A precios de mercado, Alternativa 1 y 2)
Costo Anual
Estimado (S/.)

Concepto
Costos de Operacin

3,072,506

Remuneraciones

2,587,365

Servicio de agua, luz y telfono

56,350

Insumos y materiales para laboratorios

428,791

Costos de Mantenimiento

18,000

Mantenimiento de la infraestructura y equipos

18,000

Costos de Operacin y Mantenimiento

3,090,506

Fuente: Aulas y Laboratorios de la Facultad de Ciencias

Elaboracin: Consultor

DETALLE
COSTOS DE OPERACIN
Remuneraciones
Insumos y materiales de origen nacional
Insumos y materiales de origen importado
Remuneraciones
Servicio de agua, luz y telfono
Insumos y materiales de origen nacional
Insumos y materiales de origen importado
Remuneraciones
Insumos y materiales para laboratorios
Insumos y materiales de origen nacional
Insumos y materiales de origen importado
Remuneraciones
COSTOS DE MANTENIMIENTO
Mantenimiento de la infraestructura y equipos
Insumos y materiales de origen nacional
Insumos y materiales de origen importado
Remuneraciones
COSTOS DE OPERACIN Y MANTENIMIENTO

Costo Anual (S/.)

3,072,506
2,587,365
0
0
2,587,365
56,350
56,350
0
0
428,791
428,791
0
0
18,000
18,000
18,000
0
0
3,090,506

Fuente: Aulas y Laboratorios de la Facultad de Ciencias

Elaboracin: Consultor

Costos Incrementales
Son aquellos costos que aparecen slo si el PIP se ejecuta, es
decir significa cuanto ms cuesta implementar un PIP respecto
de los costos en que actualmente se incurre por prestar el
servicio.
Es decir, buscamos determinar en cuanto vara la situacin con
proyecto respecto de la situacin sin proyecto.

154

Flujo de Costos a Precios de Mercado

ALTERNATIVA N 1
FLUJO DE COSTOS INCREMENTALES A PRECIOS DE MERCADO
(Alternativa N 1 en nuevos soles)
DETALLE

PERIODO (Aos)
0

10

SITUACIN CON PROYECTO

Flujo de costos de inversin

-8,807,762

Inversiones por reposicin

(informtica)

-196,745

Flujo de costos de operacin y

mantenimiento

-196,745

-196,745

-3,090,506

-3,090,506

-3,090,506

-3,090,506

-3,090,506

-3,090,506

-3,090,506

-3,090,506

-3,090,506

-3,090,506

-2,041,315

-2,041,315

-2,041,315

-2,041,315

-2,041,315

-2,041,315

-2,041,315

-2,041,315

-2,041,315

-2,041,315

-1,049,191

-1,049,191

-1,245,936

-1,049,191

-1,049,191

-1,245,936

-1,049,191

-1,049,191

-1,245,936

-1,049,191

SITUACIN SIN PROYECTO

Flujo de costos de operacin y
mantenimiento
Flujo de costos y beneficios
incrementales

-8,807,762

155

Flujo de Costos a Precios de Mercado

ALTERNATIVA N 2
FLUJO DE COSTOS INCREMENTALES A PRECIOS DE MERCADO
(Alternativa N 2 en nuevos soles)
DETALLE

PERIODO (Aos)
0

10

SITUACIN CON PROYECTO

Flujo de costos de inversin

-9,025,232

Inversiones por reposicin

(informtica)

-427,745

Flujo de costos de operacin y

mantenimiento

-427,745

-427,745

-3,090,506

-3,090,506

-3,090,506

-3,090,506

-3,090,506

-3,090,506

-3,090,506

-3,090,506

-3,090,506

-3,090,506

-2,041,315

-2,041,315

-2,041,315

-2,041,315

-2,041,315

-2,041,315

-2,041,315

-2,041,315

-2,041,315

-2,041,315

-1,049,191

-1,049,191

-1,476,936

-1,049,191

-1,049,191

-1,476,936

-1,049,191

-1,049,191

-1,476,936

-1,049,191

SITUACIN SIN PROYECTO

Flujo de costos de operacin y
mantenimiento
Flujo de costos y beneficios
incrementales

-9,025,232

MDULO II
Evaluacin

156

Beneficios

El principal beneficio asociado con los proyectos de educacin superior

es un incremento de la productividad del individuo en el trabajo y en la
mayor parte de las labores en las que interviene.

Este beneficio es cuantificado monetariamente mediante el uso de la

tasa de retorno de la educacin superior. Dicha tasa mide el incremento
porcentual esperado del flujo de ingresos futuros de quienes entran al
mercado laboral. Ese incremento se atribuye a la mejora en su
productividad, producida por la mayor educacin que reciben.

Beneficios
Sin embargo, este mtodo de estimacin requiere contar con informacin
suficiente sobre los perfiles de ingresos esperados de los beneficiarios
potenciales de los proyectos educativos.

Asimismo, es difcil asignar una tasa de retorno a un ao de educacin de

mejor calidad, ya que las estimaciones que tradicionalmente se hacen
respecto de ella se concentran en determinar los cambios en el ingreso por
un ao adicional de educacin, siendo complicado establecer el efecto de
proyectos orientados a mejorar calidad antes que cantidad.

157

Evaluacin Privada
ALTERNATIVA N 1
FLUJO DE COSTOS Y BENEFICIOS INCREMENTALES A PRECIOS DE MERCADO
(Alternativa N 1 en nuevos soles)
DETALLE

PERIODO (Aos)
0

10

SITUACIN CON PROYECTO

Flujo de ingresos generados por el
proyecto
Flujo de costos de inversin

-8,807,762

Inversiones por reposicin

(informtica)

-196,745

Flujo de costos de operacin y

mantenimiento

-196,745

-196,745

-3,090,506

-3,090,506

-3,090,506

-3,090,506

-3,090,506

-3,090,506

-3,090,506

-3,090,506

-3,090,506

-3,090,506

-2,041,315

-2,041,315

-2,041,315

-2,041,315

-2,041,315

-2,041,315

-2,041,315

-2,041,315

-2,041,315

-2,041,315

-1,049,191

-1,049,191

-1,245,936

-1,049,191

-1,049,191

-1,245,936

-1,049,191

-1,049,191

-1,245,936

-1,049,191

SITUACIN SIN PROYECTO

Flujo de costos de operacin y
mantenimiento
Flujo de costos y beneficios
incrementales

-8,807,762

TD (tasa de descuento )

9%

VAN privado

-15,900,933

Evaluacin Privada
ALTERNATIVA N 2
FLUJO DE COSTOS Y BENEFICIOS INCREMENTALES A PRECIOS DE MERCADO
(Alternativa N 2 en nuevos soles)
DETALLE

PERIODO (Aos)
0

10

SITUACIN CON PROYECTO

Flujo de ingresos generados por el
proyecto
Flujo de costos de inversin

-9,025,232

Inversiones por reposicin

(informtica)

-427,745

Flujo de costos de operacin y

mantenimiento

-427,745

-427,745

-3,090,506

-3,090,506

-3,090,506

-3,090,506

-3,090,506

-3,090,506

-3,090,506

-3,090,506

-3,090,506

-3,090,506

-2,041,315

-2,041,315

-2,041,315

-2,041,315

-2,041,315

-2,041,315

-2,041,315

-2,041,315

-2,041,315

-2,041,315

-1,049,191

-1,049,191

-1,476,936

-1,049,191

-1,049,191

-1,476,936

-1,049,191

-1,049,191

-1,476,936

-1,049,191

SITUACIN SIN PROYECTO

Flujo de costos de operacin y
mantenimiento
Flujo de costos y beneficios
incrementales

-9,025,232

TD (tasa de descuento )

9%

VAN privado

-16,540,874

158

Costos a Precios Sociales

Para poder evaluar socialmente los proyectos alternativos
formulados hasta el momento, se convertirn los flujos de costos e
ingresos a precios de mercado, en flujos de costos netos
valorizados a precios sociales, utilizando para ello los factores de
correccin (FC) respectivos.
CLCULO DE LOS FACTORES DE CORRECCIN (FC)
Concepto

Frmula

FC

1
1 Imp.indirectos

0.8475

Factor de correccin de la mano

de obra (4ta. categ.)

1
1 Imp. directos

0.9091

Factor de correccin de la mano

de obra (5ta. categ)

1
1 Imp. directos

0.8696

Factor de correccin de bienes de

orgen nacional

Fuente: DGIP-MEF
Elaboracin: Consultor

Inversin A1 a Precio Social

CLASIFICACIN DE LOS COSTOS DE INVERSIN
(Alternativa 1 a precios sociales)
DESCRIPCIN
Intangibles
Insumos y materiales de orgen nacional
Insumos y materiales de orgen importado
Remuneraciones
Construccin de Infraestructura
Insumos y materiales de orgen nacional
Insumos y materiales de orgen importado
Remuneraciones

COSTO ESTIMADO
(S/.)
535,972
0
0
535,972
6,519,439
4,829,883
0
1,689,557

Mobiliario y Equipamiento Informtico

514,012

Insumos y materiales de orgen nacional

514,012

Insumos y materiales de orgen importado

Remuneraciones

TOTAL ALTERNATIVA 1 (S/.) =

7,569,423

159

Inversin A2 a Precio Social

CLASIFICACIN DE LOS COSTOS DE INVERSIN
(Alternativa 2 a precios sociales)
DESCRIPCIN

COSTO ESTIMADO
(S/.)

Intangibles

535,972

Insumos y materiales de orgen nacional

Insumos y materiales de orgen importado

Remuneraciones

0
535,972

Construccin de Infraestructura
Insumos y materiales de orgen nacional

6,519,439
4,829,883

Insumos y materiales de orgen importado

Remuneraciones

0
1,689,557

Mobiliario y Equipamiento Informtico

698,318

Insumos y materiales de orgen nacional

698,318

Insumos y materiales de orgen importado

Remuneraciones

TOTAL ALTERNATIVA 2 (S/.) =

7,753,729

O y M Sin Proyecto a Precio Social

COSTOS DE OPERACIN Y MANTENIMIENTO SIN PROYECTO
(A precios sociales)
Concepto

Costo Anual
Estimado (S/.)

Costos de Operacin

1,737,625

Remuneraciones

1,499,982

Servicio de agua, luz y telfono

23,878

Insumos y materiales para laboratorios

213,765

Costos de Mantenimiento
Mantenimiento de la infraestructura y equipos
Costos de Operacin y Mantenimiento

30,510
30,510
1,768,135

Fuente: Aulas y Laboratorios de la Facultad de Ciencias

Elaboracin: Consultor

160

O y M CON Proyecto a Precio Social

COSTOS DE OPERACIN Y MANTENIMIENTO CON PROYECTO
(A precios sociales, Alternativa 1 y 2)
Concepto

Costo Anual
Estimado (S/.)

Costos de Operacin

2,661,130

Remuneraciones

2,249,973

Servicio de agua, luz y telfono

47,757

Insumos y materiales para laboratorios

363,400

Costos de Mantenimiento
Mantenimiento de la infraestructura y equipos
Costos de Operacin y Mantenimiento

15,255
15,255
2,676,385

Fuente: Aulas y Laboratorios de la Facultad de Ciencias

Elaboracin: Consultor

Evaluacin Social
La evaluacin a valores sociales o evaluacin social permite determinar
cul es el beneficio o costo financiero para la sociedad en su conjunto de
llevar a cabo cada proyecto alternativo.
Este anlisis comprende:

La elaboracin del flujo de beneficios a precios sociales generados por

el proyecto (si son valorizados)

La Evaluacin social del proyecto:

- Metodologa Costo Beneficio

- Metodologa Costo - Efectividad

Elegimos una de
ellas

161

Metodologas de Evaluacin

Cuando los beneficios

sociales se pueden
expresar en trminos
monetarios y son fciles
de medir

Costo Beneficio
(BC)

Cuando no es posible
expresar los beneficios
sociales en trminos
monetarios, o su medicin
es muy compleja

Costo Efectividad
(CE)

Metodologa Costo Efectividad

El siguiente cuadro presenta, a manera de ejemplo, algunos indicadores de un proyecto
de educacin superior tpico.
Indicadores de Efectividad

Indicador
Ratio de egresados que se encuentran
desempleados, respecto del promedio
nacional para la misma especialidad.
Tasa de insercin laboral en 3 meses o
menos

Ratio de egresados que cuentan con un

contrato permanente o a plazo fijo, respecto
del promedio nacional para la misma
especialidad.

Tasa de eficiencia del 1er ao acadmico.

Tasa de xito del 1er ao acadmico.

Tasa de graduacin

Fuente
N Encuesta aplicada regularmente por la
universidad a los egresados al primer y
cuarto ao de egreso.
N egresados (en el ao t) que se Encuesta aplicada regularmente por la
insertaron en el mercdo laboral en menos universidad a los egresados al primer y
de 3 meses/ N egresados (en el ao t) total cuarto ao de egreso.
N
egresados
egresados)

Medicin
desempleados/

(N egresados con contrato indefinido/ N

egresados con contrato de todas las
modalidades)/(N
egresados
de
la
especialidad con contrato indefinido a total
nacional/ N egresados de la especialidad
con contrato de todas las modalidades)
Total de crditos superados por los alumnos
de un curso/ Total de crditos en los que
han tenido que matricularse para superar el
curso
Total de crditos superados por los alumnos
de un curso/ Total de crditos presentados
a examen
Egresados t / Ingresantes t-5

Encuesta aplicada regularmente por la

universidad a los egresados al primer y
cuarto ao de egreso y ENNIV.

Oficina de servicios acadmicos y de

registros.

Oficina de servicios acadmicos y de

registros.

Oficina de servicios acadmicos y de

registros.
Aos promedio en que se concluye la carrera (Suma del producto [(n de aos en Oficina de servicios acadmicos y de
graduarse)*(n alumnos graduados)])/ N registros.
total de alumnos graduados

162

Clculo del Costo Efectividad

Evaluacin Social:
ALTERNATIVA N 1
FLUJO DE COSTOS Y BENEFICIOS INCREMENTALES A PRECIOS SOCIALES
(Alternativa N 1 en nuevos soles)
DETALLE

PERIODO (Aos)
0

10

SITUACIN CON PROYECTO

Flujo de ingresos generados por el
proyecto
Flujo de costos de inversin

7,569,423

Inversiones por reposicin

(informtica)

166,741

Flujo de costos de operacin y

mantenimiento

166,741

166,741

2,676,385

2,676,385

2,676,385

2,676,385

2,676,385

2,676,385

2,676,385

2,676,385

2,676,385

2,676,385

1,768,135

1,768,135

1,768,135

1,768,135

1,768,135

1,768,135

1,768,135

1,768,135

1,768,135

1,768,135

908,250

908,250

1,074,991

908,250

908,250

1,074,991

908,250

908,250

1,074,991

908,250

SITUACIN SIN PROYECTO

Flujo de costos de operacin y
mantenimiento
Flujo de costos y beneficios
incrementales

7,569,423

TD (tasa social de descuento )

9%

VACSN

13,703,208

163

Evaluacin Social:
ALTERNATIVA N 2
FLUJO DE COSTOS Y BENEFICIOS INCREMENTALES A PRECIOS SOCIALES
(Alternativa N 2 en nuevos soles)
DETALLE

PERIODO (Aos)
0

10

SITUACIN CON PROYECTO

Flujo de ingresos generados por el
proyecto
Flujo de costos de inversin

7,753,729

Inversiones por reposicin

(informtica)

362,514

Flujo de costos de operacin y

mantenimiento

362,514

362,514

2,676,385

2,676,385

2,676,385

2,676,385

2,676,385

2,676,385

2,676,385

2,676,385

2,676,385

2,676,385

1,768,135

1,768,135

1,768,135

1,768,135

1,768,135

1,768,135

1,768,135

1,768,135

1,768,135

1,768,135

908,250

908,250

1,270,764

908,250

908,250

1,270,764

908,250

908,250

1,270,764

908,250

SITUACIN SIN PROYECTO

Flujo de costos de operacin y
mantenimiento
Flujo de costos y beneficios
incrementales

7,753,729

TD (tasa social de descuento )

9%

VACSN

14,245,558

Anlisis de los Indicadores

La alternativa 2 implicara realizar una
mayor inversin por cada beneficiario
directo (alumnos), es decir, si se
ejecutara la alternativa 2, le costara
a la sociedad S/. 146 de ms en
inversin
por
cada
alumno
beneficiado de la FC.

En otras palabras, la alternativa 1

tiene una MAYOR RENTABILIDAD
SOCIAL que la alternativa 2, por
tener un menor ratio CE.

INDICADOR COSTO-EFECTIVIDAD
(Alternativa N 1)
SIGLAS

DESCRIPCIN

VACSN

Valor Actual de los Costos

Sociales Netos

UNIDAD

VALOR

Nuevos Soles

13,703,208

IE

Indicador de Efectividad

Beneficiarios

3,713

CE

Ratio Costo-Efectividad

Nuevos Soles/Beneficiario

3,691

INDICADOR COSTO-EFECTIVIDAD
(Alternativa N 2)
SIGLAS

DESCRIPCIN

VACSN

Valor Actual de los Costos

Sociales Netos

UNIDAD

VALOR

Nuevos Soles

14,245,558

IE

Indicador de Efectividad

Beneficiarios

3,713

CE

Ratio Costo-Efectividad

Nuevos Soles/Beneficiario

3,837

164

Anlisis de Sensibilidad
El Anlisis de Sensibilidad estima los cambios que se producirn en el valor
actual neto social (VANS), o en el ratio costo efectividad (CE) de ser el caso, ante
cambios en variables inciertas, y analiza en qu circunstancias se elige un
proyecto alternativo u otro.

Se debe realizar debido a que los proyectos de inversin estn expuestos a

riesgos que no necesariamente son controlables por los ejecutores u operadores
del proyecto, los cuales pueden afectar el funcionamiento normal del proyecto a
lo largo del horizonte, y por ende, afectar la rentabilidad.

SENSIBILIDAD DEL COSTO-EFECTIVIDAD FRENTE A CAMBIOS EN LOS COSTOS DE EQUIPAMIENTO

ALTERNATIVA N 1
Variacin
Porcentual

ALTERNATIVA N 2

Costos de Equipamiento
A Precios de
Mercado

A Precios
Sociales

Costos de Equipamiento
VACSN1

CE1

A Precios de
Mercado

A Precios
Sociales

VACSN2

CE2

30%

788,455

668,216

13,857,412

3,732

1,071,166

907,813

14,455,054

3,893

25%

758,130

642,515

13,831,711

3,725

1,029,968

872,897

14,420,138

3,884

20%

727,805

616,815

13,806,011

3,718

988,769

837,982

14,385,222

3,874

15%

697,480

591,114

13,780,310

3,711

947,570

803,066

14,350,306

3,865

10%

667,154

565,413

13,754,610

3,704

906,371

768,150

14,315,390

3,855

5%

636,829

539,713

13,728,909

3,698

865,173

733,234

14,280,474

3,846

0%

606,504

514,012

13,703,208

3,691

823,974

698,318

14,245,558

3,837

-5%

576,179

488,312

13,677,508

3,684

782,775

663,402

14,210,643

3,827

-10%

545,854

462,611

13,651,807

3,677

741,577

628,486

14,175,727

3,818

-15%

515,528

436,910

13,626,107

3,670

700,378

593,570

14,140,811

3,808

-20%

485,203

411,210

13,600,406

3,663

659,179

558,654

14,105,895

3,799

-25%

454,878

385,509

13,574,705

3,656

617,981

523,738

14,070,979

3,790

-30%

424,553

359,808

13,549,005

3,649

576,782

488,823

14,036,063

3,780

165

166

Anlisis de Sostenibilidad
Busca determinar la capacidad del proyecto alternativo elegido para
producir los bienes y servicios de manera ininterrumpida a lo largo de su
vida til.
Por esto considera:

Financiamiento de los costos de operacin y mantenimiento.

Capacidad de gestin de la organizacin encargada del PIP en la etapa
de inversin y en la operacin.
Arreglos institucionales.
Gestin del riesgo de desastres (si fuera el caso)

Respecto a los Costos de Inversin, se propone que estos sern financiados por la
fuente de financiamiento: Recursos Ordinarios (RO) y por Recursos Directamente
Recaudados (RDR).
Fuente de
Financiamiento

Porcentaje de
Participacin

Recursos Ordinarios

80%

Recursos Directamente
Recaudados

20%

Total Inversin

100%

Ej.: en la UNI

Al respecto, existe el compromiso de la Facultad de Ciencias, donde el Decanato

ha emitido una Carta de Compromiso donde se garantiza el gasto de operacin y
mantenimiento que genere el proyecto.

Esta Carta de Compromiso tiene carcter de ser un Documento Sustentatorio que

forma parte de los Anexos al Perfil.

167

Cronograma de Inversin
CRONOGRAMA DE METAS FINANCIERAS
(En Nuevos Soles)
PERIODO 0 (Inversin)

METAS

I Semestre 2014 II Semestre 2014

Total por Meta

Expediente tcnico

189,966

189,966

Licencia de construccin

151,973

151,973

Infraestructura

2,532,878

5,065,757

7,598,635

56,499

113,001

169,500

606,504

606,504

Liquidacin de obra

45,592

45,592

Acta de finalizacin, declaracin de fbrica y gastos registrales

45,592

45,592

5,876,446

8,807,762

Supervisin
Mobiliario y equipamiento informtico

Total Inversin

2,931,316

Cronograma de Inversin

CRONOGRAMA DE METAS FISICAS

METAS

Unidad de
Medida

PERIODO 0 (Inversin)
I Semestre 2014 II Semestre 2014

Expediente tcnico y manual de especificaciones tcnicas

Estudio

Licencia de construccin

Informe

m2

1,186

2,408

3,594

Informe

Global

Liquidacin de obra

Informe

Acta de finalizacin, declaracin de fbrica y gastos registrales

Informe

Infraestructura
Supervisin
Mobiliario y equipamiento informtico

Total por Meta

1

168

CRONOGRAMA GENERAL DE INVERSIN

PROYECTO : Mejoramiento de los Servicios Acadmicos de la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional de Ingeniera
UBICACIN : Campus de la Universidad Nacional de Ingeniera, en el sector R
FECHA
: Febrero 2013
ITEM ACTIVIDADES EN FASE DE INVERSIN

PLAZO DE INVERSIN (MESES)

5
6
7
8
9

10

11

12

METAS

RESPONSABLE

1.0 Expediente Tcnico

Expediente tcnico
aprobado

1.1 Desarrollo del expediente tcnico

Expediente tcnico

Unidad Ejecutora
UNI

Tres informes de
conformidad

Facultad de
Ciencias

1.2

Supervisin del desarrollo del expediente

tcnico

2.0 Construccin de Obra

Infraestructura
construida

2.1 Construccin de Infraestructura

Infraestructura
construida

Unidad Ejecutora
UNI

Nueve informes de
conformidad

Facultad de
Ciencias

2.2 Supervisin de la obra

Informe de liquidacin Unidad Ejecutora

de obras aprobado
UNI

2.3 Liquidacin de la obra

3.0 Mobiliario y Equipamiento

Muebles y equipos
adecuados

3.1 Instalacin de mobiliario y equipamiento

Muebles y equipos
instalados

Unidad Ejecutora
UNI

4.0 Informe de Cierre del Proyecto

Informe de
culminacin del PIP
aprobado

Unidad Ejecutora
UNI

Impacto Ambiental
En esta parte, se considera las variables ambientales de incidencia que
podran ser afectadas positiva o negativamente por la intervencin del
proyecto.
Como parte del estudio se ha elaborado un Informe de Evaluacin del
Impacto Ambiental.

169

Matriz de Impacto Ambiental

FUERTES

MODERADO

MAGNITUD

LEVES

NACIONAL

REGIONAL

ESPACIALES

LOCAL

LARGA

MEDIA

TEMPORALIDAD
TRANSITORIOS

CORTA

PERMANENTES

NEUTRO

NEGATIVO

VARIABLES DE INCIDENCIA

POSITIVO

EFECTOS

MEDIO FSICO NATURAL

1. Agua
2. Suelo
3. Aire
MEDIO BIOLGICO
1. Flora
2. Fauna
MEDIO SOCIAL
1. Atributos Culturales
2. Atributos Sociales
3. Atributos Econmicos

Impacto Ambiental
Conclusiones
El resultado de la evaluacin de impacto ambiental a manera de
Informe determina que NO EXISTE la necesidad de implementar
mayores medidas de mitigacin, ni de control, ni de compasin sobre
el medio ambiente adicionales a las medidas propias de la ejecucin
de la obra debido a que los impactos negativos son MNIMOS, de
CORTA DURACIN y de POCA MAGNITUD. nicamente se ha previsto
un

Plan

de

Mitigacin

que

incorpora

principalmente

la

implementacin en el proyecto de campanas extractoras de alta

capacidad, este costo forma parte del presupuesto de inversin.
Los aspectos positivos del proyecto son MAXIMOS, DE LARGA
DURACION EN EL TIEMPO y de GRAN MAGNITUD, debido a que
mejorar notablemente la prestacin del servicio educativo de la FC
en la UNI por la mejora de la calidad de la enseanza.

170

Plan de Mitigacin Ambiental

PRESUPUESTO DEL PLAN DE MITIGACIN DE LA ALTERNATIVA N 1
( A precios de mercado)
Descripcin

Cantidad

Precio Unitario
(S/.)

Total (S/.)

Campanas extractoras

30

45,000

1,350,000

COSTO TOTAL (incluye impuestos)

1,350,000

PRESUPUESTO DEL PLAN DE MITIGACIN DE LA ALTERNATIVA N 2

( A precios de mercado)
Descripcin

Cantidad

Precio Unitario
(S/.)

Total (S/.)

Campanas extractoras

30

45,000

1,350,000

COSTO TOTAL (incluye impuestos)

1,350,000

171

Marco Lgico
El marco lgico es una MATRIZ que rene los contenidos bsicos de
la estructura del proyecto, particularmente sus objetivos (central y
especficos).
Ah se verifica la consistencia interna del proyecto, reconociendo las
relaciones de causa-efecto entre los niveles del mismo.

Matriz de Marco Lgico

Nivel de
Objetivo

Indicador
(IVO)

Medios de
Verificacin

Supuestos

Fin

Propsito

Componente

Actividad

172

Contribucin encadenada de objetivos

(Zigzag)
Concepto

Indicador

Verificacin

Supuesto

Fin

si

Propsito
(objetivo)

ms

Supuesto

si

Componente
(resultados)

ms

Supuesto

si

Actividad

ms

Supuesto

RBOL DE OBJETIVOS

MARCO LGICO

Fin ltimo

Fin

Propsito

Objetivo Central

Medio de primer
Nivel 1

Medio Fundamental 1

Medio Fundamental 2

Medio de Primer
Nivel 2

Medio Fundamental 3

Componentes

173

Resumen de Objetivos

Indicadores Verificables
Objetivamente (IVO)

Medios de
Verificacin

Supuestos

FIN:
Los alumnos que egresan de las
Escuelas Profesionales de la
Facultad de Ciencias tienen
una mayor tasa de insercin en
el campo laboral que el
promedio de egresados de la
UNI

PROPSITO:
Adecuada prestacin de
servicios acadmicos
de la Facultad de Ciencias de
la UNI

Resumen de Objetivos
COMPONENTES:

Los alumnos de la Facultad de

Ciencias que tienen dos aos
de egresado tienen una tasa
de insercin en el campo
laboral de 20%.

Entrevistas a egresados de
la Facultad de Ciencias

Al trmino de la ejecucin del

proyecto, se cuenta con una
infraestructura moderna y
Estadsticas de la UNI y la
segura para el funcionamiento
Facultad de Ciencias.
de 17 aulas y de los laboratorios Instrumentos de gestin
que pertenecen al rea
de la Facultad de
acadmica de Qumica
Ciencias.

Indicadores Verificables
Objetivamente

Medios de
Verificacin

Al trmino del proyecto se ha

construido una moderna
infraestructura equivalente a un
rea techada total de 3594m2,
para el funcionamiento de 17
aulas y laboratorios del rea
acadmica de Qumica.

1. 1. Suficiente cantidad de
ambientes de clase con el
mobiliario y equipamiento
Inventario fsico de la
informtico adecuado.
Facultad de Ciencias.
2. 2.
Existencia de
infraestructura adecuada en
Informes peridicos de
la Facultad de Ciencias para Al finalizar el proyecto, se cuenta
avance de obra e
aulas y los laboratorios
con el nmero proyectado de
informe de cierre del
especializados del rea
mobiliario adecuado y
proyecto.
acadmica de Qumica.
equipamiento informtico
3. 3.
Adecuada distribucin y
descrito en el Perfil.
espacios ptimos en los
ambientes de los laboratorios
especializados del rea
acadmica de Qumica de la
Facultad de Ciencias.
ACTIVIDADES:
-Elaboracin del Expediente
Tcnico.
-Licencia de construccin.
-Construccin de
infraestructura.
-Supervisin.
-Adquirir Mobiliario.
-Adquirir equipamiento
informtico.
-Liquidacin de obra.
-Acta de finalizacin de obra,
declaratoria de fbrica y gastos
registrales.

Presupuesto General (S/.)

- Expediente tcnico:
S/. 189,966
- Lic. de construccin: S/. 151,973
- Infraestructura:
S/. 7598,635
- Supervision: S/. 169,500
- Mobiliario: S/. 381,413
-Equip. Informtico:
S/. 225,091
-Liquidacin de obra:
S/. 45,592
- Acta de fin. y otros: S/. 45,592
TOTAL: S/. 8807,762

Las autoridades de la UNI

y la Facultad de Ciencias
se comprometen
institucionalmente para
promover en el campo
laboral al egresado de la
UNI.

Los alumnos de la
Facultad de Ciencias
aprovechan los servicios
acadmicos que se
otorgan.
Existe buena aceptacin
de los usuarios que
acuden a las aulas y
laboratorios de la
Facultad de Ciencias.

Supuestos
Se cuenta con
profesionales y
especialistas para la
elaboracin de los
estudios y obras civiles.
Existen procedimientos
administrativos que
facilitan la ejecucin
del proyecto.

Contar con los recursos

financieros y humanos
para ejecutar el PIP.
Informes peridicos del
Proyectista.
Registros contables del
Proyecto.

Compromiso de las
autoridades de la
Facultad de Ciencias con
el PIP.
Se cumple con los
parmetros que
otorgaron la viabilidad
del PIP.

174

MDULO III

APLICATIVOS INFORMTICOS

Expositor: Ing. Mirna Teresa Flores Vsquez

Especialista en PIP SNIP

Aplicativos Informticos
3.1

Registro de un Proyecto de Inversin Pblica en

el Banco de Proyectos

3.2

Registros de Evaluacin en el Banco de

Proyectos

175

Seccin I
Introduccin

176

1ra Manera:
Entrar aqu

177

Entrar
aqu

178

Entrar
aqu

179

Entrar
aqu

180

2da Manera:
Entrar aqu

181

Seccin II
Aplicativo para
Registrar un PIP

182

183

184

185

186

187

188

189

190

191

192

193

194

195

196

GRACIAS
Expositor: Mirna Teresa Flores Vsquez
Ingeniera Industrial
Especialista en PIP-SNIP
mirnaflores@uni.edu.pe

197

MDULO IV

GESTIN DE POLTICA DE
INVERSIONES

Expositor: Bach. William Urbina Calderon

Especialista en PIP SNIP

INTRODUCCIN
La Gestin de Polticas de Inversiones, en el marco del SNIP, es el conjunto de

procesos necesarios para la correcta asignacin de recursos disponibles en

proyectos de inversin pblica, buscando siempre aumentar el bienestar de la
poblacin.
El SNIP certifica la calidad de los Proyectos de Inversin Pblica, buscando
eficiencia, sostenibilidad y un mayor impacto socio-econmico; de esta forma
garantiza que la Inversin Pblica se oriente a mejorar la capacidad prestadora
de servicios pblicos del Estado de forma que stos se brinden a los ciudadanos
de manera oportuna y eficaz, es decir, se garantiza que cada nuevo sol (S/.)
invertido produzca el mayor bienestar social.
En este mdulo analizaremos los procesos del Ciclo del Proyecto. Estos procesos
son el conjunto de actividades ligadas entre s que transforman elementos de

entrada, tales como Polticas Pblicas, en resultados: Proyectos de Inversin

Pblica (PIP).

198

Sistema Nacional de Inversin Pblica

ENTRADA
Insumos

SALIDA
Productos

Necesidades de
la Poblacin

SNIP

Principios
Mtodos
Procedimientos
Normas Tcnicas
Coordinacin
Preparacin
Evaluacin
Priorizacin
Financiamiento
Seguimiento

Planes de
Gobierno
Planes de
Desarrollo
Polticas
Pblicas
Presupuesto
Participativo

Proyectos de
Inversin
Pblica

Retroalimentacin

Gestin en el Ciclo del

Proyecto
IDEA

INVERSIN

Obligatorio

PREINVERSIN

Perfil

POSTINVERSIN

Estudios Definitivos/
Expediente Tcnico

Operacin
y Mantenimiento

Ejecucin

Evaluacin
Ex post

*
Factibilidad

Retroalimentacin

Fin

*Declaracin de VIABILIDAD.

199

4.1. Gestin en la Fase de

Preinversin

Fase de Preinversin
La Fase de Preinversin tiene como objeto evaluar la
conveniencia de realizar un PIP en particular. En esta fase se
realiza la evaluacin ex ante del proyecto, destinada a
determinar la pertinencia, rentabilidad social y sostenibilidad
del PIP, criterios que sustentan la declaratoria de viabilidad.
Esta fase comprende la elaboracin del Perfil y del estudio
de Factibilidad. En cada uno de los estudios se busca
mejorar la calidad de la informacin a fin de reducir el
riesgo en la decisin de inversin.

200

Fase de Preinversin
La elaboracin del Perfil es obligatoria. Los niveles de estudios de
preinversin mnimos que deber tener un PIP para poder ser
declarado viable, son:

PERFIL SIMPLIFICADO: Cuando los montos de inversin, a precios

de mercado, sean iguales o menores a S/. 1200,000.00.
PERFIL: Cuando los montos de inversin, a precios de mercado,
sean iguales o menores a S/. 20000,000.00.
FACTIBILIDAD: Cuando los montos de inversin, a precios de
mercado, sean mayores a S/. 20000,000.00.

Formulacin de Estudios de
Preinversin
De llegar a la conclusin, luego de la evaluacin previa por parte
de las instancias respectivas, que existe la necesidad de elaborar el
PIP, se procede a coordinar con la Unidad Formuladora (UF) su
elaboracin.
La UF elabora los estudios verificando que sean compatibles con los
Lineamientos

de

Poltica

Sectorial,

con

el

Plan

Estratgico

Institucional y con el Plan de Desarrollo Concertado.

La UF, previo a la elaboracin de un PIP, debe verificar en el Banco
de Proyectos (BP) que no exista un PIP registrado con los mismos
objetivos, beneficiarios, localizacin geogrfica y componentes del
que se pretenda elaborar.

201

Formulacin de Estudios de
Preinversin
La UF procede a elaborar los Estudios de Preinversin del PIP teniendo en cuenta

los Contenidos Mnimos sealados en:

Anexo SNIP-05 : Contenidos Mnimos Generales del Estudio de Preinversin

a Nivel de Perfil de un Proyecto de Inversin Pblica.
Anexo SNIP-06: Contenidos Mnimos de Perfil para Programas de Inversin.
Anexo SNIP-07: Contenidos Mnimos - Factibilidad para PIP.
Anexo SNIP-08: Contenidos Mnimos - Factibilidad para Programas de
Inversin.
Asimismo, se debe considerar los trminos de referencia (TdR) o planes de trabajo
aprobados y los siguientes parmetros:
Anexo SNIP-09: Parmetros y Normas Tcnicas para Formulacin.
Anexo SNIP-10: Parmetros de Evaluacin.

Formulacin de Estudios de
Preinversin
Tambin es importante considerar:
La Programacin del Presupuesto Multianual de Inversin Pblica (PPMIP)
del Sector, Gobierno Regional o Local segn corresponda.
El Marco Macroeconmico vigente para sealar las proyecciones
macroeconmicas que se utilicen.
El rgano Resolutivo del Sector, que es la mxima autoridad ejecutiva de
cada Sector, Gobierno Regional o Gobierno Local establecida para los fines
del SNIP.

202

a. Formulacin de Estudios de
Preinversin a nivel de Perfil
Simplificado
(PIP Menor)

Formulacin de Estudios de Preinversin a nivel de PIP Menor

FLUJOGRAMA
UF

OPI

Inicio

TR PT

Evala

Evala TR
o PT

Verifica en
BP

SI

Existe
PIP?

Fin

SI
Fin

OR
Plazo no mayor de 10 das
hbiles a partir de la
recepcin.

Rechaza?
NO
SI
Observa?

NO
Elabora PT
TR
TR PT
TR PT

NO
Aprueb
a TR PT

TR PT

203

Formulacin de Estudios de Preinversin a nivel de PIP Menor

FLUJOGRAMA
UF

OPI

OR
Verifica en BP y
registra fecha de
recepcin

Formato 04

PIP Menor

Registra en BP,
imprime Formato
04, elabora Informe
y remite a UF

PIP Menor

Imprime y
suscribe
Formato SNIP 04

Formato 04
Evala PIPMenor (*)

Elabora el
Perfil (PM)

Visa el PIP Menor

y lo registra en el
BP

SI

Rechaza?

NO

Fin
A

Registra en BP,
elabora Informe y
remite con Formato 06SI

Emite Resolucin de
Viabilidad0
Resolucin de
Viabilidad

SI
Observa?

NO

Visa PIP Menor,

elabora Informe
con Formato 06 y
llena Formato 09

Aprueba
PIP Menor

Formato 04
PIP Menor

Formato 09
Formato 06

Registra en BP
incluyendo archivo
digital de Informe,
Resumen Ejecutivo e
imprime Formato 04

(*) 10 das hbiles para

emitir Formato 06 a
partir de la fecha de
recepcin

Formato 09
Formato 06

Remite expediente
al OR

Formato 04

Formulacin de Estudios de Preinversin a nivel de PIP Menor

FLUJOGRAMA
UF

OPI

OR
2

Resolucin de
Viabilidad

Remite copias
a la UF
Formato 09
Formato 06
Resolucin de
Viabilidad

Formato 09
Formato 06
Resolucin de
Viabilidad

Remite copias
a la UE
Formato 09
Formato 06
PIP Menor
Resolucin de
Viabilidad

Remite copias
a la DGPI
Formato 09
Formato
06
Resolucin de
Viabilidad

EXPEDIENTE

Fin

204

 IMPORTANTE !
Si durante la evaluacin del PIP Menor, el monto de inversin
propuesto se incrementa por encima de S/.1200,000, se deber
llevar a cabo una nueva evaluacin, considerando las normas
aplicables a los PIPs del nivel inmediatamente superior.

b. Formulacin de Estudios de
Preinversin a nivel de Perfil

205

Formulacin de Estudios de Preinversin a nivel de Perfil

FLUJOGRAMA
UF

SI

OPI

OR

Inicio

TR PT

Evala

Evala
TR o PT

Verifica en
BP

SI

Existe
PIP?

Fin

Plazo no mayor de 10
das hbiles a partir
de la recepcin.

Rechaza?

NO
SI

Fin
NO

Observa?

Elabora PT
TR

NO

TR PT

Aprueba TR
PT

TR PT

TR PT

Formulacin de Estudios de Preinversin a nivel de Perfil

_________________________________________________________________________________________

FLUJOGRAMA
UF

OPI
Verifica en BP y
registra fecha
de recepcin

Formato
03
Perfil

1
A

Evala Perfil (*)

Elabora
el Perfil
Perfil

Registra en BP,
imprime Formato 03,
elabora Informe y
remite a UF

Visa el Perfil y lo
registra en el BP

Fin

Imprime y suscribe
Formato SNIP 03

Formato 03
Perfil

Registra en BP,
elabora Informe y SI
remite expediente

SI
Rechaza?

NO
SI
Observa?

NO

Registra en BP, imprime

Formato 03, visa el
Perfil, elabora Informe y
llena Formato 09
Solicita a la UF
estudios adicionales
hasta aprobarlos

OR

Autoriza a la UF la
formulacin del
Estudio de Factibilidad

Aprueba
Perfil

SI

Estudios
adicionales?

(*) 30 das hbiles para

emitir informe a partir de
la fecha de recepcin

NO
Declaracin de
Viabilidad

206

Formulacin de Estudios de Preinversin a nivel de Perfil

_________________________________________________________________________________________

FLUJOGRAMA
UF

OPI

Evala EF (*)

Elabora Estudio de
Factibilidad (EF)

Registra en BP,
imprime Formato
03 y elabora
Informe

Estudio de
Factibilidad

Imprime y

Formato SNIP 03
Formato 03
03
Formato

Estudio de
Estudio
de
Factibilidad
Factibilidad

SI

Rechaza?

Formato
09
Informe
EF

Emite Resolucin
de Viabilidad

NO

Fin

Visa el EF y lo
a en en
el BP
registra
el BP
Imprime
y suscribe
suscribe
Formato SNIP 03

Verifica en BP y
registra fecha
de recepcin

Formato 03
Estudio de
Factibilidad

A
A

OR

Registra en
en BP,
BP,
Registra
elabora Informe
Informe yy
elabora
remite expediente
expediente SI
remite

SI

Resolucin
de Viabilidad
Observa?
NO

Registra
en
Registra
en BP
BP
incluyendo
incluyendo
Formato
03,
Formato
03, EF,
EF,
Resumen
Ejecutivo
Resumen
Ejecutivo
e
e Informe
Informe

Aprueba EF

Imprime
ImprimeFormato
Formato03,
03,
visa
visael
elPerfil,
Perfil,elabora
elabora
Informe
y
llena
Informe y llena
Formato
Formato09
09

Formato 09

(*) 40 das hbiles para

emitir informe a partir de
la fecha de recepcin

Informe

Remite expediente
al rgano
Resolutivo

EF

Formulacin de Estudios de Preinversin a nivel de Perfil

FLUJOGRAMA
OPI

UF

OR
3

Declaracin
de Viabilidad

Remite copia a
la UF
Formato 09
Informe
Resolucin
de Viabilidad

Formato 09
Informe
Resolucin
de Viabilidad

Remite copia a
la UE
Formato 09
Informe
EF
Resolucin
de Viabilidad

Remite copia a
la DGPI
Formato 09
Informe
Resolucin de
Viabilidad

EXPEDIENTE

Fin

207

 IMPORTANTE !
Si durante la evaluacin de un PIP cuyo monto de inversin
original superaba el S/.1 200,000, disminuye por debajo
de

dicho

monto,

la

evaluacin

podr

realizarse

considerando las normas aplicables a los PIP Menores.

c. Formulacin de Estudios de
Preinversin a nivel de
Factibilidad

208

Formulacin de Estudios de Preinversin a nivel de Factibilidad

FLUJOGRAMA
UF

SI

OPI

OR

Inicio

TR PT

Evala

Evala
TR o PT

Verifica en
BP

SI

Existe
PIP?

Fin

Plazo no mayor de 10
das hbiles a partir de
la recepcin.

Rechaza?
NO

SI

Fin
NO

Observa?

Elabora PT
TR

NO

TR PT

Aprueba TR
PT

TR PT

TR PT

Formulacin de Estudios de Preinversin a nivel de Factibilidad

FLUJOGRAMA
OPI

UF

Verifica en BP y
registra fecha
de recepcin

Formato
03
Perfil

1
A

Evala Perfil (*)

Elabora
el Perfil
Perfil

Registra en BP,
imprime Formato 03,
elabora Informe y
remite a UF

Visa el Perfil y lo
registra en el BP

Fin

Imprime y suscribe
Formato SNIP 03

Formato 03
Perfil

OR

Registra en BP,
elabora Informe y SI
remite expediente
Registra en BP,
imprime Formato 03,
visa el Perfil, elabora
Informe y llena
Formato 09

SI
Rechaza?
NO
SI

Observa?
NO
Aprueba
Perfil

Autoriza a la UF la
formulacin del
Estudio de Factibilidad

(*) 30 das hbiles para

emitir informe a partir de
la fecha de recepcin

209

Formulacin de Estudios de Preinversin a nivel de Factibilidad

FLUJOGRAMA
UF

OPI

Verifica en BP y
registra fecha de
recepcin

Formato 03
Estudio de
Factibilidad

OR

Evala EF (*)

Elabora Estudio de
Factibilidad (EF)
Estudio de
Factibilidad

Registra en BP,
imprime Formato 03 y
elabora Informe

Visa el EF y lo
registra en el BP

Fin

Imprime y suscribe
Formato SNIP 03

Formato 03
Estudio de
Factibilidad

SI

Informe
EF

Rechaza?
NO

Registra en BP,
elabora Informe e
imprime Formato 03SI
y remite expediente

Formato 09
Formato 03

SI

Observa?
NO

Emite Resolucin
de Viabilidad
Resolucin de
Viabilidad

Registra en BP
incluyendo Formato 03,
EF, Resumen Ejecutivo e
Informe

Aprueba EF

Imprime Formato 03, visa el

EF, elabora Informe y llena
Formato 09

Formato 09
Formato 03

(*) 40 das hbiles

para emitir informe a
partir de la fecha de
recepcin

Informe
Remite expediente al
rgano Resolutivo

EF

Formulacin de Estudios de Preinversin a nivel de Factibilidad

FLUJOGRAMA
UF

OPI

OR
3

Declaracin de
Viabilidad

Remite copia a
la UF
Formato 09
Informe
Resolucin de
Viabilidad

Formato 09
Informe
Resolucin de
Viabilidad

Remite copia a
la UE
Formato 09
Informe

EF
Resolucin
de Viabilidad

Remite copia a
la DGPI
Formato 09

Informe
Resolucin de
Viabilidad

EXPEDIENTE

Fin

210

4.2. Gestin en la Fase de

Inversin

Fase de Inversin
Un PIP ingresa a la fase de inversin luego de ser declarado viable,
esta fase comprende la elaboracin del Estudio Definitivo,
Expediente Tcnico u otro documento equivalente, y la ejecucin
del PIP.
La fase de inversin culmina luego de que el PIP ha sido totalmente
ejecutado, liquidado y de corresponder, transferido a la entidad
responsable de la operacin y mantenimiento. Habiendo cumplido
esto, la UE debe elaborar el Informe de Cierre del PIP y remitirlo al
rgano que declar la viabilidad.
Recibido el Informe de Cierre del PIP, el rgano que declar la
viabilidad, lo registra en el Banco de Proyectos, en la Ficha de
Registro de Informe de Cierre (Formato SNIP 14).

211

Tener en cuenta que:

Los documentos a elaborar deben ceirse a
los parmetros bajo los cuales fue otorgada la
Declaracin de Viabilidad.
Observar el cronograma de ejecucin del
Estudio de Preinversin con el cual se declaro
la viabilidad.

a. Formulacin de Expediente
Tcnico para PIP Menor o Perfil

212

Formulacin de Expediente
Tcnico para PIP Menor o Perfil
CASO 1
Cuando el monto de inversin resultante en el

Expediente Tcnico es igual al monto por el cual fue

declarado viable el respectivo PIP Menor o Perfil.

Formulacin de Expediente Tcnico para PIP Menor o Perfil

FLUJOGRAMA (Monto determinado en el Exp. Tcnico es igual al monto del PIP Menor o Perfil)
UE

OPI

Inicio
Declarado viable el PIP
Menor o Perfil, elabora
el Exp. Tcnico

Exp. Tcnico

Elabora Informe y
remite a UE para
modificaciones

Exp. Tcnico

Ingresa imgenes
escaneadas del Informe
de Aprobacin y el Oficio
de Remisin al BP

Visa el Exp. Tcnico

por especialidad

Imprime Formato SNIP 03

actualizado y Registro en
Fase de Inversin con
Monto Modificado

Imprime y suscribe
Formato SNIP 15 y
grava ET en CD

Of. de remisin

Evala Exp. Tcnico (5 das

para PIP Menor y 10 das
para Perfil) y contrasta con
EP viable

Of. de remisin

Elabora el Exp.
Tcnico

Formato 15
Exp. Tcnico

Verifica conformidad y
registra fecha de
recepcin

Formato 15

Inf. Tcnico
Reg. en Fase
de Inv. Modif.

Remite copias a UF y a
la UE para ejecutar
proyecto

NO

Aprueb
a?
SI
Registra e imprime Formato
SNIP 15 en BP (3 das hbiles)
y elabora Informe de
Aprobacin

Formato 15
Exp. Tcnico
Formato 03
Inf. Tcnico
Reg. en Fase
de Inv. Modif.

Fin

213

Formulacin de Expediente
Tcnico para PIP Menor o Perfil
MODIFICACIONES NO SUSTANCIALES

Aumento en las metas asociadas a la capacidad de produccin del

servicio.

Aumento en los metrados.

Cambio de tecnologa de produccin.

Cambio de la alternativa de produccin por otra.

Cambio de la ubicacin geogrfica dentro del mbito de influencia del PIP.

Cambio de la modalidad de ejecucin del PIP.

Resultado del proceso de seleccin.

Plazo de ejecucin.

Formulacin de Expediente
Tcnico para PIP Menor o Perfil
CASO 2
Cuando el monto de inversin resultante en el Expediente
Tcnico, aumenta con respecto al monto por el cual fue
declarado viable el respectivo PIP Menor o Perfil.

214

Formulacin de Expediente Tcnico para PIP Menor o Perfil

FLUJOGRAMA (Monto determinado en el Exp. Tcnico es mayor al monto del PIP Menor o Perfil)
UE

OPI

Inicio
Visa el Exp. Tcnico
por especialidad

Declarado viable el PIP

Menor o Perfil, elabora
el Exp. Tcnico

A
Elabora el
Exp. Tcnico
Exp. Tcnico

Formato SNIP 16
Formato SNIP 15

Al elaborar el Exp. Tcnico

se determina un monto
mayor.

Llena, imprime y
suscribe
Formato SNIP 16
Formato SNIP 15

Sustento
Tc.

Cuando el monto del PIP Menor o

Perfil es hasta 3 millones, la variacin
puede ser de 40%.
Cuando el monto del o Perfil es
mayor de 3 millones hasta 6 millones,
la variacin puede ser de 30%.
Cuando el monto del Perfil es mayor
a 6 millones, la variacin puede ser
de 20%.

Elabora Sustento Tcnico que explica

variacin del monto de inversin

Verifica conformidad y
registra fecha de
recepcin

Exp. Tcnico
Formato SNIP 16
Formato SNIP 15

Evala Exp. Tcnico (5 das

para PIP Menor y 10 das para
Perfil) y contrasta con EP
viable

Sustento Tc.
Of. de
remisin
Elabora Informe y
remite expediente a UE
para modificaciones

NO
Aprueba?

SI
Registra e imprime Formato
SNIP 15 y Formato SNIP 16 en
BP (10 das hbiles) y elabora
Informe de Aprobacin

Graba ET en CD

Ingresa imgenes
escaneadas del Informe
de Aprobacin y el Oficio
de Remisin al BP

Exp. Tcnico
Formato SNIP 16
Formato SNIP 15

Imprime Formato SNIP 03

actualizado y Registro en
Fase de Inversin con
Monto Modificado

Sustento Tc.
Of. de
remisin

Sustento Tc.

Formulacin de Expediente Tcnico para PIP Menor o Perfil

_________________________________________________________________________________________

FLUJOGRAMA (Monto determinado en el Exp. Tcnico es mayor al monto del PIP Menor o Perfil)
UE

OPI
1

Exp. Tcnico
Formato SNIP 16
Formato SNIP 15
Formato SNIP 03

Sustento Tc.
Inf. Tcnico
Reg. en Fase
de Inv. Modif.

Inf. Tcnico
Remite copias a UF y a la
UE para ejecutar
proyecto

Reg. en Fase
de Inv. Modif.

Fin

215

Formulacin de Expediente
Tcnico para PIP Menor o Perfil
CASO 3
Cuando la ejecucin de un PIP Menor o Perfil, con
Expediente Tcnico aprobado, se inicia luego de un lapso
de tiempo menor o igual a 3 aos, que obliga a modificar
previamente el monto de inversin por el cual fue
declarado viable el respectivo estudio de preinversin.

Formulacin de Expediente Tcnico para PIP Menor o Perfil

FLUJOGRAMA (PIP Menor o Perfil con Expediente Tcnico aprobado luego de hasta 3 aos)
UE

OPI

Inicio

Luego de hasta 3 aos de

contar con ET aprobado se
ha de iniciar la ejecucin
de un PIP Menor o Perfil
Solicita informacin a la UF
para actualizar los
componentes de la
inversin

Cuando el monto del PIP

Menor o Perfil es hasta 3
millones, la variacin puede
ser de 40%.
Cuando el monto del Perfil es
mayor de 3 millones hasta 6
millones, la variacin puede
ser de 30%.
Cuando el monto del Perfil es
mayor a 6 millones, la
variacin puede ser de 20%.

A
Recibe informacin de la UF

Exp. Tcnico

Elabora Sustento Tcnico

que explica variacin del
monto de inversin

Formato SNIP 16
Formato SNIP 15

Actualiza informacin de
Formato SNIP 16 y
Formato SNIP 15

Al actualizar la
informacin se determina
un monto mayor.

Sustento Tc.
Visa el Sustento
Tcnico
Llena, imprime y
suscribe Formato SNIP
16 y Formato SNIP 15
1

216

Formulacin de Expediente Tcnico para PIP Menor o Perfil

FLUJOGRAMA (PIP Menor o Perfil con Expediente Tcnico aprobado luego de hasta 3 aos)
UE

OPI
1

Verifica conformidad y
registra fecha de
recepcin

Formato SNIP 16
Formato SNIP 15

Formato SNIP 16

Sustento Tc.

Evala Sustento Tcnico (5

das para PIP Menor y 10 das
para Perfil) y contrasta con EP
correspondiente archivado

Formato SNIP 15

Sustento Tc.

Remite a la OPI

Formato SNIP 16
Formato SNIP 15

Sustento Tc.

A
Elabora Informe y
remite expediente a UE
para modificaciones
Ingresa imgenes
escaneadas del
Informe de
Aprobacin al BP
Imprime Formato SNIP 03
actualizado y Registro en
Fase de Inversin con
Monto Modificado

NO

Aprueba?
SI
Registra e imprime Formato
SNIP 15 y Formato SNIP 16 en
BP (10 das hbiles) y elabora
Informe de Aprobacin

Formato SNIP 16
Formato SNIP 15
Formato SNIP 03

Sustento Tc.

Inf. Tcnico

Reg. en Fase
de Inv. Modif.

Remite copias a UF y a
la UE para dar inicio a
la ejecucin del
proyecto

Inf. Tcnico
Reg. en Fase
de Inv. Modif.

Fin

b. Formulacin de Expediente
Tcnico para Estudio de Factibilidad

217

Formulacin de Expediente
Tcnico para Estudio de
Factibilidad
CASO 1
Cuando el monto de inversin resultante en el Expediente Tcnico es
igual al monto por el cual fue declarado viable el respectivo Estudio
de Preinversin a nivel de Factibilidad.

Formulacin de Expediente Tcnico para Estudio de Factibilidad

FLUJOGRAMA (Monto del Exp. Tcnico es igual al monto del Estudio de Factibilidad)
UE

OPI

Inicio

Verifica conformidad y
registra fecha de
recepcin

Formato 15
Exp. Tcnico

Declarado viable el
Estudio de Factibilidad,
elabora el Exp. Tcnico

Of. de
remisin

Elabora el
Exp. Tcnico

Evala informacin del

Expediente Tcnico y del
Estudio de Factibilidad
archivado

Elabora Informe y
remite a UE para
modificaciones

Exp. Tcnico

Ingresa imgenes
escaneadas del Informe
de Aprobacin y el Oficio
de Remisin al BP

Visa el Exp. Tcnico

por especialidad

Imprime Formato SNIP 03

actualizado y Registro en
Fase de Inversin con
Monto Modificado

Imprime y suscribe
Formato SNIP 15 y
graba ET en CD

NO

Aprueba?

SI
Registra e imprime Formato
SNIP 15 en BP y elabora
Informe de Aprobacin

Formato 15
Exp. Tcnico
Formato SNIP 03

Formato 15
Exp. Tcnico

Of. de
remisin

Inf. Tcnico
Reg. en Fase
de Inv. Modif.

Remite copias a UF y a
la UE para ejecutar
proyecto

Inf. Tcnico

Reg. en Fase
de Inv. Modif.

Fin

218

Formulacin de Expediente
Tcnico para Estudio de
Factibilidad
CASO 2
Cuando el monto de inversin resultante en el Expediente
Tcnico, aumenta con respecto al monto por el cual fue declarado
viable el respectivo Estudio de Preinversin a nivel de
Factibilidad.

Formulacin de Expediente Tcnico para Estudio de Factibilidad

FLUJOGRAMA (Monto del Exp. Tcnico es mayor al monto del Estudio de Factibilidad)
UE

OPI
Formato SNIP
16
Formato SNIP
15

Inicio
Declarado viable el
Estudio de Factibilidad,
elabora el Exp. Tcnico

Sustento
Tc.

A
Elabora el Exp.
Tcnico
Exp. Tcnico
Al elaborar el Exp. Tcnico se
determina un monto mayor, el
mismo que puede ser de hasta el
20% del monto del Estudio de
Factibilidad
Elabora Sustento Tcnico que
explica variacin del monto de
inversin

Sustento
Tc.

Exp.
Tcnico

Verifica conformidad y
registra fecha de
recepcin

Formato SNIP 16
Formato SNIP 15

Graba ET en
CD

Exp. Tcnico
Formato SNIP 16

Elabora Informe y
remite expediente a UE
para modificaciones

Formato SNIP 15

Sustento Tc.

Of. de
remisin

Evala Exp. Tcnico y

contrasta con Estudio de
Factibilidad viable existente
en sus archivos

Sustento Tc.
Of. de
remisin

NO
Aprueba?

SI
A

Registra e imprime Formato

SNIP 15 y Formato SNIP 16 en
BP (10 das hbiles) y elabora
Informe de Aprobacin
Ingresa imgenes
escaneadas del Informe
de Aprobacin y el Oficio
de Remisin al BP

Visa el Exp. Tcnico

por especialidad

Imprime Formato SNIP 03

actualizado y Registro en
Fase de Inversin con
Monto Modificado

Llena, imprime y suscribe

Formato SNIP 16 y Formato SNIP
15

219

Formulacin de Expediente Tcnico para Estudio de Factibilidad

FLUJOGRAMA (Monto del Exp. Tcnico es mayor al monto del Estudio de Factibilidad)

OPI

UE

Exp. Tcnico
Formato SNIP 16
Formato SNIP 15
Formato SNIP 03

Sustento Tc.

Formato SNIP 03

Inf. Tcnico

Reg. en Fase
de Inv. Modif.

Inf. Tcnico
Remite copias a UF y a
la UE para ejecutar
proyecto

Reg. en Fase
de Inv. Modif.

Fin

Formulacin de Expediente
Tcnico para Estudio de
Factibilidad
CASO 3
Cuando la ejecucin de un PIP Menor o Perfil, con Expediente
Tcnico aprobado, se inicia luego de un lapso de tiempo menor o

igual a 3 aos, que obliga a modificar previamente el monto de

inversin por el cual fue declarado viable el respectivo estudio de
preinversin.

220

Formulacin de Expediente Tcnico para Estudio de Factibilidad

FLUJOGRAMA (Estudio de Factibilidad con Exp. Tcnico aprobado luego de hasta 3 aos)
UE

OPI
La actualizacin puede
determinar un monto
mayor que el indicado en
el Estudio de Factibilidad
hasta un tope mximo del
20%

Inicio
Luego de hasta 3 aos de
contar con ET aprobado se
ha de iniciar la ejecucin
de un Estudio de
Factibilidad

Solicita informacin a la
UF para actualizar los
componentes de la
inversin

Elabora Sustento Tcnico

que explica variacin del
monto de inversin

Recibe informacin de la
UF

Sustento
Tc.

Exp. Tcnico
Visa el Sustento
Tcnico

Formato SNIP 16
Formato SNIP 15

Llena, imprime y
suscribe Formato
SNIP 16 y Formato
SNIP 15

Actualiza informacin de
Formato SNIP 16 y
Formato SNIP 15

Al actualizar la
informacin se determina
un monto mayor.

Formulacin de Expediente Tcnico para Estudio de Factibilidad

FLUJOGRAMA (Estudio de Factibilidad con Exp. Tcnico aprobado luego de hasta 3 aos)
UE

OPI
1

Verifica conformidad y
registra fecha de recepcin

Formato SNIP 16
Formato SNIP 15

Formato SNIP 16*

Formato SNIP 15

Sustento Tc.

Sustento Tc.

Remite a la OPI con

Oficio

Elabora Informe y
remite expediente a UE
para modificaciones

Formato SNIP 16

Ingresa imgenes
escaneadas del Informe
de Aprobacin y del
Oficio de Remisin al BP

Formato SNIP 15

Sustento Tc.
Of. de
Remisin

Evala Sustento Tcnico y

contrasta con Estudio de
Factibilidad correspondiente
existente en el archivo

Of. de
remisin

Imprime Formato SNIP 03

actualizado y Registro en
Fase de Inversin con Monto
Modificado

NO

Aprueba?

SI
Registra e imprime Formato SNIP
15 y Formato SNIP 16 en BP (10
das hbiles) y elabora Informe de
Aprobacin

Formato SNIP 16
Formato SNIP 15
Formato SNIP 03

Sustento Tc.

Formato SNIP 03

Inf. Tcnico

Reg. en Fase
de Inv. Modif.

Remite copias a UF y a
la UE para dar inicio a
la ejecucin del
proyecto

Inf. Tcnico
Reg. en Fase
de Inv. Modif.

Fin

221

Vigencia de los Expedientes

Tcnicos o Estudios Definitivos
Los Expedientes Tcnicos o Estudios Definitivos tienen una
vigencia mxima de tres (03) aos a partir de su conclusin.
Transcurrido este plazo, sin haberse iniciado la ejecucin del
PIP, la OPI y la DGIP, cuando corresponda, debern evaluar
nuevamente el Estudio de Preinversin que sustent la
declaratoria de viabilidad del PIP.

Registros en el Banco de
Proyectos
Luego de cumplido 01 ao de observado un estudio de
preinversin,

sin

que

se

hubiesen

levantado

las

observaciones ni se hubiesen registrado las modificaciones

correspondientes en la Ficha de Registro de PIP (Formato
SNIP- 03), el PIP ser desactivado del Banco de Proyectos.
Lo anterior tambin es aplicable a los PIP registrados en el
Banco

de

evaluacin

Proyectos
en

el

que
plazo

no

hallan

tenido

anteriormente

ninguna
sealado.

Tambin es aplicable a los PIP viables que, tras 02 aos de

declarados viables, no cuenten con el registro del Formato
SNIP 15 o con otros registros de la Fase de Inversin
segn corresponda.

222

GRACIAS

Expositor: Bach. William Urbina Calderon

Especialista en PIP SNIP

223