Evaluacion y Concluciones

MEJORAMIENTO DE SERVICIOS DE EDUCACIN DEL INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR
PEDAGGICO PUBLICO: JOS MARA ARGUEDAS DE ANDAHUAYLAS, DEL DISTRITO DE SAN

JERNIMO, PROVINCIA DE ANDAHUAYLAS, REGIN APURMAC
5.1. EVALUACION SOCIAL

5.1.1. BENEFICIOS SOCIALES.
El proyecto en cuestin tiene beneficios sociales con respecto a la mejora de la educacin, que
implica mejorar el aprendizaje del alumnado, a su vez esto mejorar la cualificacin del recurso
humano, Sin embargo se ha podido cuantificar los ingresos y egresos que tiene el IESP Jos Mara
Arguedas. La inversin misma tiene beneficios por el efecto multiplicador que tambin es complicado
calcular, las externalidades positivas que generar en el futuro tambin son beneficios para la
sociedad.
Mediante la construccin de aulas, ambientes complementarios, administrativos y otras construidas
con asesoramiento tcnico y bajo el reglamento nacional de edificaciones (RNE), mejorar los
servicios educativos en la zona de estudio. Porque son medios para llegar a este objetivo.
Sin embargo tiene implicancias tangibles como se describe a continuacin en la situacin Sin
Proyecto no existen beneficios, el riesgo de prdida de vida y la salud de cualquier miembro de la
Comunidad Escolar, exige la pronta intervencin de la Infraestructura bsica,
complementaria,
administrativa, de servicios as como el equipamiento y mobiliario y la adecuada y oportuna

capacitacin de los docentes.
En la situacin Con Proyecto, los beneficios seran:
Mejoramiento de la prestacin de servicios educativos del IESP Jos Mara Arguedas de nivel
Superior.
Reduccin de riesgos porque se garantizar la seguridad e integridad fsica de alumnos y

docentes.
Mejorar los indicadores de eficiencia educativa.
Se mejorar la autoestima de los alumnos y docentes, por las mejores condiciones de la

infraestructura.
Mejorar la implementacin, esttica y confort.
Menguar la desercin escolar.
Otro de los beneficios tambin es el incremento del rendimiento escolar en el nivel superior.
5.1.2. COSTOS SOCIALES.

5.1.2.1. COSTOS DE INVERSIN A PRECIOS SOCIALES.
Los montos de inversin a precios sociales han sido transformados por los factores de correccin
segn la distribucin de bienes nacionales, Bienes importados y mano de obra calificada y no
calificada. A continuacin se presenta un resumen de los costos de inversin a precios sociales por
componentes:
GOBIERNO REGIONAL DE APURIMAC

El resumen del monto total de la inversin a precios sociales para las dos alternativas se detalla en
los siguientes cuadros:
COMPONENTES
PRESUPUESTO ALTERNATIVA 01
Precios de Mercado
COMPONENTE N 01: INFRAESTRUCTURA BASICA-ADMINISTRATIVA

MANO DE OBRA
F:C
Precios Sociales
3,167,174.50
2,598,352.16
1,317,323.03
CALIFICADA
794,092.25
NO CALIFICADA
523,230.78
MATERIALES
0.909
0.6
1,682,022.05
NACIONALES
1,620,347.55
IMPORTADOS
61,674.50
EQUIPO
0.847
0.817
167,829.42
NACIONALES
88,158.74
IMPORTADOS
79,670.68
0.847
0.817
669,954.05
COMPONENTE N 02: INFRAESTRUCTURA COMPLEMENTARIA

MANO DE OBRA
534,726.69
311,894.57
CALIFICADA
144,222.41
NO CALIFICADA
167,672.16
MATERIALES
0.909
0.6
333,560.31
NACIONALES
331,531.65
IMPORTADOS
2,028.66
EQUIPO
0.847
0.817
24,499.17
NACIONALES
18,156.05
IMPORTADOS
6,343.12
0.847
0.817
348,646.00
COMPONENTE N 03: MOBILIARIO ESCOLAR Y EQUIPAMIENTO
1035768.323
721829.8553
313938.468
1422822.441
1372434.375
50388.0665
139761.3983
74670.45278
65090.94556
231701.4667
131098.1707
100603.296
282464.7228
280807.3076
1657.41522
20560.50339
15378.17435
5182.32904
287,637.83
MANO DE OBRA
0.909
0.600
CALIFICADA
NO CALIFICADA
MATERIALES
93,135.00
NACIONALES
93,135.00
IMPORTADOS
EQUIPO
0.847
0.817
208752.487
255,511.00
NACIONALES
IMPORTADOS
255,511.00
COMPONENTE N 04: CAPACITACION
43,000.00
MANO DE OBRA
30,000.00
CALIFICADA
30,000.00
NO CALIFICADA
MATERIALES
0.847
0.817
10,000.00
IMPORTADOS
EQUIPO
208752.487
38,191.00
0.909
0.600
10,000.00
NACIONALES
78885.345
78885.345
0.847
0.817
27270
27270
8470
8470
3,000.00
NACIONALES
IMPORTADOS
COSTO DIRECTO
Gastos Generales
Utilidad
SUB TOTAL
IGV
PRESUPUESTO EJECUCIN OBRA
Expediente Tcnico
Liquidacin
Supervisin y Monitoreo
TOTAL INVERSION
3,000.00
10%
7%
18%
3%
1%
5%
4,228,774.55
422,877.45
296,014.21
4,947,666.13
890,579.90
5,838,246.03
126,863.23
42,287.74
211,438.72
6,218,835.74
0.847
0.817
2451
2451
2,636,543.16
0.847
0.1
0.18
0.909
0.909
0.909
358177.1976
29601.42129
3,024,321.78
160304.3826
3,184,626.16
115318.6798
38439.55993
192197.7997
3,530,582.20

COMPONENTES
PRESUPUESTO ALTERNATIVA 02
Precios de Mercado
COMPONENTE N 01: INFRAESTRUCTURA BASICAADMINISTRATIVA

MANO DE OBRA
CALIFICADA
NO CALIFICADA
MATERIALES
NACIONALES
IMPORTADOS
EQUIPO
NACIONALES
IMPORTADOS
COMPONENTE N 02: INFRAESTRUCTURA
MANO DE OBRA
CALIFICADA
NO CALIFICADA
MATERIALES
NACIONALES
IMPORTADOS
EQUIPO
NACIONALES
IMPORTADOS
COMPONENTE N 03: MOBILIARIO ESCOLAR Y
EQUIPAMIENTO
MANO DE OBRA
CALIFICADA
NO CALIFICADA
MATERIALES
NACIONALES
IMPORTADOS
EQUIPO
NACIONALES
IMPORTADOS
MANO DE OBRA
CALIFICADA
NO CALIFICADA
MATERIALES
NACIONALES
IMPORTADOS
EQUIPO
NACIONALES
IMPORTADOS
COSTO DIRECTO
Gastos Generales
Utilidad
SUB TOTAL
IGV
Expediente Tcnico
Liquidacin
TOTAL INVERSION
3,190,007.12
1,317,323.03
794,092.25
523,230.78
1,704,854.67
1,645,582.58
59,272.09
167,829.42
88,158.74
79,670.68
669,954.05
311,894.57
144,222.41
167,672.16
333,560.31
331,531.65
2,028.66
24,499.17
18,156.05
6,343.12
F:C
Precios Sociales
0.909
0.6
0.847
0.817
0.847
0.817
0.909
0.6
0.847
0.817
0.847
0.817
348,646.00
2,617,763.46
1035768.323
721829.8553
313938.468
1442233.743
1393808.445
48425.29753
139761.3983
74670.45278
65090.94556
534,726.69
231701.4667
131098.1707
100603.296
282464.7228
280807.3076
1657.41522
20560.50339
15378.17435
5182.32904
287,637.83
0.909
0.600
93,135.00
93,135.00
0.847
0.817
255,511.00
255,511.00
43,000.00
30,000.00
30,000.00
10,000.00
10,000.00
78885.345
78885.345
208752.487
0.847
0.817
0.909
0.600
0.847
0.817
208752.487
38,191.00
27270
27270
8470
8470
3,000.00
3,000.00
10%
7%
18%
3%
1%
5%
4,251,607.09
425,160.71
297,612.50
4,974,380.30
895,388.45
5,869,768.75
127,548.21
42,516.07
212,580.35
6,252,413.39
0.847
0.817
0.847
0.1
0.18
0.909
0.909
0.909
2451
2451
2,655,954.46
360111.1205
29761.24963
3,045,826.83
161169.9216
3,206,996.76
115941.3253
38647.10845
193235.5422
3,554,820.73

5.1.2.2. Costos de Mantenimiento Sin Proyecto a Precios Sociales

Para la conversin de los costos de operacin y mantenimiento a precios sociales, empleamos
factores de correccin establecidos por el Sistema Nacional de Inversin Pblica, los mismos que se
encuentran establecidos en la gua para la formulacin de proyectos exitosos de educacin bsica
regular, del MEF:
-
El factor de correccin aplicable a recursos humanos en la operacin es 1.00.
El factor de correccin aplicable a los insumos y servicios es 0.847

COSTOS DE OPERACIN Y MANTENIMIENTO A PRECIOS SOCIALES SIN PROYECTO
COYM
Monto
Operacin
416,582.98
Mantenimiento
2661.274
Total
419,244.25
5.1.2.3. Costos de Mantenimiento Con Proyecto a Precios Sociales

A continuacin presentamos los costos de operacin y mantenimiento a precios sociales, aplicando
los siguientes factores de correccin que se encuentran establecidos en la gua para la formulacin
de proyectos exitosos de educacin bsica regular, del MEF:
-
El factor de correccin aplicable a recursos humanos en la operacin es 1.00.
El factor de correccin aplicable a los insumos y servicios es 0.847
COSTOS DE OPERACIN Y MANTENIMIENTO A PRECIOS SOCIALES CON PROYECTO

COYM
Monto
Operacin
464,270.54
Mantenimiento
27877.7345
Total
492,148.27
5.1.2.4. FLUJO DE COSTOS INCREMENTALES A PRECIOS SOCIALES.

Para la determinacin de los indicadores, se utiliz la evaluacin Costo/Efectividad, se realiza
utilizando el valor actual de costos totales (VACT). En el presente PIP, se estima el nmero total de
alumnos beneficiados durante la evaluacin del proyecto, se contempla la cantidad de alumnos que
utilizarn los servicios brindado por el proyecto.
En el presente proyecto como los beneficios no se pueden cuantificar monetariamente, no realizamos
la evaluacin monetaria costo beneficio por lo tanto hacemos uso de la metodologa costo efectividad, cuyo resultado nos mostrara los costos por beneficiario atendido (por alumno).
La rentabilidad social del proyecto a seleccionar se determinara de acuerdo al criterio de menor
Costo-Efectividad en funcin del nmero de alumnos atendidos por las alternativas, para ello hemos
utilizado el VACT aprecios sociales.

FLUJO DE COSTOS INCREMENTALES A PRECIOS SOCIALES

ALTERNATIVA 01
RUBRO
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
10
464,271
492,148
492,148
492,148
492,148
492,148
492,148
492,148
492,148
492,148
492,148
464,271
464,271
464,271
464,271
464,271
464,271
464,271
464,271
464,271
464,271
464,271
27,878
27,878
27,878
27,878
27,878
27,878
27,878
27,878
27,878
27,878
1. CON PROYECTO
A.- INVERSION
3,530,582
B.- COYM
C. Oper.
C. Mant.
2. SIN PROYECTO
B.- COYM
419,244
419,244
419,244
419,244
419,244
419,244
419,244
419,244
419,244
419,244
419,244
C. Oper.
416,583
416,583
416,583
416,583
416,583
416,583
416,583
416,583
416,583
416,583
416,583
C. Mant.
2,661
2,661
2,661
2,661
2,661
2,661
2,661
2,661
2,661
2,661
2,661
3,575,608
72,904
72,904
72,904
72,904
72,904
72,904
72,904
72,904
72,904
72,904
1.00
0.92
0.84
0.77
0.71
0.65
0.60
0.55
0.50
0.46
0.42
3,575,608
66,884
61,362
56,295
51,647
47,383
43,470
39,881
36,588
33,567
30,795
TOTALCOSTO INCREMENTAL
TSD = 9%
9%
TOTAL
VACT
4,043,482
FLUJO DE COSTOS INCREMENTALES A PRECIOS SOCIALES

ALTERNATIVA 02
RUBRO
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
10
1. CON PROYECTO
A.- INVERSION
3,554,821
B.- COYM
464,271
492,148
492,148
492,148
492,148
492,148
492,148
492,148
492,148
492,148
492,148
C. Oper.
464,271
464,271
464,271
464,271
464,271
464,271
464,271
464,271
464,271
464,271
464,271
27,878
27,878
27,878
27,878
27,878
27,878
27,878
27,878
27,878
27,878
C. Mant.
2. SIN PROYECTO
B.- COYM
419,244
419,244
419,244
419,244
419,244
419,244
419,244
419,244
419,244
419,244
419,244
C. Oper.
416,583
416,583
416,583
416,583
416,583
416,583
416,583
416,583
416,583
416,583
416,583
C. Mant.
2,661
2,661
2,661
2,661
2,661
2,661
2,661
2,661
2,661
2,661
2,661
3,599,847
72,904
72,904
72,904
72,904
72,904
72,904
72,904
72,904
72,904
72,904
1.00
0.92
0.84
0.77
0.71
0.65
0.60
0.55
0.50
0.46
0.42
3,599,847
66,884
61,362
56,295
51,647
47,383
43,470
39,881
36,588
33,567
30,795
TOTALCOSTO INCREMENTAL
TSD = 9%
9%
TOTAL
VACT
4,067,720
5.1.3. CALCULO DEL COSTO EFECTIVIDAD

Luego se deben Construir los ratios costo efectividad (CE) el cual es el cociente del valor actual de
los costos sociales Netos y el indicador de Efectividad definido.
Nmero de Alumnos Beneficiados:

CE-INDICADOR DE EFICACIA, A continuacin presentamos el indicador Costo efectividad a precios

de mercado, el cual resulta del Clculo del VACT a precios de mercado entre el nmero total de
beneficiarios durante el horizonte de evaluacin del proyecto que es 10 aos.
Evaluacion de Costo Efectividad
(A precios de sociales)
Indicadores
Alternativa 01
Alternativa 02
Valor Actual Neto
4,043,482
4,067,720
Numero de alumnos
3347
3347
beneficiarios
Ratio Costo/Efectividad
Costo por alumnos
S/. 1,208
S/. 1,215
beneficiarios por ao
En el siguiente cuadro observamos el clculo Costo efectividad a precios sociales, el cual resulta del
clculo entre el VACST Social y el nmero total de alumnos que sern atendidos en el horizonte de
evaluacin del proyecto que es 10 aos, el cual resulta siendo 3347 alumnos beneficiados con el
proyecto.
El ICE a precios sociales calculado resulta S/. 1208 nuevos soles por alumno beneficiario, para la
alternativa 01 el cual se considera un costo social, ya que en caso de no realizarse la inversin, se
estara poniendo en riesgo la vida de los alumnos y de los docentes, los cuales realizan sus labores
en infraestructuras inadecuadas y poco seguras, asimismo el fracaso escolar sera mayor cada ao.
5.1.4. ANLISIS DE SENSIBILIDAD.
El anlisis de sensibilidad realizado supone una variacin de los costos de inversin de hasta 40 por
ciento para la inversin a costos. El 40% de variacin responde a las posibles variaciones en costos
sociales que puedan surgir debido al tipo de suelo del terreno donde se realizar la construccin, el
mejoramiento y las variaciones en los fletes, as como fluctuaciones en los precios de los insumos.
Para ambas alternativas se muestran los resultados. La implicancia ms importante en el anlisis de
sensibilidad es el cambio que sufrir el indicador costo de efectividad frente a variaciones en la
inversin.
Determinacin de las variables inciertas y su rango de variacin.
INFLACION
Subida en el nivel general de precios de una economa la inflacin en el Per en estos ltimos aos
se ha mantenido regularmente bajo se ha estimado que para el ao 2012 la inflacin se mantendr
constante, segn datos del Banco Central de Reserva, es posible que esta cifra no vare mucho.
Sin embargo, las buenas seales econmicas y la posibilidad de su mantenimiento estn sujetas a
cierto grado de incertidumbre y de riesgos: Pueden mencionarse:
Subida de los impuestos (Variable exgena al proyecto)


Subida del precio del petrleo (Variable exgena al proyecto)
IMPUESTO
El Estado establece impuestos sobre una variedad de bienes, servicios, las nminas y los beneficios,
donde el anlisis basado en el modelo de oferta y de demanda puede ayudarnos a predecir quin
soportar verdaderamente la carga del impuesto y cmo afectar ste a la produccin y al consumo.
En el caso en que se fija un impuesto al consumo, sobre aquellos bienes de primera necesidad, los
consumidores tendrn que pagar ms para poder obtener el bien, lo cual implica una disminucin de
su capacidad de compra, ya que sus ingresos no han variado.
SUBIDA EN EL PRECIO DEL PETROLEO
En vista que el petrleo un bien de demanda inelstica, es decir si se incrementa el precio del
petrleo la cantidad demandada del petrleo disminuye en menor proporcin y el gasto total aumenta
la posibilidad de sustitucin de un bien depende de la naturaleza del propio bien. Por ejemplo el
petrleo, un bien de demanda inelstica, tiene ciertamente sustitutos pero ninguno es muy cercano,
por otro lado los metales, un grupo de bienes de demanda elstica, tienen muy buenos sustitutos en
demanda elsticas. Si la demanda es relativamente Inelstica esto quiere decir que frente a un
aumento del precio del petrleo esto se trasladara automticamente a los bienes en una economa
generando inflacin razn por la cual los pases y su actividad productiva dependen mucho de ello.
La explicacin: el petrleo sigue caro y subiendo porque la oferta satisface apenas una demanda
mundial de 85.9 millones de barriles diarios a lo que se suma el bajo nivel de Produccin.
En este presente tem lo que se trata de demostrar es cun sensible puede ser la rentabilidad social
frente a variaciones de factores exgenos al proyecto tales como los impuestos (IGV), subida del
precio del petrleo, riesgo pas, desastres naturales etc. Razn por la cual se realiz simulaciones
con incrementos en los costos de inversin (+40), Costos 10% y 20 %; Beneficiarios (20) y (-40) %
se observa los siguientes indicadores.
Estimacin de los Cambios en el indicador de rentabilidad social
El anlisis de sensibilidad se efecta con el objeto de evaluar los efectos que pudieran presentarse
durante la ejecucin del proyecto debido a que los proyectos de inversin estn expuestos a
contingencias que podran variar los beneficios esperados, por lo que resulta necesario prever los
posibles casos que podran poner en riesgo el funcionamiento normal de proyectos durante su
horizonte de planeamiento.
As mismo se realiz simulaciones, con incremento en los costos de inversin (por ser esta la variable
incierta) en (+40), Costos 10% y 20 %; Beneficios (10) y (-40) % se observa los siguientes
indicadores.

SENSIBILIDAD A PRECIO SOCIAL

ANALISIS DE SENSIBILIDAD - ALTERNATIVA 01
SENSIBILIDAD
INVERSIN
VACT
40%
4942815 5455714
30%
4589757 5102656
20%
4236699 4749598
10%
3883640 4396540
0%
3530582 4043482
-10%
3177524 3690423
-20%
2824466 3337365
-30%
2471408 2984307
-40%
2118349 2631249
ICE
1630
1525
1419
1314
1208
1103
997
892
786
SENSIBILIDAD A PRECIO SOCIAL

ANALISIS DE SENSIBILIDAD - ALTERNATIVA 02
SENSIBILIDAD
INVERSIN
VACT
ICE
40%
4976749
5,489,648 1640
30%
4621267
5,134,166 1534
20%
4265785
4,778,684 1428
10%
3910303
4,423,202 1322
0%
3554821
4067720 1215
-10%
3199339
3,712,238 1109
-20%
2843857
3,356,756 1003
-30%
2488375
3,001,274 897
-40%
2132892
2,645,792 790
5.2. EVALUACION PRIVADA.

El presente proyecto corresponde a una inversin del sector pblico de Educacin, en la cual los
beneficiarios sern los alumnos del IESP Jos Mara Arguedas, por lo cual el beneficio que se tiene
es social, mas no se cuenta con ningn tipo de rentabilidad econmica y financiera debido a que no
existe inversin privada y tampoco se contara con algn tipo de rentabilidad econmica.
5.3. ANLISIS DE SOSTENIBILIDAD
La sostenibilidad se refiere a la posibilidad que el Proyecto genere los beneficios esperados a lo largo
de su vida til. Se realiza el siguiente anlisis referente a:
Etapa de post inversin.
Unidad de Gestin Educativa Local
Se compromete con la entrega oportuna de los recursos para la operacin y mantenimiento, como
son:
Dotacin de los recursos humanos como docentes y administrativos.
Dotar de materiales de escritorio, limpieza y enseanza, pago oportuno de los servicios de luz y
agua en la TECNOLOGICO.

Dotar de recursos econmicos anuales de hasta S/ 5,500.00 durante los prximos 10 aos para el
mantenimiento de la infraestructura educativa.
Capacitacin, supervisin y monitoreo permanente a los profesores, dotacin oportuna de los
materiales educativos para los alumnos y docentes.
Municipalidad Distrital SAN-JERONIMO (MDP)
Se compromete con la entrega oportuna de los recursos disponibles para el mantenimiento de la
infraestructura educativa durante los prximos diez aos.
Poblacin Estudiantil.
Se compromete en realizar aportes econmicos anuales de hasta S/. 1500.00, durante los prximos
10 aos destinados para el mantenimiento y reposicin de los equipos y mobiliario escolar.
Se comprometen en velar por los bienes con los que cuenta la institucin lo que permitir un
incremento en la vida til de los mismos.
TECNOLOGICO SUPERIOR
El director del instituto superior pedaggico Jos Mara Arguedas se compromete en gestionar
oportunamente los recursos ante la DREA para la operacin y mantenimiento en los prximos diez
aos.
El director y profesores del instituto superior pedaggico Jos Mara Arguedas se comprometen en
desarrollar las actividades escolares de manera eficiente, capacitndose permanentemente lo que
permitir mejorar la oferta del servicio educativo del instituto superior pedaggico Jos Mara
Arguedas.
Se cuenta con el apoyo poltico del sector educacin, que dentro de sus lineamientos cuenta con la
capacitacin constante a los profesores.
5.4. IMPACTO AMBIENTAL (SEIA)
5.4.1. Impacto Ambiental: Descripcin de la Identificacin y Evaluacin
De acuerdo al listado de inclusin de proyectos de inversin comprendidos en el Anexo II del SEIA: El
presente proyecto susceptible de causar impacto ambiental en cualquiera de sus etapas de
desarrollo, son sometidos a una evaluacin de impacto ambiental en su categora clasificada, de
acuerdo con los criterios especficos que establezca cada autoridad competente. Por tal motivo la de
acuerdo a ello el presente proyecto se encuentra en el sector de vivienda, construccin y
saneamiento, donde es el ministerio del mismo nombre la autoridad competente que incluye
proyectos relacionados a Institutos, universidades, centros penitenciarios, coliseos y estadios, etc. A
continuacin se detalla las siguientes etapas:

5.4.2. En la Fase de Inversin

Obras Preliminares
Durante la fase de inversin del proyecto, las actividades pueden alterar el ambiente tanto en el lugar
donde se realizan las operaciones como en el entorno de la institucin educativa. La descripcin de
las principales actividades durante la fase de operacin, han permitido identificar los principales
impactos ambientales, los cuales han sido caracterizados en cuanto a su variacin (positiva y
negativa) y por su relacin causa efecto (directo e indirecto), lo cual nos permitir disear los
procedimientos para la mitigacin de los impactos ms relevantes, de tal manera cumplir con las
normas ambientales y con la tranquilidad de la poblacin cercana a la institucin educativa.
Diagrama de procesos y subprocesos para ejecutar con el PIP en la institucin educativa, se

menciona a continuacin de manera global:
Procesos y Subprocesos
Recursos
Maquinaria
Equipos
atmosfricos
Energa
Construccin de ambientes.
Movimiento de Tierra.
Instalacin del Campamento, Almacn y
Patio de Maquinaria.
Incremento de la demanda de Agua.
Modificacin de las reas Verdes.
Construccin de las I.E.S.P.
Acondicionamiento de las DME.
Personal
Residuos slidos
Residuos construccin
Emisiones
Ruidos
Vibraciones
Las actividades ms importantes durante la construccin del proyecto que poseen una relacin
directa con el medio ambiente son las siguientes:
Instalacin del Campamento, Almacn y Patio de Maquinaria: Est referido a las acciones
que se realizarn para el montaje temporal del campamento, donde se ubicarn los vestidores
del personal, almacn de materiales, rea administrativa, patio de maquinaria y de guardiana del
proyecto; por otro lado existir una rea establecida donde la maquinaria pueda ser ubicada en
horas no laborables.
Movimiento de Tierra: Durante esta etapa el paisaje predominante actual presentar algunos
cambios sustanciales, debido al movimiento de tierra de intervencin.
Modificacin de las reas Verdes: Las actividades de ejecucin del proyecto educativo,
requerir efectuar la modificacin de las reas verdes, se realizar la remocin del grass de
algunas zonas de las reas verdes, si fuese el caso se retirarn de manera definitiva aquellos
individuos arbreos que se consideren peligro para los alumnos.
Demolicin/optimizacin de la Infraestructura Educativa: Referido bsicamente a la

destruccin de la actual infraestructura educativa, por su antigedad, inadecuada y deterioro.

Modificacin del Paisaje de la DME: Durante esta etapa el paisaje dominante actual
presentar algunos cambios, debido al movimiento de tierras, desplazamiento de
maquinarias, equipos de construccin, y el rea de disposicin de material excedente (DME).
Construccin de la Infraestructura Educativa
Construccin de la Institucin Educativa: Para tal actividad se tomar en cuenta el

Reglamento Nacional de Edificaciones, se proceder a la implementacin de infraestructuras
acorde a la normatividad para centros educativos con todos los servicios requeridos por los
estudiantes, la institucin educativa considera: pedaggica, administrativas, complementaria,
servicios y de proteccin.
Limpieza de la rea Ocupada: Los trabajos desarrollados en el desmantelamiento de las

instalaciones provisionales, significa un proceso exactamente igual al que se desarrollar en
su construccin, pero desarrollado en forma inversa. El acondicionamiento final de las zonas
afectadas consiste en el proceso de reposicin fundamentalmente del suelo, en su topografa
y cobertura vegetal. Se efectuar el retiro de los residuos previa clasificacin a fin de que
sean dispuestos a terceros o dispuestos en los vehculos recolectores de los residuos slidos
de la municipalidad distrital. Se efectuar la limpieza absoluta de las reas a restaurar
procurando evitar la creacin de pasivos ambientales, como reas contaminadas por
derrames de aceites, grasas, etc.
Generacin de Residuos Slidos: la cantidad de residuos generados por los trabajadores

de la institucin educativa, se mencionan en el siguiente cuadro; estas contarn con
recipientes, para el almacenamiento externo, el personal de limpieza a cargo del manejo de
residuos slidos contarn con su equipo de proteccin personal (EPP). El servicio de limpieza
pblica de la municipalidad distrital de Livitaca, ser la responsable del transporte y
disposicin final de los residuos slidos generados por los trabajadores.
5.4.4.- Plan de Participacin Ciudadana

El proyecto deber contar con personal calificado para conducir los procedimientos de
participacin ciudadana, en la institucin educativa a ser intervenida. La participacin
ciudadana
ambiental
es
el
proceso
mediante
el
cual
los
ciudadanos
participan
responsablemente, de buena fe y con transparencia y veracidad, en forma individual o

colectiva, en la definicin y aplicacin de las polticas relativas al ambiente y sus componentes.
5.4.4.1.- Objetivo
Decidir y Actuar sobre la adecuada gestin ambiental en el proyecto educativo.

5.4.4.2.- Estrategias a Considerar
Desarrollo de dinmicas participativas orientadas a informar a la poblacin de las actividades

del proyecto y considerar sus percepciones sobre los posibles impactos previstos a fin de
considerar en el plan las acciones para evitar o mitigar aquellos impactos negativos y
potenciar los positivos.
Aplicacin de herramientas para recopilacin de informacin primaria involucrando a la

poblacin beneficiaria y aledaa en el proceso de mejoramiento de las condiciones de los
servicios pedaggicos.
Constituir equipos de vigilancia para el control y monitoreo de las actividades y como estas
repercuten en el aspecto socioeconmico.
Para todo el proceso el encargado de realizar el proceso de participacin ciudadana ser el

mismo especialista ambiental encargado del monitoreo ambiental.
5.4.5.- Dimensionales Ambientales Afectadas

Es necesario enumerar a travs de un listado los factores ambientales que son susceptibles de
tener impactos ambientales negativos y positivos. Se enumera los principales sistemas,
factores y componentes ambientales del rea del proyecto, que sern afectados, en diferente
grado, por las acciones realizadas durante la ejecucin del proyecto. Los Impactos Ambientales
han sido identificados a travs de componentes ambientales, organizados en 3 Medios:
Identificacin y Dimensiones Ambientales Afectadas con el Proyecto

Componente
Aspecto Ambiental
Descripcin del Efecto
1.- Medio Fsico

1.1.- Calidad de
Aire
Retiro de la actual infraestructura
Se prev algunos efectos negativos por la contaminacin
deteriorada.
1.2.- Calidad de
del aire con la emisin del material particulado y emisin
Movimiento de tierras.
de gases, al realizarse por el retiro de la infraestructura
Habilitacin del rea de trabajo.
educativa y remocin de tierra.
Limpieza de Unidades Vehiculares.
El personal podra contaminar las aguas superficiales.
AguasSuperficiales
Se producir ruidos en las zonas de trabajo, provocar
1.3.- Acstico
Emisin de ruidos.
molestias en los trabajadores y vecinos por las

actividades durante la fase de inversin.
1.4.- Calidad /
Movimiento de Tierra.
Integridad de
Disposicin de Material Excedente.
En esta fase, el impacto sobre el suelo ser puntual,

producido por la construccin.
Suelos
1.5.- Sobre el
Construccin de la Infraestructura.
El proyecto no contempla ningn efecto directo en este
Paisaje
aspecto, porque es una zona urbana.

2.- Medio Biolgico

2.1.- Flora y Fauna
Movimiento de Tierras.
No ser afectada, toda vez que la construccin, se har

en un lugar poblado, donde no existe vegetacin de
envergadura.
No perjudicar a la fauna existente, por presentar
actividades puntuales de emisin y toda vez que la rea
donde
se
van
intervenir,
ha
sido
intervenida
inadecuadamente
manejados
anteriormente.
3.- Medio Socioeconmico
3.1.- Gestin de
Generacin de Residuos Slidos.
Residuos.
Generacin de Residuos Lquidos.
Los
residuos
slidos,
pueden provocar la proliferacin de insectos y roedores

perjudicial para la salud y el ambiente.
Los residuos slidos son mnimos toda vez que estas
acciones son temporales.
El efecto es negativo ya que con la emisin de este tipo
de residuos generamos un ambiente inestable si no se da
un manejo preventivo.
3.2.- Salud, Higiene
Posibilidad de Afectacin a la
Integridad Fsica por Accidentes.
Seguridad
Generacin de Residuos Slidos.

Generacin de Residuos Lquidos.
El efecto es positivo porque al guardar una conservacin

peridica de la Infraestructura mantenemos la Higiene y
Seguridad del caso.
El efecto puede ser negativo, si el personal no labora con
sus equipos de proteccin personal.
El efecto es positivo por un mantenimiento ms eficiente
con la reparacin de desperfectos por el uso cotidiano del
rea con el que guardamos un ambiente equilibrado.
El efecto es negativo ya que causara incomodidad en los
transentes que puedan circular en las inmediaciones de
la ejecucin del proyecto.
3.3.- Sobre Factor
Humano.
Limpieza y Adecuacin del rea
Ocupada.
El efecto es positivo porque producir oferta laboral en los

pobladores del distrito intervenido.
El efecto es negativo, ya que causara incomodidad y falta
de higiene si no se cuenta con las precauciones en el
manejo de residuos slidos y lquidos.
3.4.- Infraestructura
Efecto es positivo por el aporte e implementacin de la
Mantenimiento Preventivo.
infraestructura educativa las cual brindar este servicio y
Mantenimiento Correctivo.
adicionalmente porque se realizar mantenimiento de la

infraestructura.
Fuente: Elaboracin Propia, 2014

5.4.6.- Descripcin de los Posibles Impactos Ambientales

Los impactos producidos por la ejecucin del proyecto, producirn impactos negativos y positivos, los
cuales posteriormente sern valorizados; a continuacin se describen los posibles impactos que se
generarn:
5.4.6.1.- Impactos Ambientales
Mejora del Bienestar de la Mano de Obra Contratada: En concordancia con la magnitud de las
obras a efectuarse en el mejoramiento y ampliacin de la infraestructura educativa, se requerir
contratar mano de obra local de las zonas a intervenir, que estara conformada bsicamente por las
categoras no especializadas de acuerdo a la escala laboral, vale decir, operarios, peones y
ayudantes de obra, por el perodo que involucre la ejecucin de las mismas. Esta actividad constituir
un impacto positivo, toda vez que permitir incrementar temporalmente la capacidad adquisitiva de
las personas contratadas, en mejora de su bienestar y calidad de vida.
Mejora de la Dinmica Econmica Local: El requerimiento de mano de obra para los trabajos del
mejoramiento de la infraestructura educativa, permitir elevar el nivel de gasto del personal
contratado y consecuentemente incrementar la demanda interna de productos comerciales y
servicios. Tambin, es de esperar que algunos pobladores locales dedicados al comercio, ofertarn
sus productos a los trabajadores. Indirectamente en esta etapa de inversin, generar tambin un
efecto positivo en la dinmica de actividad comercial local, por cuanto demandar algunos materiales
y servicios, que podrn ser abastecidos por establecimientos comerciales locales, provinciales y
regionales.
Mnimo Incremento de la Contaminacin Atmosfrica: Se producira la emisin de material

particulado (PM) en suspensin, derivado esencialmente por el movimiento de tierra, durante las
operaciones de mejora de la rasante. Durante el recorrido de los vehculos que transportan el material
excedente de las zonas de trabajo, hacia los lugares establecidos mencionado en prrafos anterior,
producirn inevitablemente el incremento leve de los niveles de emisin de gases txicos.
Leve Incremento de la Contaminacin Acstica: Se prev que las acciones del proyecto, en los
sectores de avance de obra; as como, en las reas de acondicionamiento de material excedente, y
campamento de obra; producirn inevitablemente el incremento de los niveles de ruido, lo constituir
un impacto de relativa significancia, que puede generar molestias a los vecinos del entorno del
proyecto y en relacin a los trabajadores ello no constituir un impacto significativo que genere
perjuicios auditivos. Por otro lado, se seala que en virtud de las caractersticas propias de una zona
rural, los ruidos son permanentes, pero generarn mayor perturbacin en los vecinos; en el caso de la
zona rural debido a que no es muy frecuente el incremento de ruido la principal perturbacin ser a la
avifauna.
Generacin, Transporte y Disposicin de Material Excedente (Residuos de Construccin):

Referido bsicamente al retiro de la actual infraestructura educativa por deterioro convirtindose en
residuos de construccin, adicionalmente la remocin, los que sern transportados, dispuestos y

manejados adecuadamente en un rea previamente establecida como lugar de Disposicin de

Material Excedente (DME).
Generacin de Residuos Slidos Domiciliarios: las actividades del proyecto producirn residuos
slidos domiciliarios o similares por parte de los trabajadores del proyecto durante la fase de
inversin, los cuales debern ser manejados y dispuestos adecuadamente, a fin de evitar problemas
de malos olores y proliferacin de reservorios y vectores.
Probable Perturbacin a la Avifauna de la Zona Intervenida: Las actividades que son inherentes al
proceso de ejecucin del proyecto (movimientos de tierra, disposicin de material excedente,
desplazamiento de vehculos y maquinarias; as como la mayor presencia de trabajadores y
operarios, derivarn en que las especies exclusivamente aves, se desplazarn a otros sectores.
Posible Afectacin a la Integridad Fsica por Accidentes: Existe la posibilidad de ocurrencia de

accidentes del personal de la obra, debido a cadas por inadecuadas maniobras en el uso de
herramientas, vehculos y maquinarias, en los diferentes frentes de avance del proyecto; por otro lado
podran ocasionarse accidentes por curiosos y visitantes a las instalaciones aledaas a las
infraestructura educativa. El riesgo de ocurrencia de estos accidentes ser mayor si es que el
personal no recibe capacitacin sobre aspectos concernientes a salud y seguridad ocupacional.
Probable Contaminacin de los Suelos: El derrame de lubricantes, combustibles y grasas de los

vehculos, maquinarias, por mal manejo, vertidos accidentalmente o una disposicin inadecuada
ocasionara la alteracin de las caractersticas del mismo. Sin embargo, de acuerdo a experiencias,
los problemas de contaminacin de suelos ocurre en reas donde se instalan el patio de mquina.
5.4.6.2.- Evaluacin de los Impactos Ambientales Mediante la Matriz de Importancia

La matriz muestra el efecto de todas las acciones, temporales y permanentes, se puede predecir que
el subsistema ms afectado es el fsico y principalmente en el aire donde ocurrirn la mayora de
impactos negativos y en el suelo en menor grado; asimismo, se puede observar que estos impactos
negativos se concentran en la etapa de inversin del proyecto, es decir se trata de efectos temporales
que terminarn cuando culmine la construccin de la infraestructura educativa.
Esta matriz, tambin muestra que existen impactos positivos importantes ubicados en el subsistema
socioeconmico, es decir la operatividad del proyecto, generar un efecto positivo, en beneficio de la
poblacin. La matriz muestra aquellas acciones que ms repercuten sobre el medio y cuyo
conocimiento nos permite orientar medidas de mitigacin para minimizar las acciones que repercuten
negativamente en el ambiente.
Para conocer el estado de afectacin del medio se determin la calidad ambiental de cada
componente del medio ambiente que se encuentra afectado; la medida de esta calidad se llama valor
ambiental y para este caso se realiz una evaluacin cuantitativa utilizando los 12 criterios de
evaluacin. Los impactos ambientales son IRRELEVANTES, pero se debe tomar en cuenta las
medidas preventivas, correctivas y de mitigacin propuestas en el presente documento; por otro lado
se observa que el presente proyecto tiene mayores beneficios en el mbito socioeconmico, y en
relacin a los efectos sobre el ambiente.

Matriz de Importancia: Resumen de los 12 Criterios Para la construccin de la Institucin Educativa

IMPORTANCIA DEL IMPACTO (II)
IMPORTANCIA DEL IMPACTO (II)

II < 25
II < 25
26 < II < 50
Impactos severos
51 < II < 75
ACCIONES
CAUSANIMPACTO
IMPACTO
POR
EL MEJORAMIENTO
Y AMPLIACIN
DE Mx.
LA I.E.
Mx. NLUIS
501318
LUISSANTONI
VALLEJO- SANTONI
ACCIONES QUE
QUE CAUSAN
POR
EL MEJORAMIENTO
Y AMPLIACIN
DE LA I.E.
N 501318
VALLEJO
SANTIAGO- SANTIAGO
ETAPA
INVERSIN
ETAPA
DEDE
INVERSIN
ACSTICA
MEDIO
FSICO
13
SUELO
13
-16
-16
AIRE
AGUA
AIRE
MANTENIMIENTO CORRECTIVO
MANTENIMIENTO PREVENTIVO
MANTENIMIENTO CORRECTIVO
GENERACION DE EMPLEO LOCAL
ESPECTATIVAS DE PADRES DE
MANTENIMIENTO
FAMILIA PREVENTIVO
SOLIDOS DOCIMILIARIOS
ADICIONAL DE
REQUERIMEINTO
AFECTACION
A LA INTEGRACION
POTABLE
AGUAACCIDENTES
FISICA POR
AFECTACION A LA INTEGRACION
ACCIDENTES
POREMPLEO
FISICA DE
GENERACION
LOCAL
CONSTRUCCION DE LA
INFRAESTRUCTURA
GENERACION DE EMPLEO LOCAL
CONSTRUCCION DE LA
INFRAESTRUCTURA
PERTURBACION A LA AVIFAUNA
PERTURBACION A LA AVIFAUNA
PROLIFERACION DE ROEDORES
POR PRESENCIA DE RESIDUOS
PROLIFERACION DE ROEDORES
POR PRESENCIA DE RESIDUOS
CONSTRUCCION
GENERACION DE RESIDUOS DE
CONSTRUCCION
GENERACION DE RESIDUOS
SOLIDOS DOMICILIARIOS
GENERACION
DE RESIDUOS
SOLIDOS
DOMICILIARIOS
DE RESIDUOS DE
GENERACION
-18 10
12
12
MEDIO BIOLGICO
VEGETACIN
11
MEDIO BIOLGICO
FAUNA
VEGETACIN
MEDIO PERCEPTUAL
LEVE CONTAMINACION ACUSTICA

-18
SUELO
ACSTICA
AGUA
LEVE CONTAMINACION ACUSTICA
PARTICULADO Y GASES TOXICOS
EMISION DE MATERIAL
EMISION DE MATERIAL
PARTICULADO Y GASES TOXICOS
DE
CONTAMINACINDE
PROBABLE
PROBABLE
CONTAMINACIN
RECURSO HIDRICO
RECURSO
HIDRICO
INCREMENTO
DEDE
LALA
DEMANDA
DEMANDA
INCREMENTO
AGUA
DE DE
AGUA
MEDIO FSICO
PROBABLE
CONTAMINACIN DE
PROBABLE CONTAMINACIN DE
SUELO
SUELO
HABILITACIN DEL SUELO
MOVIMIENTO DE TIERRA Y
TIERRA Y
DE SUELO
MOVIMIENTODEL
HABILITACIN
ACTIVIDADES
FACTORES
FACTORES
AMBIENTALES
AMBIENTALES
ACTIVIDADES
MODIFICACIONDEL
DEL
MODIFICACION
SUELO
SUELO
ETAPA
DE POSTINVERSION
ETAPA DE
POSTINVERSION
EMISION
DE DE PRODUCCION
DE DE
MODIFICACION
VARIACIONVARIACION
CONSERVACION CONSERVACION
DE
EMISION
PRODUCCION
MODIFICACION
DE
USO DEL
ALTERACION
DE LA DE LA
MANEJO
SOCIO
USO DE
USO
DEL RECURSO
RECURSO
ALTERACION
DE
SOCIO
USO DE DE MANEJO
CONTAMINANTES
DEL PAISAJE
SOCIO
LA
CONTAMINANTES RESIDUOS
RESIDUOS FLORA Y FAUNA
DEL PAISAJE
SOCIO
LA
AGUA
RESIDUOS
ECONOMICO
RECURSOS
AGUA
FLORA Y FAUNA
RESIDUOS
ECONOMICO
RECURSOS
ATMOSFERICOS
URBANOURBANO
Y
ECONOMICA
INFRAESTRUCTURA
ATMOSFERICOS SOLIDOS
SOLIDOS
Y
ECONOMICA
INFRAESTRUCTURA
ESPECTATIVAS DE PADRES DE
LIQUIDOS
FAMILIA
DE EMPLEO LOCAL
GENERACION
SOLIDOS
DOCIMILIARIOS
26 < II < 50
II =+ [ 3I + 2EX + MO + PE + RV + SI + AC + EF + PR + MC ]
II =+ [ 3I + 2EX + MO + PE + RV + SI + AC + EF + PR + MC ]
> 75
> 75
51 < II < 75
Impactos moderados
Impactos criticos
Impactos criticos
Impactos severos
REQUERIMEINTO
ADICIONAL DE
LIQUIDOS
AGUA POTABLE
DE RESIDUOS
GENERACION
Impactos irrelevantes
Impactos irrelevantes
Impactos moderados
-13
-13
10
-14
-14
11
11
FAUNA
PAISAJE
17
10
10
11
10
13
10
6 10
13
-15
22
2
-13
18
-17
7
-13 -19
10
-13
4
10
2
4
7
10
13 11
-17
11
-15
22
18
313
104
18
15
20
20
MEDIO
PERCEPTUAL
MEDIO
SOCIOECONMICO
BIENESTAR
PAISAJE
17
10
SALUD
MEDIO
SOCIOECONMICO
12 6
SERVICIOS
BIENESTAR
13
SALUD
12
SERVICIOS
-19 13
4
-18
6
4
4
-18
EMPLEO
EMPLEO
3
5
7 6
15
82
-17
3 13
20
4
10 8
-17
20
15
15
413
-132
12
13
4 7
11
14
10
20
20
18
15
15
13
12
11
14

5.4.7.- Plan de Manejo Ambiental

El Plan de Manejo Ambiental, contendr las medidas necesarias para controlar, prevenir,
mitigar y/o evitar los impactos ambientales perjudiciales directos e indirectos generados por la
construccin de la infraestructura educativa. El Plan estar compuesto por programas, los
mismos que deben ser cumplidos durante las distintas etapas del proyecto, con el fin de
conservar el ambiente y armona social, asegurando con ello, lograr una mayor vida til al
servicio que se propone. Cabe indicar que cada programa ambiental, cuenta con su respectivo
presupuesto econmico. A continuacin se indican los programas ambientales a ser
considerados:
Responsables de la ejecucin del Plan de Manejo Ambiental (PMA): El Proyecto

deber contratar a 01 especialista ambiental que se encargar de la Supervisin
Ambiental durante la ejecucin de la institucin educativa, responsable de monitorear el
cumplimiento de los programas que conforman el presente Plan.
5.4.7.1.- Medidas Preventivas, Correctivas y/o de Mitigacin

Este programa busca aminorar o corregir los efectos que pueda generar la ejecucin del
proyecto. Con ello se busca tomar las medidas adecuadas que ayuden a prevenir los impactos
negativos o mitigarlos hasta niveles ambientalmente aceptables. Para esto se tiene como
premisa que la proteccin del ambiente y el desarrollo armnico entre las actividades
socioeconmicas y el ambiente. Se analiza los impactos que podran ocurrir durante el
proyecto, precisando en qu medida afectara el ambiente. El programa propiamente dicho, de
acuerdo a los impactos identificados es el siguiente:
5.4.7.1.1.- Medidas Preventivas, Correctivas y/o de Mitigacin - Etapa de Inversin
Adquisicin de Materiales e Indumentaria Preventivas
Se requiere que el personal cuente con los materiales e indumentarias

necesarias para desarrollar las actividades de manejo de residuos slidos,
proteccin contra derrame de sustancias peligrosas, prevenir accidentes
laborales y otros.
Instalacin de Campamentos y Patios de Maquinaria
Realizar las instalaciones de los campamentos en reas que sern destinadas

como parte de las reas verdes de cada institucin educativa y que no
impacten demasiado el entorno ni dentro del lugar donde se construir la
infraestructura educativa.
Colocar carteles de sealizacin ambiental y seguridad ocupacional.
Finalizada la obra, se realizar a la brevedad la limpieza de zonas ocupadas

temporalmente.

Movimiento y Transporte de Material Excedente
Antes de esparcir los materiales excedentes, se nivelar la superficie.
Se deber realizar la verificacin del lugar establecido para la disposicin de

material excedente durante el tiempo que se realice los trabajos de movimiento
de tierra en las zonas a intervenir.
Verificar que las unidades que transporten el material excedente cuenten con
los materiales especficos y los operarios cuenten con su equipo de proteccin
personal.
Se encuentra prohibido arrojar en cualquier parte el material excedente de

obra. ste ser dispuesto en el rea previamente determinada.
Los vehculos que transporten materiales finos y granulares dispondrn de una

lona y/o toldo para cubrirlos. Adems, en el caso del material fino se
humedecer su superficie.
Los materiales se depositarn formando terrazas. Cada vez que se ascienda

tres metros de estos materiales, se tendr que pulir las superficies y taludes
para proceder a su inmediata cobertura con los materiales retirados
anteriormente de la superficie.
Los vehculos seguirn estrictamente la ruta sealada para el transporte de

material, evitando dejar su carga en sitios y/o lugares no autorizados.
La superficie del depsito presentar una pendiente suave para permitir el

drenaje de las aguas, reduciendo con ello la infiltracin.
En el caso de avera de un vehculo de carga, el material que se transporta

tendr que ser trasladado ntegramente a otro vehculo, de tal forma que no
queden restos en la zona del desperfecto.
Las normas de seguridad vehicular se cumplirn estrictamente en las zonas de

operacin de carga y descarga, evitando accidentes por un estacionamiento
inadecuado. Se colocarn las seales preventivas de seguridad que sean
necesarias, tanto a la entrada como a la salida.
Leve Incremento de la Contaminacin Acstica y Atmosfrica
Riego continuo de la zona de trabajo.
Revisin y mantenimiento peridico de los vehculos y maquinaria utilizada.
Cubrir con malla especial las tolvas de los volquetes durante el traslado de
tierra y residuos de construccin del frente de trabajo hacia el lugar de
disposicin del material excedente.
Alteracin de reas Verdes
Se deber efectuar la ocupacin controlada del rea de operacin y el ingreso

controlado de los operarios, a fin de que no utilicen reas libres con vegetacin
y pueda ocurrir la destruccin innecesaria de las actuales reas verdes.

Se emplearn tcnicas apropiadas para la limpieza y desbroce del terreno a

utilizar, retirando el suelo orgnico si fuese el caso y almacenndolo en un
lugar para su posterior reutilizacin.
Modificacin del Paisaje
Controlar que el personal de obra no efecte actividades de retiro de

vegetacin fuera del rea de trabajo para realizar los trabajos proyectados.
Considerar el tratamiento de reas afectadas al finalizar la construccin de las

infraestructuras.
Retirar el material sobrante una vez que se haya finalizado la construccin de

la infraestructura educativa para la que fue instalada. No es necesario esperar
la culminacin del proyecto para proceder a su remocin.
Posibilidad de Afectacin a la Integridad Fsica por Accidentes
Adecuada capacitacin de los profesionales y tcnicos ejecutores del proyecto.

Esta capacitacin se orientar a los fundamentos de salud y seguridad
ocupacional.
Cercar el rea de trabajo y no permitir el acceso a personas no autorizadas.
Establecer servicio mdico y un botiqun de primeros auxilios.
Seguir los lineamientos del Plan de Contingencias, en caso de emergencias.
Posible Contaminacin de los Suelos
Los residuos de aceites o grasas que se puedan utilizar en las labores de

mantenimiento de vehculos, maquinaria o equipos deben ser almacenados en
compartimientos especiales y en caso de se produzca algn derrame, stos
deben ser absorbidos para su posterior disposicin.
En los frentes de trabajo se dispondr de recipientes para el depsito de

residuos domiciliarios.
El abastecimiento de combustible se efectuar de forma que se evite el

derrame de hidrocarburos u otras sustancias.
Se verificar que las maquinarias y equipos empleados se encuentren en buen

estado de funcionamiento, y que no existan fugas de combustibles, grasas y
aceites.
Si se producen derrames durante el mantenimiento de los equipos, tales como

hidrocarburos, de inmediato se realizar su limpieza. Para ello el suelo deber
ser removido de 10 a 15 cm. segn sea el nivel alcanzado por la
contaminacin.
Posible Contaminacin de los Cursos Hdricos Superficiales
Prohibir el lavado de vehculos en acequias o cualquier otro cuerpo de agua

superficial que posibilite su contaminacin durante el transporte del material
excedente.

Las operaciones de lavado de las maquinarias y herramientas, debern

efectuarse en lugares alejados de los cursos naturales de agua (ro, quebradas,
etc.).
En estas zonas se debe evitar la formacin de charcos.
Capacitar a los trabajadores y operarios de la maquinaria.
Manejo de Residuos Slidos y Excretas
Para el tema de eliminacin de excretas se tiene establecido que el personal

utilizar los actuales servicios higinicos existentes en la institucin educativa.
Que los recipientes para residuos slidos comunes, sern colocados en lugares
visibles tanto para residuos orgnicos e inorgnicos.
Que el personal encargado del manejo de los residuos slidos tenga en cuenta
llevar siempre su equipo de proteccin personal (EPP).
Evitar eliminar cualquier tipo de residuo slidos en acequias, vas de trabajo o

cualquier otro que posibilite su contaminacin.
Los contenidos de todos los contenedores deben estar claramente etiquetados,

en letras que tengan un tamao de por los menos 15 cm.
Los residuos peligrosos, sern dispuestos en contenedores (cilindros, etc.),

hechos de un material resistente y compatible con el residuo, hermticamente
cerrados. Se separarn los solventes, cidos, y custicos, para evitar
reacciones por incompatibilidad.
Est terminantemente prohibido abrir los contenedores de residuos y

manipularlos durante el proceso de recoleccin y traslado de los mismos.
Debe realizarse la limpieza de las zonas de acopio y almacenamiento temporal

de los residuos.
5.4.7.1.2.- Programa de Seguimiento y Control Ambiental de las Medidas Establecidas
Supervisin Ambiental: Contratar a 01 Especialista Ambiental, para la supervisin ambiental

de los programas establecidos en el presente documento durante el tiempo de ejecucin del
proyecto.
Monitoreo de Ruido y Aire: Monitoreo de emisiones gaseosas de los vehculos y

maquinaria, por parte de una institucin certificada.
Monitoreo de la DME: Para ello se proceder a realizar las visitas correspondientes a la

zona destinada como lugar de disposicin del material excedente, y verificar su adecuacin.
5.4.7.1.3.- Programa de Contingencia
Equipos contra Incendios: Se contar con material contra incendios, los cules, estarn
compuestos principalmente por extintores (compuesto de polvo qumico seco ABC) de 4Kg,
implementados, su localizacin debe ser visible y no debe estar bloqueada o interferida. Cada
extintor ser inspeccionado mensualmente, puesto a prueba y se le dar mantenimiento. Con

las recomendaciones del fabricante, debe llevar un rtulo con la fecha de prueba, fecha de
caducidad y si se usa un extintor, se volver a llenar inmediatamente.
Equipo contra Accidentes Laborales: Para este efecto se requerir contar con 01
camilla de lona por cualquier probabilidad de accidente; al inicio de la obra se deber

comunicar al puesto de salud de Livitaca, para que estn preparados frente a cualquier
accidente que pueda ocurrir.
Equipo de Primeros Auxilios: Se realizar la adquisicin de materiales y medicamentos
para atencin preliminar de los heridos por accidentes laborales en las instalaciones del centro
de trabajo, este se ubicar en lugares adecuados.
5.4.7.1.4.- Programa de Sensibilizacin y Capacitacin Ambiental
Capacitacin al Personal
-
El equipo profesional, deber capacitar al personal del proyecto, de tal modo que
mencione los temas de salud y seguridad ocupacional, manejo de residuos
slidos, etc. La capacitacin ambiental ser: charlas, o cualquier otro instrumento
de utilizacin.
Para prevenir epidemias por enfermedades infecto contagiosas, los trabajadores

debern contar con un certificado de salud reciente para descartar enfermedades
y otras.
Sensibilizacin Ambiental
-
Ser de tipo informativo y preventivo en torno a la proteccin del ambiente y de la

seguridad de los trabajadores, docentes y nios y nias, por la posible
interferencia en las actividades de inversin.
Para ello se ha previsto adquirir letreros, los cuales sern colocados en zonas
visibles de la zona a intervenir. Cada letrero constar de: 01 banner impreso en
fibra de plstico color verde de 0.54 m
de rea, 01 armazn de fierro tubular
seccin cuadrado de 0.90m de largo y 0.60m de altura, 01 poste libre de 1.50m de

alto de fierro tubular seccin cuadrado, pintadas de color gris oscuro, previa
aplicacin de pintura anticorrosiva para evitar su deterioro.
-
Descripcin de las Dimensiones y componentes de los Letreros Internos, todo lo

que contiene este prrafo se encuentra detallado en la Declaracin de Impacto
Ambiental, en Anexos del PIP.
5.4.7.1.5.- Programa de Abandono de Obra
Limpieza y Acondicionamiento de las reas Ocupadas:
Desmantelar el campamento temporal, patio de maquinaria, almacn y dems

construcciones.
Efectuar el acondicionamiento de los espacios utilizados temporalmente.


Tratar las reas verdes mediante la colocacin de especies arbreos y arbustivos

nativos.
Remover los suelos que hayan sido contaminados y trasladar a la DME.
Colocar 01 letrero en el lugar destinado para DME.
5.4.7.1.6.- Medidas Preventivas, Correctivas y/o de Mitigacin - Etapa de Post

Inversin
Manejo de Residuos Slidos
Implementar con recipientes de fibra de vidrios de 50 litros de capacidad.
Adquirir contenedores de plstico de 240L para acopiar los residuos slidos de los
contenedores de fibra de vidrio de 50L.
El personal encargado del manejo utilizar siempre su equipo de proteccin

personal.
Se deber reducir el uso de productos que generen el incremento de residuos no

degradables, tanto para los trabajadores como para nios y nias.
Colocar 01 letrero de sensibilizacin.
Disponer los residuos slidos en vehculos de la municipalidad que brindan el

servicio.
Disposicin de Aguas Residuales
Para el tema de eliminacin de excretas se tiene establecido que se realizarn la

disposicin en el sistema de alcantarillado.
Realizar la limpieza y mantenimiento permanente de los servicios higinicos.
Utilizacin de las reas Verdes:
Colocar 01 letrero informativo a fin de evitar que los usuarios deterioren las reas
verdes.
5.5. GESTION DEL PROYECTO.

5.5.1. PARA LA FASE DE EJECUCION O INVERSION
En la etapa de Inversin la El Gobierno Regional de Apurimac contratara personal para la
elaboracin del expediente tcnico, el cual ser evaluado por la OPI del Gobierno Regional de
Apurmac.
El Gobierno Regional de Apurmac financiara la Obra con recursos de Canon y sobrecanon,
asimismo se encuentra en libertad de poder gestionar el cofinanciamiento con alguna entidad
pblica o del Estado. La ejecucin de la obra ser por administracin Indirecta o por Contrata
debido a que no cuenta con recursos fsicos y humanos para llevar a cabo la ejecucin del PIP.

5.5.1.1. ORGANIZACIN Y GESTIN
CUADRO DE IDENTIFICACION DE ACTORES, EVALUACION DE SUS ROLES, CAPACIDAD

TCNICA Y FINANCIERA
FUNCIONES
CAPACIDAD TECNICA
ACTORES
Unidad
Formuladora o
consultora
Adecuada y suficiente
Oferta de los servicios
Educativos del Nivel
superior en el IESP Jose
Maria Arguedas
La unidad formuladora
y/o consultora externa
cuenta con personal
calificado para la
elaboracin del proy.
La unidad formuladora
y/o consultora externa
tiene capacidad
financiera para llevar a
cabo la funcin asignada
Unidad
Ejecutora
Elaboracin de
expediente tcnico y
ejecucin del proyecto en
los cronogramas
preestablecidos
El Gobierno Regional de
Apurimac licitara la obra
para su ejecucin debido
a que no cuenta con
recursos fsicos y
humanos
El Gobierno Regional de
Apurimac cuenta con
recursos financieros para
asumir el costo de
inversin de proyecto,
ACTORES
Docentes
Los alumnos de voluntad

para seguir asistiendo a
sus clases, asimismo los
padres de familia tiene
capacidad financiera
para asumir los costos de
la APAFA
Los alumnos disponen de

capacidades
intelectuales suficientes
para lograr los objetivos
establecidos
Utilizar adecuadamente
la infraestructura en
todo el horizonte del
proy. Y mejorar los
niveles de aprendizaje
Alumnos
Los docentes tienen

capacidad financiera,
asignado por el MINEDU,
para garantizar la
operatividad del servicio
educativo.
Los docentes son

competentes y se
comprometen a mejorar
la enseanza para el logro
de los objetivos trazados
Durante la elaboracin del

perfil, colabora con la
informac. Estadstica y
durante la post inversin
se compromete a
coadyuvar en la
enseanza de los alumnos
y el uso adecuado de la
infraestructura
5.5.1.2 PLAN DE IMPLEMENTACION.

El plan de implementacin est relacionado con el cronograma de ejecucin fsica y financiera;
as mismo el cronograma de las componentes dentro del proyecto. En anexos del PIP
presentamos
de
manera
detallada
el
cronograma
de
las
actividades.

A continuacin presentamos el cronograma:

ALTERNATIVA "1"
COMPONENTES
COSTO DIRECTO
Gastos Generales
Utilidad
SUB TOTAL 1
IGV
Expediente Tcnico
Liquidacin
TOTAL INVERSION
PRECIOS
MERCADO
3,167,174.50
669,954.05
348,646.00
43,000.00
4,228,774.47
422,877.45
296,014.21
4,947,666.13
890,579.90
5,838,246.03
126,863.23
42,287.74
211,438.72
6,218,835.74
CRONOGRAMA DE EJECUCION FISICA

ENE
50.00%
FEB
MAR
ABR

COSTO DIRECTO
Gastos Generales
Utilidad
SUB TOTAL 1
IGV
Expediente Tcnico
Liquidacin
TOTAL INVERSION
PRECIOS
MERCADO
3,167,174.50
669,954.05
348,646.00
43,000.00
4,228,774.47
422,877.45
296,014.21
4,947,666.13
890,579.90
5,838,246.03
126,863.23
42,287.74
211,438.72
6,218,835.74
MESES
JUN
JUL
AGO
SET
OCT
NOV
10.00%
10.00%
10.00%
10.00%
10.00%
10.00%
10.00%
15.00%
15.00%
10.00%
10.00%
10.00%
10.00%
10.00%
10.00%
10.00%
15.00%
15.00%
50.00%
50.00%
50.00%
50.00%
10.00%
10.00%
10.00%
10.00%
10.00%
10.00%
10.00%
15.00%
15.00%
10.00%
10.00%
10.00%
10.00%
10.00%
10.00%
10.00%
15.00%
15.00%
10.00%
10.00%
10.00%
10.00%
10.00%
10.00%
10.00%
15.00%
15.00%
10.00%
10.00%
10.00%
10.00%
10.00%
10.00%
10.00%
15.00%
15.00%
10.00%
10.00%
10.00%
10.00%
10.00%
10.00%
10.00%
15.00%
15.00%
10.00%
10.00%
10.00%
10.00%
10.00%
10.00%
10.00%
15.00%
15.00%
10.00%
10.00%
10.00%
10.00%
10.00%
10.00%
10.00%
15.00%
15.00%
9.10%
9.10%
9.10%
9.10%
9.10%
9.10%
9.10%
16.80%
16.80%
DIC
50.00%
100.00%
1.02%
1.02%
ALTERNATIVA "A"
COMPONENTES
MAY
0.68%
CRONOGRAMA DE EJECUCION FINANCIERA

MESES
ENE
FEB
MAR
ABR
MAY
JUN
JUL
AGO
SET
316,717.45 316,717.45 316,717.45 316,717.45 316,717.45 316,717.45 316,717.45
NOV
475,076.18
66,995.41
66,995.41
66,995.41
66,995.41
66,995.41
66,995.41
66,995.41
100,493.11
100,493.11
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
174,323.00
174,323.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
21,500.00
21,500.00
422,877.45 422,877.45 422,877.45 422,877.45 422,877.45 422,877.45 422,877.45
634,316.17
634,316.17
63,431.62
42,287.74
42,287.74
42,287.74
42,287.74
42,287.74
42,287.74
42,287.74
63,431.62
29,601.42
29,601.42
29,601.42
29,601.42
29,601.42
29,601.42
29,601.42
44,402.13
44,402.13
494,766.61 494,766.61 494,766.61 494,766.61 494,766.61 494,766.61 494,766.61
742,149.92
742,149.92
89,057.99
133,586.99
133,586.99
583,824.60 583,824.60 583,824.60 583,824.60 583,824.60 583,824.60 583,824.60
875,736.90
875,736.90
0.00
89,057.99
63,431.62 63,431.62
OCT
475,076.18
89,057.99
89,057.99
89,057.99
89,057.99
89,057.99
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
21,143.87
21,143.87
21,143.87
21,143.87
21,143.87
21,143.87
21,143.87
31,715.81
DIC
0.00 42,287.74
31,715.81
63,431.62 63,431.62 565,803.88 565,803.88 565,803.88 565,803.88 565,803.88 565,803.88 565,803.88 1,044,528.83 1,044,528.83 42,287.74

5.5.2. PARA LA FASE DEPOST INVERSION:

En la etapa de post inversin la operacin del servicio educativo estar a cargo del Ministerio
de Educacin, quien por medio de la UGEL de Andahuaylas contratara docentes para ofrecer
el servicio educativo a los alumnos.
5.5.3. FINANCIAMIENTO DE LA INVERSIN Y POST INVERSIN.
El financiamiento de la obra ser con Recursos de Canon y Sobre Canon y en caso se
cofinancie con alguna otra entidad del Estado, esta deber asumir la participacin segn
corresponda el convenio.
La operacin y mantenimiento del IESP Jos Mara Arguedas en la etapa de post inversin
estar a cargo del Ministerio de Educacin, ya que sern quienes asuman el pago de
remuneracin (costos operativos) y el costos del mantenimiento anual estar a cargo del
mismo sector educacin.
5.6. MATRIZ DEL MARCO LGICO.

PROPSITO
FIN
RESUMEN DE OBJETIVOS
Alto logro de aprendizaje y desarrollo individual de

la poblacin escolar en el Distrito de San Jeronimo
COMPONENTES
El 66% de la poblacin escolar eleva su rendimiento Escolar en la zona de

influencia al trmino de los 10 aos.
SUPUESTOS
Estadsticas de calidad
educativa. ESCALE
87% de asistencia escolar de alumnos que actualmente no asisten a ninguna Resultados del informe de
I.E.S.P. al trmino de los 10 aos.
evaluacion.
El apoyo del Gobierno Local,Regional y

Nacional se mantiene
Adecuada Oferta de los Servicios Educativos en la

I.E. "San Sebastian" de nivel secundario en el
Centro Poblado Livitaca
Reduccin al 0.01 % de la desercin escolar en la I.E.S.P. Jose Maria Arguedas
Actas de matricula de la I.E.
al trmino de los 10 aos
Adecuada Infraestructura Educativa
El I.E.S.P. Jose Maria Arguedas cuenta con espacios adecuados para la

enseanza escolar .
Informe de evaluacion de
Los agentes implicados (Autoridades,
espacios fsicos y mobiliario por profesores y padres) participan
la DREC
activamente en el proyecto.
Censo escolar.
Disponibilidad adecuada de Equipamiento y

Mobiliario
Suficiente Capacitacion de Docentes
InNFRAESTRUCTURA EDUCATIVA.
Construccion de infraestructura basica,
complementaria de servicios y de proteccion, y
Administrativa en el nuevo local
ACTIVIDADES
MEDIOS DE VERIFICACIN
INDICADORES
EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO.
La infraestructura basica, complementaria,
servicios y de proteccion asi como administrativa
cuentan con los equipos y mobiliario adecuado y
suficiente
CAPACITACION DE DOCENTES.
Cursos y talleres en: Innovacin Tecnolgica y
Recursos Humanos.Y Organizacin y Gestin.
Al trmino de los 10 aos de ejecutado el PIP, se espera que el 98% de la

poblacion estudiantil cuente con equipamiento y mobiliario adecuado en el nivel
superior
Al termino del primer ao de ejecucion del proyecto, los docentes se
encuentran adecuadamente capacitados, asimismo el rendimiento escolar
mejorara y la tasa de aprobados aumentara en un 100% a partir del segundo
ao de ejecucion del proyecto
C1: INFRAESTRUCTURA BASICA-ADMINISTRATIVA
C2:INFRAESTRUCTURA COMPLEMENTARIA Y DE
SERVICIOS
Informe de evaluacion de
espacios fsicos y mobiliario por
la DREC
Existe proveedores de los bienes y

servicios precisos para el proyecto y
son capaces de suministrarlos en
tiempo oportuno
Liquidacion de la obra, visto

bueno de la construccin de
infraestructura, equipamiento y
mobiliario.
Procesos de Adquisiciones,
guas de remisin, facturas,
liquidacin del proyecto.
Aprobacin de TDRs.
Registro y revisin y entrega de
expedientes tecnicos.
Informe de supervisin de obras
con periodicidad indicada
Financiamiento oportuno del PIP
S/. 3,167,174.50
S/. 669,954.05
C2: EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO

S/. 348,646.00
C3: CAPACITACION DE DOCENTES
S/. 43,000.00
COSTO DIRECTO
4,228,774.55
COSTO INDIRECTO
1,990,061.27
PRESUPUESTO TOTAL
6,218,835.82
La motivacin de los padres para

enviar a sus hijos al colegio no sufre
cambios significativos.

6.1. CONCLUSIONES:
El principal problema reconocido en el rea de proyecto es: LIMITADA OFERTA DE LOS
SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL IESP JOS MARA ARGUEDAS DE NIVEL SUPERIOR EN
EL DISTRITO DE SAN JERNIMO.
Por ello se implementar el presente proyecto con la ampliacin de aulas y la construccin
nueva para el nivel superior Asmismo se construir ambientes pedaggicos, administrativos,
complementarios, servicios y de proteccin. A ello viene el equipamiento y mobiliario adecuado
y suficiente para cada ambiente de la Institucin Educativa y de esa manera mejorar la calidad
educativa, brindando un mejor servicio educativo a los alumnos que se encuentran dentro del
radio de influencia de la I.E. de nivel Superior.
De acuerdo a la Evaluacin Social del proyecto, se concluye que la Alternativa 01 es la que ha
demostrado que el ratio Costo Efectividad es la mejor, por tener un menor costo de inversin
por beneficiario: S/.2030 frente a S/. 1215 de la Alternativa 2, a precios sociales. Por tanto la
Alternativa 1 es la seleccionada.
Caracterstica
INVERSION TOTAL
VALOR ACTUAL NETO
N DE BENEFICIARIOS
CE - INDICADOR DE EFICACIA (ALUMNOS)
CE - INDICADOR DE EFICIENCIA (RENDIMIENTO)
Alternativa 01
Pr. Privado
6,218,836
6,761,781
3,347
S/. 2,020
S/. 1,073,299
Pr. Social
3,530,582
4,043,482
3,347
S/. 1,208
S/. 641,822
Alternativa 02
Pr. Privado
6,252,413
6,795,358
3,347
S/. 2,030
S/. 1,078,628
Pr. Social
3,554,821
4,067,720
3,347
S/. 1,215
S/. 645,670
La inversin total del proyecto para la alternativa seleccionada a precios privados es de S/.
6,218,836 y a precios sociales es S/. 6,252,413. Los pequeos efectos medioambientales que
ocasionar el proyecto, sern mitigados mediante acciones planteadas en el estudio.
6.2. RECOMENDACIONES:
Dado que el estudio a nivel de perfil muestra que el proyecto es rentable social, tcnica y
econmicamente; se recomienda continuar con la fase de Inversin.

Evaluacion y Concluciones

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Evaluacion y Concluciones

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MEJORAMIENTO DE SERVICIOS DE EDUCACIN DEL INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR

PEDAGGICO PUBLICO: JOS MARA ARGUEDAS DE ANDAHUAYLAS, DEL DISTRITO DE SAN

5.1. EVALUACION SOCIAL

administrativa, de servicios as como el equipamiento y mobiliario y la adecuada y oportuna

Reduccin de riesgos porque se garantizar la seguridad e integridad fsica de alumnos y

Mejorar los indicadores de eficiencia educativa.

Se mejorar la autoestima de los alumnos y docentes, por las mejores condiciones de la

Mejorar la implementacin, esttica y confort.

Menguar la desercin escolar.

5.1.2. COSTOS SOCIALES.

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MEJORAMIENTO DE SERVICIOS DE EDUCACIN DEL INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR

COMPONENTE N 01: INFRAESTRUCTURA BASICA-ADMINISTRATIVA

COMPONENTE N 02: INFRAESTRUCTURA COMPLEMENTARIA

COMPONENTE N 03: MOBILIARIO ESCOLAR Y EQUIPAMIENTO

COMPONENTE N 04: CAPACITACION

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COMPONENTE N 01: INFRAESTRUCTURA BASICAADMINISTRATIVA

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MEJORAMIENTO DE SERVICIOS DE EDUCACIN DEL INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR

5.1.2.2. Costos de Mantenimiento Sin Proyecto a Precios Sociales

El factor de correccin aplicable a recursos humanos en la operacin es 1.00.

El factor de correccin aplicable a los insumos y servicios es 0.847

5.1.2.3. Costos de Mantenimiento Con Proyecto a Precios Sociales

El factor de correccin aplicable a recursos humanos en la operacin es 1.00.

El factor de correccin aplicable a los insumos y servicios es 0.847

COSTOS DE OPERACIN Y MANTENIMIENTO A PRECIOS SOCIALES CON PROYECTO

5.1.2.4. FLUJO DE COSTOS INCREMENTALES A PRECIOS SOCIALES.

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FLUJO DE COSTOS INCREMENTALES A PRECIOS SOCIALES

FLUJO DE COSTOS INCREMENTALES A PRECIOS SOCIALES

5.1.3. CALCULO DEL COSTO EFECTIVIDAD

Nmero de Alumnos Beneficiados:

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CE-INDICADOR DE EFICACIA, A continuacin presentamos el indicador Costo efectividad a precios

Subida de los impuestos (Variable exgena al proyecto)

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Subida del precio del petrleo (Variable exgena al proyecto)

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SENSIBILIDAD A PRECIO SOCIAL

SENSIBILIDAD A PRECIO SOCIAL

5.2. EVALUACION PRIVADA.

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5.4.2. En la Fase de Inversin

Diagrama de procesos y subprocesos para ejecutar con el PIP en la institucin educativa, se

Demolicin/optimizacin de la Infraestructura Educativa: Referido bsicamente a la

MEJORAMIENTO DE SERVICIOS DE EDUCACIN DEL INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR

Construccin de la Infraestructura Educativa

Construccin de la Institucin Educativa: Para tal actividad se tomar en cuenta el

Limpieza de la rea Ocupada: Los trabajos desarrollados en el desmantelamiento de las

Generacin de Residuos Slidos: la cantidad de residuos generados por los trabajadores

5.4.4.- Plan de Participacin Ciudadana

responsablemente, de buena fe y con transparencia y veracidad, en forma individual o

Decidir y Actuar sobre la adecuada gestin ambiental en el proyecto educativo.

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5.4.4.2.- Estrategias a Considerar

Desarrollo de dinmicas participativas orientadas a informar a la poblacin de las actividades