UNIVERSIDAD DE CANTABRIA

INGENIERA CARTOGRFICA,
GEODSICA Y FOTOGRAMETRA

ESCUELA POLITCNICA DE INGENIERA

DE MINAS Y ENERGA

TOPOGRAFA Y
GEODESIA

Prctica Nmero 8

LA ESTACIN TOPOGRFICA Y SU
EMPLEO
Alumnos que forman el Grupo:
1.2.3.4.Grupo:

Fecha:

Observaciones:

Grado en Ingeniera de los Recursos Mineros Grado en Ingeniera de los Recursos Energticos.
TOPOGRAFA Y GEODESIA (Plan de Estudios 2010).

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1. JUSTIFICACIN DE LA PRCTICA
Los trabajos topogrficos sobre el campo constan, sobre todo, de la medicin de
los observables angulares y de la distancia. Hasta el momento se ha practicado
con el teodolito, como instrumento capaz de evaluar ngulos; con el taqumetro, el
cual adems de ngulos es capaz de evaluar tambin distancias gracias a los
trazos estadimtricos; y con el nivel, idneo para la obtencin de los desniveles
entre puntos.
El objetivo central de la presente prctica es medir distancias utilizando el
distancimetro, instrumento
que establece distancias por medio de ondas
electromagnticas, ste mtodo de medicin de distancias ha revolucionado las
bases de la instrumentacin y metodologas topogrficas modernas.
El instrumento a emplear ser una estacin topogrfica total, que consta de un
teodolito ptico y un distancimetro, el cual permite evaluar la distancia por
medio de ondas y as, con una nica puntera, obtener los datos necesarios para
situar el punto visado respecto a la estacin. La identificacin de los elementos
que integran la estacin, la obtencin ptica y electrnica de medidas angulares,
la lectura directa de la distancia, la correccin de las medidas por valores
atmosfricos evaluados, la medida de la altura del instrumento y del prisma, son
todos ellos aspectos bsicos en el manejo de este tipo de instrumentos.
Por otro lado, la total implantacin del distancimetro como instrumento para
evaluar distancias as como su actual vigencia en la realizacin de proyectos y
obras, y que encuentra su mejor aliado en la estacin topogrfica, justifica
plenamente su conocimiento prctico pues este debe considerarse bsico en la
formacin topogrfica del Ingeniero Tcnico de Minas.
2. OBJETIVOS
De forma especfica para la prctica actual, se plantean los objetivos siguientes a
desarrollar de manera ntegra:
1. Conocer los elementos que componen la estacin topogrfica.
2. Consolidar los procesos de estacionamiento y nivelacin del equipo.
3. Evaluar distancias: geomtrica, reducida y desnivel, con el
distancimetro.
4. Comprobar la influencia de la falta de verticalidad del jaln del prisma,
as como la incertidumbre asociada en la determinacin del punto
visado.
5. Desarrollar clculos y comprobaciones topogrficas sencillas que han de
realizarse con los observables convencionales, adems se incide en el

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clculo de las tolerancias que caben esperar de un conjunto de
observaciones.
Se insta a los alumnos, como trabajo complementario, al clculo de la tolerancia
asociada a los puntos visados, considerndose para cualquier instrumento los
valores caractersticos medios.
3. DESARROLLO DE LA PRCTICA Y CONTENIDO
Consta de las siguientes partes, que se efectuarn ntegramente en la fase de
campo, de forma sucesiva con la estacin topogrfica:
1.
2.
3.
4.

Identificacin de los elementos caractersticos de la estacin.

Estacionamiento y nivelacin del equipo en un vrtice topogrfico.
Orientacin angular con una referencia determinada.
Obtencin de las lecturas necesarias, ngulos y distancias para
posteriormente calcular una serie de parmetros solicitados.
5. Clculo de los datos anotados en la libreta de campo.
4. MATERIAL E INSTALACIONES
4.1. MATERIAL
Se emplearn cuatro estaciones topogrficas (Wild TC-1600, Wild TC-1700, Wild
TC-705 y Wild TC-705R) con sus correspondientes trpodes, prismas, etc., todas
ellas pertenecientes al Departamento de Ingeniera Geogrfica y Tcnicas de
Expresin Grfica de la Universidad de Cantabria.

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4.2. INSTALACIONES
Las prcticas se desarrollarn ntegramente en la zona del Campus Universitario,
y dentro del rea que indiquen los profesores responsables, siguiendo las
instrucciones de los mismos.

5. MODO OPERATIVO
5.1. IDENTIFICACIN DE LOS ELEMENTOS CONSTITUTIVOS
Con la ayuda del profesor se proceder a la identificacin de los siguientes
elementos significativos:

Trpode, plataforma, elemento de unin con el teodolito.

Base nivelante, tornillos de nivelacin.
Nivel esfrico y trico.
Plomada ptica.
Limbo acimutal, alidada acimutal.
Tornillos de presin y coincidencia, para fijar/liberar el movimiento.
Conjunto anteojo-micrmetro, para la ejecucin de punteras y lecturas.

5.2. PUESTA EN ESTACIN

Se efectuar sobre las marcas materializadas al efecto sobre el terreno siguiendo
las oportunas instrucciones de los profesores, para conseguir la correcta puesta
en estacin en dos fases consecutivas:

Empleando el trpode (patas extensibles) y el nivel esfrico, para una

primera fase de aproximacin.
Empleando el nivel de burbuja o trico, sobre la alidada acimutal, y los
tres tornillos de la base nivelante, para efectuar la nivelacin precisa.
Reincidir en esta fase hasta lograr un estacionamiento correcto.

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5.3. OBSERVACIN DE UNA SERIE PARA UNA DETERMINADA REFERENCIA

ANGULAR. CLCULO DE VALORES ESTADSTICOS Y ERRORES ANGULARES
ACCIDENTALES
Para la estacin efectuada, en cualquiera de los clavos dispuestos a tales efectos
en el Campus, se tomar referencia angular acimutal en el vrtice geodsico de
Ibio. A continuacin, se efectuar la observacin a una antena de un edificio
singular visible desde el punto estacin, obtenindose una serie de tantas lecturas
como alumnos compongan el grupo, efectuando cada alumno una observacin (en
crculo directo e inverso), operando segn la regla de Bessel.
Al final, se calcularn tanto los errores de la observacin, como el error accidental
del aparato utilizado. Se debern emplear para ello las frmulas tericas ya
conocidas rellenndose con los valores obtenidos las tablas siguientes:
Observacin de los valores angulares:
ngulo acimutal
CD

Alumno
Alumno
Alumno
Alumno
Alumno

CI

ngulo cenital

A. Azim.

A. Cenital

CD

Promedio

Promedio

CI

1
2
3
4
5

Valores angulares medios para el ngulo observado:

Clculo de los errores de la serie:

EMC:
Error mximo:
EMC de la media:

Clculo de errores accidentales del teodolito:

1. Error acimutal:
Error de Verticalidad:
Error de Direccin:
Error de Puntera:
Error de Lectura:
Error Total:

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2. Error cenital:
Error de Verticalidad:
Error de Puntera:
Error de Lectura:
Error Total:

5.4. CLCULO DE LOS NGULOS INTERIORES DE UN POLGONO

Se efectuar la observacin de todos los ngulos interiores de un polgono,
tringulo o cuadriltero, determinando el error de cierre.
=
=

Error de Cierre:

Los valores obtenidos

corresponda.

se

incorporarn

los

grficos

anteriores,

segn

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6. DOCUMENTACIN A ENTREGAR PARA REVISIN

6.1. MEMORIA DESCRIPTIVA QUE CONTENGA
A)
B)
C)
D)
E)

Enunciado y Objeto de la Prctica.

Fundamento Terico del Mtodo utilizado
Caractersticas de los Instrumentos empleados.
Mediciones y Resultados obtenidos.
Interpretacin de los Resultados y Conclusiones.

6.2. PLANO A ESCALA

Plano que contenga las operaciones o resultados obtenidos a partir de la
realizacin de la prctica.
NOTA:
El formato de la memoria ser en A-4 con los textos y grficos pasados por
ordenador, paginadas todas las hojas en la esquina superior derecha de
stas y con una portada en donde ponga el nmero y ttulo de la prctica,
as como los alumnos del grupo que asistieron a dicha prctica.

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FORMULARIO de la Prctica Nmero 8

Conjunto de frmulas a usar en la determinacin de promedios y errores

angulares solicitados en las tablas (a rellenar) de la Prctica Nmero 8.

Promedios
CD + CI 200
2
400 CD CI
CD +
2

Angulo Horizontal: lecturas CD, CI

Angulo Vertical: lecturas CD, CI

Errores de la Observacin

x=

i =1

Media:

xi

Error Medio Cuadrtico (e.m.c.):

Error Mximo:

emc = ec =

i =1

( x xi ) 2

n 1

emax = 2,5 e

Error Medio Cuadrtico de la Media: e mc =

ec
n

Errores accidentales
Errores

Acimutales

Cenitales

Verticalidad

1
S
12

1
S
3

Direccin

ee + e p
D

636620

###

Puntera

30 4 A 1
1+

A 100 2

150 4 A 1
1+

A 100 2

Lectura

2
1
a
3
2

2
1
a
3
2

Total

ec = ev2 + ed2 + e 2p + el2

ec = ev2 + e 2p + el2

En donde: S=sensibilidad en segundos, A=aumentos, a=apreciacin en segundos.

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