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10reglasparahacerdiseoeditorial|Vectores,programasytutorialesgratisAdictosaldiseo

10reglasparahacerdiseoeditorial
EnviadoporAdictosalDiseoen21febrero,201612:24
2Comentarios

Eldiseoeditorialesunadelasramasmscompletasenel
diseogrfico,requierenosolamentedeunabuenadosis
decreatividad,sinotambindeaplicarelidioma
correctamente,utilizarlosprogramasapropiadosyconocer
lospormenoresdelaproduccin,entreotrascosas.Setrate
deunfolletoounlibrodearte,resultabsicoconocerlas
reglas,dominarlasyaplicarlas.Conbaseaexperiencias
ajenasypropias,presentoaqudiezdeellas,sinpretender
englobarlasatodas.Apenasrecalcandoalgunasqueson
desumaimportanciaymuchasvecesnosetomantantoen
cuenta.
1.Leeloquediseas
Parecermuyobvio,peroesfcildetectarcuandosedisea
untextosinconocerlapartesensibledelainformacin.En
publicacionescortascomofolletosorevistas,leerlostextos
nospermitirsaberdndecortarcolumnas,hacertablaso
apostilas,entenderellugardondedebensercolocadasparadardinamismoyordendelectura.Lomismoaplica
enlibrosquenoseandetextocorrido(comolibrosdearte,porejemplo)yqueenloposibleseempataocomplementael
contenidoconlapartegrfica.
Adems,leereltextonospermitiradentrarnoseneltemadeloquediseamosypodremostomardecisionescreativas
queinclusopuedanllegaraajustarlostextosenprodeunacomunicacinmsefectiva.
2.Hazlaletrapequea
Sivasaaplicarundiseoenuntamaocarta,seguramentedespliegueslahojadetalformaqueseacoplealtamao
delmonitor.Entonces,cuandocomienzasausartipografadejaseltamaoquevieneporomisinqueesde12
puntosporqueloalcanzasaleerperfectamente.Sinembargo,alimpimireldiseotedascuentadequelatipografa
esgrande.Estetemaesmuyrecurrenteencuestionesdeproduccin.Unaletrademasiadograndenosoloocupa
muchoespaciosinoquereduceelanchodelascolumnasprovocandoquesurjanbalazosenlamanchatipogrfica,muy
difcilesdemaniobrar,ademsdeminimizarlalibertaddeaplicacindeotroselementosenlamismapgina.
Lomsrecomendablees,unavezseleccionadalatipografaautilizar,imprimirunahojaconprrafoscompuestosen
diferentestamaos(de6a12puntos,yluegode14,16,18,21,24y36paralosttulos,subttulosybalazos).Puedes
hacerelmismoejerciciocondistintasinterlneasparaentendercmosecomportalamanchaencadacombinacinde
fuentetamaoespaciado.
Eltamaode12puntosseusaenlibrosdetextoinfantilesydetextocorridoparalibroscontextoscortospuedeusarse
enunaescalade9a11puntosyparafolleterayrevistaslostamaossonmuchomspequeos,avecesdesdelos7
hastalos10puntos,siendo9elmscomn.Eltamaodelatipografavarasegnqufuenteseutilice.Unamismaletra
enHelveticaoGaramondpuedepresentarenormediferencia,comopuedeverseacontinuacin.

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Enesteejemplosemuestradiferentesespecmenesdelaletraa,todascompuestasalmismotamaoperoen
diferentesfuentes.Esmuynotorialadiferenciadetamaosentreellas,lacualsedaprincipalmenteporlaalturadeleje
delasx.
3.Comienzatuarchivocomooriginalmecnico
Uncasotpico:elproyectoestundaatrasadoporquelehanhechocorreccionesdeltimomomentoylaimprentano
dejadellamarpresionndoteparaqueloentreguesaproduccin.Unavezaprobadocomienzasaconvertirloenoriginal
mecnico,leponeslosrebases,revisaslostamaosyresolucindelasimgenes,terminaslosfoliosyloenvasa
produccinenmenosdemediahora.Cuandosaleimpresotedascuentaquehayelementosalosquesetepas
aplicarlosrebases.
Esoesunproblemagrandequetienemuchasexplicacionesnotantorelacionadascontusconocimientossobrecmo
armarunoriginalmecnico.Engeneralesconsecuenciadetrabajarconeltiempoencimaylapresinconstantedetu
clienteydelaimprenta.Pocasvecestenemosoportunidaddedarunaltimarevisinsuficientementeconsciente,
porqueademshemosvistodemasiadoelproyectoyporlomismo,loserroresnosaltanfcilmenteanuestravista.
Elmejorconsejoparaestoesquedesdeelprincipiotratestuarchivofinalcomosiyaestuvierasarmandounoriginal
mecnico.Dedcateahacerlosrebasescorrespondientesyarevisarlasimgenesdesdequecomienzasaaplicarel
diseo,deestaformareducesconsiderablementeelmargendeerrorproducidoporlapresineldadelaentrega.
4.Mantnunsoloestilo
Esteesundescuidorecurrente,especialmentecuandomanejastextosindependientesoqueseencuentranseparados
porimgenesdeformareiterativa.Paralograrmantenerunestilonicoesnecesariorealizarunplanteamientoclarodel
diseoantesdeejecutarlo.Seleccionarlatipografacuidadosamenteyelformatodelostextos:tamao,interlnea,
alineacin,sillevarcortesdepalabra,kerningytracking.Tambinesimportantequeplanteeselespacioentreprrafos
ylocombinesconsangras(exceptoenelprimerprrafodeltexto,quenuncadebellevar).Siusasunespaciogrande,
entoncessuprimelassangrasysinodejasespaciosentreprrafos,entoncesscolcalas,preferentementedeun
cuadratn,esdecir,delmismotamaodelatipografaqueestsusando.Elsecretoeslaconstanciaentodosestos
aspectosalolargodetupublicacin.
Adems,unadelascosasquerecomiendoesminimizarelnmerodefuentes.Realmentepuedesplanteareldiseode
unarevistatrabajandoconunasolafuenteconsusrespectivasvariantesycambiarlaenlosttulos,subttulos,
balazos,tablasytextosalternos.Dichoenotraspalabras,puedeshacerunapublicacinusandosoloFrutiger,por
ejemplo,yquenosesientarepetitivooaburrido,soloescuestindecreatividad.
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Cuidaigualmenteelanchodelascolumnas.Aunquelascajasdetextosseanmviles,elanchodeunacolumnate
ayudaradaruniformidadaldiseo.
5.Cuidalaortografa
Siemprehedichoqueundiseadorseriosabedeortografa.Silatuyaesmalasiempreestarsexpuestoacorrecciones
vergonzosas.Y,peoran,sinohayalguienquerevisetustrabajosantesdeproducirlos,alavergenzasesumarn
problemasgravescontusclientesascomocrticasbrutalesdelosusuariosfinales.Undiseadornopuededarseellujo
detenermalaortografa,denoconocerlasreglasmselementalesdelespaolascomolosestilosderedaccin.
Cmopuedesmejorartuortografa?Lomejoresleyendo,eslaformamsrpidaeintuitiva.Uncursodeortografate
servirpararesolversituacionesmuycomplicadas.Ademssiempreesimportantetengastudiccionarioalamanoo
bien,unaccesodirectoaalgndiccionarioenlnea,comoeldelaRealAcademiaEspaola.
6.Usaelprogramacorrecto
ImportarimgenesenIllustrator88eraunamisinimposible,lomismoescribirtextoenPhotoshop3.0ohaceruna
imagenvectorizadaenQuarkXPressoPageMaker.Conelpasodeltiempolosprogramassehanrobadoideasentresy
compartenyamuchasherramientascomunes,detalformaquecadadasevuelvemsfcilindependizarsedelos
demsprogramasparaejecutarciertastareassencillas.Aunas,cadaunoconservaensubasedetrabajoelementos
quelodefinenyespecializanparahacerdeterminadastareas.
Esmuyimportanteladecisindelprogramaautilizarparaejecutarcualquierdiseo.Unfolletodecuatropginasse
puedehacerenIllustratoroInDesign.Sinohaydemasiadostextosoimgenesnosinclinaremosporelquemejor
dominemos,perosison12pginas,conmuchostextosyfotosenaltaresolucin,hacerloenIllustratortendrcomo
consecuenciaunarchivomuygrande,lentoymsdificultadparadarlesalidaenpreprensa.Muchopeoransilo
hacemosenunsololienzoutilizandounacapaolayerdiferenteparacadapgina(loslayersnosirvenparaeso).
Utilizarelprogramacorrectoesimportanteparatrabajarmsrpido,conmayorfacilidadyreducirerroresy
complicacionesdeproduccin.Endiseoeditorialnohaymuchasopciones:InDesignoQuarkXPresspara
publicacionesqueimpliquenmanejodetextoymuchasimgenes,IllustratoroCorelDraw!paraproductoseditoriales
pequeoscomofolletosenformatotrptico,porejemplo,cartelesopapelera,ademsdedesarrollodeilustracionesa
basedevectoresyPhotoshopparaimgenesconbaseenpixeles,comocarteles,folletosdeunasolacarayqueno
impliquendemasiadascajasdetexto.
7.Boceta
Llevamosmsde20aosdiseandoencomputadoras,locualimplicaquelasnuevasgeneracionessevanalejando
pocoapocodelossistemastradicionalesdediseo.Actualmenteentodaslasuniversidadesdelmundosehacela
aclaracinquelascomputadorassonlaherramientaparalaejecucindeideasquenacendenuestramente,sin
embargo,enlarealidadesmuycomplicadodesligarsedeestaconcepcin.Cadavezsonmenoslosestudiantesque
bocetanantesdesentarsefrentealordenador,locualdenigralalabordeldiseocomounaindustria.
Bocetartienelaventajadelaocasin:detenerelautoencualquierladoparaplasmarunaideaenunalibretaobien,
experimentarrpidamenteideasoconceptos,ademsdequenosayudaadisearsinlapredisposicindeuna
herramientaconcebidaencualquierprograma.
8.Cuidalasmanchastipogrficas
LaBibliadeGutenberg,elprimerlibroimpreso,tenacomocaractersticaunamanchatipogrficauniformeymuy
esttica.Conelpasodeltiempolostiposdeletrasehanadelgazadoylimpiado.Lospesadosycomplicadosrematesse
convirtieronenpatines,quecadavezsehicieronmsdiscretoshastaquehoyhandesaparecidoenmsdelamitadde
lasfuentesexistentes.Conello,crearunamanchatipogrficaefectivasehavueltomsdifcil,yaqueespecialmenteen
lascomposicionesjustificadasaambosladossetiendenaabrirespaciosqueperforanlamanchatipogrfica.
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Controlarlosimplicaunconocimientoysensibilidadespecialsobrelatipografa.Saberajustarelespacioentrepalabras,
elinterletrajeylosguionesparapartirpalabrasimplicauntrabajocrtico.Cadavezmsseadoptalajustificacinala
izquierdaparaevitarestosdefectos,especialmenteporlamovilidadqueimplicanlostextoseninternet.Sinembargo,es
necesariosiempredominarestearte.
9.Nousescopy/paste
TantoIllustratorcomoInDesigntienendosformasdeimportarimgenes:laprimeraescomounliga,esdecir,colocarun
previodelaimagenparaquesepuedavisualizareneldocumento,peroqueforzosamenteestligadaalarchivodela
imagenoriginalylaotra,quecadavezusanmslosestudiantesycontemporneos,queesseleccionarlaimagenen
Photoshopytransportarlaaldocumentoconcopiar/pegar,ocopy/paste,comoseleconocecomnmente.
Enunprincipioresultamuycmodo,perosisedeberegresaralprogramaoriginalparahaceralgnretoqueo
correccinesoyanoesposible.Solorepitiendolamismaaccin,locualvaendetrimentodelacalidaddelaimagen.
Estohacequeelprocesodepreprensasecomplique,yaquenosepuedecomprobarlaresolucincorrectadelas
imgenesatravsdelossistemasquealertancuandohayunerror(comoPreflight).
Finalmente,usarestemtododelatalafaltadecuidadoendetallescomomanejodelcolor,puntosporpulgadas(dpi)y
formatodecolor.Comoloexplicamosenelpunto3,hacerdenuestrooriginalunoriginalmecnicoesimportantedesde
unprincipio.
10.Jerarquiza
Eldiseoeditorialpodemosllevarloadosnivelesdistintos:elprimeroesparallamarlaatencindellectoreinteresarlo
eneltema,yelsegundoparadarconfortydinamismoalalectura.Nosiemprevanjuntos.Enunartculodeunarevista,
porejemplo,existencasisiempretresnivelesdelectura:
Elprimeroeslaportadadelartculo,queporlogeneralsecomponeporelttuloyunaimagen.
Ensegundolugarestelbalazodeintroduccinaltexto,ascomolosdemsregadosportodoelartculo
yfinalmente,eltextogeneral.
Lafinalidaddeestoesqueprimerocachemosallectorcuandohojealarevista.Silaimagenyelttulolesonatractivos
automticamentepasaralsegundonivelqueesleerlosbalazosdelartculo.Hastaestepuntoeldiseoeditorialse
comportacomopublicidad,enelsentidoquepodemosjugarconlostextos,colores,alineaciones,imgenesyms.
Finalmente,siallectorlesigueinteresandoeltema,pasaralterceryltimonivel,queespermitirquelalecturadel
contenidosepuedadesarrollarconcomodidad.Aqueldiseoeditorialsetornamsformalentodassusreglasy
normas,yaquenoesnecesarioseguirllamandolaatencindellector.
Esteejemploilustraqueeldiseoeditorialsecomponepordiferentesnivelesdelectura.Saberencontrarloydominar
cadanivel,dacomoresultadoundiseoeditorialexitoso.
Unareglaextra.Aplicacorrectamentelatipografa
Unbuendiseadorsabeusarlatipografa.Acasitodoslosdiseadoreslesgustaperorealmentenotodostienenesa
sensibilidadparaseleccionaryaplicarlafuentecorrecta.Habrqueimprimirla,devercmofuncionaconelsustrato
final,probarconinterlneas,coninterletrajesyconlosdiferentespesosyestilosqueofrece.Noquisecerrarestanotasin
incluirestaregla,aunquerompaelnombredelartculo.
ForoalfaMarioBalczar
Trminosdebsquedaentrantes:
DISEOEDITORIAL

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