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CRITERIOS DE EVALUACIN DE LA UNIDAD

Establecer los fragmentos descriptivos, narrativos y argumentativos de los textos expositivos. Redactar diferentes tipos de textos expositivos.
Identificar categoras de palabras, atendiendo especialmente al rasgo variable-invariable en el anlisis morfolgico.
Transcribir textos orales con una puntuacin correcta y puntuar correctamente textos escritos.
Reconocer las caractersticas del teatro romntico europeo y espaol a travs de sus textos.
Interpretar de un modo coherente y personal textos cotidianos y literarios.

S O L U C I O N A R I O
MODELO A
1. a, b y c. 2. Respuesta abierta. 3. c. 4. a: V; b: F; c: V; d: F; e: V. 5. a: cariosa; d: hermano. 6. a: ms feliz (que), felicsimo; b: mejor (que), ptimo/buensimo; c: peor (que), psimo / malsimo; d: ms fuerte (que), fortsimo. 7. a: comn; b: colectivo; c: incontable; d: abstracto; e: abstracto. 8. a: sus; b: alguna, esa; c: los, algunas; d: este, el, la. 9. Sonia es muy simptica
pero me gusta ms Gloria. / Sus padres se lo consienten todo y l se aprovecha. / Juan es tonto o es muy listo. La primera es una
oracin coordinada adversativa, la segunda una coordinada copulativa y la tercera una coordinada disyuntiva. 10. Respuesta
abierta. 11. a: Estuvieron en: Cancn, Mxico D.F. y Tapachula. b: Por tanto, no vamos a aceptar sus condiciones. c: Estaba muy
animada; sin embargo, no estaba recuperada del todo. 12. El intruso es c. 13. a-2; b-4; c-1; d-5; e-3.
MODELO B
1. a: V; b: F; c: V; d: F; e: V. 2. a: invariable, conjuncin; b: variable, nombre; c: invariable, adverbio; d: variable, pronombre;
e: variable, verbo; f: invariable, preposicin. 3. a-2; b-3; c-5; d-1; e-4. 4. a: primera persona del singular del presente de indicativo del verbo ser, voz activa; b: tercera persona del singular del pretrito perfecto de indicativo del verbo sentir, voz activa; c: tercera persona del plural del presente de subjuntivo del verbo sufrir, voz activa; d: segunda persona del plural del pretrito indefinido de de indicativo del verbo llorar, voz activa. 5. a: copulativo; b: intransitivo; c: transitivo. 6. Nombre propio:
Asuncin; nombre contable y concreto: lpices; nombre comn y abstracto: rebelda; nombre colectivo: gente. 7. b. 8. a: pero,
conjuncin coordinante adversativa; b: para que, conjuncin subordinante de finalidad; c: as que, conjuncin subordinante consecutiva; d: si, conjuncin subordinante condicional. 9. Respuesta modelo: a: Tena muy buen carcter pero / aunque se deprima con facilidad. b: Le regalamos flores porque queramos darle una alegra / Le regalamos flores para darle una alegra. La primera es una oracin subordinada causal, mientras que la segunda sera una subordinada final. 10. Respuesta modelo: Querida
Amelia: // Me encuentro muy bien. Este lugar es precioso y solo quera decirte que te echo mucho de menos; contigo sera todo
mucho mejor. Sin embargo, intento disfrutar y no pensar demasiado en ti. // Un abrazo. 11. Respuesta abierta. 12. a: don lvaro; b: don lvaro; c: don Juan; d: don Juan.
MODELO C
1. Se trata de un texto expositivo porque pretende mostrar un tema con claridad. El tema son las caractersticas de los personajes y el resumen de la accin de Don Juan Tenorio. El texto forma parte de un manual de historia de la literatura. Por otra
parte, como es habitual en este tipo de textos, se incorporan fragmentos descriptivos y narrativos. 2. a: Don Juan [] que requiere el drama. b: Los sucesos [] don Luis. 3. Los adjetivos valorativos para la descripcin del carcter de don Juan en la primera lnea tienen un marcado tono subjetivo, as como las siguientes expresiones: un fluir de acontecimientos perfectamente
coherente; Los sucesos se anudan magistralmente. 4. Se diferencia una parte eminentemente descriptiva del carcter de don Juan
y otra narrativa en la que se presentan los acontecimientos principales del argumento. Ambas partes coinciden con las sealadas como respuesta a la actividad 2. 5. Respuesta modelo: variables: audaz, solucin, unas, irrita, apuesta, encierren; invariables:
en, pero, sin, ni, ante, que. 6. a: don Juan, don Luis; b: tiempo, matrimonio; c: temeridad, felona; d: hijos, hombres. 7. acta:
tercera persona del singular del presente de indicativo de actuar, en voz activa; han asistido: tercera persona del plural del pretrito perfecto de indicativo de asistir, en voz activa; provocando: gerundio del verbo provocar, forma no personal del verbo; detengan: tercera persona del plural del presente de subjuntivo de detener, voz activa. 8. a: intransitivo; b: intransitivo; c: transitivo; d: transitivo. 9. Don Juan es audaz, seguro de s mismo, cnico y generoso a un mismo tiempo, valiente hasta la temeridad.
10. audaz, valiente, coherente, siguiente, intiles. 11. Conjunciones: pero (conjuncin coordinante adversativa en pero en un fluir
de acontecimientos perfectamente coherente); y (conjuncin coordinante copulativa en da don Juan la medida entera de su carcter y vive toda la accin); que (conjuncin subordinante completiva en haciendo que sus hombres detengan a don Luis). Adverbios: perfectamente (adverbio de modo en en un fluir de acontecimientos perfectamente coherente); magistralmente (adverbio de modo en los sucesos se anudan magistralmente); apenas (adverbio de cantidad en sin apenas solucin de continuidad).
12. a: Jos Zorrilla. b: El burlador de Sevilla y convidado de piedra, de Tirso de Molina. c: Tres dramas romnticos son, por ejemplo: El trovador, de Garca Gutirrez, La conjuracin de Venecia, de Martnez de la Rosa, y Los amantes de Teruel, de Hartzenbusch. d: Tres razones que lo caracterizan como drama romntico: la figura del hroe, don Juan, un personaje audaz que va
contra las convenciones y el orden establecido y representa la fuerza de una individualidad poderosa; el tema del amor; el personaje de la dama, doa Ins, encarnacin de la pasin y la inocencia; la acumulacin vertiginosa de acontecimientos y acciones, que fractura las reglas neoclsicas del teatro. 13. Indican que se ha cortado texto, dejando la frase inacabada. 14. En este
caso, la pausa breve de la coma sirve para separar los elementos de la enumeracin de las caractersticas de la personalidad de
don Juan.

Evaluacin

Lengua castellana y Literatura 4.o ESO

EVALUACIN

MODELO A / GRAMTICA
1. Seala cules de estos textos son expositivos.
a.
b.
c.
d.

una etiqueta
el manual de instrucciones de un vdeo
el prospecto de un medicamento
un cuento

2. Enumera tres textos expositivos.

3. Qu secuencia es la ms adecuada para describir un
invento?
a. Ordenar la informacin. / Seleccionar el lenguaje /
Elegir el referente.
b. Elegir el referente. / Ordenar la informacin. / Seleccionar el lenguaje.
4. Di si las siguientes afirmaciones sobre las palabras
variables son verdaderas o falsas.
a. Las palabras variables son aquellas que pueden cambiar su forma.
b. El nombre es un tipo de palabra invariable.
c. Los adjetivos expresan una cualidad del nombre.
d. Los verbos nunca desempean la funcin de ncleo
del predicado.
e. El pronombre sustituye al nombre.
5. Cambia, cuando sea posible, el gnero de estos nombres y adjetivos.
a. carioso
b. amante

c. dbil
d. hermana

6. Escribe en grado comparativo y superlativo los siguientes adjetivos.

a. feliz
b. bueno

c. malo
d. fuerte

7. Teniendo en cuenta las clases de sustantivos, contesta a las preguntas.

a.
b.
c.
d.
e.

Perro, es comn o propio?

Manada, es individual o colectivo?
Agua, es contable o incontable?
Libertad, es abstracto o concreto?
Sentimiento, es abstracto o concreto?

8. Subraya los determinantes de estas oraciones.

a.
b.
c.
d.

Para Luis era difcil expresar sus sentimientos.

Alguna vez tendras que ir a esa casa.
Los lunes algunas personas se deprimen.
Este psiclogo es el mejor de la consulta.

Lengua castellana y Literatura 4.o ESO

9. Une la columna de la derecha con la izquierda utilizando una conjuncin coordinante.

Sonia es muy simptica
Sus padres se lo
consienten todo
Juan es tonto
Indica de qu tipo son las
acabas de formar.

l se aprovecha.
es muy listo
me gusta ms Gloria.
oraciones coordinadas que

10. Completa el siguiente cuadro con tres palabras en

cada casilla.
PREPOSICIONES

ADVERBIOS

INTERJECCIONES

MODELO A / ORTOGRAFA
11. Coloca el signo de puntuacin que consideres correcto en los huecos de estas oraciones:
a. Estuvieron en ............................ Cancn, Mxico D.F. y
Tapachula.
b. Por tanto ................................... no vamos a aceptar sus
condiciones.
c. Estaba muy animada ............. sin embargo ............. no
estaba recuperada del todo.

MODELO A / LITERATURA
12. Identifica el intruso entre las siguientes caractersticas y nombres propios del teatro romntico.
a. El hroe es misterioso, portador de un destino desgraciado, amante de la libertad, rebelde...
b. El tema principal es el amor.
c. Lope de Vega
d. Se rechazan las normas del teatro neoclsico.
13. Relaciona cada autor con su obra.
a. Antonio Garca Gutirrez
b. Duque de Rivas
c. Jos Zorrilla
d. Hartzenbusch
e. Martnez de la Rosa

Evaluacin

1. Don Juan Tenorio

2. El trovador
3. La conjuracin de
Venecia
4. Don lvaro o la
fuerza del sino
5. Los amantes
de Teruel

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MODELO B / GRAMTICA
1. Seala si las afirmaciones sobre los textos expositivos son verdaderas o falsas.
a. Los textos expositivos pueden incluir fragmentos argumentativos.
b. Los textos que usamos en la vida cotidiana nunca
son expositivos.
c. Un tipo de descripcin muy usada es la exposicin
tcnica.
d. La narracin y la exposicin son incompatibles dentro de un texto coherente.
2. Decide si las estas palabras son variables o invariables y di a qu categora gramatical pertenecen.
a. porque
b. vulnerabilidad
c. apasionadamente

d. ellos
e. soy
f. durante

3. Relaciona las categoras de la columna de la izquierda

con las clases que les corresponden en la columna
de la derecha.
a. Sustantivo
b. Verbo
c. Adjetivo
d. Determinante
e. Pronombre

1. Artculo, posesivo, indefinido

2. Comn, abstracto, contable
3. Transitivo, intransitivo,
copulativo
4. Personal, numeral, interrogativo
5. Explicativo, especificativo

4. Analiza las formas verbales teniendo en cuenta la

persona, el nmero, el tiempo, el modo, el aspecto
y la voz.
a. soy
b. ha sentido

c. sufran
d. llorasteis

5. Indica si el verbo de las oraciones siguientes es transitivo, intransitivo o copulativo.

a. A veces las emociones son inexplicables.
b. Javier se enamor de Lola.
c. Tus manas me molestan mucho.
6. Completa el cuadro con estos nombres: rebelda,
gente, Asuncin, lpices.
NOMBRE NOMBRE
PROPIO
CONTABLE
Y CONCRETO

NOMBRE
COMN
Y ABSTRACTO

NOMBRE
COLECTIVO

Evaluacin

7. Di cul de los siguientes adjetivos admite variacin

de gnero.
a. amable
b. intranquilo

c. veraz
d. infame

8. Localiza las conjunciones que aparecen en las oraciones y di de qu tipo son.

a. Estoy contenta pero podra estarlo ms.
b. No se va a ir para que t te quedes.
c. Se enfadaron, as que cada uno se puso en una esquina del saln.
d. Si eso fuera verdad, mi madre me lo habra dicho.
9. Combina las oraciones de cada grupo para formar
oraciones compuestas utilizando conjunciones.
a. Tena muy buen carcter. / Se deprima con facilidad.
b. Le regalamos unas flores. / Queramos darle una alegra.
De qu tipo son las oraciones que has formado?

MODELO B / ORTOGRAFA
10. Coloca los signos de puntuacin de consideres oportunos en el siguiente texto.
Querida Amelia
Me encuentro muy bien este lugar es precioso y solo
quera decirte que te echo mucho de menos contigo
sera todo mucho mejor sin embargo intento disfrutar
y no pensar demasiado en ti
Un abrazo

MODELO B / LITERATURA
11. Enumera tres caractersticas del teatro romntico y
cita el nombre de tres de sus autores.
12. Decide si las siguientes informaciones corresponden
a Don Juan Tenorio o a Don lvaro y la fuerza
del sino.
a. Su autor es el Duque de Rivas.
b. Su tema central es el amor fatdico.
c. Se retoma un personaje creado por Tirso de Molina.
d. En la primera parte se desarrolla la leyenda del burlador.

Lengua castellana y Literatura 4.o ESO

EVALUACIN

MODELO C
Lee el texto y contesta a las preguntas que se formulan a partir de l.
Don Juan, audaz, seguro de s mismo, cnico y generoso a un mismo tiempo, valiente hasta la temeridad, acta en
toda la primera parte del drama con la rapidez del rayo, pero en un fluir de acontecimientos perfectamente coherente. En unas pocas escenas, sin apenas solucin de continuidad, da don Juan la medida entera de su carcter y
vive toda la accin que requiere el drama. Los sucesos se anudan magistralmente, sin rellenos ni saltos. Don Gonzalo de Ulloa, padre de doa Ins, y don Diego Tenorio, padre de don Juan, que han asistido a la apuesta dirimida
en la hostera de Butarelli, desisten del convenido matrimonio de sus hijos ante la conducta de don Juan, provocando en este el deseo de raptar a doa Ins. Un sarcasmo de don Luis irrita a don Juan, quien le hace apuesta
de burlarle a doa Ana de Pantoja, la mujer con quien va a casar al da siguiente. Mientras don Luis toma intiles precauciones, don Juan prepara el rapto de doa Ins por mediacin de Brgida, y la burla de doa Ana haciendo que sus hombres nica felona que le vemos cometer en escena detengan y encierren a don Luis [...].
J. L. ALBORG: Historia de la literatura espaola

GRAMTICA
1. Justifica por qu el texto que acabas de leer es expositivo.
2. Halla dentro del texto.
a. Un fragmento descriptivo.
b. Un fragmento narrativo.
3. Subraya tres palabras y/o expresiones que impriman
subjetividad al texto.
4. Analiza la estructura del texto y diferencia las dos
partes principales de las que se compone.
5. Encuentra en el texto cinco palabras variables y cinco palabras invariables.
6. Identifica en el texto.
a. dos nombres propios
b. dos nombres comunes
c. dos nombres abstractos
d. dos nombres concretos
7. Analiza morfolgicamente las formas verbales: acta,
han asistido, provocando, detengan.
8. Di si los verbos subrayados en las oraciones son transitivos o intransitivos.
a. Don Juan acta en toda la primera parte del drama con la rapidez del rayo.
b. Don Juan vive toda la accin que requiere el drama.
c. Don Luis toma intiles precauciones.
d. Don Juan prepara el rapto de doa Ins.

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9. Convierte el siguiente fragmento del texto en una

oracin con verbo copulativo: Don Juan, audaz, seguro de s mismo, cnico y generoso a un mismo tiempo,
valiente hasta la temeridad.
10. Ovala tres adjetivos que no sean susceptibles de variacin genrica.
11. Busca en el texto tres conjunciones, tres adverbios y
tres preposiciones.
Analiza la funcin de los adverbios y conjunciones
que hayas seleccionado sealando las proposiciones concretas en las que se encuentran.

LITERATURA
12. Don Juan Tenorio es uno de los dramas romnticos
espaoles por excelencia.
a. Quin es su autor?
b. En qu otro texto dramtico est basado la figura de Don Juan? Quin escribi ese texto?
c. Cita el ttulo de tres dramas romnticos espaoles, adems de Don Juan Tenorio, y di quin los escribi.
d. A partir del texto que acabas de leer, busca tres
razones que te permitan afirmar que Don Juan Tenorio es un drama romntico.

ORTOGRAFA
13. Explica por qu el texto acaba con puntos suspensivos entre corchetes.
14. Justifica el uso de las comas desde que el texto empieza hasta acta.

Evaluacin