Está en la página 1de 2

OBJETIVOS DE EDUCACIN INTERCULTURALIDAD EN CONTRASTE CON

LA REALIDAD

La construccin, definicin y valoracin de la propia identidad,


personal y cultural, como base para relacionarse con otras
identidades individuales y sociales.

Comentario:
En el espacio en el que vivimos es necesario construir y valorar nuestra
identidad para podernos comunicar, relacionar con otras personas; en la
actualidad el estado viene implementando y capacitando con nfasis en el
sector educacin en el currculo los lineamientos, objetivos de la educacin
intercultural, con el propsito de valorar y mantener viva nuestra cultura, en
este sentido los docentes en todos los niveles de educacin bsica regular
debemos o estamos en la obligacin de tomar conciencia al momento de
trabajar los contenidos de la educacin intercultural. Por lo tanto la educacin
considera en toda sus acciones la existencia en el pas de las diversas lenguas
que son medios de comunicacin y expresin de una cultura viva donde las
personas seremos responsables de velar su preservacin y desarrollo. La
castellanizacin de toda la poblacin se dar respetando la personalidad
cultural de los diversos grupos que forman la sociedad nacional y utilizando sus
lenguas como vehculo de educacin.
-

La formacin de valores de alto contenido democrtico, como el


respeto mutuo, la tolerancia, la igualdad, la justicia y la paz. L a
tolerancia debe ser entendida como virtud de reconocimiento
del otro y no como una actitud de condescendencia frente a una
posible ser inferior

Comentario:
Es tarea de todos retomar la formacin de valores, en este tiempo vemos que
la prctica de valores se viene desmoronndose a pasos agigantados en la
sociedad en la que vivimos. Si retrocedemos aos atrs y recordamos la
vivencia de nuestros antepasados la diferencia se nota grandemente, en esos
tiempos el respeto de las personas marcaba diferencia, la responsabilidad
frente al trabajo y al medio ambiente la justicia e igualdad con las personas, la
virtud ms grande que practicaban era la honradez y el trabajo en equipo y la
ayuda mutua. Por esta razn en momento de promover el estudio y
reconocimiento de las lenguas aborgenes, sus costumbres y su cultura y el
reconocimiento de las lenguas aborgenes; donde se garantiza el derecho de la
existencia de las comunidades nativas a recibir una educacin de calidad en su
propio idioma y lengua.
-

La gestin de actitudes favorables a las personas de las diversas


culturas de la sociedad nacional y mundial, actitudes que se
fundamenten en el conocimiento, comprensin, respeto y

valoracin de las mismas. Estas actitudes contribuirn a superar


comportamientos discriminatorios que afecten la vida nacional.
Comentario:
Debemos de retomar la formacin de actitudes, es decir la forma de cmo
actuar frente a las personas del medio en el que vivimos sin discriminar a
nadie, respetando su lengua, cultura e identidad, en tal sentido una educacin
intercultural para todos es el de conocernos mutuamente, de aprender a vivir
juntos y de aportas cada uno la riqueza de su diversidad en conocimiento de su
propia cultura y comprender con mucho respeto las costumbres, tradiciones,
mitos que mantiene viva nuestra nacin en sus pueblos, en esa perspectiva se
aprende a mirar la diversidad lingstico-cultural con otros ojos, ya no como si
fuera fuente de problemas, sino de nuevas oportunidades, cada lengua y cada
cultura encierran un tesoro original en su forma, de tal manera que ya no
exista esa discriminacin como vemos en la actualidad.
-

El desarrollo de capacidades de comunicacin e interaccin con


personas de culturas diferentes a la propia, lo que ayudara a la
construccin constante de nuevos conocimientos, la conciencia
de los deberes y derechos de uno y del otros, pareja de nuestra
independencia.

Comentario:
La lengua es un medio de comunicacin entendida como factor de cohesin
social, considerada desde diversas perspectivas como necesaria y prioritaria
para la integracin de una sociedad de quienes proceden de otras
comunidades lingsticas y culturales, en este sentido la comunicacin apela al
ser humano en su totalidad como agente social, cada individuo establece
relaciones con un amplio conjunto de grupos sociales que unidos defienden su
identidad; lengua no es solo parte de nuestra cultura, sino tambin es el
vehculo fundamental a travs del cual expresamos nuestras prcticas
culturales y creencias de los grupos culturales.

También podría gustarte