UNIDAD TCNICO PEDAGGICA

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS Y TECNOLOGA

PLANIFICACIN 2015
QUINTO AO BSICO
ASIGNATURA: Ciencias Naturales

02
al
06

HORA

Claudia Durn M.
FECHA

A SEMAN

MARZO

MES

PROFESO
R

CONTENIDO

Presentacin de la asignatura

Introduccin Unidad I: El agua

O.A: Describir la distribucin del agua dulce y
salada en la Tierra, considerando ocanos,
glaciares, ros y lagos, aguas subterrneas,
nubes, vapor de agua, etc. y comparar sus
volmenes, reconociendo la
escasez relativa de agua dulce.
Proporcin de la Tierra cubierta por agua por
ocanos, mares y agua dulce.

09
al
13

N HORAS
SEMANALES

Proporcin de la Tierra cubierta por agua por

ocanos, mares y agua dulce.

Caractersticas del agua dulce y salada los

porcentajes de estas en la Tierra.

2
3

Comparacin y composicin de agua dulce y

salada
Distribucin de agua dulce en Chile y el mundo

Distribucin de agua dulce en Chile y el mundo

Caractersticas de los ocanos: temperatura,

luminosidad, presin,
O.A: Describir las caractersticas de
los ocanos y lagos: variacin de temperatura,
luminosidad y presin en relacin a la
profundidad
diversidad de flora y fauna
movimiento de las aguas, como olas, mareas,
corrientes
(El Nio y Humboldt)
Caractersticas de los ocanos: temperatura,
luminosidad, presin.
1

16
al
20
3

ABRIL

23
al
27

30
al
03

Flora y fauna
Flora y fauna

Evaluacin Semanas 1, 2,3

Evaluacin Semanas 1, 2,3

Retroalimentacin de la evaluacin
Movimiento de las aguas

Movimiento de las aguas : mareas, olas ,

corrientes

Corrientes
geofsicos

Corrientes
marinas
(globales)en
mapas
geofsicos
Corrientes en Chile: del Nio y de Humboldt.

mapas

Corriente de Humboldt, ubicacin y sus efectos

Corrientes del Nio y la Nia, sus ciclos y
efectos
en el clima, la flora y fauna marina.

La actividad humana y su impacto en los

ocanos,
mares, lagos y cursos de agua dulce.
O.A: Investigar y explicar efectos positivos y
negativos de la actividad humana en los
ocanos, lagos, ros, glaciares, entre otros,
proponiendo acciones de proteccin de las
reservas hdricas en Chile y
comunicando sus resultados.
La actividad humana y su impacto en los
ocanos,
mares, lagos y cursos de agua dulce.
Evaluacin semana 4,5,6

3
4
1
7

(globales)en

06
al
10

13
al
17

marinas

Evaluacin semana 4,5,6

Retroalimentacin evaluacin
Introduccin unidad II :Clula y sistemas
Unidad II :Clula y sistemas
O.A Reconocer y explicar que los seres vivos
estn
formados por una o ms clulas y que estas se
organizan en tejidos, rganos y sistemas.
2

3
4

1
8

20
al
24

1
9

27
al
01

Sistema digestivo, estructuras y funcin.

Alimentos y su relacin con las actividades

vitales.
O.A: Analizar el consumo de alimento diario
(variedad, tamao y frecuencia de porciones)
reconociendo que los alimentos para el
crecimiento, la reparacin, el
desarrollo y el movimiento del cuerpo.
Alimentos y su relacin con las actividades
vitales.

MAYO

1
10

2
3
4

11

Niveles de organizacin de los seres vivos. I

parte
Unicelulares ,pluricelulares
Niveles de organizacin de los seres vivos. I
parte
Unicelulares ,pluricelulares
Niveles de organizacin de los seres vivos. II
parte
Tejido, rgano, sistema
Niveles de organizacin de los seres vivos. II
parte
Tejido, rgano, sistema
Sistema digestivo, estructuras y funcin.
O.A :Identicar y describir por medio de modelos
las estructuras bsicas del sistema digestivo
(boca, esfago, estmago, hgado, intestino
delgado, intestino grueso)
y sus funciones en la digestin, la absorcin de
alimentos y la eliminacin de desechos.

04
al
08

La clula: Historia, el microscopio y la Teora

celular
La clula: Historia, el microscopio y la Teora
celular

1
2

Aporte
de
algunos alimentos Pirmide.
Clasificacin. Dieta equilibrada y salud
Aporte
de
algunos alimentos Pirmide.
Clasificacin. Dieta equilibrada y salud
Necesidades alimentarias: Crecimiento, tejidos,
reparacin
Necesidades alimentarias: Crecimiento, tejidos,
reparacin
Evaluacin semanas 7,8,9,10
Evaluacin semanas 7,8 ,9,10.

11

al
15

4
1
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al
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2
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al
29

JUNIO

14

15

01
al
05

08
al
12

Sistema respiratorio, estructuras y funcin

O.A: Explicar por medio de modelos la
respiracin
(inspiracin-espiracin-intercambio de oxgeno
y
dixido de carbono), identificando las
estructuras
bsicas del sistema respiratorio (nariz, trquea,
bronquios, alveolos, pulmones).
Sistema respiratorio, estructura
Sistema respiratorio, intercambio gaseoso
Sistema respiratorio, funcin y relacin con los
dems sistemas
Taller: comprensin lectora , capacidad
pulmonar y actividad fsica
Taller: comprensin lectora , capacidad
pulmonar y actividad fsica
Sistema circulatorio, estructuras y funcin
O.A Explicar la funcin de transporte del
sistema circulatorio (sustancias alimenticias y
oxgeno
y dixido de carbono), identificando sus
estructuras bsicas (corazn, vasos sanguneos
y sangre).
Sistema circulatorio, estructuras y funcin.

3
4

Intercambio gaseoso
Taller de aplicacin
O.A: Investigar en diversas fuentes y comunicar
los
efectos nocivos que produce el cigarrillo (humo
del tabaco) en el sistema respiratorio y
circulatorio.

Revisin de cuadernos

Revisin de cuadernos

3
4

Laboratorio Sistemas (modelos)

Laboratorio Sistemas (modelos)

repaso

repaso

3
4

repaso
Repaso
4

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2
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JULIO

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al
03

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al
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al
17
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al
24

Retroalimentacin semestral ciencias

Integracin de sistemas.
Integracin de sistemas.
Salud y prevencin
O.A:
Investigar
e
identificar
algunos
microorganismos
beneficiosos y dainos para la salud (bacterias,
virus y hongos), y proponer medidas de
cuidado e
higiene del cuerpo.

Autocuidado frente a las enfermedades

Enfermedades (virus, hongos , bacterias)

Enfermedades (virus, hongos , bacterias)

Taller : Salud y autocuidado

Taller : Salud y autocuidado

3
4
1
2
3
4

Enfermedades Nutricionales
Enfermedades Nutricionales
Laboratorio Comida saludable
Laboratorio Comida saludable
Anlisis de video Autocuidado
Anlisis de video autocuidado
VACACIONES DE INVIERNO
VACACIONES DE INVIERNO

1
22

Semestral de ciencias
Semestral de ciencias

2
3
4

Introduccin unidad electricidad :

Reconocer los cambios que experimenta la
energa elctrica de una forma a otra (elctrica
a calrica, sonora, lumnica etc.) e investigar
los principales aportes de cientficos en su
estudio a travs del tiempo
Concepto de energa
La energa en la naturaleza
La energa en la naturaleza

Energa elctrica caractersticas generales

27
al
31

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GOSTO

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al
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al
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2
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4
1

Energa elctrica caractersticas generales

Obtencin de energa elctrica en el mundo
Obtencin de energa elctrica en el mundo
Obtencin de energa elctrica en Chile

Obtencin de energa elctrica en Chile

Evaluacin semanas 22,23, 24

4
1

Evaluacin semanas 22,23, 24

Retroalimentacin evaluacin
Aportes de cientficos sobre la energa
elctrica.
Aportes de cientficos sobre la energa
elctrica.

3
4
1

SEPTIEMBRE

26

27

24
al
28

2
3
4
1

Las diferentes formas que se presenta la

energa:
calrica, lumnica, elica, elctrica, etc.

Las diferentes formas

energa:
calrica, lumnica, elica,
Elementos de un circuito
funciones
Elementos de un circuito
funciones

31
al
04

3
4

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07
al
11

Taller: Construccin lnea de tiempo aporte

cientficos en la electricidad
Taller: Construccin lnea de tiempo aporte
cientficos en la electricidad
Evaluacin : Presentacin lnea de tiempo
(rubrica)
Evaluacin : Presentacin lnea de tiempo
(rubrica)
Transformaciones de energa elctrica
Transformaciones de energa elctrica

que se presenta la
elctrica, etc.
elctrico simple y sus
elctrico simple y sus

Las conexiones en circuitos.

2
3

Las conexiones en circuitos.

La funcin de conductores y aislantes en los
circuitos elctricos
O.A:Observar y distinguir, por medio de la
investigacin experimental, los materiales
conductores (cobre y aluminio) y aisladores
(plsticos y goma) de electricidad,
6

29

30

OCTUBRE

31

32

33

1
14
al Eval2
18
Ret 3
(sim
4

relacionndolos con la manipulacin segura de

artefactos tecnolgicos y circuitos elctricos
domiciliarios.
La funcin de conductores y aislantes en los
circuitos elctricos
Unidades de medida de la electricidad
Unidades de medida de la electricidad

Componentes circuitos en serie y paralelo

( similitudes y diferencias )
Componentes circuitos en serie y paralelo
(similitudes y diferencias )
Representacin de un circuito elctrico

21
al
25

Representacin de un circuito elctrico

3
4
1

Evaluacin semana 26 a 30
Evaluacin semana 26 a 30
Retroalimentacin evaluacin

28
al
02

Retroalimentacin evaluacin

Red elctrica domiciliaria

Red elctrica domiciliaria

Laboratorio :Construccin de un circuito

O.A Construir un circuito elctrico
simple (cable, ampolleta,
interruptor y pila) usndolo para
resolver problemas cotidianos y
explicar su funcionamiento.
Laboratorio :Construccin de un circuito

Presentacin y evaluacin del circuito

4
1

Presentacin y evaluacin del circuito

Medidas
de
seguridad
para
manipular
artefactos elctricos
.
Medidas
de
seguridad
para
manipular
artefactos elctricos
Uso responsable de la energa elctrica
O.A Explicar la importancia de la energa
elctrica en la vida cotidiana y proponer
medidas para promover su ahorro y uso
responsable
Uso responsable de la energa elctrica
Importancia para el ser humano de la energa

05
al
09

12
al
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2
3

4
1

34

19
al
23

elctrica.
2

Importancia para el ser humano de la energa

elctrica.
Taller: Elaboracin de un carteln informativo
en relacin al cuidado de la energa y
autocuidado
Taller: Elaboracin de un carteln informativo
en relacin al cuidado de la energa y
autocuidado
Presentacin y evaluacin carteln

Presentacin y evaluacin carteln

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4
1

repaso
repaso
repaso

repaso

3
4

repaso
repaso

repaso

repaso

35

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al
30

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02
al
06

NOVIEMBRE

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al
13

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16
al
20

23
al
27

repaso

TRMINODE CLASES IV AO MEDIO

repaso

repaso

repaso

4
1

repaso
Examen (semestral ciencias)

2
3

1
40

30
(nov)

al
04

TRMINO DE CLASES 3 AO BSICO A III

AO MEDIO

DICIEMBRE

41

07
al
11

2
3
4
1

42

14
al
18

2
3
4

TERMINO DE CLASES PRVULO A 2 AO

BSICO