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INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL ESTADO

CURSO: PROCESOS Y AMBIENTES

DE APRENDIZAJE

UTILIDAD DEL DISEO DE UN AMBIENTE


DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL
PRIMARIA.

Maestra: LEONILA CRUZ ESCALONA

Alumna: LIC. CECILIA TECOZAUTLA MANUEL

FECHA: 23/ABRIL/16

UTILIDAD DEL DISEO DE UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL


PRIMARIA.

El diseo de ambientes de aprendizaje es un elemento fundamental en los sistemas


educativos de cualquier tipo. Especficamente en el nivel primaria debido a los procesos
que se desarrollan para mejorar las competencias en los alumnos. Por ello una de las
utilidades que se desarrolla para generar un ambiente de aprendizaje en el nivel
primaria es que su buen manejo favorece y hace que sucedan experiencias
significativas dentro de la enseanza aprendizaje, debido que, dentro de este nivel
educativo, existen diversos factores que lo generan, tanto dentro como fuera y que se
ve reflejado en el comportamiento de los individuos.
Un factor importante para el diseo del ambiente de aprendizaje es el tiempo, siendo el
componente para que sucedan en los momentos y ritmos establecidos por la institucin;
la interaccin, que es el intercambio comunicativo. El diseo de los ambientes de
aprendizaje se fundamenta en los procesos y principios psicolgicos generales del
aprendizaje, las caractersticas especficas del grupo, as como la naturaleza de los
contenidos y procesos requeridos para su aprendizaje. De tal manera que dentro de los
diversos ambientes de aprendizaje que se emplean en la institucin se necesita de la
elaboracin de actividades que cumplan con ciertas caractersticas para lograr los
propsitos planteados. Siendo tanto en un espacio fsico o electrnico, se requieren de
recursos informticos, debido que son elementos que requieren ser contemplados en el
diseo y efectivamente contribuyen a propiciar un ptimo ambiente de aprendizaje.
Es congruente con el entendimiento integral del concepto y considera que adems de
que es necesario conceptuar cmo el aprendizaje se lleva a cabo y cmo facilitarlo,
cuando se piensa en el diseo de ambientes ptimos de aprendizaje, es conveniente
que se aborde de manera holstica y sistemtica. Se refiere a la conexin experiencial
entre el aprendizaje y los aspectos importantes para la vida y el trabajo de la persona.
Es decir, todos los actores de la educacin deben te estar organizados para conseguir
el bienestar de los individuos y que estos puedan ser capaces de resolver diferentes
problemas en los diversos contextos en los que se encuentre, pudiendo aplicar sus
conocimientos para su integracin en lo cual fomenten la autonoma para aprender,
desarrollar el pensamiento crtico y creativo, as como el trabajo colaborativo. Es en
este sentido, El aprendizaje basado en experiencias de los individuos, lo que el mundo
real les proporciona y sus conocimientos previos sern los que les permitan un
crecimiento intelectual.

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