GUA N1 LENGUAJE 2 NMA

UNIDAD 1: Discurso Argumentativo

Nombre:_______________________________________
CONTENIDO

Curso:________________ Fecha:_______________
APLICACIN
A partir de la informacin anterior, responde lo siguiente:
1.- Para qu argumentamos?
________________________________________________________
________________________________________________________
2.- Qu significa convencer o persuadir?
________________________________________________________
________________________________________________________

La Argumentacin
Consiste en dar razones para defender o atacar una
opinin o idea (TESIS), con el fin de CONVENCER o
PERSUADIR a alguien sobre algo; la argumentacin,
por tanto, es una prctica discursiva orientada hacia
el receptor (funcin apelativa) con el propsito de
lograr su adhesin.
Ejemplos de discursos argumentativos: el candidato
que pretende ser electo, el vendedor que desea que
se compre su producto.

3.- Qu crees que significa la palabra ADHESIN? Reemplzala

por algunas de estas opciones, sin que pierda el sentido en el
texto donde aparece:
a) Apego
b) Afecto
c) Amistad
d) Lealtad
4.- Nombra otros ejemplos de la vida cotidiana donde tenemos
que argumentar:
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
5.- Argumentemos: Qu opinas sobre la legalizacin de la
marihuana?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

Recuerda: Las personas tienen distintos

puntos de vista sobre cosas y, en ocasiones,
es necesario darlos a conocer y defenderlos,
siempre respetando la opinin de los dems

Compaa de Jess N 1357 Santiago

Telfono: 24814829

GUA N1 LENGUAJE 2 NMA

UNIDAD 1: Discurso Argumentativo
Caractersticas principales de la argumentacin:
1.- Objetivo: un tema controversial y divergente,
que genere distintos puntos de vista. Un problema
con ms de una solucin. Ej.: El aborto.
2.- Emisor: quien manifiesta una posicin
determinada frente al objeto.
3.- Carcter Dialgico: Se produce una confrontacin
entre emisor (proponente) y un receptor (oponente)
concreto o no, presente o representado
textualmente, lo que genere polmica.
4.- Finalidad: promover la adhesin, mediante
estrategias de convencimiento o persuasin
(argumentos).
Estructura Global de los textos argumentativos:
TODO TEXTO ARGUMENTATIVO PRESENTA AL
MENOS TRES PARTES:
1.- Introduccin: presentacin del tema donde suele
enunciarse la tesis (idea u opinin que se va a
defender)
2.- Argumentacin: o desarrollo, que es la parte
central en la que se desarrolla la idea que defiendo,
con argumentos.
3.- Conclusin: suele consistir en un resumen de lo
que se quiere defender o demostrar.

Lee el dilogo y responde las preguntas con la

informacin presentada en l.
TEXTO 1
Ernesto: Debemos rechazar cualquier proyecto
hidroelctrico.
Daniela: Pero eso es absurdo. Los proyectos
hidroelctricos son necesarios. El pas necesita energa
para desarrollarse.
Ernesto: sa es una gran mentira, el pas ya tiene
suficiente energa, ahora es necesario optimizar su uso
mediante el consumo responsable y eficiente.
Daniela: Tal vez sea suficiente para satisfacer la demanda
actual, sin embargo, no ser suficiente para concretar el
desarrollo industrial futuro.
Ernesto: Te refieres al desarrollo que slo beneficia a los
intereses privados sin importar las repercusiones
medioambientales ni sociales? Si es as, es ms saludable
seguir como estamos y no arriesgar el equilibrio de la
naturaleza para satisfacer la ambicin de unos pocos.
1. Cul es la tesis de Ernesto?
..
...
2. Cul es la tesis de Daniela?
..
...
3. Cul es el argumento de Daniela?
..
..
4. Cules son los contraargumentos de Ernesto?
..
.
5. Cules son los contraargumentos de Daniela?

Compaa de Jess N 1357 Santiago

Telfono: 24814829

GUA N1 LENGUAJE 2 NMA

UNIDAD 1: Discurso Argumentativo
Estructura Interna de los textos argumentativos
1.- Tesis Qu sostengo?
Es la idea u opinin que se quiere defender o en torno
a la cual se reflexiona. En ocasiones, ocurre que la
tesis no est explcita en el texto, se debe deducir.

Ej: Los nios no deben comer golosinas

2.- Premisa o base Por qu?
Argumento que entrega informacin que permite
defender la tesis, pueden ser lgicos (convencer) o
afectivos (persuadir). Su funcin es apoyar la tesis.
Pueden ser datos comprobables, de esta forma mi
postura es ms aceptable. Ej,: En Chile se presentan

grandes ndices de obesidad infantil,

3.- Garantas Qu tiene que ver?
Argumentos que deben vincular la tesis con la base,
de tal manera que ambas queden relacionadas. En el
ejemplo citado, se debe argumentar a favor de la
conexin que existe entre consumir golosinas y
estar obesos. Ej: Consumir golosinas en exceso

provoca obesidad, entre otras enfermedades

relacionadas con la gordura
4.- Respaldos Cmo lo corroboro?
Corresponden a las ideas (ejemplos, datos, cifras,
etc.) que sirven de argumentos dados en las
garantas. En el ejemplo dado sobre las golosinas, un
ejemplo de respaldo sera: segn un estudio de

Universidad de Chile arroj que el 60% de los nios

de nuestro pas sufre obesidad.

..
..
6. Cul es la conclusin?
..
.

Actividad. Unir los enunciados de la columna A, con la

parte de la estructura argumentativa que
corresponda de la columna B.

Porque es atractiva y
muy simptica, adems de
ser inteligente
As lo dicen las
estadsticas: en las
ltimas elecciones entre
candidatos
con propuestas
inteligentes, han ganado
la eleccin los ms
atractivos y simpticos.
Ella va a ganar la
eleccin presidencial.

Tesis

Premisa o base
Garanta
Respaldo

La gente se inclina a
votar por quienes le
parecen ms atractivos y
simpticos.

Compaa de Jess N 1357 Santiago

Telfono: 24814829

GUA N1 LENGUAJE 2 NMA

UNIDAD 1: Discurso Argumentativo
AHORA BIEN.
No es lo mismo: justificar una opinin personal que
argumentar una idea u opinin objetiva.

Actividad. Cree un texto argumentativo, utilizando la

estructura aprendida y las recomendaciones vistas.

Ejemplo:
No fui a ver esa pelcula porque:

Tema: Educacin gratuita/ Los perros vagos en la

calle/ La salud pblica

Justificacin Personal Argumentacin

Estaba cansado
La pelcula era muy extensa

Tesis:
______________________________________________
______________________________________________
Bases o Premisas:
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
Garantas:
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
Respaldos:
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________

No me gustan esos actores El trabajo actoral era

muy dbil

Recomendaciones para formular una tesisLa

tesis, idea u opinin en torno a la cual se reflexiona,
debe cumplir con las siguientes caractersticas:

Brevedad, concrecin y sencillez.

Oraciones bien estructuras.
Objetividad (deben evitarse expresiones
tales como yo pienso, yo creo, me
parece
Presencia de palabra clave referida a la
idea que se argumentar.

Recomendaciones para formular argumentos

Cada argumento debe sustentarse en

ejemplos, datos o cifras comprobables.
No debe contradecirse el argumento.
Cada fundamento debe entregar una razn.
Los fundamentos no deben repetirse entre
s.

Recuerda!

Compaa de Jess N 1357 Santiago

Telfono: 24814829

GUA N1 LENGUAJE 2 NMA

UNIDAD 1: Discurso Argumentativo
Como vimos, la argumentacin es parte de la
comunicacin humana, y cada argumento que yo
utilizo para defender una postura se usar segn su
intencin, ya sea CONVENCER razonadamente o
PERSUADIR afectivamente:
Ejemplo de convencer:
Juan es mortal. Todos los hombres son mortales.
Juan es hombre, por eso, Juan es mortal
Ejemplo de persuadir:
Usar abrigos de mapache es anti-ecolgico.
Asesinan 5 6 mapaches para un abrigo. El mapache
est en extincin, por eso, usar abrigos de mapache
es anti-ecolgico.

Ahora vamos a conocer los tipos de

argumentos segn su razonamiento.

comn, que es aplicada a un nuevo caso del mismo

tipo.
Ej.: Todas las personas que trabajan en horario
nocturno presentan falta de vitamina D. Amelia
trabaja de noche, por ende, debe tomar un
suplemento vitamnico
Actividad. Identificar el tipo de razonamiento que
utilizan los siguientes argumentos. Indique, adems,
si es lgico (convencer) o afectivo (persuadir).

1.- Debes tomarte tus remedios cada ocho horas exactas,

porque el mdico lo indic.
Tipo
razonamiento:______________________________________
__________________________________________

ARGUMENTOS LGICOS RACIONALES (buscan

convencer)

2.- Creo que el Servicio de Impuestos Internos ha

mejorado bastante. Ya no se ven largas filas en los bancos
en la fecha en que se cumple el plazo de la declaracin.

1.- Razonamiento por analoga (semejanzas): se

establece una semejanza entre dos conceptos, seres
o cosas diferentes.

Tipo
razonamiento:______________________________________
__________________________________________

Ej. Las vasijas encontradas en este sector son

similares en figura y materiales a los encontrados en
esta zona, por lo tanto, pertenecen a la misma
cultura

3.- Roberto estudia en la UC, su hermana Mara tambin.

Ambos son buenos estudiantes. Todos los estudiantes de
excelencia estudian all.

2.- Razonamiento por generalizacin: a partir de

varios casos similares, se generaliza una idea

Tipo
razonamiento:______________________________________
__________________________________________

Compaa de Jess N 1357 Santiago

Telfono: 24814829

GUA N1 LENGUAJE 2 NMA

UNIDAD 1: Discurso Argumentativo
3.- Razonamiento por signos: se utilizan signos o
indicios para establecer la existencia de un
fenmeno.
Ej.: Este individuo presenta malestar, fro, fiebre,
dolor de espalda y de garganta., por lo tanto, padece
una bronquitis aguda
4.- Uso del criterio de autoridad: se refiere a la
opinin de expertos en el tema o personajes
consagrados para avalar una tesis.
Ej.: Como ha sealado el Ministerio de Salud, comer
saludable disminuye los trastornos depresivos
5.- Razonamiento por causa: se establece una
causa entre dos hechos que fundamentan la tesis.
Ej.: La madre de Juanito fum durante su embarazo,
por eso Juanito es un nio dbil y con bajo peso.
ARGUMENTOS EMOTIVO-AFECTIVOS (persuadir)
1.- Recurso a la fama: se utiliza la imagen o palabras de
un personaje bien valorado por la sociedad.

4.- Es un derecho ciudadano recluir a los animales

feroces y encerrar a los locos peligrosos. Por lo tanto, no
hay nada de malo en privar de libertad a la gente
sospechosa.
Tipo
razonamiento:______________________________________
__________________________________________
5.- Los excesos en comer y beber producen hinchazn
.Juan se ha hinchado tras comer y beber. Posiblemente,
Juan se enferme. Ms temprano que tarde, Juan caer a
la cama,
Tipo de razonamiento:
___________________________________________________
________________________________________

6.-No puedes quedar fuera, t tambin puedes pasar

hambre, nete a la campaa contra el hambre por los
nios de frica
Tipo
razonamiento:______________________________________
__________________________________________

Ej.: Bam Bam Zamorano lo afirma

2.- Argumentos afectivos: se dirigen a los sentimientos
del auditorio para provocar una reaccin de simpata y
rechazo.
Ej.: Debemos apoyar la donacin de rganos, nadie est
libre de alguna vez necesitar esta ayuda

Compaa de Jess N 1357 Santiago

Telfono: 24814829

GUA N1 LENGUAJE 2 NMA

UNIDAD 1: Discurso Argumentativo
3.- Fetichismo de masas de los productos: se sustenta
en la idea de que la mayora lo prefiere o lo apoya. Ej:
Todos tus amigos los prefieren, salo t tambin
4,- Recurso de la tradicin: La idea expuesta se apoya
en proverbios o refranes populares, de tradicin y cuyo
valor se acepta sin discusin. Ej.; El fin justifica los
medios; Si no ests conmigo, ests

7.- Porque don Francisco lo dice, debemos colaborar con

la Teletn
Tipo
razonamiento:______________________________________
__________________________________________
8.- Como todos toman Coca-Cola, t tambin hazlo

Nunca consideres el estudio como una

obligacin, sino como una oportunidad
para penetrar en el bello y maravilloso
mundo del saber. (Albert Einstein)

Tipo
razonamiento:______________________________________
__________________________________________
9.- Si vas a beber y conducir, piensa en los que ms te
quieren
Tipo
razonamiento:______________________________________
__________________________________________
10.- Ley pareja no es dura
Tipo
razonamiento:______________________________________
__________________________________________

Compaa de Jess N 1357 Santiago

Telfono: 24814829