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Escuela G-503 Santa Isabel

Chimbarongo

Contenidos por Unidad 2016 de 3° y 4° año básico
Subsector Artes Visuales

seres imaginarios. › Procedimientos de corte y pegado con materiales textiles y papeles de revistas. Objetivos de aprendizaje para la Unidad 1 Cuarto básico Crear trabajos de arte con un propósito expresivo personal y basados en la observación del: Contenidos y Objetivos de aprendizaje › entorno natural: animales. cámara › Procedimientos de técnicas mixtas: collage. otros) Objetivos de aprendizaje para todas las Unidades Crear trabajos de arte unAntigüedad propósito expresivo personal y › entorno artístico: artecon de la y movimientos basados en la observación del: artísticos como fauvismo. lápices. plantas y fenómenos naturales › entorno cultural: creencias de distintas culturas (mitos. lápices. › Lenguaje visual: colores fríos y cálidos. lápices de colores. Latinoamérica y en el resto del mundo ›Aplicar herramientas para dibujar. textiles e imágenes › Procedimientos de pintura: témpera con pincel. pintura. modelado gredapintar. textiles e imágenes artísticos como muralismo mexicano. cortar. entorno artístico: arte precolombino y de movimientos cartones. demostrando manejo CONOCIMIENTOS de: CONOCIMIENTOS PREVIOS ›› Creencias culturas: dioses. de reciclaje. naif y surrealismo en digitales Chile. témpera. pintura y otros. tradiciones. › Procedimientos de técnicas mixtas: con papeles de revistas. de reciclaje. modelar. elementos del lenguaje visual (incluidos los unir de y tecnológicas (pincel. modelar y › Procedimientos de escultura: modelado y papel maché. entre otros › color (tono y matiz) Describir sus observaciones de obras de arte y objetos. entre 2otros Crear trabajos de arte con unde propósito personal y Describir sus observaciones obras deexpresivo arte y objetos. digitales › Procedimientos de escultura: papel maché. tecnológicas (pincel. › Lenguaje visual: colores fríos y cálidos. acuarela. computador. materiales de de distintas modelado. fiestas. fotografía. CONOCIMIENTOS › Elementos de la naturaleza: plantas. intereses y Unidad 2 temas del entorno natural y artístico. › Escultura: papel maché. entre otras)y creativos: propósitos expresivos ›› procedimientos de dibujo. tradiciones y artesanía americana) ›› materiales de modelado. material de reciclaje. tijera. intereses y temas del entorno natural y artístico. para fotografía. cortar. tijera. unir. mirete. con diversos fotográfica. pintar. y forma real y recreada. › procedimientos de dibujo. dioses. papeles de colores. plantas y fenómenos naturales › entorno cultural: creencias de distintas culturas (mitos. demostrando › entorno cultural: América y sus tradiciones (culturamanejo de: precolombina. › Pintura: pasteles grasos. fiestas. líneas de contorno técnicas mixtas. pinturas. entre otras) › Lenguaje visual: forma real y recreada. goma eva. Objetivos de aprendizaje la Unidad técnicas mixtas. papeles. escultura. pegamentos. textiles. computador. tinta china de color con pincel. Crear trabajos de arte a partir de experiencias. › forma (figurativa y no figurativa) usando elementos del lenguaje visual y expresando lo que sienten y piensan. escultura. material de reciclaje. naturales. grabado. fiestas. otros. pintura. tradiciones. grabado. cámara niveles anteriores) en sus trabajos de arte.Escuela G-503 Santa Isabel Chimbarongo Tercero básico Conocimientos y objetivos de aprendizaje Unidad 1 CONOCIMIENTOS PREVIOS › Procedimientos de pintura: témpera. expresionismo y art nouveau ›Crear entorno natural: paisaje americano trabajos de naturaleza arte a partiry de experiencias. tradiciones. y forma real y recreada. basados en la observación del: › entorno natural: animales. acuarela. materiales naturales y otros. mirete. artesanía. › herramientas para en dibujar. pinturas. seres imaginarios. animales e insectos. fotográfica. y construcción con cartones. modelado en greda y construcción con cartones. dioses. cartones. pegamentos. papeles. lápices de cera.naturales. artesanía. plumones. otros) › entorno artístico: arte de la Antigüedad y movimientos .

y modelado en greda.Escuela G-503 Santa Isabel Chimbarongo usando elementos del lenguaje visual y expresando lo que sienten y piensan. CONOCIMIENTOS › Procedimientos de pintura: témpera. CONOCIMIENTOS › Procedimientos de pintura: témpera. greda y arcilla. pasta de modelar. › Arte basado en el uso de elementos de la naturaleza: Land Art. acrílico y técnicas mixtas. y modelado en greda o arcilla. lápices plumones. lápices de cera. cartones y material de reciclaje. › Lenguaje visual: líneas de contorno. acuarela y témpera. material de reciclaje. › Arte basado en el uso de elementos de la naturaleza. entre otros. Unidad 3 CONOCIMIENTOS PREVIOS › Procedimientos de pintura: CONOCIMIENTOS › Procedimientos de pintura: témpera. › Procedimientos de escultura: modelado en greda. › Imágenes y obras de arte con temas de la naturaleza y paisaje americano. › Procedimientos de escultura: construcción con papel maché. . pasteles grasos. precolombino y de artesanías tradicionales americanas de textiles. tizas de colores. › Procedimientos de artesanía de textilería. › Procedimientos de escultura: impresiones en relieve. y modelado en greda o arcilla. › Arte rupestre. › Lenguaje visual: colores fríos. cálidos y expresivos. construcción con papel maché y material de reciclaje como cartón y envases de botellas plásticas. plumones y mosaico con elementos naturales. plasticina. y forma real y recreada. cestería y cerámica usando. › Imágenes y obras de arte con temas de la naturaleza y paisaje americano. construcción con papel maché y material de reciclaje como cartón y envases de botellas plásticas. cerámica y cestería. › Procedimientos de escultura: impresiones en relieve. entre otros. plumones y vitral. pasteles grasos. pasteles grasos. Unidad 1 CONOCIMIENTOS PREVIOS › Procedimientos de dibujo y pintura: lápiz grafito. pasteles grasos y plumones y mosaico con elementos naturales entre otros. Unidad 2 CONOCIMIENTOS PREVIOS › Procedimientos de pintura: témpera. › Lenguaje visual: forma figurativa y no figurativa. entre otros. › Lenguaje visual: forma figurativa y no figurativa.

plumones y vitral › Procedimientos de artesanía de textilería. › Lenguaje visual: color (tono y matiz) › Obras y características de pintura fauvista y expresionista. entre otros. construcción con papel maché y materiales de reciclaje. cestería y cerámica. acrílico y técnicas mixtas. murales. greda y arcilla. › Procedimientos de escultura: modelado en greda. tintas de color y pintura mural. tizas de colores. › Lenguaje visual: color (tono y matiz). usando material de reciclaje. látex. construcción con papel maché y materiales de reciclaje. momias y tallado en madera. cerámica y cestería. › Procedimientos de escultura con material de reciclaje. arte naif y surrealismo . Unidad 4 CONOCIMIENTOS PREVIOS › Procedimientos de pintura: témpera. pasteles grasos. entre otros. CONOCIMIENTOS › Procedimientos de dibujo: pasteles grasos. precolombino y de artesanías tradicionales americanas de textiles. › Lenguaje visual: líneas de contorno. › Procedimientos de pintura: témperas. acrílico. plumones y carboncillo. › Muralismo mexicano. cerámica. › Lenguaje visual: forma figurativa y no figurativa y color (tono y matiz). acuarela. › Arte precolombino: máscaras.Escuela G-503 Santa Isabel Chimbarongo témpera. › Obras de arte rupestre.