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TRABAJO EN DISCAPACIDAD VISUAL

La Asociación trabaja con personas con discapacidad visual (disminuidos y


ciegos) hace más de tres años.

La edad promedio de los beneficiarios es de 16 a 25 años, y los


diagnósticos son variados:

o Glaucoma congénito

o Retinosis Pigmentaria

Como características generales, las personas ciegas desarrollan posturas


o movimientos tales como:

 Balanceos de tronco y cabeza, sin sentido.

 Espalda encorvada, cabeza proyectada hacia delante (captar


sonido), inclinación del tronco hacia atrás y lordosis.

 Suelen deambular con el brazo adelantado y flexionado (se


debe a la necesidad de proteger la parte superior del cuerpo)

 Para caminar posicionan los pies hacia afuera (para tener una
base de equilibrio que le permita reaccionar ante una situación
peligrosa o inesperada).

 Arrastre de pies al caminar (detección de obstáculos – mayor


información).

 Dificultad para controlar el miedo.

Otras características que pueden encontrarse en ciegos de


nacimiento, son:

 Pobre conocimiento del Esquema Corporal, y de los esquemas


motores (modelos ontogenéticos).

 Sobreprotección familiar o situaciones de abandono

 Falta de motivación, introspección e inseguridad

 En algunos casos, retraso en funciones cerebrales superiores


Para el desarrollo del Programa se plateó un tiempo de trabajo por módulos
de tres a cuatro meses, con una regularidad de una o dos veces por
semana, y tres horas diarias. Todo el proceso queda supeditado al espacio
físico, ya que la Asociación no cuenta con uno propio.

Los objetivos que nos plantemos al trabajar con esta población, se


enumeran a continuación:

1. Reconocimiento de adaptación al medio, con el Equipo y a los


animales.

2. Sociabilización con adultos desconocidos, pares y con el


animal.

3. Autonomía creciente en diferentes actividades.

4. Comprender y satisfacer las necesidades del animal a través


de actividades psico – educativas.

5. Compartir actividades placenteras con el animal.

6. Afianzar/fortalecer las habilidades motoras (motricidad gruesa y


fina; esquemas filogenéticos y ontogenéticos) y las capacidades
condicionantes (velocidad, fuerza, resistencia y flexibilidad).

Durante el transcurso de la experiencia, los participantes cambiaron su


función de beneficiarios a auxiliares (voluntarios), donde de ser receptores
pasan a colaborar en la rehabilitación de de otras personas con
discapacidad.

Aprendieron el adiestramiento básico de los canes utilizados en la Terapia


Asistida con Animales, y tomaron la responsabilidad de colaborar en esta
tarea, participar de exposiciones y visitas. Estas actividades son
innovadoras, en cuanto a la rehabilitación de personas con discapacidad
visual, y abren un nuevo espectro de acción.

Podemos enumerar los resultados obtenidos:


 Vencer el temor al movimiento y a la cercanía del animal.

 Trabajar conjuntamente con el animal en diferentes


actividades pautadas.

 Colaborar con el mantenimiento de conductas de


adiestramiento para TACA.

 Formación de nuevas redes sociales más amplias.

 Trato con personas desconocidas con y sin discapacidad.

 Lenguaje adaptado.

 Fortalecimiento de AVD (autonomía en actividades, higiene, etc.)

 Normas de cortesía.

El animal ha sido un fuerte estímulo para… Fuente de motivación

o Motivación a una actividad nueva.

o La persona con discapacidad visual puede “manejarlo”


siempre, no importa el grado de compromiso que tenga.

o Autonomía personal.

o El animal brinda un ambiente más relajado de trabajo, para los


beneficiarios y para el Equipo.

o Responsabilidad y compromiso con el animal y la sociedad.

o Importancia de la elección del animal con el cual trabajara,


armar los equipos con un terapeuta y un guía.