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RAC-01 REGIMEN ESTUDIANTIL DE GRADO

RCSA N 082/2013 (12 MARZO 2013)

REGLAMENTO
RAC-01
REGIMEN ESTUDIANTIL DE
GRADO
RCSA N 082/2013
(12 MARZO 2013)

RAC-01 REGIMEN ESTUDIANTIL DE GRADO


RCSA N 082/2013 (12 MARZO 2013)

RAC-01 REGIMEN ESTUDIANTIL DE GRADO


RCSA N 082/2013 (12 MARZO 2013)

CONTENIDO
RESOLUCION DEL CONSEJO SUPERIOR ACADEMICO
CAPTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
Artculo 1
OBJETO
Artculo 2
FINALIDAD
Artculo 3
ALCANCE
Artculo 4
NORMATIVA
Artculo 5
DEFINICIN
CAPTULO II
ADMISIN
Artculo 6
Artculo 7
Artculo 8
Artculo 9
Artculo 10
Artculo 11
Artculo 12
Artculo 13
Artculo 14
Artculo 15
Artculo 16
Artculo 17

3
7
7
7
7
7
8

ADMISIN
ESTUDIANTE REGULAR
POSTULANTES
MODALIDADES DE ADMISIN
CURSO VESTIBULAR
CURSO PRE UNIVERSITARIO
PRUEBA DE SUFICIENCIA ACADMICA (PSA)
ADMISIN ESPECIAL
ADMISIN DE POSTULANTES MILITARES
DOCUMENTACIN REQUERIDA
RESTRICCIONES
INSCRIPCIONES

9
9
9
9
9
9
10
10
10
11
11
12
13
14

CAPTULO III
DERECHOS Y OBLIGACIONES
Artculo 18 DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES
Artculo 19 OBLIGACIONES DE LOS ESTUDIANTES

15
15
15
16

CAPTULO IV
ASISTENCIA A CLASES
Artculo 20 ASISTENCIA
Artculo 21 INASISTENCIA
Artculo 22 INGRESO AL AULA
Artculo 23 INASISTENCIAS NO JUSTIFICADAS
Artculo 24 INASISTENCIAS JUSTIFICADAS
Artculo 25 INASISTENCIA A EVALUACIONES

19
19
19
19
19
19
20
20

CAPTULO V
PERMISOS Y LICENCIAS
Artculo 26 PERMISOS
Artculo 27 LICENCIAS

21
21
21
22

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RCSA N 082/2013 (12 MARZO 2013)

Artculo 28

LICENCIAS A ESTUDIANTES MILITARES

CAPTULO VI
LA ENSEANZA
Artculo 29 NIVELES DE FORMACIN
Artculo 30 REAS DE FORMACIN
Artculo 31 MODALIDADES DE ENSEANZA
Artculo 32 PRCTICAS EMPRESARIALES
Artculo 33 TRABAJO SOCIAL

22
24
24
24
24
24
25
25

CAPTULO VII
26
EVALUACION
26
Artculo 34 EVALUACION
26
Artculo 35 TIPOS DE EVALUACION
26
Artculo 36 EVALUACIN SISTEMATICA
26
Artculo 37 EVALUACIN DIAGNSTICA
26
Artculo 38 EVALUACIN CONTINUA Y FORMATIVA
27
Artculo 39 EVALUACION SUMATIVA
27
Artculo 40 PERIODO DE EVALUACIONES
28
Artculo 41 PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN
28
Artculo 42 CARACTERSTICAS DE LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIN29
Artculo 43 CLASIFICACION DE LAS PRUEBAS
30
Artculo 44 ESCALA DE CALIFICACIONES
31
Artculo 45 CALIFICACIN MNIMA DE APROBACIN
32
Artculo 46 OBLIGATORIEDAD
32
Artculo 47 PROGRAMACIN DE EXMENES
32
Artculo 48 DURACIN DE LOS EXMENES
33
Artculo 49 ACTIVIDADES ADICIONALES EN LAS PRUEBAS PARCIALES
Y FINALES
33
Artculo 50 PUBLICACIN DE RESULTADOS Y ACLARACIONES
POSTERIORES
33
Artculo 51 FIRMA DE LOS EXMENES
33
Artculo 52 EXMENES OPTATIVOS
34
Artculo 53 EXAMEN DE SEGUNDA INSTANCIA
34
Artculo 54 HABILITACIN AL EXMEN DE SEGUNDA INSTANCIA
35
Artculo 55 REPROBACIN POR INASISTENCIA A EXMENES
35
Artculo 56 EXMENES ANTICIPADOS O POSTERGADOS
35
Artculo 57 CALIFICACION DE APROBACIN DE SEGUNDA INSTANCIA
36
Artculo 58 PONDERACIN DE EVALUACIONES
36
Artculo 59 EXMEN EXTRAORDINARIO
38
Artculo 60 REPROBADOS EN SEGUNDA INSTANCIA
39
Artculo 61 SOLICITUD REVISIN DE EXMEN
39
Artculo 62 ACTIVIDADES DEPORTIVAS
40
CAPTULO VIII
TRASPASOS Y CONVALIDACIONES

41
41

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RCSA N 082/2013 (12 MARZO 2013)

Artculo 63
Artculo 64
Artculo 65
Artculo 66
Artculo 67
Artculo 68
Artculo 69
Artculo 70
Artculo 71
Artculo 72
Artculo 73
Artculo 74
Artculo 75
Artculo 76
Artculo 77
Artculo 78
Artculo 79
Artculo 80
Artculo 81

TRASPASOS
RECONOCIMIENTO
CONVALIDACIN
CRITERIO DE CONVALIDACIN
PRUEBA DE SUFICIENCIA ACADMICA
NO SUJETOS A CONVALIDACIN
ASIGNACION DE SEMESTRE
CERTIFICADO DE CONVALIDACIN
RESOLUCION DE CONVALIDACIN
PAGO DE DERECHOS
MODALIDADES DE TRASPASO
TRASPASOS INTERNOS
TRASPASOS ENTRE UNIDADES ACADMICAS
TRASPASOS ENTRE CARRERAS DE LA MISMA UNIDAD
ACADMICA
TRASPASOS DE RECEPCIN
PROCEDIMIENTO PARA TRASPASOS DE RECEPCIN
TRASPASO DE UNA UNIVERSIDAD EXTRANJERA
TRASPASOS DE EMISIN
TRASPASO DE EMISIN A UNA UNIVERSIDAD DEL PAS
O A UNA UNIVERSIDAD EXTRANJERA

41
41
41
42
42
42
42
42
43
43
43
43
43
44
45
45
47
48
48

CAPTULO IX
SEPARACIN Y REINCORPORACIN
Artculo 82 MOTIVOS DE SEPARACIN
Artculo 83 RESPONSABILIDADES
Artculo 84 REINCORPORACION

50
50
50
50
51

CAPTULO X
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
Artculo 85 VIGENCIA
Artculo 86 TRANSICIN
Artculo 87 ACTUALIZACIN

52
52
52
52
52

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RCSA N 082/2013 (12 MARZO 2013)

ANEXO "A"
MODELO POR COMPETENCIAS
RESOLUCION DEL CONSEJO SUPERIOR ACADEMICO

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CAPTULO I
ASPECTOS GENERALES DEL PROCESO FORMATIVO
Artculo 1
NIVELES DE FORMACIN
Artculo 2
REAS DE COMPETENCIA Y MAPA COMPETENCIAL
PROFESIONAL
Artculo 3
CICLOS DE FORMACIN
Artculo 4
CICLO DE FORMACIN BSICA
Artculo 5
CICLO DE FORMACIN INSTRUMENTAL
Artculo 6
CICLO DE FORMACIN PROFESIONALIZANTE
Artculo 7
REACTIVOS PEDAGGICOS

54
55
55

CAPTULO II
SISTEMA DE EVALUACIN
Artculo 8
EVALUACIN
Artculo 9
OBJETO DE EVALUACIN
Artculo 10 OBJETIVO DE EVALUACIN
Artculo 11 METODOLOGA DE EVALUACIN
Artculo 12 EVALUACIN POR PERIODOS FORMATIVOS
Artculo 13 EVALUACIN CONTINUA (MOMENTOS DE EVALUACIN)
Artculo 14 EVALUACIN POR MOMENTOS DE ENSEANZA Y
APRENDIZAJE
Artculo 15 RESPONSABILIDAD DOCENTE DE EVALUACIN POR
MOMENTOS DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE
Artculo 16 PONDERACIONES CUANTITATIVAS PARA LA CERTIFICACIN
DEL LOGRO DE COMPETENCIAS
Artculo 17 ESCALA DE CALIFICACIONES

58
58
58
58
58
58
59
60

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56
56
56
57
57

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CAPTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
Artculo 1

OBJETO

Establecer las normas y procedimientos


administracin del rgimen estudiantil de Grado.
Artculo 2

que

regulen

la

FINALIDAD

Garantizar la aplicacin de los principios generales y normas


acadmicas que postula la institucin, regulando las relaciones entre
el estudiante y la Escuela Militar de Ingeniera (EMI) en su propsito
de velar por su formacin integral.
Artculo 3

ALCANCE

El presente Reglamento es de uso y aplicacin en todas las


Unidades Acadmicas, las que debern velar por su estricto
cumplimiento.
Artculo 4

NORMATIVA

Tiene como fundamento normativo:


a) Ley Orgnica de las FF.AA.
b) Reglamento del Rgimen Estudiantil del Sistema de la
Universidad Boliviana
c) Estatuto Orgnico de la Escuela Militar de Ingeniera
d) Reglamentos de Administracin Acadmica de los Institutos
Militares del Ejrcito
e) Rgimen Interno de Disciplina de Grado de la EMI.

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Artculo 5

DEFINICIN

El Rgimen Estudiantil de Grado es el conjunto de normas o reglas


que gobiernan el proceso formativo del estudiante en la EMI. Son las
condiciones que definen la administracin acadmica del estudiante:
su admisin, permanencia, separacin, reincorporacin, traspasos y
convalidaciones.

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CAPTULO II
ADMISIN
Artculo 6

ADMISIN

Es el procedimiento por el cual el postulante adquiere la condicin de


estudiante regular.
Artculo 7

ESTUDIANTE REGULAR

Se considera estudiante regular a aquel que cumpla con los


requisitos exigidos por la EMI para seguir estudios con sujecin al
sistema curricular y que, adems, cuenta con registro de inscripcin
(pago de la matrcula semestral) en la institucin y tiene sus cuotas al
da.
Artculo 8

POSTULANTES

Son considerados postulantes los miembros de las Fuerzas Armadas


del Estado, bachilleres, estudiantes que se encuentren cursando el
ltimo curso de secundaria o su equivalente (para estudiantes
extranjeros), as como universitarios y profesionales civiles, que
soliciten su admisin a esta Casa de Estudios Superiores.
Artculo 9

MODALIDADES DE ADMISIN

Las modalidades de admisin son:


a.
b.
c.
d.

Curso Vestibular.
Curso Preuniversitario.
Prueba de Suficiencia Acadmica.
Admisin Especial.

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Artculo 10

CURSO VESTIBULAR

Est dirigido a postulantes militares para el nivel Licenciatura, tiene


como objetivo actualizar los conocimientos adquiridos y preparar al
postulante para afrontar las exigencias del curso regular impartido
por esta Casa de Estudios Superiores.
El Curso Vestibular
contempla actividades acadmicas terico prcticas y culmina con
la aplicacin de una prueba o examen final.
Para efectos de cumplimiento de requisitos, la aprobacin del Curso
Vestibular tendr una vigencia de hasta dos aos.
Podrn inscribirse a este curso los militares que cuenten con la
autorizacin de su Comando de Fuerza.
Artculo 11

CURSO PRE UNIVERSITARIO

Dirigido a postulantes civiles para el nivel Licenciatura, tiene como


objetivo nivelar y actualizar los conocimientos de los postulantes,
para lograr su insercin a los estudios universitarios. Comprende
actividades de reforzamiento terico-prctico y culmina con la
evaluacin o exmenes finales.
Para efectos de cumplimiento de requisitos, la aprobacin del Curso
Pre Universitario tendr una vigencia de hasta dos aos acadmicos.
Artculo 12

PRUEBA
(PSA)

DE

SUFICIENCIA

ACADMICA

Dirigida a postulantes civiles para el nivel Licenciatura, tiene como


objetivo evaluar los conocimientos de los postulantes, para lograr su
insercin a los estudios universitarios. Consiste en una prueba o
examen que contempla las reas consignadas en el Curso Pre
Universitario.
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RCSA N 082/2013 (12 MARZO 2013)

Para efectos de cumplimiento de requisitos, la aprobacin de la


Prueba de Suficiencia Acadmica tendr una vigencia de hasta dos
aos acadmicos.
Artculo 13

ADMISIN ESPECIAL

Es el procedimiento de administracin acadmica mediante el cual


los postulantes a la Escuela Militar de Ingeniera son admitidos
directamente. Para optar a esta modalidad deben:
a.

poseer Diploma Acadmico de Licenciatura expedido por el


Sistema de la Universidad Boliviana (SUB) o

b.

ser estudiantes que hubiesen cursado o estn cursando estudios


en universidades del SUB, o

c.

provenir de Casas de Estudios Superiores del exterior con las


cuales se tienen convenios interinstitucionales,

Esta modalidad culmina con la emisin de una Resolucin especfica.


Asimismo, podrn acceder a esta modalidad de admisin los tres
bachilleres destacados de los colegios o unidades educativas con las
cuales se tengan convenios interinstitucionales y que posean los
mejores promedios de graduacin.
Artculo 14

ADMISIN DE POSTULANTES MILITARES

La admisin definitiva de los postulantes militares como estudiantes


regulares, estar sujeta a necesidades y disposiciones de sus
Comandos de Fuerza. Debiendo ser refrendada a travs de la Orden
General de Destinos (OGD) y/o documento oficial emitido por el
Comando de Fuerza correspondiente.

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Los estudiantes militares cursarn las Carreras de acuerdo a orden


de mrito del Curso Vestibular, segn las necesidades y vacancias
establecidas por su Fuerza.
Artculo 15

DOCUMENTACIN REQUERIDA

Para formalizar la condicin de estudiante regular deber presentar


la siguiente documentacin:
a.

Formulario con datos personales, extendido por el Departamento


de Admisin, Registro y Estadsticas (DARE)

b.

Dos fotografas a color con fondo azul, tamao 4x4.

c.

Fotocopia legalizada del Diploma de Bachiller o su equivalente


(el plazo de entrega del indicado documento ser los dos
primeros semestres acadmicos, caso contrario no podr
inscribirse al tercer semestre)

d.

Fotocopia de la libreta de calificaciones o certificado de notas de


ltimo curso de secundaria.

e.

Certificado de Nacimiento original computarizado


equivalente para postulantes extranjeros).

f.

Fotocopia de la Cdula de Identidad (o su equivalente para


postulantes extranjeros).

g.

Certificado Mdico emitido por entidades autorizadas por la EMI.

h.

Acta de Compromiso formal de cumplimiento de normas


acadmicas, administrativas y disciplinarias, firmada por el Padre
de Familia o Tutor (para estudiantes civiles).

i.

Adicionalmente para los miembros de las Fuerzas Armadas:


12

(o

su

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1) Estar comprendido en la OGD de su Fuerza a esta Casa de


Estudios Superiores o documento oficial emitido por el
Comando de Fuerza.
2) Documento de compromiso de prestacin de servicios con su
Comando de Fuerza.
3) Certificado de no haber sido separado de ningn Instituto
Militar por indisciplina o bajo rendimiento acadmico.
4) Certificado emitido por la EMI de no haber cursado estudios a
nivel Licenciatura o Tcnico Superior en esta Casa de Estudios
Superiores.
5) Diploma Acadmico de Licenciado en Ciencias y Artes
Militares, expedido por la Universidad Militar de las Fuerzas
Armadas (UMFA).
La documentacin requerida se la presentar en archivador plstico
de acuerdo a modelo de la EMI, color azul para la Unidad Acadmica
La Paz, rojo para la Unidad Acadmica Cochabamba, verde para
Unidad Acadmica Santa Cruz y amarillo para la Unidad Acadmica
Riberalta.
Estos documentos constituyen la Primera Parte del expediente de
cada estudiante.
Artculo 16

RESTRICCIONES

No podrn ser admitidos en esta Casa de Estudios Superiores, los


postulantes civiles que hayan sido separados de universidades del
SUB con antecedentes negativos por delitos o faltas graves contra la
moral y la disciplina

13

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Artculo 17

INSCRIPCIONES

La inscripcin es el procedimiento administrativo (a travs del pago


de su matrcula semestral) que permite reconocer la condicin de
estudiante regular, con todos los derechos y obligaciones, a todo
aqul que est interesado en cursar estudios en la EMI.

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CAPTULO III
DERECHOS Y OBLIGACIONES
Artculo 18

DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES

Todo estudiante regular de la EMI tiene los siguientes derechos:


a.

Concurrir a las actividades acadmicas en los horarios


establecidos, de conformidad al Calendario Acadmico.

b.

Ser evaluados objetivamente en su rendimiento acadmico y


conocer oportunamente los resultados de dicho proceso.

c.

Conformar asociaciones cientficas y tecnolgicas orientadas


a actividades de promocin, estudios, investigacin u otras
afines.

d.

Recibir servicios de apoyo acadmico, bienestar estudiantil y


asistencia social en el proceso de su formacin.

e.

Ser reconocido en su desempeo en los procesos de


enseanza-aprendizaje, investigacin cientfica-tecnolgica e
interaccin.

f.

Recibir incentivos por su rendimiento, conducta y


cumplimiento a las disposiciones establecidas en los
reglamentos especficos.

g.

Solicitar y tramitar el traspaso a otras universidades del SUB,


entre Carreras y/o Unidades Acadmicas en esta Casa de
Estudios Superiores.

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h.

Solicitar permisos y licencias de actividades acadmicas,


deportivas, militares o de interaccin social de acuerdo a lo
establecido en el Captulo V (PERMISOS Y LICENCIAS).

i.

Conocer el Plan de Trabajo Docente y el cronograma de


actividades de la asignatura.

j.

Acceder al conocimiento de los reglamentos, resoluciones,


disposiciones y otros.

Artculo 19

OBLIGACIONES DE LOS ESTUDIANTES

a.

Concurrir a las actividades acadmicas en los horarios


establecidos, de conformidad al Calendario Acadmico.

b.

Participar activamente en los procesos acadmicos de


enseanza-aprendizaje, investigacin cientfica-tecnolgica e
interaccin social, cumpliendo con las evaluaciones prescritas
para el efecto.

c.

Cuidar las instalaciones, documentos, materiales, bienes


muebles e inmuebles de la institucin y hacer uso adecuado de
ellos segn los fines a que han sido destinados.

d.

Asumir la responsabilidad de la conservacin de los medios


puestos a su disposicin para su formacin.

e.

Mantener buena conducta y comportamiento digno dentro la


institucin y en lugares o actos donde la represente.

f.

Mantener el debido decoro, respeto a los miembros de la


comunidad de la EMI y observar la prctica a los valores ticos y
morales.

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g.

Asistir a las actividades institucionales con los uniformes


prescritos.

h.

Conocer y dar estricto cumplimiento a los reglamentos,


resoluciones, disposiciones y otros.

i.

Dar cumplimiento al conducto regular


propsitos de administracin acadmica:
1)

Estudiante.

2)

Encargado de Curso.

3)

Jefe de Carrera.

4)

Director de Unidad Acadmica.

5)

Vicerrector.

6)

Rector.

establecido

para

j.

Dar cumplimiento a la programacin de actividades deportivas y


pruebas de suficiencia fsica.

k.

Ejercer las funciones de Encargado de Curso en mrito a su


antigedad militar; en ausencia de estudiantes militares, el
estudiante civil con el mejor rendimiento acadmico cumplir la
mencionada funcin.
Son obligaciones del encargado de curso:
1)

El mantenimiento de la disciplina en el curso.

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RAC-01 REGIMEN ESTUDIANTIL DE GRADO


RCSA N 082/2013 (12 MARZO 2013)

l.

2)

Precautelar el cuidado del aula y del mobiliario de su curso,


debiendo informar las novedades que se presenten al Jefe
de Carrera.

3)

El control de la asistencia y la presentacin del parte


correspondiente.

4)

La representacin del curso en asuntos acadmicos.

La cancelacin de la matrcula y mensualidades, de acuerdo a


calendario administrativo de la Escuela Militar de Ingeniera y al
compromiso firmado en el Departamento de Asuntos
Administrativos (DAF).

18

RAC-01 REGIMEN ESTUDIANTIL DE GRADO


RCSA N 082/2013 (12 MARZO 2013)

CAPTULO IV
ASISTENCIA A CLASES
Artculo 20

ASISTENCIA

Es la permanencia del estudiante regular durante todo el tiempo de


duracin de la clase u otra actividad acadmica, con puntualidad en
el horario establecido. El control ser realizado por perodos de clase
y asignaturas.
Artculo 21

INASISTENCIA

La inasistencia a cada periodo de clase o el retiro anticipado de ella


constituyen una falta.
Artculo 22

INGRESO AL AULA

Como norma de disciplina, educacin y respeto, los estudiantes


deben ingresar al aula antes que el docente.
Artculo 23

INASISTENCIAS NO JUSTIFICADAS

La ausencia a clases deber ser registrada por el docente de la


asignatura. Las faltas no justificadas superiores al 20% de los
perodos de clase programados en una asignatura, inhabilitan al
estudiante a la evaluacin parcial, dando lugar a la reprobacin
automtica del sub perodo (primer, segundo parcial o examen final)
con la nota mnima de 0.10 (cero punto diez) y mxima de 1.00 (uno
punto cero), de acuerdo a su calificacin acumulada, computando
para cada sub perodo el porcentaje de asistencia de la siguiente
forma:
a.

Desde el inicio de clases hasta el inicio de exmenes del primer


parcial.
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RAC-01 REGIMEN ESTUDIANTIL DE GRADO


RCSA N 082/2013 (12 MARZO 2013)

b.

Desde la fecha de conclusin de los primeros parciales hasta la


fecha de inicio de exmenes del segundo parcial.

c.

Desde la fecha de conclusin de los segundos parciales hasta la


fecha de inicio de los exmenes finales.

Las asignaturas que tienen contenido terico, prctico y/o laboratorio,


debern considerar estos parmetros del control de asistencia y
aplicar el mismo tratamiento de manera equitativa y por separado.
Artculo 24

INASISTENCIAS JUSTIFICADAS

En caso de inasistencia por causas justificadas el estudiante debe


informar a la Jefatura de Carrera y/o a su Encargado de Curso de las
causales de su inasistencia. Posteriormente, deber presentar los
documentos de respaldo en un plazo mximo de 24 horas a su
retorno a clases al Jefe de Carrera, quien realizar la valoracin de la
validez de las justificaciones presentadas.
Se establece que cada estudiante tendr derecho a 5 das de
permiso durante el semestre. Pasado este nmero se consideran
como ausencias injustificadas y se computa como demrito en el
record disciplinario de cada estudiante.
Si el estudiante tuviera un problema que justifique mayor tiempo de
permiso, se aplica lo establecido en el Inc. b del Artculo 27.
Artculo 25

INASISTENCIA A EVALUACIONES

La inasistencia injustificada a dos evaluaciones de sub perodo


(primer y segundo parcial) dar lugar a que el estudiante repruebe la
asignatura, sin derecho al examen optativo, examen final ni a la
prueba de segunda instancia. La calificacin final semestral que le
corresponde es de 1.00 (uno punto cero).
20

RAC-01 REGIMEN ESTUDIANTIL DE GRADO


RCSA N 082/2013 (12 MARZO 2013)

CAPTULO V
PERMISOS Y LICENCIAS
Artculo 26

PERMISOS

a. PERMISO PARA RETIRARSE DE CLASES


Cuando exista la necesidad de retirarse del aula, durante el horario
de clases, el estudiante debe solicitar autorizacin al Jefe de Carrera
y dar el parte correspondiente al Encargado de Curso.
Eventualmente, el Docente est facultado para conceder permisos
durante su periodo de clases por un tiempo no mayor a 15 minutos.
b. PERMISO ESPECIAL
Los estudiantes podrn solicitar permiso de las actividades
acadmicas, en situaciones de fuerza mayor y por nica vez, hasta
quince das hbiles en el semestre.
El estudiante debe presentar una solicitud escrita documentada a la
Jefatura de Carrera; el caso ser sometido a consideracin del
Consejo de Carrera, instancia que podr aceptar o rechazar el
permiso previa evaluacin de antecedentes. En caso favorable, se
emitir una Resolucin, estableciendo los detalles de las
implicaciones correspondientes a las prcticas, trabajos, exmenes o
cualquier otra consideracin necesaria para evitar reclamos
posteriores.
Si pasado este tiempo, el estudiante no se incorpora, se considerar
como abandono de estudios y slo podr ser reincorporado al inicio
del siguiente semestre acadmico regular correspondiente.

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RCSA N 082/2013 (12 MARZO 2013)

En caso de que los estudiantes excedan el permiso correspondiente


y no puedan ser reincorporados, o falten y sean separados por
abandono, la Jefatura de Carrera dar el parte correspondiente a la
DAF.
Para el caso de los estudiantes militares, si pasado el tiempo previsto
de 15 das hbiles no se incorporara, ser puesto a disposicin de su
Fuerza, pudiendo ser reincorporado previa autorizacin de su
Comando en el siguiente semestre acadmico regular
correspondiente.
Artculo 27
a.

LICENCIAS

La licencia justificada, desde los 16 das hbiles hasta un ao


acadmico, se considera como Licencia Temporal; debiendo la
misma ser solicitada a travs del formulario correspondiente (T15).
Este procedimiento, en caso favorable, culmina con la emisin
de una Resolucin del Consejo Acadmico.

Artculo 28

LICENCIAS A ESTUDIANTES MILITARES

a. Para el caso de estudiantes militares, la solicitud tambin deber


ser presentada ante el Comando de Fuerza correspondiente.
Luego de recibir la autorizacin, la Escuela Militar de Ingeniera
conceder este beneficio con carcter excepcional, a travs de
una Resolucin del Consejo Superior Acadmico.
En caso de aceptacin de la solicitud, se considerar slo por el
resto del ao acadmico, debiendo repetir el curso en forma
completa a su reincorporacin.

22

RAC-01 REGIMEN ESTUDIANTIL DE GRADO


RCSA N 082/2013 (12 MARZO 2013)

b. Esta licencia podr ser utilizada de manera excepcional (por


nica vez) durante su tiempo de permanencia en la Escuela
Militar de Ingeniera.

23

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RCSA N 082/2013 (12 MARZO 2013)

CAPTULO VI
LA ENSEANZA
Artculo 29

NIVELES DE FORMACIN

El nivel acadmico de formacin de grado que regula este


Reglamento es el de Licenciatura, cuya duracin es de cinco aos
distribuidos en diez semestres.
Artculo 30

REAS DE FORMACIN

Las reas de formacin que conforman un plan curricular son de


carcter:
a.

Bsico.

b.

Profesional.

c.

Complementario.

En el rea complementaria se encuentran asignaturas sociohumansticas, educacin militar y otras.


Artculo 31

MODALIDADES DE ENSEANZA

La enseanza de las diferentes asignaturas se imparte bajo las


siguientes modalidades:
a.

Clases tericas.

b.

Clases prcticas.

c.

Clases virtuales.

d.

Experimentacin en laboratorios, viveros y otros.


24

RAC-01 REGIMEN ESTUDIANTIL DE GRADO


RCSA N 082/2013 (12 MARZO 2013)

e.

Desarrollo de proyectos.

f.

Trabajo de campo.

g.

Prcticas empresariales o institucionales.

h.

Exposicin cientficas-tecnolgica,
conferencias.

i.

Tutoras.

seminarios,

talleres

Cada asignatura comprender aquellas modalidades de enseanza


ms adecuadas para el cumplimiento de sus objetivos
Artculo 32

PRCTICAS EMPRESARIALES

Son de carcter obligatorio previo a la sustentacin del Trabajo de


Grado para optar al grado acadmico de Licenciatura, stas debern
cumplirse a partir del Sptimo Semestre, de acuerdo a Reglamento
especfico.
Artculo 33

TRABAJO SOCIAL

Son actividades programadas por las Jefaturas de Carrera,


desarrolladas por los estudiantes de todos los cursos. Pretende
fortalecer la formacin integral de los estudiantes, permitindoles
interactuar con su entorno, a travs de actividades de apoyo a la
comunidad, relacionadas con tareas bsicas de cada especialidad.

25

RAC-01 REGIMEN ESTUDIANTIL DE GRADO


RCSA N 082/2013 (12 MARZO 2013)

CAPTULO VII
EVALUACION
Artculo 34

EVALUACION

Es el proceso de recoleccin de informacin que permite medir el


rendimiento progresivo y final del aprendizaje de los estudiantes, en
funcin de los objetivos propuestos en el plan de trabajo docente de
cada asignatura
Artculo 35

TIPOS DE EVALUACION

La evaluacin comprende aquellas actividades que procuran valorar


las aptitudes, el conocimiento y las destrezas del estudiante frente a
un determinado contenido, en este sentido est ser:
a.
b.
c.
d.

Sistemtica
Diagnstica al inicio de cada perodo
Continua, formativa, progresiva y coherentemente planificada
Sumativa

Artculo 36

EVALUACIN SISTEMATICA

Es aquella que se fundamenta en el uso de instrumentos tcnicos y


pedaggicos, centrados en el estudiante como elemento esencial del
proceso educativo. Deber ser planificada y definida de antemano en
cuanto a su forma y frecuencia.
Artculo 37

EVALUACIN DIAGNSTICA

Tiene como propsito comprobar hasta que punto fueron cumplidos


los objetivos de niveles anteriores; esta evaluacin no ser motivo de
ponderacin; sino de orientacin de todo proceso a desarrollar. Ser
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RAC-01 REGIMEN ESTUDIANTIL DE GRADO


RCSA N 082/2013 (12 MARZO 2013)

una evaluacin inicial, que permita detectar aptitudes de los


estudiantes, nivel de conocimientos y nivel de motivacin.

EVALUACIN CONTINUA Y FORMATIVA

Artculo 38

Servir para controlar y reorientar el rendimiento progresivo del


estudiante. Se funda principalmente en las actividades de auto
valuacin y la observacin constante del desempeo estudiantil.

EVALUACION SUMATIVA

Artculo 39

Servir para asignar una calificacin final al estudiante por su


rendimiento en cada asignatura. Se fundamentar principalmente en
los resultados obtenidos a travs de distintos instrumentos, de
acuerdo modalidades establecidas en el plan de estudios.
El Sistema de Evaluacin Sumativa debe ajustarse a la siguiente
ponderacin:
SISTEMA DE EVALUACION SUMATIVA
Teora
A. Desarrollo
humano
Inters en la
clase.
Participacin en
clases.
Comportamiento
B. Trabajo de
investigacin
Control de
lectura,
presentacin,
exposicin y

%
5

25

Prctica
A. Desempeo
en aula
Inters en la
clase.
Participacin en
clases.
Comportamiento
B. Trabajo
prctico
Presentacin,
organizacin,
pulcritud y
completitud
27

%
5

25

Laboratorio
A. Desempeo
en
laboratorio
Inters en la
clase.
Participacin en
clases.
Comportamiento
B. Trabajo de
laboratorio
Presentacin.
Contenido,
entrega de
resultados e

%
5

45

RAC-01 REGIMEN ESTUDIANTIL DE GRADO


RCSA N 082/2013 (12 MARZO 2013)

defensa
C. Evaluacin
70
Examen escrito
Examen oral

Total

C. Defensa de
trabajos
prcticos
Comprobacin
del saber hacer
inmediata a la
presentacin

100

70

informe de
laboratorio
C. Defensa de
trabajos de
laboratorio
Defensa de las
prcticas de
laboratorio.
Entrega de
proyecto final de
perodo

100

50

100

El docente deber presentar a la Jefatura de Carrera el Cuaderno de


Seguimiento Docente, previo conocimiento de los estudiantes.
Artculo 40

PERIODO DE EVALUACIONES

Los periodos de las evaluaciones (parciales, optativos, finales y de


segunda instancia) sern determinados en el Calendario Acadmico
de cada gestin.
Artculo 41

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN

La evaluacin del rendimiento estudiantil en las asignaturas se


realizar mediante uno o ms de los procedimientos siguientes:
a. Participacin, es el grado de contribucin de los estudiantes en
el proceso enseanza aprendizaje como actividad acadmica
b. Prctica, es la realizacin del conjunto de trabajos, ejercicios o
cuestionarios asignados especficamente a los estudiantes como
parte del proceso educativo.

28

RAC-01 REGIMEN ESTUDIANTIL DE GRADO


RCSA N 082/2013 (12 MARZO 2013)

c. Interaccin, es el conjunto de actividades que permiten la


transferencia recproca de conocimientos y experiencias, de los
estudiantes con su entorno extra universitario.
d. Proyecto, es aquel producto del trabajo intelectual individual o
grupal, de acuerdo con las caractersticas y complejidad del
tema, ligado a una o algunas asignaturas, que responde a
determinados
objetivos,
bajo
esquemas
de
trabajo
metodolgicamente definidos.
e. Investigacin, es el trabajo sistemtico cientfico tecnolgico
que realizan los estudiantes, bajo gua docente, sobre un tema
determinado, conforme a un esquema acordado.
f.

Prueba o examen, es la actividad que valora el grado de


aprovechamiento de los estudiantes, mediante preguntas,
desarrollos, resolucin de problemas o presentacin de
argumentos, que respaldan el conocimiento adquirido.

El Plan de Trabajo Docente de cada asignatura deber presentar el


tipo y valor de los diferentes procedimientos de evaluacin a utilizar.
Artculo 42

CARACTERSTICAS
DE
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

LOS

a. Objetividad, significa que el aprovechamiento, se cualifica


prescindiendo de sesgos, prejuicios y otros elementos
distorsionantes.
b. Confiabilidad, es decir que los resultados obtenidos sean
semejantes ante situaciones similares.
c. Pertinencia, es decir que existe correspondencia entre la
evaluacin y los objetivos de la asignatura.
29

RAC-01 REGIMEN ESTUDIANTIL DE GRADO


RCSA N 082/2013 (12 MARZO 2013)

Artculo 43

CLASIFICACION DE LAS PRUEBAS

a. Por su tipo
1) Ordinarias, aquellas cuya resolucin est planteada en forma
tal que su duracin no exceda tres periodos acadmicos que
se aplican utilizando hojas oficiales que garantizan su entrega
y recepcin; se encuentran debidamente sealadas en el
calendario acadmico.
2) Extraordinarias, aquellas que se dispensan en casos
excepcionales, respondiendo a circunstancias especiales, en
caso de presentarse dificultades en la administracin de las
pruebas o exmenes.
b. Por su carcter
1) Obligatorias, aquellas que los estudiantes deben rendir como
parte de la evaluacin definida el Plan de Trabajo Docente.
Cada asignatura tendr establecida: la extensin de la
materia, la modalidad y la forma de estos instrumentos de
evaluacin.
2) Voluntarias, aquellas a las que optan los estudiantes como
parte de las posibilidades de ser evaluados.
c. Por extensin de la asignatura
1) Parciales, aquellas que se aplican en perodos debidamente
sealados en el calendario acadmico y que comprenden una
porcin determinada de la asignatura. Comprenden dos
pruebas o exmenes por asignatura.

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RAC-01 REGIMEN ESTUDIANTIL DE GRADO


RCSA N 082/2013 (12 MARZO 2013)

2) Finales, aquellas que se rinden a la conclusin del semestre


y que comprenden la extensin total de la asignatura.
3) Optativas, aquellas a las que tienen derecho los estudiantes
que despus de haber rendido sus dos pruebas parciales y
antes de la prueba final, deseen mejorar su rendimiento
acadmico.
d. Por su modalidad y formas
1) Escritas, aquellas que se administran en hojas oficiales
prescritas por la institucin.
2) Orales, aquellas que se rinden verbalmente sobre una
temtica determinada.
3) Presenciales, aquellas cuyo desarrollo exige la presencia
fsica de los estudiantes en ambientes determinados para el
efecto.
4) No presenciales, aquellas que se administran con la
posibilidad de ser resueltos sin la obligacin de concurrir a un
recinto determinado; debiendo ser entregadas en lugar, fecha
y hora establecidos.
Artculo 44

ESCALA DE CALIFICACIONES

Las calificaciones que se otorgan como consecuencia de la


evaluacin, contemplan una valoracin y el concepto de aprobacin o
reprobacin, basadas, en la aplicacin de una escala numrica del
0.10 (cero punto diez) al 10.00 (diez punto cero). Las fracciones se
redondearn al valor ms prximo a los dos decimales.

31

RAC-01 REGIMEN ESTUDIANTIL DE GRADO


RCSA N 082/2013 (12 MARZO 2013)

ESCALA DE CALIFICACIONES
Puntaje

Valoracin

Concepto

De 0.10 a 5.09

Insuficiente

Reprobado

De 5.10 a 6.09

Regular

Aprobado

De 6.10 a 8.09

Bueno

Aprobado

De 8.10 a 9.09

Muy bueno

Aprobado

De 9.10 a 10.00

Excelente

Aprobado

Artculo 45

CALIFICACIN MNIMA DE APROBACIN

La calificacin mnima de aprobacin de las asignaturas acadmicas


es de 5.10 (cinco punto diez).
La calificacin mnima de aprobacin de las asignaturas militares es
de 7.10 (siete punto diez).
Artculo 46

OBLIGATORIEDAD

La realizacin de las pruebas o exmenes ordinarios orales o


escritos, de primer o segundo parcial, sern de carcter obligatorio,
debiendo los estudiantes asistir al lugar, fecha y hora programado
por la Jefatura de Carrera. La inasistencia dar lugar a una nota
mnima de 0.10 (cero punto diez) y mxima de 1.10 (uno punto diez),
de acuerdo a su calificacin acumulada en el periodo.
Artculo 47

PROGRAMACIN DE EXMENES

La programacin de dos o ms pruebas o exmenes, en lo posible,


no deber coincidir en el mismo da.
32

RAC-01 REGIMEN ESTUDIANTIL DE GRADO


RCSA N 082/2013 (12 MARZO 2013)

Artculo 48

DURACIN DE LOS EXMENES

Las pruebas o exmenes escritos debern ser formulados para un


tiempo mnimo de un perodo acadmico (45 minutos).
Artculo 49

ACTIVIDADES ADICIONALES EN
PRUEBAS PARCIALES Y FINALES

LAS

Durante las semanas consideradas para el desarrollo de las pruebas


parciales y finales, no se desarrollarn actividades acadmicas
adicionales a las establecidas en el Calendario Acadmico aprobado
al inicio de cada gestin.
Artculo 50

PUBLICACIN
DE
RESULTADOS
ACLARACIONES POSTERIORES

Los resultados de las pruebas o exmenes sern dados a conocer a


los estudiantes por el docente de la asignatura, de acuerdo a
programacin establecida por la Jefatura de Carrera. En este
periodo, el docente deber realizar las aclaraciones y
recomendaciones necesarias.
Artculo 51

FIRMA DE LOS EXMENES

Una vez que los estudiantes tomaron conocimiento de los resultados


de la evaluacin realizada, debern firmar las pruebas o exmenes
como conformidad. A partir de ese momento se considera una
comunicacin de carcter oficial.
Los estudiantes que no se presenten en la fecha y hora prevista para
la revisin y firma de exmenes, automticamente asumen la nota
presentada por el docente.

33

RAC-01 REGIMEN ESTUDIANTIL DE GRADO


RCSA N 082/2013 (12 MARZO 2013)

Artculo 52

EXMENES OPTATIVOS

a. Son aquellas pruebas a las que tienen derecho los estudiantes


que despus de hacer rendido sus dos pruebas parciales y antes
de la prueba final, deseen mejorar su rendimiento acadmico con
la finalidad de mejorar o compensar la nota ms baja obtenida en
los parciales.
b. El estudiante podr rendir esta prueba o Examen Optativo en las
asignaturas que vea conveniente.
c. De manera obligatoria reemplazar a la calificacin parcial ms
baja de la asignatura en un 80% del componente de teora.
d. No podr reemplazar el parcial que tenga una calificacin menor
o igual a 1.00 (uno punto cero). En este caso, obligatoriamente
reemplazar la nota del otro parcial.
e. El estudiante que se presente al Examen Optativo y abandon
ste, obtendr la nota de 0.10 (cero punto diez).
f.

La evaluacin corresponder a la cantidad de materia avanzada


hasta el segundo parcial.

g. Los Exmenes Optativos, deben ser programados en horario que


no afecte al desarrollo normal de clases.
Artculo 53

EXAMEN DE SEGUNDA INSTANCIA

Las pruebas o Exmenes de Segunda Instancia son aquellas a las


cuales tienen derecho los estudiantes que reprobaron hasta en dos
asignaturas acadmicas y/o una asignatura de materia militar, dentro
del semestre acadmico.

34

RAC-01 REGIMEN ESTUDIANTIL DE GRADO


RCSA N 082/2013 (12 MARZO 2013)

Los resultados de la evaluacin por parte del docente y las planillas


de calificaciones se presentarn a la Jefatura de Carrera en el da.
Los Exmenes de Segunda Instancia se programarn despus de las
vacaciones, 15 das antes del inicio de actividades de cada Semestre
Acadmico.
Artculo 54

HABILITACIN AL EXMEN DE SEGUNDA


INSTANCIA

La nota mnima para habilitarse al Examen de Segunda Instancia


ser de 3.00 (tres punto cero) para cualquier asignatura acadmica y
de 5.00 (cinco punto cero) para la asignatura militar.
Artculo 55

REPROBACIN
EXMENES

POR

INASISTENCIA

La inasistencia al Examen Final o al Examen de Segunda Instancia


dar lugar a la reprobacin de la asignatura con una calificacin final
semestral de 1,00 (uno punto cero).
Los casos especiales debern ser considerados por el Consejo
Acadmico.
Artculo 56

EXMENES
POSTERGADOS

ANTICIPADOS

Para tener derecho a pruebas o exmenes anticipados y/o


postergados, los estudiantes o sus apoderados debern presentar la
solicitud escrita a la Jefatura de Carrera. El Jefe de Carrera elevar
informe con la respectiva recomendacin para su consideracin en
Consejo Acadmico y emisin de la Resolucin correspondiente.

35

RAC-01 REGIMEN ESTUDIANTIL DE GRADO


RCSA N 082/2013 (12 MARZO 2013)

Artculo 57

CALIFICACION DE
APROBACIN
SEGUNDA INSTANCIA

DE

La calificacin de aprobacin de las pruebas o Exmenes de


Segunda Instancia es nica e igual a la nota mnima de aprobacin.
Artculo 58

PONDERACIN DE EVALUACIONES

Las ponderaciones de evaluacin, de las asignaturas de acuerdo a


sus componentes o modalidades son las siguientes:
a. ASIGNATURAS CON TEORA, PRCTICA Y LABORATORIO

Componente

Primera
Evaluacin
parcial 30 %

Segunda
Evaluacin
Parcial 30 %

Evaluacin
Final 40 %

Teora

15 %

15 %

25 %

Prctica

5%

5%

5%

Laboratorio

10 %

10 %

10 %

b. ASIGNATURAS CON TEORA Y PRCTICA O LABORATORIO

Componente

Primera
Evaluacin
Parcial 30 %

Segunda
Evaluacin
Parcial 30 %

Evaluacin
Final 40 %

Teora

20 %

20 %

30 %

Prctica o
laboratorio

10 %

10 %

10 %

36

RAC-01 REGIMEN ESTUDIANTIL DE GRADO


RCSA N 082/2013 (12 MARZO 2013)

c. ASIGNATURAS CON TEORA SOLAMENTE

Componente

Primera
Evaluacin
Parcial 30 %

Segunda
Evaluacin
Parcial 30 %

Evaluacin
Final 40 %

Teora

30 %

30 %

40 %

d. ASIGNATURA CON TEORA Y PROYECTO


Primera
Evaluacin
Parcial

Segunda
Evaluacin
Parcial

Presentacin
Proyecto

Evaluacin
Final

Teora 25 %

Teora 25 %

25 %

25 %

e. ASIGNATURA CON TEORA, PRCTICA Y PROYECTO

Componente

Primera
Evaluacin
Parcial 30 %

Segunda
Evaluacin
Parcial 30 %

Evaluacin
Final 40 %

Teora

15 %

15 %

10 %

Prctica

5%

5%

5%

Proyecto

10 %

10 %

25 %

37

RAC-01 REGIMEN ESTUDIANTIL DE GRADO


RCSA N 082/2013 (12 MARZO 2013)

f.

ASIGNATURAS DE TALLER DE TRABAJO DE GRADO I y II

Componente

Taller de
Trabajo de
Grado I

Primera
Evaluacin
Parcial

Segunda
Evaluacin
Parcial

40 %

30 %

Defensa del
Perfil

Presentacin
Marco Terico

Aprobacin
Primera Parte
Marco Prctico

30 %

30 %

Predefensa del
Borrador de
Trabajo de
Grado

Defensa del
Borrador Final
de Trabajo de
Grado

40 %
Taller de
Trabajo de
Grado II

Aprobacin
totalidad
Marco Prctico

Evaluacin
final
30 %

La aprobacin del Proyecto (incisos d y e) es condicin para que el


estudiante tenga derecho a optar a una Evaluacin Final.
Artculo 59

EXMEN EXTRAORDINARIO

En caso de presentarse dificultades en el desarrollo de las pruebas o


exmenes parciales, finales o de segunda instancia, el Jefe de
Carrera elevar informe a la Direccin de Unidad Acadmica quien
deber convocar al Consejo Acadmico para tratar el caso y, de
considerarse favorable, autorizar un Examen Extraordinario.

38

RAC-01 REGIMEN ESTUDIANTIL DE GRADO


RCSA N 082/2013 (12 MARZO 2013)

Artculo 60

REPROBADOS EN SEGUNDA INSTANCIA

Los estudiantes que reprueben en el Examen de Segunda Instancia


debern volver a cursar la(s) asignatura(s) en el semestre acadmico
que corresponda.
Artculo 61

SOLICITUD REVISIN DE EXMEN

Los estudiantes que consideren que sus calificaciones obtenidas en


los exmenes parciales, optativos, finales y de segunda instancia, no
representan una justa evaluacin, podrn elevar su solicitud de
revisin de la prueba o examen (Formulario T-15) a la Jefatura de
Carrera, en un plazo no mayor a tres das hbiles a partir de la
comunicacin de la calificacin de la asignatura.
En caso de considerar la solicitud en forma favorable, el Jefe de
Carrera convocar al Docente de la asignatura, un Docente de la EMI
afn a la misma y el estudiante, en cuya presencia se realizar la
revisin del examen.
Si como resultado de la revisin se encuentran justificativos para la
modificacin de la calificacin, se deber elaborar informe con las
firmas de quienes participaron en su revisin.
El Jefe de Carrera deber elevar el informe, adjuntando el Formulario
T-15, a la Direccin de la Unidad Acadmica.
La Direccin de Unidad Acadmica, revisado el caso, remitir los
antecedentes al Departamento de Informtica para la actualizacin
en el sistema.

39

RAC-01 REGIMEN ESTUDIANTIL DE GRADO


RCSA N 082/2013 (12 MARZO 2013)

Artculo 62

ACTIVIDADES DEPORTIVAS

Los estudiantes tienen la obligacin de realizar actividad deportiva o


cumplir con la prueba de suficiencia fsica programada en cada sub
perodo acadmico.
El incumplimiento a la actividad deportiva o reprobacin de la prueba
de suficiencia fsica dar lugar a la prdida de 20 puntos en cada sub
perodo del semestre.

40

RAC-01 REGIMEN ESTUDIANTIL DE GRADO


RCSA N 082/2013 (12 MARZO 2013)

CAPTULO VIII
TRASPASOS Y CONVALIDACIONES
Artculo 63

TRASPASOS

Es el procedimiento de administracin acadmica por el cual los


estudiantes regulares pueden cambiar de Carrera, Unidad
Acadmica, as como de una Casa de Estudios Superiores del
Sistema a otra. Los traspasos en su totalidad deben ser autorizados
por el Consejo Acadmico de la Unidad Acadmica receptora, a
travs de la Resolucin correspondiente, una vez se hayan cumplido
los requisitos establecidos.
Artculo 64

RECONOCIMIENTO

Los traspasos de estudiantes podrn dar lugar al reconocimiento de


las asignaturas vencidas.
Artculo 65

CONVALIDACIN

Es el proceso de reconocimiento de estudios mediante el anlisis de


los programas analticos de las asignaturas aprobadas en la Carrera
o Universidad de origen, para determinar su equivalencia en la
Carrera de destino.
Este proceso ser realizado por los docentes del rea afn, a cuya
conclusin se presentarn los informes correspondientes a
consideracin del Consejo de Carrera.

41

RAC-01 REGIMEN ESTUDIANTIL DE GRADO


RCSA N 082/2013 (12 MARZO 2013)

Artculo 66

CRITERIO DE CONVALIDACIN

a. Los contenidos tericos y prcticos de los programas analticos


de las asignaturas aprobadas debern ser equivalentes en una
proporcin igual o mayor al 70%.
b. Las cargas horarias debern ser semejantes.
Artculo 67

PRUEBA DE SUFICIENCIA ACADMICA

Cuando los contenidos tericos y/o prcticos de los programas de las


asignaturas tengan una equivalencia entre el 60% y 69%, en su
convalidacin se aplica una prueba de suficiencia acadmica
elaborada por un docente afn a la asignatura y aprobada por el
Consejo de Carrera.
Artculo 68

NO SUJETOS A CONVALIDACIN

Las asignaturas que no tengan relacin acadmica con el Plan de


Estudios de la Carrera de destino no son sujeto de convalidacin.
Artculo 69

ASIGNACION DE SEMESTRE

En funcin de las asignaturas que hayan sido convalidadas, se


determinar el semestre que deber cursar el solicitante, buscando la
nivelacin en el menor tiempo posible; permitiendo que
simultneamente pueda cursar asignaturas precedentes, tomando en
cuenta los prerrequisitos, en un nmero no mayor a dos por
semestre.
Artculo 70

CERTIFICADO DE CONVALIDACIN

Los documentos presentados para la convalidacin y los informes de


los docentes, servirn para la elaboracin del Certificado de

42

RAC-01 REGIMEN ESTUDIANTIL DE GRADO


RCSA N 082/2013 (12 MARZO 2013)

Convalidacin (Formulario T-03), bajo la responsabilidad de la


Jefatura de Carrera.
Artculo 71

RESOLUCION DE CONVALIDACIN

El proceso de convalidacin culmina con la emisin de una


Resolucin del Consejo Acadmico, que considerar las asignaturas
objeto de reconocimiento, el semestre acadmico al cual se autoriza
la inscripcin del postulante, as como las asignaturas que puede
cursar simultneamente.
Artculo 72

PAGO DE DERECHOS

Los trmites de convalidacin conllevan el pago de derechos a ser


abonados, cuyo monto ser determinado por disposicin
administrativa de la Escuela Militar de Ingeniera.
Artculo 73

MODALIDADES DE TRASPASO

Las modalidades de traspaso son:


a. Internos.
b. De recepcin.
c. De emisin
Artculo 74

TRASPASOS INTERNOS

a. Entre Unidades Acadmicas.


b. Entre Carreras de la misma Unidad Acadmica.
Artculo 75

TRASPASOS
ACADMICAS

ENTRE

UNIDADES

El estudiante que solicite traspaso de una unidad acadmica a otra,


deber presentar su solicitud en la Unidad Acadmica de origen.
43

RAC-01 REGIMEN ESTUDIANTIL DE GRADO


RCSA N 082/2013 (12 MARZO 2013)

Requiere la presentacin de los documentos siguientes:


a. Solicitud de admisin por traspaso (Formulario T-02).
b. Certificado de calificaciones de todos los semestres acadmicos
cursados.
c. Certificado de solvencia.
d. Documentos establecidos en el Artculo 15 del presente
reglamento.
El Director de la Unidad acadmica de origen remitir el expediente a
la autoridad de la Unidad Acadmica de destino, adjuntando un
informe acadmico y disciplinario del estudiante elaborado por el Jefe
de la Carrera de origen.
El trmite de traspaso concluye con la emisin de la Resolucin
emitida por el Consejo Acadmico de la Unidad Acadmica
receptora, que deber ser elaborada en un plazo de tres das hbiles
despus de recibida la documentacin requerida.
Las solicitudes de traspaso antes de la conclusin del semestre,
sern consideradas para estudiantes que, a la fecha del
requerimiento, hayan logrado calificaciones de aprobacin en todas
las asignaturas cursadas. Debern ser analizadas por el Consejo
Acadmico y, en caso favorable, autorizadas por el Consejo Superior
Acadmico.
Artculo 76

TRASPASOS ENTRE CARRERAS DE LA


MISMA UNIDAD ACADMICA

Para el traspaso de carrera en la misma Unidad Acadmica, el


expediente acadmico y personal ser remitido de la Carrera de
44

RAC-01 REGIMEN ESTUDIANTIL DE GRADO


RCSA N 082/2013 (12 MARZO 2013)

origen a la Carrera de destino con informe acadmico elaborado por


el Jefe de la Carrera de origen.
Requiere la presentacin de los documentos siguientes:
a. Solicitud de admisin por traspaso (Formulario T-02).
b. Certificado de calificaciones de todos los semestres acadmicos
cursados incluido el de la modalidad de admisin.
c. Certificado de solvencia.
d. Documentos establecidos en el artculo 15 del presente
reglamento.
El trmite de traspaso concluye con la emisin de la Resolucin por
el Consejo Acadmico, que deber ser elaborada en un plazo de tres
das hbiles despus de recibida la documentacin requerida.
Artculo 77

TRASPASOS DE RECEPCIN

a. De una Casa de Estudios Superiores del Sistema de la


Universidad Boliviana.
b. De una universidad extranjera.
Las solicitudes de traspasos de recepcin y la documentacin
requerida se recibirn hasta quince das antes del inicio del semestre
acadmico.
Artculo 78

PROCEDIMIENTO PARA TRASPASOS DE


RECEPCIN

El trmite de traspaso se inicia con la presentacin de los


documentos siguientes:
45

RAC-01 REGIMEN ESTUDIANTIL DE GRADO


RCSA N 082/2013 (12 MARZO 2013)

a. Solicitud de la universidad de origen.


b. Certificacin de la existencia de plaza en la EMI.
c. Certificado de buena conducta expedido por la universidad de
origen.
d. Solicitud de admisin por traspaso (Formulario T-02).
e. Certificado de convalidacin (Formulario T-03).
f.

Documentos establecidos en el artculo 15 del presente


reglamento.

g. Certificado de calificaciones
universidad de origen.

originales

expedidos

por

la

h. Programas analticos legalizados de las asignaturas vencidas.


Se dar curso al trmite de traspaso si el estudiante ha aprobado, al
menos, cuatro asignaturas en la Carrera de origen.
El trmite contina con el anlisis de convalidacin por parte del
Consejo de Carrera de acuerdo al procedimiento establecido en los
Artculos 66 al 71 del presente reglamento, emitiendo para el efecto
un informe suscrito por este ente colegiado.
El trmite de traspaso concluye con la emisin de la Resolucin de
traspaso del Consejo Acadmico de la Unidad Acadmica receptora,
misma que deber ser elaborada en un plazo de cinco das hbiles
despus de recibido el informe del Consejo de Carrera.
La Resolucin de traspaso deber ser aprobada por el Consejo
Superior Acadmico en un plazo no mayor a dos das hbiles.
46

RAC-01 REGIMEN ESTUDIANTIL DE GRADO


RCSA N 082/2013 (12 MARZO 2013)

La Escuela Militar de Ingeniera no reconoce ni convalida asignaturas


a estudiantes militares que hayan cursado las mismas en otras
universidades, debiendo cumplir con los requisitos de admisin del
Artculo 14 del presente Reglamento.
Artculo 79

TRASPASO
DE
EXTRANJERA

UNA

UNIVERSIDAD

Los postulantes debern presentar sus documentos acadmicos


legalizados por las autoridades de educacin y de relaciones
exteriores del pas de origen, visados por el Consulado de Bolivia en
dicho pas, refrendados por el Ministerio de Relaciones Exteriores de
Bolivia.
En todos los casos los estudiantes extranjeros debern presentar
pasaporte, con permiso de estudiante o residente en Bolivia.
a. Solicitud de admisin por traspaso (Formulario T-02).
b. Certificado de convalidacin (Formulario T-03).
c. Documentos establecidos en el Artculo 15 del presente
reglamento.
d. Certificados de calificaciones originales expedidos por la
universidad de origen.
e. Programas analticos legalizados de las asignaturas vencidas.
f.

Certificado de conducta expedido por la universidad de origen.

El trmite contina con el anlisis de convalidacin por parte del


Consejo de Carrera, de acuerdo al procedimiento establecido en los

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RCSA N 082/2013 (12 MARZO 2013)

Artculos 66 al 71 del presente Reglamento, emitiendo para el


efecto un informe suscrito por este ente colegiado.
El trmite de traspaso contina con la emisin de la Resolucin
emitida por la Unidad Acadmica receptora. Misma que deber ser
elaborada en un plazo mximo de diez das hbiles despus de
recibido el informe de convalidacin del Consejo de Carrera.
La Resolucin de traspaso deber ser aprobada por el Consejo
Superior Acadmico en un plazo no mayor a cinco das hbiles.
Los traspasos de universidad extranjera, solo correspondern en
caso de existir convenio internacional suscrito por nuestro Pas en
materia educativa y cultural para continuar estudios en la Universidad
Boliviana.
Artculo 80

TRASPASOS DE EMISIN

a. A una universidad del pas.


b. A una universidad extranjera.

Artculo 81

TRASPASO
DE
EMISIN
A
UNIVERSIDAD DEL PAS O A
UNIVERSIDAD EXTRANJERA

UNA
UNA

Para los traspasos a la Casas de Estudios Superiores del Sistema de


la Universidad Boliviana o del extranjero, con carcter previo se
realizar la consulta correspondiente
Requiere la presentacin de los documentos siguientes:
a. Solicitud de retiro para traspaso (Formulario T-01).

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RCSA N 082/2013 (12 MARZO 2013)

b. Certificado de solvencia (Formulario T-04).


c. Certificado de entrega de documentos (Formulario T-05).
d. Certificado de calificacin originales, expedidos por la Escuela
Militar de Ingeniera.
e. Programas analticos legalizados de las asignaturas aprobadas.
A la aprobacin de la solicitud de traspaso, se devolvern los
documentos de admisin.

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RCSA N 082/2013 (12 MARZO 2013)

CAPTULO IX
SEPARACIN Y REINCORPORACIN
Artculo 82

MOTIVOS DE SEPARACIN

Los estudiantes sern separados por los siguientes motivos:


a. Con derecho a reincorporacin (solo aplicable a estudiantes
civiles, sin necesidad de trmite alguno)
1. Haber reprobado en ms de dos asignaturas en el semestre
acadmico.
2. Haber reprobado una asignatura en segunda instancia.

b. Sin derecho a reincorporacin.


1. Por haber reprobado en tres oportunidades en la misma
asignatura.
2. Para estudiantes militares por contravenir al Captulo II
Romano I Reprobaciones y Sanciones inc. a Institutos de
Especializacin numeral 2 Escuela Militar de Ingeniera art. 17
del Reglamento No 18-A Administracin Acadmica de los
II.MM. del Ejercito.
Artculo 83

RESPONSABILIDADES

La separacin de los estudiantes es independiente de las


responsabilidades civiles y/o militares derivadas de esta situacin.

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RCSA N 082/2013 (12 MARZO 2013)

Artculo 84

REINCORPORACION

Es el procedimiento que implica la reinsercin en las actividades


acadmicas de esta Casa de Estudios Superiores, sea por haber
mediado una Licencia Temporal o para repetir asignaturas
reprobadas.
Requiere la presentacin de los documentos siguientes:
a.

Certificado de solvencia (Formulario T04)

b.

Solicitud de reconocimiento de asignaturas y reincorporacin


(Formulario T06).

c.

Certificado de calificaciones de las asignaturas aprobadas.

d.

Memorndum de reincorporacin expedido por el Comando de


Fuerza o Resolucin del tribunal de Personal (para personal
militar).

El trmite de reincorporacin culmina con la aprobacin de la


Resolucin de Consejo Acadmico.
En el caso del personal militar reincorporado, deber cancelar el
100% de la Matrcula, Extensin Universitaria (semestral) y
Colegiatura (mensual), durante los prximos dos semestres
acadmicos, pudiendo recobrar su condicin de Becario en caso de
aprobar todas las asignaturas en primera instancia, en los dos
semestres acadmicos.
Esta normativa no se aplica al personal militar que hubiere solicitado
Licencia Temporal, que cuente con Resolucin del Consejo Superior
Acadmico y autorizacin de su Comando de Fuerza.

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RAC-01 REGIMEN ESTUDIANTIL DE GRADO


RCSA N 082/2013 (12 MARZO 2013)

CAPTULO X
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
Artculo 85

VIGENCIA

El Reglamento RAC-01 Rgimen Estudiantil de Grado ha sido


reformulado y adecuado a las actuales necesidades de la
administracin acadmica, entrar en vigencia a partir de la emisin
de la Resolucin del Consejo Superior Acadmico, quedando sin
efecto los reglamentos, resoluciones y disposiciones contrarias al
presente documento.
Las prescripciones del presente Reglamento estn vigentes para el
nivel de Tcnico Universitario Superior hasta la aprobacin de su
normativa especfica.
Artculo 86

TRANSICIN

Las disposiciones contenidas en la Anexo A del presente


Reglamento rigen para la implementacin del Modelo por
Competencias.
En la transicin, todos los aspectos no contemplados en ese Anexo
se resolvern en aplicacin de la norma especificada en el cuerpo
principal del presente Reglamento.
Artculo 87

ACTUALIZACIN

Las disposiciones contenidas en el presente Reglamento son


susceptibles de modificacin parcial de acuerdo a nuevos
requerimientos y necesidades; mediante resolucin expresa del
Consejo Superior Acadmico.

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RCSA N 082/2013 (12 MARZO 2013)

ANEXO A
MODELO
POR
COMPETENCIAS
CAPTULO XI

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CAPTULO I
ASPECTOS GENERALES DEL PROCESO FORMATIVO
Artculo 1

NIVELES DE FORMACIN

El Nivel Acadmico de formacin de Grado son es:


a. Licenciatura, cinco aos distribuidos en diez semestres.
Artculo 2

REAS DE COMPETENCIA Y
COMPETENCIAL PROFESIONAL

MAPA

Cada carrera se encuentra estructurada en base a reas de


Competencia Profesional, las cuales son determinadas por el diseo
curricular en base a los campos de accin de las diferentes
profesiones.
Cada carrera posee en su malla curricular las reas de competencia
profesional en las cuales el estudiante se podr desempear una vez
obtenido el ttulo de Licenciado en Ingeniera.
As, todo el diseo curricular, bajo el modelo asumido por la EMI,
est fundamentado en Mapas competenciales profesionales
correspondientes a todas las carreras que oferta la EMI para la
formacin profesional a nivel nacional. Estos mapas contienen el
conjunto de competencias profesionales que el profesional recin
titulado estar en condiciones de ejecutar para iniciar su vida
profesional.
Dichos mapas pueden y deben ser conocidos por los estudiantes
para que Autorregulen su aprendizaje desde el inicio de su
formacin.

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RAC-01 REGIMEN ESTUDIANTIL DE GRADO


RCSA N 082/2013 (12 MARZO 2013)

Artculo 3

CICLOS DE FORMACIN

El proceso formativo, bajo el modelo curricular de la EMI, est


estructurado por CICLOS DE FORMACIN, organizados por
periodos de tiempo establecidos en funcin a las competencias
identificadas y clasificadas en cada ciclo, en los cuales se puede
advertir cmo un sujeto internaliza competencias, desde las ms
bsicas hasta las ms complejas por sus caractersticas
profesionalizantes.
A)

Ciclo de formacin bsica

B)

Ciclo de formacin instrumental

C)

Ciclo de formacin profesionalizante

Artculo 4

CICLO DE FORMACIN BSICA

Todos los estudiantes aprobados en el curso preuniversitario,


ingresan a este ciclo de formacin sin distincin ni eleccin de
carrera, ya que se pretende que el nivel de formacin bsica para la
profesionalizacin en ingeniera contenga parmetros para todo
estudiante que desee y pueda iniciar siguiente ciclo denominado
instrumental. La duracin de este ciclo es de dos semestres con
asignaturas idnticas para todas las carreras de acuerdo a la facultad
a la cual pertenezcan.
Artculo 5

CICLO DE FORMACIN INSTRUMENTAL

Este ciclo se inicia a la conclusin del ciclo de formacin bsica. Su


duracin es variable de acuerdo las reas de competencia
profesional con las que se vinculan en el siguiente ciclo de formacin
para responder a la competencia general.

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Artculo 6

CICLO
DE
PROFESIONALIZANTE

FORMACIN

En este ciclo, las competencias se agrupan por reas de


competencia profesional, identificadas en el mapa competencial. Su
duracin vara desde la conclusin del ciclo Instrumental hasta la
conclusin del ltimo semestre (dcimo) incluyendo la modalidad de
titulacin.
Artculo 7

REACTIVOS PEDAGGICOS

Los Reactivos pedaggicos debern ser planificados por el docente


al antes del inicio de cada semestre y en funcin a las necesidades
emergentes de cada grupo de estudiantes.

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CAPTULO II
SISTEMA DE EVALUACIN
Artculo 8

EVALUACIN

De acuerdo al Modelo Curricular basado en el Desarrollo de


Competencias asumido por la EMI, la evaluacin es la comparacin
de un conjunto de desempeos logrados y evidenciados por el
estudiante respecto de los Criterios de Desempeo determinados por
el Diseo Curricular. De dicha comparacin se puede determinar el
grado de logro del estudiante en relacin a los desempeos ideales y
traducirlos en trminos de valoracin cuantitativa y cualitativa.
Artculo 9

OBJETO DE EVALUACIN

El objeto de Evaluacin son los Criterios de Desempeo definidos en


el diseo curricular con el fin de certificar el logro de la competencia a
las que refieren dichos criterios de desempeo.
Artculo 10

OBJETIVO DE EVALUACIN

Evaluar la puesta en prctica evidente del dominio terico y prctico


que describe el criterio de desempeo necesario para llevar a cabo la
competencia, con el fin de que el docente realice una valoracin
cuantitativa y cualitativa ecunime.
Artculo 11

METODOLOGA DE EVALUACIN

Para realizar la evaluacin de competencias, se deben emplear


reactivos evaluativos que impliquen la utilizacin de diversos
recursos aprendidos durante el proceso formativo, de tal forma que el
estudiante ponga de manifiesto el empleo de los conocimientos

58

RAC-01 REGIMEN ESTUDIANTIL DE GRADO


RCSA N 082/2013 (12 MARZO 2013)

adquiridos, en acciones prcticas de decisin y actitud valiosa frente


a situaciones problemticas.
Artculo 12

EVALUACIN
FORMATIVOS

POR

PERIODOS

El desarrollo de cada asignatura se encuentra dividido en tres


periodos formativos, cada uno con un tiempo de desarrollo curricular
establecido por el modelo curricular.
En el siguiente cuadro se puede observar la distribucin temporal de
los periodos formativos mencionados.
Cuadro N 1: Momentos de Evaluacin
PERIODO DE
FORMACIN

DURACIN
DEL
PERIODO
FORMATIVO

MOMENTO DE
EVALUACIN

SEMANA DE
EVALUACIN

Primer Periodo
Formativo

6 semanas

Evaluacin del
primer periodo

Semana 7

Segundo
Periodo
Formativo

Evaluacin del
Segundo
Periodo

Semana 14

6 semanas

Evaluacin
optativa

Semana 16

Evaluacin
Final de
competencia

Semana 20

Tercer Periodo
Formativo

5 semanas

59

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RCSA N 082/2013 (12 MARZO 2013)

La evaluacin de los correspondientes periodos formativos


(incluyendo, optativos, finales, de segunda instancia) sern
determinados expresamente por el Calendario Acadmico de la
gestin.
Artculo 13

EVALUACIN CONTINUA (MOMENTOS DE


EVALUACIN)

Operativamente, de acuerdo al modelo curricular, el presente


reglamento considera los siguientes momentos de evaluacin:
a) Al inicio del proceso de Formacin. Se trata de una
evaluacin diagnstica que implica la aplicacin de un
reactivo evaluativo con el fin de identificar el grado de
desarrollo de la o las competencias requeridas para iniciar el
proceso de desarrollo de la nueva competencia enmarcada
en la asignatura que se inicia. Esta evaluacin es obligatoria
y posee una ponderacin del 10% de la calificacin del primer
periodo formativo.
b) Durante el proceso de Formacin. Comprende todos los
reactivos evaluativos que el docente utiliza para ir verificando
el progresivo aprovechamiento del estudiante durante su
aprendizaje. Esta evaluacin es obligatoria y posee una
ponderacin cuantitativa de acuerdo al Artculo 37
PONDERACIONES
CUANTITATIVAS
PARA
LA
CERTIFICACIN DEL LOGRO DE COMPETENCIAS, del
presente reglamento y su finalidad es sumativa para la
promocin o retencin del estudiante en la asignatura.
c) Al finalizar el periodo Formativo. Comprende la aplicacin
de un reactivo Evaluativo que engloba la valoracin del grado
de desarrollo del conjunto de criterios de desempeo
60

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RCSA N 082/2013 (12 MARZO 2013)

programados por el docente para un periodo formativo


determinado. Esta evaluacin es obligatoria y posee una
ponderacin cuantitativa de acuerdo al Artculo 37
PONDERACIONES
CUANTITATIVAS
PARA
LA
CERTIFICACIN DEL LOGRO DE COMPETENCIAS del
presente reglamento y su finalidad es sumativa para la
promocin o retencin del estudiante en la asignatura.
Artculo 14

EVALUACIN
POR
MOMENTOS
ENSEANZA Y APRENDIZAJE

DE

El modelo curricular de la EMI, contempla tres tipos de formacin al


interior del proceso de desarrollo de las competencias previstas por
el diseo curricular. Estas son:
a) Momento de Enseanza Terica.
b) Momento de Aprendizaje Prctico.
c) Momento de Aprendizaje por experimentacin en Laboratorio.
Artculo 15

RESPONSABILIDAD
DOCENTE
EVALUACIN
POR
MOMENTOS
ENSEANZA Y APRENDIZAJE

DE
DE

a) Momentos de enseanza Terica y Aprendizaje Prctico. Para evaluar durante el proceso de los momentos mencionados
anteriormente, los momentos de enseanza y aprendizaje terico
y prctico deben ser efectuados por un solo docente competente
contratado para este fin. Este docente debe evaluar los criterios
de desempeo correspondientes a la competencia que viene
desarrollando en el estudiante.

61

RAC-01 REGIMEN ESTUDIANTIL DE GRADO


RCSA N 082/2013 (12 MARZO 2013)

b) Momento de Aprendizaje por experimentacin en


Laboratorio. El momento de Aprendizaje por experimentacin
en Laboratorio, puede ser llevado a cabo por un docente
diferente del docente de los dos momentos anteriores.
Artculo 16

PONDERACIONES CUANTITATIVAS PARA


LA CERTIFICACIN DEL LOGRO DE
COMPETENCIAS

a) Ponderaciones por periodos formativos.

PERIODO
FORMATIVO

TIEMPO DE
DESARROLLO
CURRICULAR

SEMANA DE
EVALUACIN

PONDERACIN

PRIMERO

6 SEMANAS

7ma SEM

30

SEGUNDO

6 SEMANAS

14va SEM

30

TERCERO EV. FINAL

5 SEMANAS

20ma SEM

40

TOTAL

100

b) Ponderaciones por Momentos de Enseanza - Aprendizaje y


Periodo Formativo.
En esta categora pueden darse dos casos:
1. Asignaturas que contemplan los
Enseanza Terica, Aprendizaje
experimentacin en Laboratorio

62

tres momentos:
Prctico y de

RAC-01 REGIMEN ESTUDIANTIL DE GRADO


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2. Asignaturas que solo contengan dos


Enseanza Terica y Aprendizaje Prctico
1. Asignaturas que contemplan los
Enseanza Terica, Aprendizaje
experimentacin en Laboratorio

momentos:

tres momentos:
Prctico y de

MOMENTO DE ENSEANZA
- APRENDIZAJE

RESPONSABLE
DE EVALUAR

PRIMER
PERIODO
FORMATIVO
(30)

SEGUNDO
PERIODO
FORMATIVO
(30)

TERCER
PERIODO
FORMATIVO
(40)

ENSEANZA
TERICA Y
APRENDIZAJE
PRCTICO (T-P)

Docente
Teora y
Prctica

80%

80%

80%

APRENDIZAJE POR
EXPERIMENTACIN
EN LABORATORIO
(L)

Docente
Laboratorio

20%

20%

20%

2. Asignaturas que solo contengan dos momentos:


Enseanza Terica y Aprendizaje Prctico

MOMENTO DE ENSEANZA
- APRENDIZAJE

ENSEANZA
TERICA Y
APRENDIZAJE
PRCTICO (T-P)

RESPONSABLE
DE EVALUAR

Docente
Teora y
Prctica

PRIMER
PERIODO
FORMATIVO
(30)

100%

63

SEGUNDO
PERIODO
FORMATIVO
(30)

100%

TERCER
PERIODO
FORMATIVO
(40)

100%

RAC-01 REGIMEN ESTUDIANTIL DE GRADO


RCSA N 082/2013 (12 MARZO 2013)

c) Ponderaciones por Momentos de evaluacin y Momentos de


Enseanza Aprendizaje. Para cada Periodo formativo se
deben realizar dos evaluaciones. Una durante el proceso
formativo y la otra al finalizar el periodo formativo considerando
las siguientes ponderaciones:
1. Asignaturas que contemplan los
Enseanza Terica, Aprendizaje
experimentacin en Laboratorio

tres momentos:
Prctico y de

MOMENTOS DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE


ENSEANZA TERICA
Y APRENDIZAJE
MOMENTO
PRCTICO
DE
(T-P)
EVALUACIN
(80%)

APRENDIZAJE POR
EXPERIMENTACIN EN
LABORATORIO
(L)
(20%)

Responsable: Docente
Teora y Prctica

Responsable: Docente
Laboratorio

Durante el
periodo
formativo

40%

100%

Al finalizar el
periodo
formativo

60%

0%

64

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RCSA N 082/2013 (12 MARZO 2013)

2. Asignaturas que solo contengan dos momentos:


Enseanza Terica y Aprendizaje Prctico
MOMENTOS DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE

MOMENTO
DE
EVALUACIN

ENSEANZA
TERICA Y
APRENDIZAJE
PRCTICO
(T-P)
(100%)

APRENDIZAJE POR
EXPERIMENTACIN
EN LABORATORIO
(L)
(0%)
Responsable:

Responsable:
Docente Teora y
Prctica

Docente Laboratorio

Durante el
periodo
formativo

40%

0%

Al finalizar el
periodo
formativo

60%

0%

Artculo 17

ESCALA DE CALIFICACIONES

Las calificaciones que se otorgan como consecuencia de la


evaluacin, contemplan una valoracin y el concepto de aprobacin o
reprobacin, basadas, en la aplicacin de una escala numrica del
0.1 (CERO PUNTO UNO) al 10.00 (DIEZ PUNTO CERO), las
fracciones se redondearn al valor ms prximo a los dos decimales;
las cuales muestran el grado de aprovechamiento.
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La escala de calificaciones de las asignaturas es la siguiente:


PUNTAJE

VALORACIN

CONCEPTO

De 0.10 a 5.09

Insuficiente grado de
desarrollo de la
competencia propuesta

Reprobado

De 5.10 a 6.09

Suficiente grado de
desarrollo de la
competencia propuesta

Certificado
como:

Significativo grado de
desarrollo de la
competencia propuesta

Certificado
como:

Pleno Dominio de la
competencia propuesta

Certificado
como:

De 6.10 a 8.09

De 8.10 a 9.09

Aprobado

Aprobado

Aprobado
De 9.10 a 10.00

Dominio Autnomo de la
competencia propuesta

Certificado
como:
Aprobado

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