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MINISTERIO DE EDUCACIN

EDUCATIVA INTEGRADA
JUNN UGEL TARMA

INSTITUCIN
JOS GUILLERMO OTERO

PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL


I.

II.

III.

DATOS INFORMATIVOS:
I.1.
Unidad de Gestin Educativa Local : Tarma
I.2.
Institucin Educativa
: Jos Guillermo Otero
I.3.
rea
: FORMACION CIUDADANA Y
CIVICA
I.4.
Grado
y Seccin
: CUARTO A
I.5.
Horas Semanales
:2
I.6.
Director
: Lic. Carlos Aliaga Chero
I.7.
Asesora de Ciencias
: Mag. Antonia F. Asto Pea
I.8.
Docente
:LILIANA G. MONTES GAHONA
FUNDAMENTACIN
El objetivo fundamental del curso es formar ciudadanos conscientes,
reflexivos, identificados y comprometidos como miembros de una
sociedad diversa, pero a la vez unida por elementos de favorezcan la
formacin de su identidad como Peruanos, el cuarto grado de
secundaria.
APRENDIZAJES FUNDAMENTALES:
1. Acta e interacta con seguridad y tica, y cuida su cuerpo
2. Aprovecha oportunidades y utiliza recursos para encarar desafos o
metas
3. Ejerce plenamente su ciudadana
4. Se comunica para el desarrollo personal y la convivencia social
5. Plantea y resuelve problemas usando estrategias y procedimientos
matemticos
6. Usa la ciencia y la tecnologa para mejorar la calidad de vida
7. Se expresa artsticamente y aprecia el arte en sus diversas formas
8. Gestiona su aprendizaje

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JUNN UGEL TARMA

IV.

PROGRAMACIN ANUAL DE ACTIVIDADES

ES XVI.

V.
VI.
P
E
RI
O
DI
FI
VII.
C
A
CI

XXV.

STRE XV.
BIME

INSTITUCIN EDUCATIVA INTEGRADA

JOS GUILLERMO OTERO

XXXVII.

XXIV.
I

XLVI.

LV.

LIV.
I

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ARIO
CIVICO
COMUN
AL

PROBLEMA
S
IX.
TEMA
NECESIDA
TRANSVERSAL
DES
INTERESES

Casos del consumo de


bebidas alcohlicas
Degradacin del ser
humano.
Deterioro ambiental.

Casos del consumo de


bebidas alcohlicas
Degradacin del ser
humano.
XLVII. Deterioro
ambiental.
Ausentismo escolar y
derroche econmico.
Identidad con la
lengua materna.

XXVI. Us
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Se
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XI.
ACTIVIDA
DES DE LA I.E.

XXVIII. celebraci
n de la
palabra por
el inicio del
ao escolar
XLI. Concurso
de
dibujos para
octubre
L.

Elaboracin
de poemas
y acrsticos
al da de la
madre.

LX.

Charla para
mejorar la
produccin
agrcola.
campaa de
sensibilizaci
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XLIX. Da
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LXI.

XII.
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MINACIN
DE LA
UNIDAD
DIDCTICA

XIII. TEM
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INFORMAC
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XXIX. Forman
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nuestra
identidad
tnica y
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XXX. Recurs
os de
Intern
et y
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del
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Viviendo
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IX.
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TRANSVERSAL
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Casos del consumo de


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Degradacin del ser
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LXXXI.

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CIX. Casos del consumo de


I
bebidas alcohlicas
Degradacin del ser
humano.
Deterioro ambiental.
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DES DE LA I.E.

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MINACIN
DE LA
UNIDAD
DIDCTICA

del
MED

Da del logro:
Ecoturismo en Tarma.
Desfile por aniversario
de Tarma
LXXXIV.

Cconcurso de
conocimientos
Presentacin de
platos tpicos
Concurso de
CV.
Preparacin
de
alfombras
Concurso de
historietas.
Da del logro:
conciencia ambiental y
cultura alimentaria

XIII. TEM
A DE
INFORMAC
IN

LXXXV. Apre
ndiendo
a
convivir

CXV.

Todos
los
Peruanos
tenemos
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TEMA
NECESIDA
TRANSVERSAL
DES
INTERESES

Personas que no viven


las exigencias de sus
ser creyente
Ausentismo escolar

CXXX.
CXXXI.

CXXXII.

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par
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C
ALEND
ARIO
CIVICO
COMUN
AL

Adviento y
Navidad

XI.
ACTIVIDA
DES DE LA I.E.

CXXV. Concurso de
villancicos.
CXXVI. Misa del
nio Jess

XII.
DENO
MINACIN
DE LA
UNIDAD
DIDCTICA

CXXVII.

XIII. TEM
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INFORMAC
IN

textos
del
MED

XIV. V
ALORES

ilid
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CXVIII.
S
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CXXXIII.
CXXXIV. VALORES Y ACTITUDES DE LA INSTITUCIN
CXXXV.
VALORE
CXXXVI.
ACTITUDES
CXXXVII. COMPORTAMIEN
S
ANTE EL REA
TOS ANTE LAS NORMAS
Llega a la hora indicada a Cuida su presentacin
la I.E y a las clases.
personal.
Mantiene orden y disciplina Cumple las tareas que se
dentro y fuera de la I.E
asigna dentro y fuera de la
CXXXVIII. RESPON
I.E.
Asume con disposicin
SABILIDAD
Asume decisiones
positiva las
responsabilidades.
voluntariamente.
Muestra valenta para dar
cuenta de sus propios actos
Tiene
iniciativa
para Representa a la I.E. las veces
representar a la I.E.
que sea requerida.
Cuida
el
patrimonio Respeta y cuida el patrimonio
CXXXIX.
IDENTID
institucional, cultural y
institucional
AD
natural.

Luce con decoro el


Asume con orgullo su
uniforme institucional.
identidad de Oterino
Se integra en los equipos
Apoya a sus compaeros en
de trabajo
sus diversas necesidades.
CXL. SOLIDARID
Muestra disposicin
AD
cooperativa con sus
compaeros
CXLI.
CXLII.COMPETENCIA DE GRADO
CXLIII.
CXLIV.
ORGANIZADO
RES DE AREAS
CXLVI.
CONSTRUCCIO
N DE LA CULTURA CIVICA

CXLVIII.
EJERCICIO
CIUDADANO
CLI.

CLII.
CLIII.
CLIV.
CLV.
CLVI.
CLVII.
CLVIII.

CXLV. COMPETENCIA
CXLVII. Se compromete como sujeto con
derechos y responsabilidades, dispuestos a
contribuir al logro de una cultura de
legalidad y de paz, a partir de la prctica de
valores cvicos
CXLIX. Se
compromete
a
contribuir
al
fortalecimiento de las organizaciones e
Instituciones del sistema Democrtica
CL.

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CLIX. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS


CLX.
INICIACION LABORAL
CLXI. PERIOD
O Y HORAS
SEMANALES
CLXVIII. I
BIME
STRE

CLXXI. Del
0903-15
CLXXII.
Al
1505-15
CLXXIX. 1
0
SEMA
NAS

CLXII. PROBLE
MA
PRIORIZADO
CLXIX.
arencia de
CLXX.

uestra
identidad
tnica y
lingstica

CLXIII. UN
IDAD
DIDACTIC
A
C Unidad

didactica
N

CLXIV. RELACIN
CON OTRA
REAS

CLXV. CAPACIDADES

CLXVI. INDICADORES

Matemticas
Analiza la

Comunicacin
caractersticas
tnicas y lingsticas
Artes
de la poblacin
Ciencias Sociales.
Peruana y su
Ingles
importancia de la
lengua materna.

CLXVII.
INS
TRUMENTO DE
EVALUACIN
Ficha anecdtica
Registro de
evaluacin

CLXXIII.

CLXXIV.

CLXXV.

CLXXVI.

CLXXVII.

CLXXVIII.

CLXXX.

CLXXXI.

CLXXXII.

CLXXXIII.

CLXXXIV.

CLXXXV.

CLXXXVIII.
P
ROBLEMA
PRIORIZADO

CXC. RELACIN
CON OTRA
REAS

CXCI. CAPACIDADES

CXCIX.

Matemticas
Explica la relacin entre
Comunicacin
la democracia, el
respeto a las normas,
Artes
y el papel de la
Ciencias Sociales.
constitucin en la
Ingles
organizacin del
Estado.
CCI.
CCII.

CLXXXVI.
CLXXXVII.
P
ERIODO Y
HORAS
SEMANALES
CXCIV. II
BIME
STRE

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D
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CXCVIII. Al
2407-15

CLXXXIX.
UNIDAD
DIDACTIC
A
CXCV.
D Unidad

esconocimient
didactica
o de nuestra

democracia

CXCVI.

CC.

CXCII. INDICADORES

CCIII.

CXCIII. INSTRUME
NTO DE
EVALUACIN
Ficha anecdtica
Registro de
evaluacin

CCIV.

MINISTERIO DE EDUCACIN
JUNN UGEL TARMA

CCV.

10
SEMA
NAS

INSTITUCIN EDUCATIVA INTEGRADA

JOS GUILLERMO OTERO

CCVI.

CCVII.

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CCIX.

CCX.

CCXI.

CCXII.
CCXIII. PERIOD
O Y HORAS
SEMANALES

CCXX. III
BIME
STRE

CCXIV. PROBLE
MA
PRIORIZADO

CCXV. UN CCXVI. RELACIN CCXVII.


CAPACI
IDAD
CON OTRA
DADES
DIDACTIC
REAS
A
F Unidad
Matemticas
Analiza la igualdad,
didactica Comunicacin
equidad, la

CCXVIII.

CCXXI.
alta de
valores para
poder
convivir.

CCXXII.

CCXXIII. D CCXXV.
el
10
0815
CCXXIV. A
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CCXXXI. 1 CCXXXII.
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CCXXXIX.
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ERIODO Y
HORAS
SEMANALES

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CCXLII.
P
ROBLEMA
PRIORIZADO

Artes
Ciencias
Sociales.
Ingles

CCXXVI.

CCXIX. INSTRUME
NTO DE
EVALUACIN

Ficha anecdtica
Registro de
evaluacin

conciliacin y la
participacin
ciudadana .

CCXXVIII.

CCXXIX.

CCXXX.

CCXXXIII. CCXXXIV.

CCXXXV.

CCXXXVI.

CCXXXVII.

CCXLIII.
UNIDAD
DIDACTI
CA

CCXLV.
CAPAC
IDADES

CCXLIX. T
Unidad

CCXXVII.

INDICADORES

CCXLIV.
RE
LACIN CON
OTRA REAS

Matemticas

CCL.

Explic

CCXLVI.

CCLI.

INDICADORES

CCXLVII.
IN
STRUMENTO
DE
EVALUACIN

Ficha

MINISTERIO DE EDUCACIN
JUNN UGEL TARMA

IV

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CCLII.Del
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INSTITUCIN EDUCATIVA INTEGRADA

JOS GUILLERMO OTERO

didactica

Comunicacin
Artes
Ciencias
Sociales.
Ingles

a sobre los
partidos polticos
y la toma de
decisiones, y la
importancia de la
tributacin de la
responsabilidad
ciudadana.

CCLIV.

CCLV.

CCLVI.

CCLVII.

CCLVIII.

CCLIX.

CCLXI.

CCLXII.

CCLXIII.

CCLXIV.

CCLXV.

CCLXVI.

CCLXVII.
CCLXVIII.

anecdtica
Registro de
evaluacin

VIII
CCLXIX.
A.
B.
-

ORIENTACION METODOLOGICOS Y MATERIALES EDUCATIVO

Orientaciones Metodolgicas.
Metodologas
Activo
Practico
Inductivo
Deductivo
Tcnicas Y Procedimientos
Manejo de equipos informticos

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C.
D.
CCLXX.

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Trabajo en equipo
Tcnicas cognitivas
Tcnicas de interrogacin
Promover la participacin activa de los alumnos
Organizacin de conocimientos, mediante organizadores.
Medios y materiales humanos.
Herramientas
Maquetas

IV ORIENTACIN PARA LA EVALUACIN

A.

TCNICAS DE EVALUACIN.
a. No formales: investigaciones y pruebas orales, observaciones espontaneas, conversaciones y dilogos preguntas de exploracin.
b. Semi formales: Ejercicios y prcticas realizadas en clases, tareas realizadas fuera de clases.
CCLXXI.
c. Formales: observaciones sistemticas, pruebas o exmenes tipo test, pruebas de ejecucin.
CCLXXII.
B. INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
Pruebas temticas: escala de actitudes, lista de cotejo, escala de actitudes.
Situaciones orales de evolucin: lista de cotejo, ficha de observacin, cuestionario y balotario.
Practicas ejercicios: proyectos, monografas, mdulos, esquemas .
.
C. MODALIDADES DE EVALUACIN POR EL AGENTE
CCLXXV.
CCLXXVI.

AUTOEVALUACIN
COEVALUACION
HETEROEVALUACION
CCLXXIII.
CCLXXIV.
IX
FUENTES DE CONSULTA
CCLXXVII. Para el docente
CCLXXIX. - El mundo de la informtica
CCLXXX. Tomo I,II y III
CCLXXXI. - Internet
CCLXXXIII.
Para el alumno
CCLXXXV. - Folletos
CCLXXXVI.
- Internet

CCLXXXVIII.

CCLXXXIX.
CCXC.

CCLXXVIII.
Autores/editores
CCLXXXII. - Mario Lozado Vigo.

CCLXXXIV.Autores/ Editores
CCLXXXVII.
- Ediciones Abedul

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CCXCI.
CCXCII.
CCXCIII.

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