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Gestores de contenidos Scoop.

it
No siempre es fcil distinguir entre los conceptos de CMS (Content Management System),
LCMS (Learning Content Management System) y LMS (Learning Management System).
Especialmente porque, en ocasiones, algunos de ellos se usan indistintamente. En este TI
intentaremos reflejar de forma clara las definiciones y sutiles diferencias entre conceptos y
reflejarlas en una tabla con algunos ejemplos.
SCOOP.IT es una herramienta de curacin de contenidos que permite mostrarlos con una
atractiva maquetacin, como si fuesen artculos de una revista.

PREGUNTAS DEL TUTOR


Con los datos facilitados en el Trabajo Individual, en la Web y los que necesites extraer de la
Unidad de Competencia:

Definicin

Completa el cuadro resumen que recoge la siguiente informacin:


CMS

LMS

LCMS

Content Management System Es un


sistema que separa los archivos
relacionados con el contenido de
un sitio web (texto, imgenes, etc.)
del marco operativo que enlaza las
pginas y las muestra de acuerdo al
diseo.

Los LMS (Learning


Management System)

Un Sistema de Gestin de
Contenidos de
Aprendizaje-LCMS
(Learning Content
Management System, en
ingls) es una aplicacin
de software que combina
las capacidades de gestin
de cursos de

Facilita las labores de


mantenimiento tcnico y
renovacin / actualizacin.

Diferencias

Es un sistema de
gestin de aprendizaje
o software instalado en
un servidor web que se
emplea para
administrar, distribuir y
controlar las
actividades de
formacin no
presencial (o
aprendizaje
electrnico) de una
institucin u
organizacin.

con l podemos publicar, editar,

DIFERENCIAS

borrar, otorgar permisos de acceso


o establecer los mdulos visibles
para el visitante nal de la pgina.

ENTRE UN CMS Y UN
LMS

En un intento por
Las caractersticas de un CMS
precisar de forma
pueden variar, pero la mayora
simple cules son las
incluye publicacin basada en Web, diferencias
indexacin, revisin, bsqueda y
fundamentales, desde
el punto de vista de
recuperacin de la informacin.
gestin de contenidos,
entre un
CMS y un LMS,
podemos sintetizar a
grandes rasgos que el
LMS administra y
gestiona contenidos
formativos y el CMS de

un LMS con las


capacidades de
almacenamiento y
creacin de contenidos de
un CMS

Un LMS y un LCMS,
aunque complementarios,
son dos sistemas muy
diferentes que sirven
para distintos propsitos.
Podemos decir que un
LMS es
un software que planica
y gestiona los eventos de
aprendizaje dentro de una
organizacin, incluyendo
el aula online o virtual y
los cursos dirigidos por un
instructor. Por el
contrario, un LCMS es un
software
para la gestin de

cualquier mbito, y una


diferencia es que el
LMS permite
herramientas de
comunicacin para la
actividad docente,
mientras que el CMS no
las incluye, ya que su
nalidad est ms
orientada a la gestin
de contenidos, ms
que a la gestin del
aprendizaje.

contenidos de aprendizaje
de los
diversos programas de
capacitacin que se
conguran en el
desarrollo en toda la
organizacin. En este
segundo caso, se
proporciona a los
desarrolladores,
autores, diseadores
instruccionales y expertos
en la materia los medios
para crear y reutilizar el
contenido de aprendizaje
y reducir la duplicacin de
los esfuerzos de
desarrollo, ya que un
LCMS crea, almacena,
ensambla y entrega de
forma personalizada el
contenido en forma de
objetos de aprendizaje
especcos. Un LMS nos
ayuda a gestionar la
administracin de una
enseanza o de un curso
en todos sus aspectos:
gestionar usuarios,
recursos,
actividades, mdulos,
permisos, generar
informes, evaluaciones,
calicaciones,
comunicacin de foros,
videoconferencias, chats y
dems. Un LCMS es lo
mismo que un LMS pero
con una particularidad,
que es la propia de los

CMS: el hecho de poder


administrar todos los
contenidos del sistema
Ejemplos

Vignette:
http://www.vignette.com/es
Es un sistema CMS comercial, que
dicho sea de paso, debe ser
bastante caro. Es importante
comentarlo por ser el primer
sistema CMS comercial que
apareci en el mercado.
Mambo:
http://www.mamboserver.com/
Un sistema CMS libre y gratuito,
creado en PHP. Puedes leer el
artculo sobre qu es Mambo
publicado en DesarrolloWeb.com.
Wordpress: http://wordpress.org/
El CMS para la creacin de blogs
por excelencia. El ms utilizado y el
mejor valorado, tambin creado en
PHP y gratuito.

Moodle
Multitud de mdulos y
empresas que ofrecen
servicios y
personalizaciones de la
misma.
Resulta potente y
verstil.
Basa su estructura en
una concepcin
constructivista del
aprendizaje.
Resulta apropiada
tanto para las clases a
distancia como tambin
para complementar y
enriquecer el
aprendizaje presencial.
Claroline
Tiene una buena curva
de aprendizaje para el
usuario.
Ligera, no tiene
requisitos
especialmente altos y
es multiplataforma.
Ofrece una gran
potencialidad en
trabajo colaborativo.
Sakai
Su gran ventaja es el
repositorio de
contenidos
compartidos.

ATutor:
Diseado con el objetivo
de lograr accesibilidad y
adaptabilidad. Los
educadores pueden
rpidamente ensamblar,
empaquetar y redistribuir
contenido educativo, y
llevar a cabo sus clases
online.
ILIAS:
Lugar de encuentro en
espaol para
administradores y
desarrolladores de
la plataforma de
enseanza virtual ILIAS
Open Source.
Moodle:
Ambiente Educativo
Virtual, sistema de gestin
de cursos, de distribucin
libre, que ayuda a los
educadores a crear
comunidades de
aprendizaje en lnea.
Blackboard
son cinco aplicaciones de
software divididas en dos
suites, Blackboard
Academic Suite y
Blackboard Commerce
Suite, con licencias
renovables.

Est muy extendida en


un gran nmero de
universidades.
En Espaa la
Universidad Oberta de
Catalua ha elaborado
la plataforma SUMA
basndose en Sakai y
Moodle.

Describe tu PLE (si lo tienes) o los pasos que daras para generarlo.

PLE es el acrnimo de PERSONAL LEARNING ENVIRONMENT (Entorno Personal de


Aprendizaje) ; es un nuevo enfoque para aprender a aprender utilizando herramientas
tecnolgicas (medios), fuentes de informacin (sitios), y redes sociales(personas) de
interaccin. Es construir conocimiento compartiendo, produciendo, consumiendo e
interactuando, sin horarios, ni agendas ni calificaciones ni estructuras curriculares estticas. Es
aprender a lo largo de la vida a travs de una slida competencia digital.
Para crear tu propio PLE habra que seguir los siguientes pasos:

IDENTIFICA CON CLARIDAD SOBRE QU QUIERES APRENDER


Busca herramientas en la web 2.0

Para facilitar el manejo de la informacin, son los


medios que nos permiten buscar, clasificar, validar, compartir y
elaborar conocimiento

BUSCA LAS FUENTES DE INFORMACIN O RECURSOS EN INTERNET


Enlaces, documentos, informes, pginas web,
repositorios, wikis, etc

Que tengan contenidos del rea de inters que


quieres aprender, son las que nos proporcionan la
informacin

CREA TU RED PERSONAL DE APRENDIZAJE


Abre una cuenta en Facebook, twitter,
Sonico, My space.

Para compartir, producir, consumir


aprendizaje del rea de inters; son
personas que nos proporcionan
informacin, con quienes compartimos y
producimos conocimiento

Busca dos o tres ejemplos de herramientas de Software Social.

El software social es una serie de aplicaciones que pretenden ampliar las posibilidades de
comunicacin y de conexin entre personas que ya permiten el e-mail o los sistemas de
mensajera instantnea.
Ejemplos de software social:
-Sistemas de filtrado, como los basados en la reputacin (eBay)
-Sistemas de contactos profesionales, como Linkedin
-Sistemas de publicacin colectiva, como los blogs y wikis
-Sistemas de contactos personales, como Match.com
-Sistemas de edicin colectiva de documentacin, como Lotus Notes y Groove