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COLEGIO SAN BONIFACIO

FUNDADO EN EL AO 1981
INSCRIPCIN S.E. D. No. 6266. PREEESCOLAR, PRIMARIA, BSICA SECUNDARIA Y
MEDIA VOCACIONAL. RESOLUCIN No. 1339 DEL 14 DE ABRIL DE 2000 DE LA
SECRETARA DE EDUCACIN DE BOGOT, D.C. HASTA NUEVA DETERMINACIN

PLAN DE PERIODO 2016


REA
ASIGNATURA GRADO
DOCENTE
tica y valores
Dcimo
Johanna Gonzlez
tica y valores
Estimados estudiantes de grado___10___.
Reciban una bienvenida a la asignatura de ___ tica y valores______. Durante
este primer periodo escolar, los invito a que trabajemos en equipo para que de
esta manera, ustedes puedan afianzar sus conocimientos y logren obtener
excelentes resultados en su prueba de __27,5%____y 35%_________.
En esta asignatura ustedes aprendern la importancia de los valores y buen
comportamiento que debemos tener en los diferentes lugares que se relacionan de
esta forma cada uno aportara de lo aprendido para luego llevarlo a la prctica y
hacer de nuestra comunidad una realidad el PEI de nuestro colegio valores fuente
de cambio.
A continuacin encontrarn el plan de primer periodo en donde se detallan cada
una de las actividades, propsitos y fechas de entrega.
PERIODO
Segundo

1. PLANEACIN
LOGROS
Reconocer el proceso de la
comunicacin
y
sus
implicaciones para el desarrollo
personal
Identificar y conceptualizar con
claridad
las
habilidades
comunicativas presentes en un
ambiente cotidiano (familia,
colegio, amigos, empresa, )
Plantear
mecanismos
de
aplicacin de los procesos de
pensamiento y las habilidades
comunicativas en un contexto
real cotidiano
Elaborar
semejanzas
y
diferencias entre tica y moral

ACTIVIDADES
Realizar anlisis de la gua Sena
comunicacin humana.
Realizar lectura gua
Sena
EDUCACIN Y LENGUAJE,
PRINCIPIO
SOCIAL

DEL

FECHA DE ENTREGA
Cada 8 das en clase

Cada 8 das en clase

BIENESTAR

Realizar un mapa mental teniendo


en
cuenta
la
gua

Cada 8 das en clase

COMUNICACIN EFECTIVA
MENSAJES
ASERTIVOS QUE
FACILITAN EL DILOGO

Realiza las semejanzas y


diferencias de tica y moral
teniendo en cuenta la gua

Cada 8 das en clase

TICA Y MORAL

Analizar
y
debatir
la Realizar un debate sobre los
conceptualizacin de principio y principios y valores teniendo en
Cada 8 das en clase
valor
cuenta la gua principio y valor
Conceptualizar claramente lo Realizar de forma creativa los
que es libertad, autonoma y significados de
libertad,
Cada 8 das en clase
responsabilidad
autonoma y responsabilidad
Identificar con claridad los Realiza la gua Sena y analiza la
Cada 8 das en clase
principios de individualidad y gua entregando un ensayo.
dignidad de la persona
2. CRITERIOS DE EVALUACION
* Ejercicios de conversiones
* Mapas mentales
* Anlisis de noticia
* Consulta en la casa
* Cuadro comparativo de la tica hoy
* Entrega puntual y ordenada de la carpeta o folder de Sena
OBSERVACIONES
Lecturas complementarias, diccionario, exposiciones, videos, sopas de letras,
crucigramas, evaluacin escrita, participacin oral.
BIBLIOGRAFA
Utilizacin de la paginas web
ELABOR___________ REVIS: ___________________ VERIFIC: ______________
ACADMICO

DOCENTE

JEFE DE REA

FECHA: _____________ FECHA: __________________

COOR.

FECHA: ______________