BASES PARA EL PLAN DE EDUCACIN

2004-2007
PRINCIPALES LINEAS DE ACCIN

1.LA ESCUELA DEL PROYECTO NACIONAL

2.CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGA PARA UN NUEVO MODELO DE PAS
3.EDUCAR PARA EL TRABAJO Y LA PRODUCCIN
4.TODOS EN LA ESCUELA APRENDIENDO
5.ESCUELA EXIGENTE
6.MEJORES MAESTROS Y PROFESORES
7.PROGRAMAS PARA ADOLESCENTES
8.ADMINISTRACIN EFICIENTE DEL SISTEMA EDUCATIVO PROVINCIAL

1. LA ESCUELA DEL PROYECTO NACIONAL

Desde un sistema nico de educacin pblica con gestin estatal y gestin privada, que garantice
articulacin entre ciclos y niveles, planifique con las universidades y trabaje con las instituciones cientficas
y tecnolgicas. Reafirmar desde la provincia la unidad del Proyecto Educativo Federal. Para una educacin
al servicio de un modelo de Nacin integrada al Mercosur.

Defensa de la Escuela Pblica, gratuita y obligatoria.

Preservacin de la unidad pedaggica en la educacin obligatoria, adaptando la organizacin de

los ciclos a la diversidad de nuestra Provincia.

Articulacin del nivel Polimodal con las Universidades, para definir el perfil de egresado requerido
por la Educacin Superior.

Convocatoria a los medios de comunicacin masivos para sumarse a iniciativas que promuevan la
responsabilidad de la sociedad en la educacin.

Promocin en el Consejo Federal de Educacin de las medidas destinadas a articular el Sistema

Educativo Nacional: validacin de ciclos y niveles, reconocimiento de ttulos, programas de
cooperacin regional.

Participacin activa, junto al Ministerio de Educacin de la Nacin, en la elaboracin de un

Proyecto Educativo Nacional.

Jerarquizacin del rol del Consejo Federal de Educacin.

Garantizar la libertad de enseanza.

Creacin de un Centro Provincial de Investigaciones y Prospectiva Educativa en la rbita de la
Direccin General de Cultura y Educacin.

Promocin de un nuevo Pacto Federal Educativo.

2. CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGA PARA UN NUEVO MODELO DE PAS

Para enriquecer la cultura de la poblacin. Ayudar a los alumnos a comprender la realidad y los nuevos
temas del mundo contemporneo con sus consecuencias ticas y sociales. Para afirmar la nacionalidad, la
democracia y la tradicin cultural.

Implementacin del Programa de aproximacin a las Ciencias para el Nivel Inicial y el 1er. y 2do.
Ciclo de la EGB

Desarrollo de un Programa intensivo en Ciencia y Tecnologa para el 3er. Ciclo de la EGB y el

Nivel Polimodal. Promover una fuerte articulacin con Escuelas Tcnicas, Agrarias, Institutos
Tcnicos, Universidades y organismos de investigacin provinciales y nacionales.

Creacin de la Ctedra Abierta de Cultura Latinoamericana para los Institutos del Profesorado en
acuerdo con Universidades y gobiernos de Estados del Mercosur y de otros pases de
Latinoamrica.

Difusin de informacin cientfico-tecnolgica en coordinacin con Universidades y Organismos de

Ciencia y Tecnologa de la Provincia y nacionales.

Extensin del uso de la informtica en coordinacin con organismos municipales e instituciones

locales.

Instalacin de programas de experimentacin cientfico-tecnolgica en el portal ABC de la

Direccin General de Cultura y Educacin dirigido a nios y jvenes.

Inclusin de la Provincia en los programas de los organismos internacionales que apoyan la

difusin del conocimiento cientfico y tecnolgico.

Incorporacin en los contenidos del Polimodal de los temas relevantes de la agenda

contempornea.

Estimulacin del conocimiento de los procesos histricos y los smbolos y fechas patrias.

3. EDUCAR PARA EL TRABAJO Y LA PRODUCCIN

La cultura del trabajo como concepto central de la educacin. Para ensear a emprender y a producir.
Vinculando la propuesta educativa regional con el desarrollo local.

Consolidacin de las buenas experiencias de integracin entre el 3er. Ciclo de EGB y las Escuelas
Agrarias y Tcnicas del Polimodal, formalizando su estructura institucional.
Difusin y promocin del Decreto del Gobierno de la Provincia de Buenos Aires que dispone que
las escuelas productoras de bienes y/o servicios estn habilitadas para contratar trabajos para
terceros y que los proyectos productivos escolares sean considerados "protegidos" dndoles
prioridad en las compras del Estado.
Creacin de la Agencia de Acreditacin de Saberes Adquiridos, sean estos formales o no formales.
Para que puedan conseguir un certificado de idoneidad y especializacin los trabajadores
agrarios, industriales y de servicios. Aquellas personas que realizan trabajos profesionales pero
no han alcanzado un ttulo o quienes hayan abandonado cualquier nivel de la educacin formal
tendrn la oportunidad de obtener su certificacin.
Reorientacin de la Formacin Profesional de acuerdo a programas de reactivacin econmica y
desarrollo local.
Revisin de diseos curriculares con el aporte de Entidades de la Produccin y el Trabajo.
Vinculacin de los Institutos Tcnicos con los centros de investigacin provinciales y nacionales.
Adecuacin de las nuevas carreras de los Institutos Tcnicos a las necesidades del desarrollo local
y regional.
Fortalecimiento de las experiencias rurales de alternancia y los Centros Educativos para la
Produccin Total.

4.TODOS EN LA ESCUELA APRENDIENDO

Para garantizar el derecho a la educacin de nios, jvenes y adultos. Con participacin de las familias y la
comunidad. Donde se integren las diferencias y se respete a la infancia.

Escolarizacin total de los nios de 5 aos, construyendo las aulas necesarias.

Reincorporacin de chicos que dejaron la escolaridad: Programa "Volver a la Escuela".

Integracin de nios con necesidades educativas especiales en las escuelas comunes de gestin
estatal y de gestin privada.

Extensin de la cobertura de salas de 3 y 4 aos.

Mejoramiento de los ndices de retencin en la EGB, con especial nfasis en el 3er. Ciclo.
Creacin de las condiciones para llegar a la obligatoriedad del nivel Polimodal: ms aos de
escolaridad.
Inscripcin total: instalar en las escuelas un sistema sencillo y receptivo donde el derecho a
inscribirse est por encima de todo otro requisito.

Terminalidad del 3er. Ciclo de la EGB y el nivel Polimodal: para que los alumnos rindan las
materias adeudadas y obtengan sus ttulos.

Implementacin de estrategias para la finalizacin de los estudios de la educacin de adultos a

travs de mtodos presenciales y semipresenciales.

Profundizacin del Programa de Apoyo a Escuelas con ms de 1.000 alumnos y 100 % en

situacin de extrema pobreza.

Fortalecimiento de la educacin rural para la plena inclusin de los hijos de trabajadores y

productores rurales en todos los niveles del sistema educativo, posibilitando una educacin de
calidad en el marco de las polticas de arraigo, extendiendo los modelos de organizacin exitosos
como las escuelas de concentracin o nucleamientos.

Desarrollo de Polticas Socioeducativas: para brindar oportunidades reales a los nios y jvenes
en riesgo social y favorecer una niez en la Escuela evitando la explotacin del trabajo infantil.
Programa de Becas para el nivel Polimodal; Transporte escolar rural; Plan Ms Vida: estrategia
para la atencin y cuidado familiar para las situaciones de extrema pobreza; Servicio Alimentario
Escolar; Programa de provisin de tiles; Plan de documentacin para alumnos indocumentados;
Rgimen especial de asistencia para alumnas embarazadas; Programa de control del estado
sanitario de los alumnos promoviendo acciones sobre la deteccin de las patologas ms
frecuentes.
Pedagoga de la Alimentacin: orientada al reconocimiento del valor nutricional y al
aprovechamiento del recurso, como ejes de la promocin y la prevencin en salud dirigidas al
desarrollo integral del alumno durante las distintas etapas de la enseanza.

Centrada en la actividad educativa. Donde se ensee mejor y se aprenda ms. Y se valore el estudio, el
esfuerzo y la responsabilidad de todos.
5. ESCUELA EXIGENTE

180 das efectivos mnimos de clase por ao. Revisin del calendario escolar para incrementar el
nmero de das de clase.

Aumento de las horas anuales de clase, con jornada completa, jornada extendida, Ofertas
Curriculares Complementarias, Trayectos Tcnico-Profesionales, Centros de Educacin
Complementaria, Centros de Educacin Fsica, Escuelas de Educacin Esttica.

Planificacin de escuelas de no ms de 1.000 alumnos y erradicacin de los grados

superpoblados.

Respeto por parte de los docentes y alumnos del horario completo escolar. Disminucin del
ausentismo de los docentes y los alumnos.

Cumplimiento de las metas por nivel y ciclo. Cada familia conocer qu debe aprender su hijo en
cada ao.

Evaluacin ms exigente de los alumnos y los docentes, como as tambin de las instituciones.

Ms historia argentina, ms matemtica, ms arte, ms deporte, ms ciencia y tecnologa y ms

idioma extranjero.

Compromiso de alumnos, docentes y padres a actuar bajo las reglas de convivencia en una
sociedad democrtica: Programa provincial "La Escuela Ensea a Respetar la Ley".

Fortalecimiento de los docentes de 1er. Grado de la EGB, destacando la importancia del primer
maestro.

Promocin e incentivo del desarrollo e intercambio de proyectos con altos logros educativos.

Duplicacin del nmero de horas semanales de lectura efectiva y organizacin de las bibliotecas
de aula en todas las escuelas EGB: Programa provincial "La Escuela Lee Ms", para mejorar la
lectura y la escritura.

Concentracin horaria progresiva de los profesores del 3er. Ciclo y del Polimodal.

6. MEJORES MAESTROS Y PROFESORES

Elevar el nivel de la formacin docente y el desempeo profesional. Para aumentar los logros de los
alumnos. Y ampliar y actualizar los conocimientos de la sociedad.

Sistema de admisin para ingresar a los Profesorados que considere prioritaria la Cultura General
de los aspirantes.

Ampliacin y actualizacin de los contenidos de las carreras de formacin docente.

Fortalecimiento de las bibliotecas de los Profesorados y Centros de Investigacin Educativa.

Seleccin de un Profesorado por Distrito/Regin que acte como referente pedaggico de

excelencia.
Desarrollo de programas de investigacin y extensin educativa en los Profesorados. Publicacin
y difusin de sus resultados.

Revisin de los requisitos para el acceso a los cargos docentes, priorizando la formacin
pedaggica

Reformulacin de los criterios de asignacin de puntaje por capacitacin.

Capacitacin y asistencia tcnica para fortalecer el trabajo de los docentes vinculados con la
educacin rural, en funcin de las polticas de arraigo y el desarrollo local de las comunidades.

Capacitacin en contenidos culturales provinciales, nacionales y regionales con un docente

multiplicador por escuela.

Desarrollo de programas distritales de educacin a distancia en los Centros de Investigacin

Educativa en articulacin con las Universidades.
Capacitacin obligatoria y gratuita para todos los docentes durante un mes al ao.

7. PROGRAMAS PARA ADOLESCENTES

Para que encuentren sentido a su educacin. Que sientan a la escuela como espacio de produccin,
expresin, defensa de sus derechos y cumplimiento de sus obligaciones. Y aprendan a ser solidarios,
valorar la vida y proteger su salud.

Programa "Patios Abiertos en las Escuelas". Desarrollo de actividades culturales, deportivas,

artsticas y recreativas todos los fines de semana.

Plan de Finalizacin de Estudios Secundarios para que los adolescentes que habiendo terminado
de cursar pero que adeudan materias obtengan su ttulo.

Implementacin de cursos en los 156 Centros de Formacin Profesional para quienes hayan
abandonado sus estudios. Se desarrollarn en especial en Escuelas Tcnicas y Agrarias.

Atencin preferencial de los adolescentes en los 130 Centros de Educacin Fsica.

Acrecentamiento de los Equipos Distritales de Adolescencia con profesionales altamente

capacitados.

Creacin de 200 nuevas escuelas de Jornada Extendida de 3er.Ciclo de EGB. Los alumnos tendrn
apoyo y tutora para mejorar sus mtodos de estudio. Las escuelas estarn equipadas con
laboratorio de ciencias, de idiomas, de arte y de tecnologa. Cumplirn 6 horas diarias de clase.

Creacin de Centros Distritales de Orientacin Familiar para la atencin y asesoramiento de los

padres de los adolescentes.

Creacin de salas maternales para la atencin de hijos de estudiantes del Polimodal.

Desarrollo y el sostenimiento de los 4.000 proyectos registrados, brindando asistencia tcnica
para su realizacin: "Plan Adolescencia, Escuela e Integracin Social".

8. ADMINISTRACIN EFICIENTE DEL SISTEMA EDUCATIVO PROVINCIAL

Con una descentralizacin de la gestin que distribuya poder de decisin en los distritos. Para
desburocratizar en beneficio de la escuela y de las necesidades educativas de la poblacin. Que realice una
austera y eficaz utilizacin de los recursos.

Reorganizacin y simplificacin del organismo administrativo central de la Direccin General de

Cultura y Educacin.
Implementacin de la nueva regionalizacin del Sistema Educativo Provincial.
Previsin de las necesidades de construccin y ampliacin de la infraestructura escolar, con un
plan de obras anual que permita el normal desarrollo de los ciclos lectivos.
Uso intensivo de la informacin de los Programas de Cdula Escolar y Mapa Escolar desde todos
los niveles de decisin: organismo central, Regiones, Distritos, Escuelas.
Puesta en marcha del Tablero de control de las polticas pblicas en educacin.
Participacin activa de los organismos locales en las decisiones distritales (Consejos Escolares,
Secretaras de Inspeccin, Escuelas, Cooperadoras): mantenimiento (Fondo nico
Descentralizado de Infraestructura Escolar) y refaccin de los edificios escolares, contratacin de
transporte escolar, contratacin de alquileres de edificios escolares, gestin logstica escolar,
distribucin de equipamiento escolar, gestin del Programa de Becas, Comedores Escolares,
provisin de tiles escolares.
Capacitacin e incorporacin de equipamiento informtico a los Consejos Escolares para los

programas de Gestin Administrativa, Administracin Financiera Contable y Sistemas de

Informacin.

Control estricto y auditorias de licencias mdicas y tareas pasivas.

Trabajo conjunto entre la Direccin General, la Legislatura y los gremios para acordar las
reformas necesarias al Estatuto del Docente.

Normalizacin del trmite jubilatorio. Agilizacin de los trmites de jubilacin para enfermedades
de largo tratamiento y tareas pasivas permanentes.

Generacin de mecanismos para ampliar la participacin de la Comunidad Educativa. Nueva Ley

de Cooperadoras Escolares.