Liceo Jos Domingo Caas

PLANIFICACIN ANUAL 2012

Subsector/M
dulo
Docente

lenguaje y comunicacin

Nivel

NT1

Cursos

PK A-B-C

Marianela Esparza
Macarena Lobos
Catherine Seplveda
DISTRIBUCIN TEMPORAL DE LAS UNIDADES
SECTOR
DE
APRENDIZAJE
/MDULO EN TP

Lenguaje y comunicacin

Unidad N 1

Lenguaje expresivo

N de horas
semanales
1

Unidad N 2

Lenguaje comprensivo

N de horas
semanales
1

Unidad N 3

Percepcin auditiva

N de horas
semanales
2

Unidad N 4

Percepcin visual

N de horas
semanales
2

Educando Juntos
Recopilado 2012

Liceo Jos Domingo Caas

Unidad N 5

MARZO
SEMANA
1

Lenguaje escrito

CONTENIDOS / ACTIVIDADES
Adaptacin:
Seguimiento de instrucciones
Rutina diaria
Juegos colectivos y dirigidos
normalizacin
Adaptacin:
Seguimiento de instrucciones
Rutina diaria
Juegos colectivos y dirigidos
Normalizacin
Responder preguntas
Evaluacin Diagnostico
Lenguaje expresivo
Relatos espontneos
Percepcin auditiva
Sonidos onomatopyicos (2)
Percepcin visual
Identificar figuras iguales y diferentes (2)
Lenguaje escrito:
Rasgar
Amuar
Vuelos libres
Responder preguntas
Evaluacin Diagnostico
Educando Juntos
Recopilado 2012

N de horas
semanales
2

OBSERVACIONES
PERIODO DE
ADAPTACIN

PERIODO DE
ADAPTACIN

EVALUACIN
DIAGNOSTICA

EVALUACIN

Liceo Jos Domingo Caas

Lenguaje expresivo
Descripcin de lminas
Percepcin auditiva
Memoria auditiva
Percepcin visual
Asociar figura con forma
Figura y fondo (2)
Lenguaje escrito:
Bordado arriba abajo.
Modelar.
Recorte a dedo

ABRIL
SEMANA
1

DIAGNOSTICA

CONTENIDOS / ACTIVIDADES
Lenguaje.
Reproducir cuentos cortos.
Lenguaje expresivo
Lectura de izquierda a derecha de logos
Percepcin auditiva
Separacin silbica
Sonidos onomatopyicos
Percepcin visual
Identificar figuras iguales y diferentes
Asociar figuras con las formas
Lenguaje escrito:
Vuelos libres.
Estampar.
Laberinto lnea recta (trabajo con mdulo)

Educando Juntos
Recopilado 2012

OBSERVACIONES

Liceo Jos Domingo Caas

2
Lenguaje.
Reproducir cuentos cortos
Lenguaje expresivo
Descripcin de lminas

Percepcin auditiva
Memoria auditiva
Sonido final (ILLA- To)
Percepcin visual
Asociar figuras con las formas
Identificar figuras iguales y diferentes
Lenguaje escrito:
Rellenar.
Recorte a dedo (libre)
Arabesco.
Lenguaje:
Asociar utilidad de objetos
Memorizar y reproducir rimas
Percepcin auditiva:
Separacin silbica
Percepcin visual
Figura y fondo (2)
Lenguaje escrito:
Laberinto lnea recta (trabajo con mdulo)
Recorte a dedo (figura lnea recta)
Arabesco (delineado)
Lenguaje:
Asociar utilidad de objetos
Lectura de imgenes
Percepcin auditiva
Sonido final (ILLA-TO)
Educando Juntos
Recopilado 2012

Liceo Jos Domingo Caas

Percepcin visual
Completar figura con lnea segmentada (2)
Lenguaje escrito:
Modelar figura.
Laberinto lnea curva y recta
Punzar dentro de figura.

MAYO
SEMANA
1

CONTENIDOS / ACTIVIDADES
Lenguaje:
Asociar imgenes con oracin
Memorizar y reproducir rimas
Percepcin auditiva
Contar palabras (2)
Percepcin visual
Figura y fondo (2)
Lenguaje escrito:
Trazos con direccin.
Transcribir su nombre.
Recorte con tijera (libre)
Lenguaje:
Asociar imgenes con oracin
Crear oraciones a partir de objetos y lminas
Percepcin auditiva
Separacin silbica graficar pintando
Sonido final (ILLA- TO)
Percepcin visual
Completar figura con lnea segmentada (2)
Lenguaje escrito:
Educando Juntos
Recopilado 2012

OBSERVACIONES

Liceo Jos Domingo Caas

JUNIO
SEMANA
1

Rellenar figura determinada.

Ensartar (manguera)
Plegado (1 pliegue) Rectngulo y tringulo
Lenguaje:
Comprensin lectora
Memorizar y reproducir adivinanzas
Percepcin auditiva
Separacin silbica graficar pintando
Sonido final (ILLA- TO)
Percepcin visual
Copia de figura (2)
Lenguaje escrito:
Recorte a dedo (figura lnea recta)
Amuar
Modelar
Lenguaje:
Comprensin lectora
Creacin de oraciones
Percepcin auditiva
Separacin silbica graficar pintando
Sonido final (ILLA- TO)
Percepcin visual
Figura y fondo (2)
Lenguaje escrito:
Transcribir su nombre
Trazos con direccin
Punzar sobre lnea (figura simple)

CONTENIDOS / ACTIVIDADES
Lenguaje comprensivo:
Educando Juntos
Recopilado 2012

OBSERVACIONES

Liceo Jos Domingo Caas

Crear relatos a partir de imgenes

Lenguaje expresivo
Memorizar y reproducir trabalenguas
Percepcin auditiva
Sonido inicial U (2)
Percepcin visual
Identificar grafa U (2)
Lenguaje escrito:
Bordado arriba abajo
Plegado (2 pliegues) Barco y cuadrado
Recorte a dedo
Lenguaje comprensivo
Crear relatos a partir de imgenes
Lenguaje expresivo
Memorizar y reproducir adivinanzas
Percepcin auditiva
Sonido inicial U (2)
Percepcin visual
Identificar grafa U (2)
Lenguaje escrito:
Transcribir su nombre
Palotes
Bordado embarrilado.
Lenguaje expresivo
Memorizar y reproducir poesa
Percepcin auditiva
Sonido inicial I (2)
Percepcin visual
Identificar grafa I(2)l
Lenguaje escrito:
Rellenar.
Laberinto lneas curvas
Educando Juntos
Recopilado 2012

Liceo Jos Domingo Caas

Recorte con tijera.

Lenguaje comprensivo
Crear relatos a partir de imgenes
Lenguaje expresivo
Elaboracin de cuentos cortos
Percepcin auditiva
Sonido inicial I (2)
Percepcin visual
Identificar grafa I (2)
Lenguaje escrito:
Troquelar.
Laberinto lneas curvas
Transcribir su nombre
EVALUACIN SEMESTRAL

EVALUACIN
SEMESTRAL

JULIO
SEMANA

CONTENIDOS / ACTIVIDADES
Lenguaje comprensivo
Comprensin lectora de cuento
Lenguaje expresivo
Elaboracin de cuentos cortos
Percepcin auditiva
Sonido inicial A (2)
Percepcin visual
Identificar grafa A (2)
Lenguaje escrito:
Laberinto lneas curvas
Transcribir su nombre
Guirnalda lnea segmentada
Educando Juntos
Recopilado 2012

OBSERVACIONES

Liceo Jos Domingo Caas

Vacaciones de invierno

Vacaciones de invierno

Lenguaje comprensivo
Identificar absurdos
Lenguaje expresivo
Memorizar y reproducir rimas
Percepcin auditiva
Sonido inicial A(2)
Percepcin visual
Identificar grafa A (2)
Lenguaje escrito:
Trazo con direccin
Recorte a dedo

AGOSTO
SEMANA
1

CONTENIDOS / ACTIVIDADES
Lenguaje comprensivo
Comprensin lectora de poesa
Lenguaje expresivo
Lectura de vocales
Percepcin auditiva
Sonido inicial U-I-A (2)
Percepcin visual
Identificar grafa U- I- A (2)
Lenguaje escrito:
Plegado (3 pliegues)
Apresto

Educando Juntos
Recopilado 2012

OBSERVACIONES

Liceo Jos Domingo Caas

Lenguaje comprensivo
Responder preguntas a partir de anlisis de escucha
Lenguaje expresivo
Completar oraciones
Percepcin auditiva
Sonido inicial U-I-A (2)
Percepcin visual
Identificar grafa U- I- A (2)
Lenguaje escrito:
Apresto
Escritura del nombre
Troquelado.
Lenguaje comprensivo
Identificar absurdos
Lenguaje expresivo
Lectura de vocales
Percepcin auditiva
Sonido inicial E (2)
Percepcin visual
Identificar grafa E (2)
Lenguaje escrito:
Enhebrar bombillas
Apresto
Troquelado.
Lenguaje comprensivo
Realizar analogas
Lenguaje expresivo
Creacin de cuentos cortos
Lectura de vocales
Percepcin auditiva
Sonido inicial E (2)
Percepcin visual
Educando Juntos
Recopilado 2012

Liceo Jos Domingo Caas

Identificar grafa E (2)

Lenguaje escrito.
Guirnaldas con lnea segmentada
Apresto
Enhebrar bombillas
SEPTIEMBRE
SEMANA

H
O
R
A
S

CONTENIDOS / ACTIVIDADES

Lenguaje comprensivo
Anlisis de escucha
Lenguaje expresivo
Lectura de vocales
Percepcin auditiva
Sonido inicial O (2)
Percepcin visual
Identificar grafa O (2)
Lenguaje escrito:
Bordado embarrilado
Apresto
Bordado embarrilado
.
Lenguaje comprensivo
Comprensin lectora carta
Realizar analogas
Lenguaje expresivo
Descripcin de lminas
Percepcin auditiva
Sonido inicial O (2)
Educando Juntos
Recopilado 2012

OBSERVACIONES

Liceo Jos Domingo Caas

Percepcin visual
Identificar grafa O (2)
Lenguaje escrito:
Recorte con tijera
Trazos mixtos.
Apresto
3
Fiestas patrias
4

OCTUBRE
SEMANA
1

Lenguaje comprensivo
Crear relatos a partir de imgenes
Lenguaje expresivo
Lectura de vocales
Percepcin auditiva
Sonido inicial U-I-A- E- O (2)
Percepcin visual
Identificar grafa U- I- A- O (2)
Lenguaje escrito:
Recorte con tijera
Apresto
Trazos mixtos.
Evaluacin conciencia fonolgica

CONTENIDOS / ACTIVIDADES
Lenguaje comprensivo
Identificar diversos tipos de textos
Lenguaje expresivo
Memorizar y reproducir poesa
Percepcin auditiva
Sonido inicial U-I-A- E- O (2)
Percepcin visual
Educando Juntos
Recopilado 2012

EVALUACIN DE
SONIDO INICIAL
VOCALICO/
SEPARACIN
SILABICA/
SONIDO FINAL

OBSERVACIONES

Liceo Jos Domingo Caas

Identificar grafa U- I- A- O (2)

Lenguaje escrito:
Apresto
Trazos mixtos
Bordado arriba abajo
Lenguaje comprensivo
Identificar diferentes tipos de textos
Lenguaje expresivo
Descripcin de lminas
Percepcin auditiva
Sonido inicial U-I-A- E- O (2)
Percepcin visual
Identificar grafa U- I- A- O (2)
Lenguaje escrito:
Apresto .
Bordado arriba abajo
Estampar.
Lenguaje comprensivo
Incremento de vocabulario y responder preguntas con oraciones completas
Lenguaje expresivo
Lectura de vocales
Percepcin auditiva
Sonido inicial U-I-A- E- O (2)
Percepcin visual
Identificar grafa U- I- A- O (2)
Lenguaje escrito:
Modelar.
Apresto .
Estampar.
Lenguaje comprensivo
Incremento de vocabulario y responder preguntas con oraciones
Lenguaje expresivo
Educando Juntos
Recopilado 2012

Liceo Jos Domingo Caas

Descripcin de lminas
Percepcin auditiva
Sonido inicial U-I-A- E- O (2)
Lenguaje escrito:
Apresto
Trazos mixtos.
Modelar

NOVIEMBRE
SEMANA
1

CONTENIDOS / ACTIVIDADES
Lenguaje comprensivo
Comprensin lectora de audiocuento
Lenguaje expresivo
Lectura de vocales
Percepcin auditiva
Sonido Final (ILLA- TO) (2)
Lenguaje escrito:
Modelar.
Marcar contorno figura simple
Pintar con direccin horizontal
Lenguaje comprensivo:
Analogas
Lenguaje expresivo
Lectura de vocales
Percepcin auditiva
Sonido final (ILLA- TO) (2)
Percepcin visual
Identificar grafa U- I- A- O (2)
Lenguaje escrito:
Bordado arriba abajo.
Marcar contorno figura simple
Educando Juntos
Recopilado 2012

OBSERVACIONES

PRUEBAS
SOLEMNES
4 MEDIO

Liceo Jos Domingo Caas

DICIEMBRE
SEMANA
1

Plegar figuras con 1, 2 y 3 pliegues

Apresto
Refuerzo de contenidos dbiles por curso
Evaluacin semestral

PRUEBAS
SOLEMNES
SEMESTRALES

Refuerzo de contenidos dbiles

CONTENIDOS / ACTIVIDADES
Retroalimentacin de los aprendizajes adquiridos:
Comprensin lectora de diversos textos
Rasgado
Punzar
Vuelos libres
Recorte con tijera
Sonido final (ILLA-TO)

2
Adivinanzas
trabalenguas
Apresto

Educando Juntos
Recopilado 2012

OBSERVACIONES