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1.

- DATOS DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura:

Botnica General

Carrera:

Ingeniera en Agronoma

Clave de la asignatura:

AGD-1003

SATCA1

2-3-5

2.- PRESENTACIN
Caracterizacin de la asignatura.
La asignatura de Botnica General aporta al perfil del Ingeniero Agrnomo, la
capacidad para identificar las caractersticas morfolgicas y anatmicas de los
rganos de las plantas para identificar y clasificarlas y de esta manera planear el
cultivo, manejo, aprovechamiento y mejor uso de las especies forestales del
bosque.
El programa de la materia est dividido en cuatro unidades enfocadas en la
comprensin y el dominio de: la importancia y aplicacin de la Botnica General
(Organografa Vegetal), la raz, el tallo, la hoja, la flor, el fruto y la semilla; como los
principios de la Taxonoma de las plantas. Proporciona adems conceptos
fundamentales de la identificacin y clasificacin de las plantas.
Intencin didctica.
La asignatura pretende proporcionar al alumno los conceptos bsicos de la
Botnica General (Organografa). Se divide el temario en cuatro unidades.
Primeramente se estudian los conceptos fundamentales de la Botnica General, la
relacin que existe con otras materias o disciplinas y la aplicacin en el rea de la
Ingeniera y la importancia de la Botnica en Ingeniera en Agronoma.
La segunda unidad contempla en Citologa Vegetal los temas de morfologa
celular, anatoma celular y rnelos celulares.
Para la tercera unidad en el tema de Histologa: la definicin, Clasificacin de
Tejidos y Sistemas de Tejidos.
En la cuarta unidad, se tratar Organografa (Origen, morfologa, anatoma y
fisiologa), Raz, sus caractersticas externas e internas, las funciones y tipos de

Sistema de asignacin y transferencia de crditos acadmicos

races dependiendo del tipo de plantas, y con ello el alumno adquiere los
fundamentos bsicos necesarios para la identificacin, clasificacin, uso y
transformacin de las plantas.
Tallo, sus caractersticas morfolgicas y anatmicas, los tipos y formas de los
tallos dependiendo del tipo las plantas a las que pertenecen; al trmino de la
unidad el alumno ser capaz de identificar y clasificar los tipos de tallos. Hoja, sus
caractersticas, Flor, las caractersticas morfolgicas y anatmicas de diferentes
tipos de flor (perfecta e imperfecta), dependiendo del tipo de planta; as como sus
componentes o estructura. Finalmente Semilla, caractersticas, produccin y
conservacin.

3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR


Competencias especficas:

Competencias genricas:
Competencias instrumentales:

Identificar
la
terminologa
tcnica y la importancia de la
botnica.

Describir la morfologa de la
clula vegetal.

Diferenciar los diferentes tipos


de tejidos vegetales.

Distinguir
los
diferentes

rganos de la planta.

Capacidad de anlisis y sntesis


Capacidad de organizar y
planificar
Conocimientos generales bsicos
Conocimientos bsicos de la
carrera
Comunicacin oral y escrita en su
propia lengua
Habilidades bsicas de manejo de
la computadora
Habilidades de gestin de
informacin(habilidad para buscar
y analizar informacin proveniente
de fuentes diversas

Competencias interpersonales:

Capacidad crtica y autocrtica

Trabajo en equipo
Habilidades interpersonales
Capacidad de trabajar en equipo
interdisciplinario
Capacidad de comunicarse con
profesionales de otras reas
Compromiso tico

Competencias sistmicas
Capacidad
de
aplicar
conocimientos en la prctica

los

Habilidades de investigacin
Capacidad de aprender
Liderazgo
Habilidad para trabajar en forma
autnoma
Iniciativa y espritu emprendedor
Preocupacin por la calidad
Bsqueda del logro

4.- HISTORIA DEL PROGRAMA


Lugar y fecha de Participantes
elaboracin o revisin

Instituto Tecnolgico de
Roque,
del
3
de
noviembre al 19 de
marzo 2010.
Instituto Tecnolgico de Representantes de la
Roque.
Academia de Agronoma.
Del 22 al 26 de marzo
2010.

Observaciones
(cambios
justificacin)

Instituto Tecnolgico de
El Llano, del 22 al 26 de
marzo de 2010.

5.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO

Identificar la terminologa tcnica y la importancia de la botnica.

Describir la morfologa de la clula vegetal.

Diferenciar los diferentes tipos de tejidos vegetales.

Distinguir los diferentes rganos de la planta.

6.- COMPETENCIAS PREVIAS


Manejar y utilizar el microscopio.
Conocer la morfologa y anatoma celular.
Identificar y manejar material del laboratorio.
Identificar, estructuras y morfologa de los microorganismos e importancia de
estos en los ecosistemas.

7.- TEMARIO
Unidad

Temas

Subtemas

Introduccin e importancia.

1.1
1.2
1.3
1.4
1.5

Definicin.
Ramas de la Botnica.
Terminologa.
Ciencias Auxiliares.
Importancia de la Botnica en la
Agronoma.

Citologa Vegetal.

2.1 Morfologa Celular.


2.2 Anatoma Celular.
2.3 Organelos Celulares.

Histologa.

3.1 Definicin.
3.2 Clasificacin de tejidos.

3.3 Sistemas de tejidos.


4

Organografa (Origen,
morfologa, anatoma y
fisiologa).

4.1
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5

Raz.
Tallo.
Hoja.
Flor
Fruto.
Semilla.

8.- SUGERENCIAS DIDCTICAS (desarrollo de competencias genricas)

Promover la actitud de la investigacin documental en libros que contengan


ilustraciones visuales y descripciones de los diversos temas de la materia con el
fin de retroalimentar y complementar los conocimientos del alumno relacionados
con la materia, fomentando en l un conocimiento autocritico y analista.
Utilizar software existente en internet (artculos cientficos, pginas de la
CONAFOR, enciclopedias, etc.), sobre asignaturas de Botnica y Biologa para
facilitar la comprensin de los temas, y la elaboracin de tareas.
Desarrollar prcticas de campo y laboratorio, tal manera que el estudiante aplique
y ponga en prctica los conocimientos adquiridos y los relacionen con el campo
de su carrera.
Realizar presentaciones y discusiones en grupo para expones e intercambiar
temas e ideas de los temas del curso, como el anlisis de conceptos y
definiciones.
Desarrollar la induccin, deduccin, sntesis y anlisis para fomentar las
cualidades de investigacin.

9.- SUGERENCIAS DE EVALUACIN


La evaluacin de la materia de Botnica General debe de ser continua y se debe
considerar el desempeo en cada una de las actividades de aprendizaje, haciendo
especial nfasis en obtener evidencias de aprendizaje como:

Reportes escritos, actividades de investigacin, elaboracin de evidencias fsicas


(montaje de muestras, elaboracin de un herbario, colecta de frutos y semillas,
etc.),
Exposiciones de los temas de la asignatura
Realizacin de prcticas de campo, colecta de especmenes y entrega de
reportes.
Exmenes escritos para evaluar la comprensin de los temas

10.- UNIDADES DE APRENDIZAJE


Unidad 1: Introduccin e Importancia.
Competencia especfica a
desarrollar

Desarrollar
conocimientos
sobre los conceptos bsicos

de la Botnica General.

Distinguir los mtodos de


estudio de la Botnica que

le permitan por si solo


identificar las plantas y sus
rganos.

Actividades de aprendizaje
Exponer el tema, conclusin y evaluacin.
Investigar de manera documental y
elaboracin
de
un
resumen
complementario del tema.
Formar de equipos de trabajo y exposicin
oral de los temas.

Unidad 2: Citopatologa Vegetal.


Competencia especfica a
desarrollar

Actividades de aprendizaje

Describir las partes de las


clulas
vegetales,
anatoma, sus funciones
y conexiones.

I
Investigar la definicin, caractersticas,
forma y dimensiones de la clula vegetal.
Elaborar una maqueta con la estructura
celular.
Exponer sobre anatmica y fisiolgica de
las
clulas,
sobre
diferencias
fundamentales entre meiosis y mitosis.

Unidad 3: Histologa.
Competencia especfica a
desarrollar

Desarrollar
conocimientos sobre la

Actividades de aprendizaje

Investigar sobre Tejidos Vegetales la


clasificacin, morfologa y funcin.

clasificacin
de los
tejidos
vegetales,
morfologa y funcin.

Exponer la clasificacin de tejidos y sus


sistemas.

Realizar
una prctica de campo,
identificar y clasificar los rganos de las
plantas mediante el uso de las claves de
identificacin.

Efectuar observaciones en material fresco


y de herbario.

Unidad 4: Organografa (Origen, morfologa, anatoma y fisiologa).


Competencia especfica a
desarrollar
Comprender
los
conceptos de raz, tallo,
hoja, flor, fruto y semilla,
as como la importancia
y sus funciones que
desempea en la planta.

Distinguir
las
caractersticas
morfolgicas
y
anatmicas conforme al
tipo de planta.

Actividades de aprendizaje
Exposicin del tema, conclusin y
evaluacin del mismo.
Realizar una prctica de campo y en
laboratorio.
Elaborar un reporte de prctica de campo
y de laboratorio.
Elaborar un herbario.

Reconocer los tipos y


clasificaciones de las
races en base a su
origen, el medio donde
se
desarrollan,
la
durabilidad y el uso para
identificar el tipo de
planta.

Competencia especfica a
desarrollar

Actividades de aprendizaje

Conocer los principales grupos


taxonmicos de las plantas,
como los nombres cientficos y
comunes con los que se conoce
en su regin.

11.- FUENTES DE INFORMACIN


1. Cano y Cano G. y J.S. Marroqun de la Fuente. Taxonoma de Plantas
Superiores. Editorial Trillas. 1994. Primera Edicin.
2. Cronquist, A. Introduccin a la Botnica, Editorial CECSA. 1997.
3. Cronquist, A. Botnica Bsica, Editorial CECSA. 1995.
4. Duttus, C. Y Slaugther, C. Las Semillas y sus Usos, Editorial AGT.1983.
5. Essau, K. Anatoma Vegetal, Editorial OMEGA.1978.
6. Flores, Vindas E. Estructura y Funcin Vol. I y II. Editorial Libro Universitario
Regional (EULAC/GTZ). 1999.
7. Fuentes, Yage J. L. Iniciacin a la Botnica. Ediciones Mund-Prensa. 2001.
8. Fuller,. H.J y D.D Ritche. Botnica General. Editorial CECSA., 1994.
9. Gonzlez, A. y G. Cruces R. Botnica General. UACh, Chapingo. 1985.
10. Moreno N. P. Glosario Botnico Ilustrado, Editorial CECSA. 1984. 1. Edicin
11. Niembro R. A. Semillas de rboles y Arbustos. Ontogenia y estructura.
Editorial Limusa. 1988.
12. Niembro R.A. Semillas de plantas leosas. Morfologa comparada. Editorial
Limusa-Noriega. 1989.
13. Rodrguez C.B. y M.C. Porras M. Botnica sistemtica. Universidad
Autnoma Chapingo. 1996.
14. Ruiz O.M., Nieto R.D. y I. Larios R. Tratado elemental de botnica. Editorial
ECLALSA. 1985.
15. Ruiz Oronoz Manuel y Ramrez Laguna A. Prcticas de Botnica. Editorial
E.C.L.A.L.S.A. 1963.
16. Torres A.M. y R.L. Castell. Manual de Laboratorio para Botnica. Editorial
UTEHA. 1969.

12.- PRCTICAS PROPUESTAS

Identificacin de plantas angiospermas y gimnospermas en campo.


Estudio de la raz: morfologa externa e interna
Morfologa externa del tallo y estructura primaria
Morfologa externa e interna de la hoja
Morfologa de una flor completa e incompleta; estructura de los rganos
sexuales
Identificacin de flores de especies de la regin
El Fruto y la semilla: Identificacin y clasificacin y sus estructuras
Colecta de ejemplares botnicos de la regin
Visita a un herbario y un jardn pblico.

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