Alba Zambrano Constanzo

Hctor berroeta torres

(Comps.)

Teora y prctica de la
accin comunitaria
Aportes desde la psicologa comunitaria

307.098 Zambrano, Alba et al.

Z
Teora y prctica de la accin comunitaria /
Compilacin: Alba Zambrano y Hctor Berroeta. -- Santiago : RIL editores, 2012.

420 p. ; 21 cm.
ISBN: 978-956-284-879-4

1 psicologa comunitaria-chile.

Teora y prctica de la accin comunitaria

Primera edicin: junio de 2012
Alba Zambrano - Hctor Berroeta, comps., 2012

RIL editores, 2012

Los Leones 2258
7511055 Providencia
Santiago de Chile
Tel. (56-2) 2238100
ril@rileditores.com www.rileditores.com
Composicin, diseo de portada e impresin: RIL editores

Impreso en Chile Printed in Chile

ISBN 978-956-284-879-4
Derechos reservados.

ndice

Presentacin......................................................................... 11
Accin comunitaria y psicologa comunitaria,
apuntes iniciales................................................................... 23
Captulo 1
Desarrollos metodolgicos y tcnicos
en el campo de la accin comunitaria.......................... 35
La comunidad como eleccin: teora y prctica
de la accin comunitaria
Xavier car............................................................................ 37
Psicologa comunitaria. Niveles mltiples en los
procesos de intervencin comunitaria
Antonio Ismael Lapalma .......................................................... 73
Investigacin, accin, opciones personales y
condicionamientos metodolgicos y sociales.
Consideraciones al hilo de una
experiencia comunitaria
Alipio Snchez Vidal ................................................................ 95
Estrategias participativas y conjuntos de accin.
Ms all de los dilemas y de las microrredes
Mara Dolores Hernndez y Toms R. Villasante ........................ 129
La transversalidad del componente de aprendizaje
en los modelos de evaluacin orientados al
proceso de implementacin
Rodrigo Quiroz..................................................................... 163

Las perspectivas biogrficas en psicologa comunitaria chilena

Mara Isabel Reyes Espejo, Mara Teresa Ramrez
Corvera, Jorge Castillo Seplveda................................................... 189

Coordenadas para una cartografa de la accin

socioprofesional de la psicologa comunitaria en Chile
Hctor Berroeta Torres .......................................................... 219
Captulo 2
Sistematizacin de experiencias en el campo
de la accin comunitaria ............................................. 255
El refortalecimiento como una herramienta de
trabajo comunitario: reflexiones desde la comunidad
Carlos Vzquez Rivera, Aracelis Escab Montalvo,
Sylmarie Quiones Sureda, Wanda Pacheco Bou....................... 257

Algunas reflexiones terico-metodolgicas sobre la intervencin

social desde el trabajo con comunidades lafkenche
Rodrigo Navarrete Saavedra.................................................... 277
Participacin artstica comunitaria: el arte
como herramienta de desarrollo social
Catalina Cabrera, Enrico Cioffi,
Rodrigo Novoa, Claudia Silva....................................................... 307

Hacia un modelo de diagnstico participativo

Paola Dinamarca Gahona, Miguel Surez Olivares ...................... 321
Creacin, captura y distribucin de valor sociocultural
y econmico en comunidades indgenas para la
construccin de negocios ecotursticos. El caso del parque
pewenche de quinqun, comuna de lonquimay, chile
Oscar Gabriel Vivallo Urra...................................................... 339

Hacia una estrategia territorial de prevencin comunitaria

de la drogodependencia: la experiencia del programa
conace-previene padre las casas
Alba Zambrano, Marina Vargas, Ivn Neira yLuca Prez.............. 373
Reflexiones en torno al proceso de sistematizacin de
experiencias: alcances y encrucijadas de la produccin
de conocimiento desde los equipos de trabajo
Guillermo Fernndez, Eduardo Guesalaga, Domingo Asn............ 399

Presentacin

Este libro es un proyecto desarrollado en el marco de un

conjunto de iniciativas de la Red de Formacin e Investigacin en
Psicologa Comunitaria, y responde al desafo surgido al publicar
el libro Psicologa Comunitaria en Chile. All, Alipio Snchez
Vidal, al analizar el estado actual de la Psicologa Comunitaria
en Chile, destacaba la necesidad de avanzar en la sistematizacin
y difusin de experiencias concretas de intervencin que permitieran efectuar una reflexin profunda acerca de la dimensin
metodolgica y tcnica de la accin comunitaria de corte psicosocial en el pas.
El inters en este volumen es poner en dilogo perspectivas
acerca de la accin comunitaria desde diferentes profesiones y
disciplinas. Particularmente interesa valorar los puntos de encuentros y aquellas cuestiones que permiten identificar el aporte
que la Psicologa Comunitaria realiza o puede realizar en el vasto
campo de la accin comunitaria.
Como bien reconocen Llena y car (2008), la accin comunitaria constituye un marco conceptual amplio, polismico y diversificado en el que convergen disciplinas y prcticas muy variadas.
Dos cuestiones seran fundamentales en la accin comunitaria:
trabajar con la comunidad y hacer que esta sea protagonista de
sus propias transformaciones. Como Richard Gom plantea,
La accin comunitaria adquiere sentido cuando se desarrolla
a partir de un colectivo humano que comparte un espacio y una
conciencia de pertenencia, que genera procesos de vinculacin
y apoyo mutuo, y que activa voluntades de protagonismo en la
mejora de su propia realidad (2008, s/p). As, implica, persigue
y busca la activacin de las relaciones sociales para conseguir
11

Alba Zambrano - Hctor Berroeta

transformaciones en las condiciones de vida materiales y relacionales de las personas.

Por su parte, la psicologa comunitaria se declara una disciplina que, a partir de la accin sobre factores psicosociales, busca
desarrollar, fomentar y mantener el control y poder que los
individuos pueden ejercer sobre su ambiente individual y social
para solucionar problemas que los aquejan y lograr cambios en
esos ambientes y en la estructura social (Montero, 1984, p.390).
Lo anterior implica atender los procesos y variables vinculadas con el desarrollo de la comunidad (sentimiento de
comunidad, identidad social, participacin, empoderamiento,
entre otros) tomando como uno de sus ejes centrales de estudio
la constitucin y fortalecimiento de las organizaciones. Supone,
provoca y genera cambios en las relaciones humanas y esos cambios buscan incidir de manera directa en la distribucin del poder.
Desde el ideal, se pretende desarrollar un ejercicio liberador;
de desarrollo de una conciencia poltica y de promocin de estrategias participativas para el ejercicio de una ciudadana activa.
A partir de lo antes expuesto, se hace evidente que la accin comunitaria y el quehacer de la psicologa comunitaria
son campos de ejercicio interdisciplinario que se sobreponen.
Las acciones concretas que los profesionales realizan en uno u
otro campo, son coincidentes y se nutren de los mismos principios de trabajo: respeto por el otro, autonoma, confianza y
participacin. Sin embargo, desde el sentido de la accin, esta
coincidencia no es completa. La accin comunitaria concibe
la transformacin social de un modo ms restrictivo que la
psicologa comunitaria, aun cuando, como ya sabemos, nuestra
disciplina presenta una importante dificultad al momento de
conciliar sus principios con su accin1.
La diversidad de la psicologa comunitaria al momento de
implementar su quehacer, y la creciente dependencia gubernamental en que se desarrolla la intervencin social en Sudamrica, nos
han hecho observar con curiosidad el protagonismo que la accin
comunitaria ha alcanzado en las estrategias de accin a nivel de
Ver en este volumen el texto Coordenadas para una cartografa de la
accin socioprofesional de la psicologa comunitaria en Chile.

12

Teora y prctica de la accin comunitaria

los gobiernos locales en Espaa y en algunas experiencias de salud

mental en Norteamrica. Creemos que es interesante conocer el
modo en que esta perspectiva acta y contrastar su quehacer con
las acciones que se emprenden en este lado del mundo.
Es por ello que en este texto hemos querido centrarnos en el
mbito de la prctica, orientando este volumen al anlisis de las
metodologas implementadas al alero de ambos campos, identificando sus potenciales aportes y dificultades en el contexto de la
poltica social y los procesos de desarrollo humano, impulsados
desde diversos sectores de la ciudadana.
Este libro intenta hacer una revisin de recursos y orientaciones metodolgicas y tcnicas asociadas a la intervencin
comunitaria, analizando su potencialidad y aportes en las estrategias para el desarrollo con componente comunitario. Se busca
un anlisis de las perspectivas metodolgicas y tcnicas ligadas
con las diversas formas de hacer, estableciendo relaciones con
los modelos e influencias tericas que los sustentan.
En esta misma direccin, hemos querido explorar las
tensiones, proyecciones y desafos metodolgicos que se generan en el campo de la intervencin comunitaria en Chile.
Con ello buscamos problematizar y colocar en perspectiva los
requerimientos metodolgicos que los procesos de desarrollo
comunitario requieren, en las condiciones que ofrece hoy da
la institucionalidad en el pas.
Para dar cuenta de esta intencionalidad, hemos organizado este volumen en dos partes. La primera es una seccin
de carcter analtico, en donde un conjunto de destacados y
nobeles autores de diversas disciplinas analizan distintos tpicos asociados a los desarrollos metodolgicos y tcnicos en el
campo de la accin comunitaria, evaluando en algunos casos
su aplicabilidad en la intervencin psicosocial comunitaria, y
en otros directamente cuestionndolos.
En una segunda seccin, se presentan experiencias concretas de intervencin comunitaria que destacan por sus innovaciones metodolgicas, por las tcnicas utilizadas o por
los mbitos en que se aplican, as como por los aprendizajes
y reflexiones que proponen.
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Alba Zambrano - Hctor Berroeta

Hasta aqu lo que nos propusimos cuando iniciamos la

empresa de editar este libro y que creemos hemos logrado con
los aportes individuales de cada autor y autora, a quienes, por
cierto, agradecemos enormemente el esfuerzo de respetar estas
coordenadas de escritura.
Sin embargo, el texto final que es este libro sobrepasa con
creces nuestras intenciones iniciales. El resultado global de este
volumen es curioso, pues se despliega en una constante tensin
entre los elementos que en los prrafos iniciales de esta presentacin enuncibamos. Por un lado, bosqueja los contornos de la
accin comunitaria y por el otro, difumina e interroga los lmites
de la psicologa comunitaria; a la vez que interroga y cuestiona
la pertinencia de la dependencia gubernamental de la accin. Es
decir, una profunda y dinmica reflexin sobre el estado actual
del quehacer comunitario.
Como sealbamos, esto no es merito ni intencin de los
editores, sino el resultado espontneo que emerge cuando a un
grupo de acadmicos y profesionales se les invita a escribir sobre
la prctica en intervencin comunitaria.
Como una forma de motivar esta lectura global, a continuacin comentaremos las particularidades de cada artculo y las
reflexiones que nos despiertan.
En el texto La comunidad como eleccin: teora y
prctica de la accin comunitaria, Xavier car parte describiendo las transformaciones contemporneas que sitan la
reflexin y revalorizacin de la comunidad; nos instruye sobre
las posibilidades que esta tiene de mediar en las presiones globalizadoras y en los procesos de individuacin y, particularmente,
en el papel que juega en el nuevo escenario de un sistema de
bienestar erosionado, donde lo comunitario se instituye como
un recurso tanto de la poltica como de la propia ciudadana.
Una vez situado el contexto, nos propone la Accin Comunitaria como el marco conceptual amplio, polismico y diversificado en el que caben distintas prcticas y disciplinas que tienen
como centro a la comunidad. Una invitacin que reconoce, como
l mismo apunta, la borrosidad del trmino comunidad y opta por
una posicin de parsimonia y sentido: La comunidad se define
14

Teora y prctica de la accin comunitaria

por la eleccin de sus propios miembros; afirmacin tras la cual

despliega una minuciosa teora de la comunidad como eleccin,
un profundo trasfondo conceptual en el que hace dialogar las
nociones de Sujeto, Concientizacin y Empoderamiento, en
una estructura compleja pero armnica sobre la cual edifica su
propuesta para un proceso de accin comunitaria.
El artculo Psicologa comunitaria. Niveles mltiples
en los procesos de intervencin comunitaria de Antonio Lapalma, es un texto que nos aporta una doble lectura, ya que en
la superficie de lo escrito nos ofrece una acabada propuesta de
intervencin comunitaria, mientras que entre lneas nos invita
a una aguda reflexin en torno de los lmites y principios de la
psicologa comunitaria; contenidos que dialogan y bosquejan la
postura del autor.
Lapalma, en un primer nivel, nos plantea la necesidad de
identificar la trama vincular del campo de intervencin, lo que
l denomina la Trada Vincular, formada por la poblacin, los
equipos de facilitacin externos y el proyecto. A partir de este
conjunto de dimensiones despliega su propuesta de un Cambio
Social Planificado, proceso en el que sugiere estrategias de diagnstico participativo, de planificacin, de negociacin y de resolucin de conflictos, de comprensin de determinados procesos
grupales y tcnicas de animacin sociocultural.
En un segundo nivel, el autor nos hace un llamado de
atencin al visibilizar la complejidad que implica el definir la
psicologa comunitaria como subdisciplina o como un rea de
aplicacin de la psicologa social. Es una distincin profunda que
desplaza las fronteras del quehacer y que Lapalma disipa con
elegancia al hablar de Intervencin Comunitaria, marco desde
donde extiende y sita los principios centrales de la accin: la
validacin del proceso desde la propia comunidad, la construccin conjunta del saber y la puesta en escena de la perspectiva
del psiclogo comunitario.
Esta posicin resulta de especial inters, por cuanto abre
posibilidades de accin en marcos institucionales diversos y, en
consecuencia, se instala en el contexto de posibilidad que otorgan
los marcos corporativos de las democracias latinoamericanas;
15

Alba Zambrano - Hctor Berroeta

sin embargo, tal como el autor nos hace notar al final de su

escrito, resulta fundamental conocer los lmites y condiciones
de generacin de los modos de gestin poltica que facilitan o
limitan el desarrollo de las propuestas tericas y metodolgicas
de la psicologa comunitaria.
Alipio Snchez Vidal, en el texto Investigacin, accin,
opciones personales y condicionamientos metodolgicos
y sociales. Consideraciones al hilo de una experiencia comunitaria, nos plantea una reflexin sobre una de las tensiones
permanentes en la psicologa comunitaria, la vinculacin entre la
prctica cientfica y la accin comunitaria (Wandersman 2003,
Wandersman, Kloos, Linney y Shinn, 2005). A partir de la revisin de una experiencia de investigacin concreta, el autor nos
propone una reflexin sobre los procesos complejos y potencialmente conflictivos que enfrentan los psiclogos condicionados
por mandatos institucionales y expectativas socioprofesionales
que intentan articular estas dos actividades (prctica cientfica
y accin comunitaria).
La incompatibilidad de intereses y valoraciones entre
las necesidades acadmicas y comunitarias, las dificultades
relacionales y de sobrecarga de trabajo para compatibilizar
ambos roles y las dificultades de conciliar metodolgicamente
la investigacin y la intervencin, son algunas de las tensiones
que el autor identifica y analiza.
Mara Dolores Hernndez y Toms Villasante participan de
esta publicacin con un texto complejo, plagado de referencias
tericas que fundamentan el despliegue de las metodologas
participativas que nos proponen. El texto Estrategias participativas y conjuntos de accion. Ms all de los dilemas y
de las microrredes, nos ofrece una amplia descripcin de procedimientos para el trabajo territorial en distintos niveles u ondas;
nos sugieren los Conjuntos de Accin y los Sociogramas como
herramientas conceptuales y operativas para el anlisis de actores
y el reconocimiento de redes en la vida cotidiana; nos proponen
los Tetralemas y las Devoluciones Creativas como estrategias
para abrir los discursos y articular las posiciones; nos plantean
la emergencia de las posiciones reversivas para enfrentar las di16

Teora y prctica de la accin comunitaria

cotomas inhabilitantes; y nos sugieren los desbordes populares

como vas de salida. Sin duda, un complejo y delicado glosario
de trminos y maniobras que buscan acercarnos al sentido de
una propuesta que apunta a profesionales implicados y crticos
comprometidos con la democracia participativa.
El texto de Rodrigo Quiroga, La transversalidad del
componente de aprendizaje en los modelos de evaluacin
orientados al proceso de implementacin, presenta una
revisin contextualizada del desarrollo histrico de la evaluacin de programas, revisa los diversos modelos de evaluacin
orientados a la implementacin e intervencin, destacando la
sinergia para el campo de la intervencin comunitaria de los
modelos de evaluacin cualitativa, participativa, empoderante
y, en especial, la evaluacin de cuarta generacin. Modelo que
resulta particularmente atractivo y del cual el autor rescata su
orientacin hacia la autodeterminacin de los actores implicados.
No obstante, el inters central del autor es analizar el valor del aprendizaje en los proceso de evaluacin, un aspecto
transversal a todos los modelos, aun cuando exista un modelo
especfico orientado a esta dimensin. Nos propone tres ejes de
anlisis desde donde identificar los procesos y efectos de aprendizaje en los participantes: el objeto del aprendizaje, el sujeto
del aprendizaje y el rol del evaluador.
Interesados en los procesos de co-construccin de conocimiento, Mara Isabel Reyes, Mara Teresa Ramrez y Jorge Castillo nos proponen en el texto Las perspectivas biogrficas
en psicologa comunitaria chilena, un anlisis de las posibilidades y potencialidades que los puntos de vista biogrficos
ofrecen al campo de la Psicologa Comunitaria. Nos ofrecen un
paralelo comparativo donde dan cuenta de las coincidencias
epistmicas, ontolgicas, ticas y polticas de ambas perspectivas,
y nos proponen una doble pertinencia: desde la investigacin,
la creacin de un espacio en el cual lo personal, lo social y lo
histrico se entrecruzan, para aprehender las relaciones recprocas entre individualidad y colectividad; y desde la intervencin,
la configuracin de un espacio dialgico y activo, donde todos
quienes forman parte de este espacio son considerados agentes
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Alba Zambrano - Hctor Berroeta

reflexivos, capaces de integrar su historia y de integrar la Historia.

Posteriormente y, desde el anlisis de investigaciones realizadas
en Chile, presentan elementos empricos que dan cuenta de la
capacidad interventiva de esta integracin.
Coordenadas para una cartografa de la accin
socioprofesional de la psicologa comunitaria en chile,
es el ttulo del texto que cierra este primer captulo de reflexin
terica. Hctor Berroeta Torres, en un ejercicio analtico, elabora
una propuesta metodolgica para cartografar las acciones que
desarrollan los profesionales en el campo de la psicologa comunitaria. A partir de los reportes internacionales de la accin, los
principios tericos y el contexto institucional en que se desarrolla
la disciplina, define las coordenadas de un mapa conformado por
tres ejes: Individuo/Comunidad, Mejoramiento/Transformacin
y Dependencia/ Autonoma. Ejercita este planteamiento con los
resultados de seis investigaciones sobre las prcticas de accin
ya publicadas, mapea las experiencias que se reportan, discute
sus alcances y comenta la proyeccin que se deprende de sus
resultados. Tras este ejercicio, concluye con una crtica al estado
de la disciplina y a su excesiva dependencia gubernamental.
Esta propuesta es un interesante recurso para los equipos de
trabajo. Cartografiar las propias prcticas bajo estas coordenadas, propicia una reflexin crtica acerca de los mrgenes de la
propia agencia y las condiciones de autonoma/dependencia en
que se realiza la accin. Este conocimiento es til para reelaborar la prctica y para luchar por contextos ms favorables que
propicien prcticas ms comunitarias y ms transformadoras.
Carlos Vzquez Rivera, Aracelis Escab Montalvo, Sylmarie Quiones Sureda y Wanda Pacheco Bou contribuyen a este
segundo captulo con el texto El refortalecimiento como
una herramienta de trabajo comunitario: reflexiones
desde la comunidad. En este escrito, los autores proponen la
nocin de refortalecimiento como una herramienta para el trabajo comunitario, y analizan sus particularidades en el contexto
de una intervencin comunitaria con madres y padres de nios
y nias con necesidades especiales en, una comunidad empobrecida en Puerto Rico. Nos plantean que el refortalecimiento
18

Teora y prctica de la accin comunitaria

es un proceso que emerge desde el colectivo y el pensamiento

en red, y que es necesario descongelar las relaciones de poder
que se cristalizan en las instituciones si queremos deshacer los
efectos de las polticas asistencialistas.
El artculo de Rodrigo Navarrete Saavedra, Algunas reflexiones terico-metodolgicas sobre la intervencin
social desde el trabajo con comunidades lafkenche, es un
texto provocador. Plantea, desde la experiencia con comunidades
mapuches, una reflexin crtica sobre las condiciones de control
y las posibilidades de agencia que emergen en la relacin Poltica
Social-Accin comunitaria. Nos presenta un interesante contexto
histrico-poltico de la relacin del estado con las comunidades
y organizaciones mapuches Lafkenche, que nos permite comprender el modo en que se entiende el conflicto en el abordaje de
la demanda indgena que hace al Estado. La poltica social, en
palabras del autor, entiende esta demanda como un problema
social de pobreza tnica y no como un asunto de reconocimiento
de derechos y ciudadana diferenciada. A partir de aqu, nos
muestra dos experiencias de trabajo con comunidades que desde
la autonoma buscan fortalecer las relaciones comunitarias como
estrategias de cambio social y promocin de movimientos sociales.
El artculo Participacin artstica comunitaria: el arte
como herramienta de desarrollo social, de Catalina Cabrera, Enrico Cioffi, Rodrigo Novoa y Claudia Silva, describe la
metodologa de accin comunitaria desarrollada por el colectivo
Teatro de Tierra. Nos muestran cmo esta se implementa en una
experiencia desarrollada en Tocopilla, en el norte de Chile. El
trabajo desempeado por esta agrupacin es interdisciplinario y
con una orientacin claramente sociocultural. Usando un conjunto
de herramientas artsticas se abocan a la conformacin de sentido
de comunidad, apropiacin espacial y empoderamiento de los
actores locales. El artculo se organiza en dos partes. En un primer
apartado se describe secuencialmente la metodologa de trabajo,
y en un segundo se presenta la sistematizacin de la experiencia.
Hacia un modelo de diagnstico participativo es el
ttulo de la contribucin de Paola Dinamarca Gahona y Miguel
Surez Olivares. Estos autores nos proponen una metodologa
19

Alba Zambrano - Hctor Berroeta

para la elaboracin de diagnsticos participativos en el mbito

de las polticas locales, diseada a partir de una experiencia
de trabajo colaborativo entre la universidad y un servicio pblico local, sobre la situacin de los nios y adolescentes de la
comuna de Coquimbo.
En el artculo Creacin, captura y distribucin de
valor sociocultural y econmico en comunidades indgenas, para la construccin de negocios ecotursticos,
a partir del caso del parque pewenche de quinqun, comuna de
Lonquimay en Chile, Oscar Vivallo Urra nos presenta un trabajo
que se mueve en mbitos poco tradicionales, usando conceptos
como modelos de negocio, espacios econmicos, conservacin
de la biodiversidad y de relaciones interculturales desiguales,
para analizar una experiencia de accin comunitaria de promocin socioeconmica en una comunidad indgena con fines de
conservacin ecolgica.
El artculo describe los antecedentes histricos que anteceden el proyecto, los aspectos centrales de la iniciativa y los
contenidos conceptuales que sustentan su anlisis. Nos propone
algunos criterios metodolgicos a considerar en la intervencin
comunitaria en contextos interculturales, y reflexiona acerca de
las posibilidades de mantener el xito en un proceso de desarrollo sociocultural y econmico en la forma de negocio, cuando
el proceso se construye a partir del protagonismo de sistemas
culturales diferentes.
Alba Zambrano, Marina Vargas, Ivn Neira y Luca Prez, en
el artculo Hacia una estrategia territorial de prevencin
comunitaria de la drogodependencia: la experiencia del
programa conacepreviene padre las casas, comparten una
experiencia orientada a la prevencin comunitaria de la drogodependencia, consistente en una estrategia de formacin de lderes comunitarios en una comuna de la regin de la Araucana. Enmarcado en
un proceso de investigacin-accin, llevado a cabo conjuntamente
por el Programa Previene de Padre Las Casas y el rea comunitaria
del departamento de Psicologa de la Universidad de la Frontera,
se implement una escuela de lideres dirigida al desarrollo de un
liderazgo empoderador. La iniciativa se oriento a mejorar la gestin
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Teora y prctica de la accin comunitaria

organizacional, la participacin y la cohesin social, en la perspectiva

de favorecer condiciones para la prevencin comunitaria. De esta
experiencia se concluye que es importante involucrar al conjunto
de lderes que operan en un mismo territorio y conectar con otras
acciones de dinamizacin comunitaria.
Reflexiones en torno del proceso de sistematizacin de experiencias: alcances y encrucijadas de la
produccin de conocimiento desde los equipos de trabajo, de los autores Guillermo Fernndez; Eduardo Guesalaga
y Domingo Asn, nos muestra un trabajo de sistematizacin de
experiencias con diversos equipos profesionales vinculados con
polticas sociales de intervencin psicosocial.
Como sabemos, la sistematizacin es una accin de produccin de conocimiento que busca comprender los complejos
procesos que ocurren en una prctica de intervencin, y permite
a un equipo de trabajo mirar su propio quehacer con cierta
distancia, reflexionar acerca de l, interrogarlo y organizarlo de
acuerdo con cierto orden. Esto permite comprender su estructura
y dinmica y, a la vez, hacerla comunicable.
Esta herramienta, como nos muestran los autores, puesta al
servicio de los equipos profesionales ligados con polticas sociales, les permiti identificar los supuestos explcitos e implcitos
que operan en la accin y contrastarlos con los supuestos de
base de los equipos. En este punto se despliegan los aspectos
ms analticos del texto, lo que los autores llaman las tensiones
del trabajo social. Despliegan una interesante argumentacin
respecto de la disonancia que se produce entre los deseos de los
equipos de trabajo y los deseos que la poltica pblica sostiene
en los diferentes programas y proyectos. Describen un conjunto
de dificultades y contradicciones que se encuentran presentes
en la implementacin de estos programas, y que se derivan de
las lgicas de dependencia institucional. Concluyen que la Sistematizacin de Experiencias es una herramienta apropiada para
construir una praxis liberadora.
En su conjunto, estos trabajos nos invitan a reflexionar,
cuestionar y enriquecer el quehacer de la prctica comunitaria.
Nos proponen reconocer las tensiones entre los contextos, las
21

Alba Zambrano - Hctor Berroeta

intenciones y los principios que la sustentan, as como apreciar

sus logros y limitaciones. Esperamos que los acadmicos y
profesionales que lean el libro acepten esta invitacin. Somos
optimistas, creemos que la reflexin y la accin colectiva siguen
siendo la mejor metodologa de transformacin.

Referencias
Gom, R. (2008). La accin comunitaria: transformacin social y construccin de ciudadana. Revista de Educacin Social, N 7. Disponible en: <http://www.eduso.net/res/?b=10&c=90&n=251>
car, X. & Llena, A. (Coords.) (2006). Miradas y dilogos en torno
a la accin comunitaria. Gra: Barcelona
Montero, M. (1984). La psicologa comunitaria: orgenes, principios
y fundamentos tericos. Revista Latinoamericana de Psicologa,
16(3), 387-400.

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