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Principios De La Educacin Inicial

La Educacin Inicial tiene como principal objetivo:

Atender a los nios y nias de 0 a 5


apoyando a las familias en su crianza y educacin.

De cero a dos aos se promueve que el nio experimente y explore


desde su propia iniciativa con el acompaamiento de un adulto
respetuoso que le brinda los cuidados de calidad (cambio de ropa,
sueo, alimentacin, higiene).

De tres a cinco aos se potencia su curiosidad y


de
investigar,
permitindoles
aprender
mediante
propios intereses y estilos.

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Educacin inicial 0 a 2 aos de edad


Primeras experiencias y aprendizajes

De 0 a 2 aos de edad, los nios y las nias viven un proceso de


crecimiento y de cambios acelerados y progresivos en lo cognitivo,
socioemocional, motor, fsico, neurolgico que son la base de su
desarrollo. En estos dos primeros aos de vida, los nios y las nias
desarrollan el vnculo de apego con una persona adulta significativa,
que les da seguridad emocional y les posibilita un desarrollo integral,
expresado en su capacidad de explorar, jugar y ser feliz. El vnculo de
apego se da principalmente en los momentos de cuidado, en los que
se establece una interaccin con una persona adulta atento que
brinda respuesta oportuna y pertinente a sus necesidades.
Por tanto, la seguridad afectiva, los espacios, los materiales brindados
por la persona responsable durante los momentos de actividad
autnoma y juego libre se basa en el conocimiento que tenga del
nio, producto de una observacin constante de sus intereses y
posibilidades. En los momentos de cuidados (alimentacin, lactancia,
descanso, higiene, cambio de paal, etc.) esta interaccin es
fundamental porque potencia las condiciones innatas de
socializacin, comunicacin, autoconcepto, imagen corporal y otros
aprendizajes que se generan. Para que esta atencin sea efectiva la
persona adulta tiene que preparar los espacios y materiales
necesarios para brindar una atencin a las necesidades particulares,
a su reloj biolgico en un ambiente de respeto, afecto y seguridad.
De acuerdo a la nueva norma se agrupan los servicios como de
entorno familiar y entorno comunitario.

Ir a inicial desde los 3 aos es lo ideal

Los primeros aos de vida son una etapa primordial en el desarrollo de la


persona. Entre los 3 y los 5 aos, los nios y las nias comienzan a
integrarse, poco a poco, con los dems y a explorar el mundo que les rodea,
de manera que se vuelven ms independientes, autnomos y activos.

Avances en el Acceso a la Educacin Inicial


El Ministerio de Educacin, a travs del Programa Presupuestal 0091
Incremento en el acceso de la poblacin de 3 a 16 aos a los servicios
educativos pblicos de la Educacin Bsica Regular, tiene como objetivo
cerrar las brechas en cobertura de la educacin inicial en todo el pas.
En el 2014 (*) se han obtenido logros significativos respecto al cierre de
brechas:

Las regiones que ms han crecido en los ltimos aos en cobertura


para el nivel Inicial son Amazonas (del 78.6 % al 83.6 %), Piura (del
74.7 % al 80.9 %), Ancash (del 78.8 % al 90.6 %), Cajamarca (del
80.6 % al 84.3) y Tacna (del 79.7 % al 84.1).
La tasa de asistencia de las nias de 3 a 5 aos aument en 17,0 %;
mientras que la asistencia en los nios de este mismo segmento
poblacional, se increment en 15,6 %.
En la poblacin infantil cuya lengua materna es indgena hubo un
incremento de 18,4 %.
La cobertura segn niveles de pobreza muestra un incremento de
12,7 % para la poblacin pobre entre el periodo 2014/2011, y ms
an, cuando se focaliza a la poblacin en situacin de pobreza
extrema, en este nivel social la cobertura se increment en 13,0 %.
En 18 de los 24 departamentos del pas, la cobertura en la poblacin
infantil de 5 aos de edad se encuentra por encima del 90%.

(*) Fuente ENAHO 2014

Aprender jugando
jugar es la forma natural de crecer, conocer el mundo y ser feliz
Fuente: Permiso para ser nio (www.permisoparasernino.pe)
El juego es parte de la vida y es esencial para que los nios aprendan.
A travs de l, exploran su mundo, aprenden a llevarse bien con otros,
prueban su destreza y sus msculos, se sienten lo suficientemente
competentes para experimentar con diferentes actividades. Fortalecen su
curiosidad, autoestima, lenguaje, capacidad de resolucin de problemas,
habilidad para las matemticas y mucho ms.
En Inicial, los nios y las nias aprenden jugando!

Avivan su curiosidad y desarrollan la creatividad.


Buscan, exploran, experimentan, descubren y entienden el mundo.
Se comunican y crean vnculos con otras personas.
Expresan sus emociones.
Afianzan y enriquecen su identidad.
Desarrollan sus capacidades y habilidades.
Viven diversas experiencias de aprendizaje.