Instituto Nacional

General Jos Miguel Carrera

PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

MEJORAMIENTO DE LOS APRENDIZAJES
Proyecto de Comprensin Lectora
Ao Escolar 2012
Nombre del Proyecto:
Mejoramiento de la Comprensin Lectora.

Profesores:
Del nivel Sptimo Bsico.
Disciplinas involucradas:
Todos los sectores de aprendizaje.
1. Descripcin del Proyecto:
La decisin de abordar una vez ms la comprensin lectora que, en trminos generales,
en el pas es un tema sensible, nos lleva en esta misma perspectiva, a reforzar el grado de
autonoma escolar de nuestros estudiantes, toda vez que, como lo afirma Torresi (2005), los
bajos niveles de comprensin lectora estaran, de alguna manera, afectando el aprendizaje
de los estudiantes en todas las disciplinas curriculares. El autor seala adems que la
lectura es la puerta de acceso a la cultura escrita y a todo lo que sta comporta:
socializacin, conocimiento, informacin, etc.. Por consiguiente, si algn mbito de la
lectura falla, aspectos como el xito escolar y posteriormente un buen desempeo laboral,
podran verse seriamente afectados, dada la directa relacin que estos tienen con la
competencia
lectora.
En congruencia con ello, el nfasis del proyecto, en esta versin, ao escolar 2012, est
orientado al manejo de habilidades y destrezas de comprensin lectora por parte de los
estudiantes del nivel 7 bsico, lo que se traducir en una internalizacin de estrategias
metodolgicas para optimizar su proceso de enseanza aprendizaje en la diversidad de
disciplinas curriculares. Tambin los apoderados formarn parte de esta iniciativa,
contribuyendo al fortalecimiento de los hbitos de estudio, a travs de una capacitacin
adecuada.

2. Objetivos:
a. Mejorar la comprensin lectora de los estudiantes de 7 bsico del Instituto Nacional.
b. Actualizar y monitorear a los estudiantes del nivel 7 bsico en habilidades de
comprensin lectora, monitoreando avances en su manejo y con ello en su proceso escolar.
c. Incorporar a los padres y apoderados al proceso de mejoramiento de la comprensin
lectora.
d. Aportar a los diferentes mbitos del conocimiento, puesto que la lectura estimula las
capacidades de imaginacin y de creatividad de nuestro cerebro, y quien amplia su
vocabulario, ampla su capacidad de pensamiento.

3. Actividades:
Motivar a los diferentes estamentos en el proyecto de comprensin lectora y su
implementacin.
Comprometer a los profesores, apoderados y alumnos con su participacin activa a travs
de una alianza estratgica, durante todo el desarrollo del proyecto.
Perfeccionar y/o capacitar a alumnos, profesores, padres y apoderados en habilidades de
comprensin lectora pertinentes al nivel de 7 bsico.
Monitorear a los distintos cursos de en diversidad de sectores de aprendizaje del nivel 7
bsico, en cuanto al manejo en aula de las habilidades de comprensin lectora.
Aplicar dos ensayos de comprensin lectora a los alumnos con el objetivo de validar estas
tcnicas aprendidas en los diferentes sectores de aprendizaje.
Evaluar las distintas tareas realizadas durante el desarrollo del proyecto con el objetivo de
optimizar los resultados.

4. Beneficiarios del Proyecto:

Estudiantes del nivel de sptimo bsico, padres, apoderados y profesores de los distintos
sectores de aprendizaje.

5. Recursos:
Materiales: Salas de reunin. Salas de clases. Computador. Data Show. Acceso a Internet.
Insumos para multicopiado de guas elaboradas.
Humanos: Especialistas en el tema de Supervisin y Comprensin Lectora. Docentes de
aula. Padres y apoderados. Alumnos.

V B Rector:
JORGE TORO BERETTA
Fecha: 14 de Junio de 2012