EVALUACIN BIMESTRAL 2015

ALUMNO
N de Orden
Profesora de Area:
Olivia Casapia Torres

AREA
Formacin
Ciudadana y
Cvica
Bimestre II
Fecha:16/07/201
5

GRADO
A

ro

POR FAVOR NO SE ACEPTAN ENMENDADURAS

I. COMPLETA LOS ESPACIOS EN BLANCO
1. Los que caminan por la acera se llaman:
a) Vehculos
b) Choferes
c) Transentes
d) Vas
e) Humanos
2. La Educacin Vial se debe dar a:
a) Padres de familia
b) Seores del volante
c) La polica de trnsito
d) Los alumnos
e) Todos
3. Son elementos dela circulacin vial
a) Peatones
b) Vehculos
c) Vas polica de trnsito
d) Todos
4. Es un antivalor
a) Honestidad
b) Intolerancia
c) Responsabilidad
d) Lealtad
e) Honradez
5. Es el abuso del derecho de libertad
a) Esclavitud
b) Reuniones nocturnas
c) Uso del celular
d) Libertinaje
e) Paseos
6. Es un hroe civil
a) Castilla
b) Un polica
c) Salvavidas
d) Madre trabajadora

AULA

PUNTAJE

e) Congresista
II. COMPLETA LOS ESPACIOS EN BLANCO
1. Escribi su famosa Carta a los Espaoles Americanos ___________________________
2. Fue fundador de la Sociedad Amantes del Pais ___________________________
3. Ilustre personaje de Tacna ___________________________
4. La ______________________ es un largo aprendizaje de toma de conciencia

III. RESPONDE
1. Consigna las facetas de la libertad
2. Qu diferencia hay entre Hroes Civiles y Personajes Ilustres

IV. COMPLETA EL SIGUIENTE ORGANIZADOR VISUAL

HONESTO
CIVISMO

Educ. Patritica

V. COMPRENSIN LECTORA
VALORES Qu hermosa palabra! verdad? Tanto se dice, pero no se practica. LIBERTAD,
TOLERANCIA, PATRIOTISMO, HONESTIDAD, RESPONSABILIDAD, ORDEN, AMISTAD,
RESPETO, JUSTICIA, SOLIDARIDAD, son valores que existen en cuanto las personas existen.
Son palabras con una fuerte carga de emotividad que se constituyen en IDEAS - FUERZA que
mueven a realizar acciones y determinan la rectitud de nuestros actos en la consecucin de
objetivos, proyectos o metas personales.
No lo olvides. Los valores fortalecen la con-vivencia, determinan nuestra forma de ser, proceder y
pensar en la vida, pero tienen que demostrarse a travs de conductas, comportamientos y actitudes.
Estos valores salen a la luz en los grandes momentos, conflictos o necesidades de nuestra sociedad
y la Patria.
Pero, cmo se aprenden los valores? No nacen con la persona, se tienen que construir y aprender.
Es en la familia y en el entorno social, donde de manera consciente o inconsciente se promueven
valores en los nios y jvenes, desde aquellos elementales como el amor, belleza, bienestar,
autoestima, etc. hasta los valores pro-sociales como la honestidad, puntualidad, honradez, etc.
Pero hay un denominador comn en todos ellos, el gestarse en la convivencia, en la convivencia
pacfica de todos los seres humanos.
Si te dicen: "... debes decir siempre la verdad", "... respeta a las personas", "... saluda a los
mayores", "...ayuda a tus semejantes". Te estn enseando vaiores.
1. Identifica El concepto de valores
a. Palabras emotivas.
b. Son ideas-fuerza.
c. Rectitud de actos.

d. Son objetivos y proyectos.

2. Precisa el enunciado verdadero
a. Los valores son innatos.
b. Determinan las profesiones.
c. Aprendemos a comprender.
d. Salen a la luz en grandes momentos.
3. Recuerda que los valores se gestan en:
a. La familia.
b. Todos los seres humanos.
c. La vivencia diaria.
d. El patriotismo.
4. Para qu se ensean valores?
a. Favorecer la convivencia.
b. Crecer como dignas personas.
c. Actuar con honestidad.
d. Todas son valederas.
5. Aprender a aprender.
a. Los valores y actitudes.
b. Formacin en valores.
c. Valores y la familia.
d. Honestidad.
6. Deduce el valor de la frase debes decir siempre la verdad
a. Honestidad
b. Sinceridad.
c. Consecuencia.
d. Abarca todos.
7. Qu pasara si no hubieran valores?
a. Todo sera un caos.
b. Habra guerras.
c. Proliferara la maldad.
d. Surgira la convivencia