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DOCUMENTO 3

CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS


FORMATIVOS DE GRADO MEDIO DE FORMACIN PROFESIONAL INICIAL Y ENSEANZAS
DEPORTIVAS DE GRADO MEDIO Y FORMACIONES DEPORTIVAS DE NIVEL I
PARTE SOCIOLINGSTICA
COMPONENTE LINGSTICO
Lengua castellana y literatura
Contenidos:
Bloque 1. Comunicacin:

Leer. Comprensin de textos escritos:


- Comprensin de textos propios de la vida cotidiana y de las relaciones sociales en
mbitos prximos a la experiencia del alumnado, como instrucciones de uso, normas y
avisos.
- Comprensin de textos de los medios de comunicacin, atendiendo especialmente a la
estructura del peridico (secciones y gneros) y a los elementos paratextuales, con
especial atencin a las noticias relacionadas con la vida cotidiana y la informacin de
hechos.
- Comprensin de textos del mbito acadmico, atendiendo especialmente a los de
carcter expositivo y explicativo, a las instrucciones para realizar tareas.
- Actitud reflexiva y crtica con respecto a la informacin disponible ante los mensajes
que supongan cualquier tipo de discriminacin.

Escribir. Composicin de textos escritos:


- Composicin de textos propios de la vida cotidiana y de las relaciones sociales en
mbitos prximos a la experiencia del alumnado, como cartas, notas y avisos.
- Composicin de textos propios de los medios de comunicacin, especialmente
noticias, destinados a un soporte impreso o digital.
- Composicin en soporte papel de textos propios del mbito acadmico, especialmente
resmenes, exposiciones sencillas, glosarios y conclusiones sobre tareas y
aprendizajes efectuados.

Bloque 2. Conocimiento de la lengua:

Ortografa:
- Nociones bsicas de acentuacin y puntuacin.
- Conocimiento y uso reflexivo de las normas ortogrficas.

Gramtica:
- Clases de palabras. El sustantivo y el adjetivo (caractersticas). El pronombre
(clasificacin). El determinante (clasificacin). El verbo: la conjugacin. El adverbio. La
preposicin. La conjuncin. La interjeccin.
- Estructura de la oracin simple. La concordancia. Sujeto, verbo y complementos;
sujeto y predicado; predicado nominal y predicado verbal.

- Conocimiento de las modalidades de la oracin y de los modos del verbo como formas
de expresar las intenciones de los hablantes.
- Identificacin y uso reflexivo de algunos conectores textuales, con especial atencin a
los temporales, explicativos y de orden, y de algunos mecanismos de referencia
interna, tanto gramaticales (pronombres personales, posesivos y demostrativos) como
lxicos (repeticiones, sinnimos y elipsis).

Norma culta de la lengua espaola:


- Lxico (dialectalismos y vulgarismos).
- Identificacin y correccin de vulgarismos fonticos propios de la Comunidad de
Castilla y Len.

Bloque 3. Educacin literaria:

Diferenciacin de los gneros literarios y sus caractersticas bsicas a travs de lecturas


comentadas.
Composicin de textos de intencin literaria utilizando algunos de los aprendizajes
adquiridos en las lecturas comentadas.
Principales autores de la literatura espaola. Lectura y comprensin de textos
representativos cercanos al alumnado y adecuados a sus capacidades e intereses.

Criterios de evaluacin:
1. Utilizar la lengua para expresarse oralmente y por escrito de la forma ms adecuada en cada
situacin de comunicacin.
2. Aplicar los conocimientos sobre la lengua y las normas del uso lingstico para solucionar
problemas de comprensin de textos orales y escritos y para la composicin y la revisin dirigida de
los textos propios de este curso.
3. Reconocer el propsito y la idea general en textos orales de mbitos sociales prximos a la
experiencia del alumnado y en el mbito acadmico; captar la idea global de informaciones odas en
radio o en TV y seguir instrucciones poco complejas para realizar tareas de aprendizaje.
4. Narrar, exponer y resumir en soporte papel, usando el registro adecuado, organizando las
ideas con claridad, enlazando los enunciados en secuencias lineales cohesionadas, respetando las
normas gramaticales y ortogrficas y valorando la importancia de planificar y revisar el texto.
5. Usar una letra personal adecuada y legible.
6. Conocer y emplear las normas lingsticas, con especial atencin a las ortogrficas.
7. Identificar y corregir vulgarismos morfolgicos propios de la Comunidad de Castilla y Len.
8. Componer textos manuscritos, tomando como modelo un texto literario y realizar alguna
transformacin sencilla de esos textos.
9. Identificar y corregir el empleo de vulgarismos fonticos propios de la Comunidad de Castilla
y Len.
10. Identificar y contrastar el propsito en textos escritos del mbito pblico y de los medios de
comunicacin; comprender instrucciones que regulan la vida social y procesos de aprendizaje

complejos; inferir el tema general y temas secundarios; distinguir cmo se organiza la informacin;
contrastar explicaciones y argumentos y juzgar la eficacia de los procedimientos lingsticos usados.
11. Diferenciar los gneros literarios y sus caractersticas bsicas e identificar alguno de los
principales autores de nuestra literatura y sus obras, enmarcados en su contexto histrico.
Lengua extranjera: Ingls/Francs
Contenidos:

Elabora textos escritos en lengua inglesa/francesa, breve y sencilla de situaciones de


comunicaciones habituales y frecuentes del mbito personal o profesional, aplicando
estrategias de lectura comprensiva y desarrollando estrategias estructurales de
composicin, sabiendo utiliza, si fuera preciso, el diccionario u otras fuentes de
informacin.

Criterios de evaluacin:
1. Leer de forma comprensiva el texto, reconociendo sus rasgos bsicos y su contenido global.
2. Identificar las ideas fundamentales y la intencin comunicativa bsica del texto.
3. Identificar estructuras gramaticales bsicas y un repertorio limitado de expresiones, frases y
palabras y marcadores de discurso lineales, en situaciones habituales frecuentes, de contenido muy
predecible.
4. Completar y reorganizar frases y oraciones, atendiendo al propsito comunicativo, a normas
gramaticales bsicas.
5. Elaboracin textos breves, adecuados a un propsito comunicativo, siguiendo modelos
estructurados.
6. Utilizacin del lxico esencial apropiado a situaciones frecuentes y al contexto del mbito
personal o profesional
7. Presentar correctamente textos escritos, respetado las normas gramaticales, ortogrficas y
tipogrficas y siguiendo sencillas pautas de revisin.
8. Utilizar diccionarios impresos, si fuera preciso para la composicin de textos.
9. Demostrar una actitud reflexiva y acerca de la informacin que suponga cualquier tipo de
discriminacin.
COMPONENTE SOCIAL: CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFA E HISTORIA
Ciencias sociales, geografa e historia
Contenidos:
Bloque 1. Contenidos comunes
Lectura e interpretacin de imgenes y mapas de diferentes escalas y caractersticas.
Percepcin de la realidad geogrfica mediante la observacin directa o indirecta.
Interpretacin de grficos y elaboracin de estos a partir de datos.
Localizacin en el tiempo y en el espacio de los periodos, culturas y civilizaciones y
acontecimientos histricos. Representacin grfica de secuencias temporales.

Identificacin de causas y consecuencias de los hechos histricos y de los procesos de


evolucin y cambio relacionndolos con los factores que los originaron.

Bloque 2. La tierra y los medios naturales

Caracterizacin de los principales medios naturales, identificando los componentes


bsicos del relieve, los climas, las aguas y la vegetacin; comprensin de las
interacciones que mantienen. Observacin e interpretacin de imgenes representativas
de los mismos.
Valoracin de la diversidad como riqueza que hay que conservar.
Los grupos humanos y la utilizacin del medio: anlisis de sus interacciones. Riesgos
naturales. Estudio de algn problema medioambiental como, por ejemplo, la accin
humana sobre la vegetacin, el problema del agua o el cambio climtico. Toma de
conciencia de las posibilidades que el medio ofrece y disposicin favorable para contribuir
al mantenimiento de la biodiversidad y a un desarrollo sostenible.
Localizacin en el mapa y caracterizacin de continentes, ocanos, mares, unidades del
relieve y ros en el mundo, en Europa, en Espaa y en Castilla y Len.
Localizacin y caracterizacin de los principales medios naturales, con especial atencin
al territorio espaol, europeo y de Castilla y Len.

Bloque 3. Poblacin y sociedad.

La poblacin. Distribucin. Aplicacin de los conceptos bsicos de demografa a la


comprensin de los comportamientos demogrficos actuales, anlisis y valoracin de sus
consecuencias en el mundo y en Espaa, con especial referencia a Castilla y Len.
Lectura e interpretacin de datos y grficos demogrficos.
Las sociedades actuales. Organizacin, estructura y diversidad. Desigualdades y
conflictos. Caracterizacin de la sociedad europea y espaola, con especial referencia a
Castilla y Len. Inmigracin e integracin. Anlisis y valoracin relativa de las diferencias
culturales.
La vida en el espacio urbano. Urbanizacin del territorio en el mundo actual y jerarqua
urbana. Funciones e identificacin espacial de la estructura urbana. Problemas urbanos.
Las ciudades espaolas.

Criterios de evaluacin:
1. Localizar lugares o espacios en un mapa utilizando datos de coordenadas geogrficas y
obtener informacin sobre el espacio representado a partir de la leyenda y la simbologa,
comunicando las conclusiones de forma escrita.
2. Representar en una lnea temporal acontecimiento histricos relevantes y ubicarlos en su
espacio geogrficos y comprender las causas y consecuencias que originaron dichos
acontecimientos.
3. Identificar y explicar, algunos ejemplos de los impactos que la accin humana tiene sobre el
medio natural, analizando sus causas y efectos, y aportando medidas y conductas que seran
necesarias para limitarlos.
4. Localizar en un mapa los elementos bsicos que configuran el medio fsico mundial, de
Europa y de Espaa, especialmente de Castilla y Len (ocanos y mares, continentes, unidades de
relieve y ros) caracterizando los rasgos que predominan en un espacio concreto.

5. Comparar los rasgos fsicos ms destacados (relieve, clima, aguas y elementos


biogeogrficos) que configuran los grandes medios naturales del planeta, con especial referencia a
Espaa y Castilla y Len.
6. Describir los factores que condicionan los comportamientos demogrficos conociendo y
utilizando los conceptos bsicos de la demografa para su anlisis, caracterizando las tendencias
predominantes y aplicando este conocimiento al anlisis del actual rgimen demogrfico espaol y
sus consecuencias, con especial referencia a Castilla y Len.
7. Identificar los rasgos caractersticos de la sociedad espaola actual distinguiendo la variedad
de grupos sociales que la configuran, el aumento de la diversidad que genera la inmigracin,
reconociendo su pertenencia al mundo occidental y exponiendo alguna situacin que refleje
desigualdad social, especialmente en Castilla y Len y valorando la riqueza que aporta dicha
diversidad.
8. Diferenciar la irregular distribucin de la poblacin y analizar el crecimiento de las reas
urbanas, la diferenciacin funcional del espacio urbano y alguno de los problemas que se les
plantean a sus habitantes, aplicando este conocimiento a ejemplos de ciudades espaolas,
especialmente de Castilla y Len.

PARTE CIENTFICO TCNICA


Matemticas
Contenidos:
1. Contenidos comunes:

Utilizacin de estrategias y tcnicas simples en la resolucin de problemas, tales como el


anlisis del enunciado, el ensayo y error o la divisin del problema en partes, y
comprobacin de la solucin obtenida.
Utilizacin de herramientas tecnolgicas para facilitar los clculos de tipo numrico,
algebraico o estadstico, las representaciones funcionales y la comprensin de
propiedades geomtricas.

2. Nmeros:

Operaciones elementales con fracciones, decimales y nmeros enteros.


Divisibilidad. Mltiplos y divisores. Nmeros primos y nmeros compuestos. Criterios de
divisibilidad.
Jerarqua de las operaciones y uso del parntesis.
Utilizacin de la forma de clculo mental, escrito o con calculadora, y de la estrategia para
contar o estimar cantidades ms apropiadas a la precisin exigida en el resultado y a la
naturaleza de los datos.
Medida del tiempo.
Medida de ngulos.
Porcentajes. Relaciones entre fracciones, decimales y porcentajes. Uso de estas
relaciones para elaborar estrategias de clculo prctico con porcentajes.
Clculo de aumentos y disminuciones porcentuales.
Proporcionalidad directa e inversa: anlisis de tablas. Razn de proporcionalidad.
Magnitudes directamente proporcionales. Regla de tres simple.
Magnitudes inversamente proporcionales.

Resolucin de problemas relacionados con la vida cotidiana en los que intervenga la


proporcionalidad directa o inversa.
Nmeros racionales. Comparacin, ordenacin y representacin sobre la recta.
Decimales y fracciones. Transformacin de fracciones en decimales y viceversa.
Decimales exactos y decimales peridicos. Fraccin generatriz.
Operaciones con fracciones y decimales. Jerarqua de las operaciones y uso del
parntesis.
Inters simple. Porcentajes encadenados.

3. lgebra:

El lenguaje algebraico para generalizar propiedades y expresar relaciones.


Utilizacin de las ecuaciones para la resolucin de problemas. Interpretacin de las
soluciones.
Resolucin algebraica de ecuaciones de primer grado y de sistemas de dos ecuaciones
lineales con dos incgnitas.

4. Geometra:

Tringulos rectngulos. El teorema de Pitgoras. Justificacin geomtrica y aplicaciones.


Idea de semejanza: figuras semejantes. Ampliacin y reduccin de figuras: razn de
semejanza y escalas. Teorema de Tales. Razn entre las superficies de figuras
semejantes.
Elementos bsicos de la geometra del espacio: puntos, rectas y planos. ngulos diedros.
Incidencia, paralelismo y perpendicularidad entre rectas y planos.
Descripcin y propiedades caractersticas de los cuerpos geomtricos elementales: cubo,
prisma, pirmide, paraleleppedos, poliedros, cono, cilindro y esfera.
Resolucin de problemas que impliquen la estimacin y el clculo de longitudes,
superficies y volmenes. Unidades de volumen y capacidad en el sistema mtrico decimal.

5. Funciones y grficas:

Construccin de tablas y grficas a partir de la observacin y experimentacin en casos


prcticos.
Interpretacin y lectura de grficas relacionadas con los fenmenos naturales, la vida
cotidiana y el mundo de la informacin.

6. Estadstica y probabilidad:

Estadstica unidimensional. Poblacin y muestra. Distribuciones discretas. Recuento de


datos. Organizacin de los datos.
Frecuencias absolutas y relativas, ordinarias y acumuladas.
Construccin e interpretacin de tablas de frecuencias y diagramas de barras y de
sectores. Anlisis de los aspectos ms destacables de los grficos estadsticos.
Clculo e interpretacin de la media aritmtica, la mediana y la moda de una distribucin
discreta con pocos datos.
Utilizacin conjunta de la media, la mediana y la moda para realizar comparaciones y
valoraciones.

Criterios de evaluacin:
1. Utilizar estrategias y tcnicas de resolucin de problemas, tales como el anlisis del
enunciado, el ensayo y error sistemtico, la divisin del problema en partes, as como la
comprobacin de la coherencia de la solucin obtenida.
2. Operar con nmeros naturales, enteros, fraccionarios y decimales, y utilizarlos para resolver
problemas relacionados con la vida cotidiana.
3. Estimar y calcular el valor de expresiones numricas sencillas de nmeros enteros,
decimales y fraccionarios (basadas en las cuatro operaciones elementales y las potencias de
exponente entero y las races cuadradas), aplicando correctamente las reglas de prioridad y
haciendo un uso adecuado de signos y parntesis.
4. Utilizar las unidades angulares y temporales para efectuar medidas, directas e indirectas, en
actividades relacionadas con la vida cotidiana o en la resolucin de problemas.
5. Identificar relaciones de proporcionalidad directa o inversa. Utilizar correctamente los
procedimientos bsicos de la proporcionalidad numrica (como el factor de conversin, la regla de
tres o el clculo de porcentajes) para obtener cantidades proporcionales a otras en la resolucin de
problemas relacionados con la vida cotidiana.
6. Utilizar el lenguaje algebraico para plantear y resolver ecuaciones de primer grado y
comprobar la adecuacin de la solucin obtenida.
7. Reconocer, describir y dibujar las figuras y cuerpos elementales.
8. Emplear el Teorema de Pitgoras y las frmulas adecuadas para obtener longitudes, reas y
volmenes de las figuras planas y los cuerpos elementales, en la resolucin de problemas
geomtricos.
9. Reconocer y describir los elementos bsicos del espacio introduciendo el lenguaje
geomtrico en la vida cotidiana.
10. Manejar las unidades de volumen y capacidad en el sistema mtrico decimal y la relacin
existente entre ellas.
11. Utilizar el Teorema de Tales y los criterios de semejanza para interpretar relaciones de
proporcionalidad geomtrica y para construir figuras semejantes a otras en una razn dada. Obtener
las dimensiones reales de figuras representadas en mapas o planos mediante el uso adecuado de
las escalas.
12. Obtener e interpretar la tabla de frecuencias y el diagrama de barras o de sectores, as
como la media, la moda y la mediana de una distribucin discreta sencilla, con pocos datos,
utilizando, si es preciso, una calculadora de operaciones bsicas.
Ciencias Naturales y Tecnologa
Contenidos:
1.

La Teora celular:

2.

Clasificacin de los seres vivos:

3.

4.

5.

6.

7.

Los cinco reinos.


Introduccin a la taxonoma. Utilizacin de claves sencillas de identificacin de seres
vivos.
Virus, bacterias y organismos unicelulares eucariticos.
Hongos.
El reino vegetal; principales filum.
El reino animal; principales filum.
La especie humana.
Sistemas materiales:
Composicin de la materia. tomos y molculas. Elementos y compuestos.
Escalas de observacin macro y microscpica (unidades representativas: mega, ao luz,
micro).
Los cambios de posicin en los sistemas materiales.
Movimiento rectilneo uniforme y uniformemente variado. Concepto de aceleracin.
Representacin grfica de movimientos sencillos.
Las fuerzas y sus aplicaciones:
Las fuerzas como causa del movimiento, los equilibrios y las deformaciones (ecuacin y
unidades en el S.I.).
Masa y peso de los cuerpos. Atraccin gravitatoria.
Estudio cualitativo del Principio de Arqumedes. Aplicaciones sencillas.
La energa en los sistemas materiales:
Valoracin del papel de la energa en nuestras vidas.
Trabajo y energa: anlisis cualitativo e interpretacin de transformaciones energticas de
procesos sencillos cotidianos.
Principio de conservacin de la energa. Tipos de energa: cintica y potencial. Energa
mecnica.
Anlisis y valoracin de las diferentes fuentes de energa, renovables y no renovables.
Problemas asociados a la obtencin, transporte y utilizacin de la energa.
Toma de conciencia de la importancia del ahorro energtico.
Calor y temperatura:
Interpretacin del calor como forma de transferencia de energa.
Distincin entre calor y temperatura. Los termmetros.
Propagacin del calor. Aislantes y conductores.
Valoracin de las aplicaciones y repercusiones del uso del calor.
Luz y sonido:
La luz y el sonido como modelos de ondas.
Luz y visin: los objetos como fuentes secundarias de luz.
Estudio cualitativo de la reflexin y la refraccin. Utilizacin de espejos y lentes.
Descomposicin de la luz: interpretacin de los colores.
Sonido y audicin. Propagacin y reflexin del sonido.
Valoracin del problema de la contaminacin acstica y lumnica.

8.

Las personas y la salud:


Promocin de la salud. Sexualidad y reproduccin humana:
- El concepto de organismo pluricelular. La organizacin general del cuerpo humano:
clula, tejidos, rganos, sistemas y aparatos.
- Los conceptos de salud y enfermedad. Principales agentes causantes de
enfermedades infecciosas. La lucha contra dichas enfermedades. Sistema inmunitario.
Vacunas. Enfermedades no infecciosas. Causas, remedios y prevencin. Primeros
auxilios. La promocin de la salud y estilos de vida saludables. El trasplante y
donacin de clulas, rganos y sangre.
- La reproduccin humana. Cambios fsicos y psquicos en la adolescencia. Los
aparatos reproductores masculino y femenino.
- El ciclo menstrual. Relacin con la fecundidad. Fecundacin, embarazo y parto.
Mtodos anticonceptivos. Nuevas tcnicas de reproduccin y su valoracin tica y
social. Las enfermedades de transmisin sexual.

Alimentacin y nutricin humanas:


-

Las funciones de nutricin.


Aparatos que intervienen en la nutricin.
Anatoma y fisiologa del aparato digestivo.
Dietas saludables y equilibradas.

El aparato respiratorio: Hbitos saludables.

El aparato circulatorio: anatoma y fisiologa. Estilos de vida para una salud


cardiovascular.

Anatoma y fisiologa del aparato excretor. Prevencin de las enfermedades ms


frecuentes.

Las funciones de relacin: percepcin, coordinacin y movimientos:


- La percepcin: los rganos de los sentidos y distintos niveles de integracin nerviosa;
su cuidado e higiene.
- La coordinacin y el sistema nervioso: organizacin y funcin.
- El sistema endocrino.
- Glndulas y principales hormonas.
- El aparato locomotor. Importancia del ejercicio fsico.
- Factores que repercuten en la salud mental en la sociedad actual.
- Las sustancias adictivas: el tabaco, el alcohol y otras drogas.
- Problemas asociados.

9.

La contribucin de la ciencia a un futuro sostenible:


El desafo medioambiental:
- El problema del incremento del efecto invernadero: causas y medidas para su
prevencin.
- Cambio climtico.
- Contaminacin sin fronteras.

- Agotamiento de recursos.
- Reduccin de la biodiversidad.

Contribucin del desarrollo cientfico tcnico a la sostenibilidad:


- Importancia de la aplicacin del principio de precaucin y de la participacin ciudadana
en la toma de decisiones.
- Energas limpias.
- Gestin racional de los recursos naturales.

10. Hardware y software:

Elementos que constituyen un ordenador. Unidad central y perifricos. Funcionamiento,


manejo bsico y conexin de los mismos
El sistema operativo como interfaz persona-mquina. Almacenamiento, organizacin y
recuperacin de la informacin en soportes fsicos, locales y extrables.

11. Estructuras:

Estructuras resistentes: elementos y tipos. Esfuerzos bsicos a los que estn sometidas.
Estructuras de barras. Perfiles. Triangulacin. Aplicaciones en maquetas y proyectos.

12. Mecanismos:

Mquinas simples.
Mecanismos bsicos de transmisin y transformacin de movimientos. Relacin de
transmisin. Anlisis de su funcin en mquinas usuales.

13. Tecnologas de la comunicacin. Internet:

Internet: conceptos bsicos, terminologa, estructura y funcionamiento.


El ordenador como medio de comunicacin: Internet y pginas web. Herramientas para la
difusin, intercambio y bsqueda de informacin.
El ordenador como medio de comunicacin intergrupal: comunidades y aulas virtuales.
Internet. Foros, blogs y wikis. Elaboracin de pginas web.

14. Electricidad y electrnica:

Circuito elctrico de corriente continua: magnitudes elctricas bsicas. Simbologa. Ley de


Ohm. Circuito en serie, paralelo, mixto.
Corriente continua y corriente alterna.
Montajes elctricos sencillos: circuitos mixtos. Inversor del sentido de giro.
Efectos de la corriente elctrica: electromagnetismo. Aplicaciones.
Mquinas elctricas bsicas: dinamos, motores y alternadores. Generacin y
transformacin de la corriente elctrica.
Aparatos de medida bsicos: voltmetro, ampermetro, polmetro. Realizacin de medidas
sencillas. Potencia y energa elctrica.
Introduccin a la electrnica bsica. Componentes pasivos: condensadores y resistencias.
Componentes activos: diodos y transistores. Descripcin de componentes y montajes
bsicos.

15. Energa y su transformacin:

Energa elctrica: generacin, transporte y distribucin.


Energa y medio ambiente. Eficiencia y ahorro energtico. Impacto medioambiental de la
generacin, transporte, distribucin y uso de la energa.

16. Tecnologa y sociedad:

Tecnologa y medio ambiente: impacto ambiental del desarrollo tecnolgico.


Contaminacin. Agotamiento de los recursos energticos y de las materias primas.
Tecnologas correctoras. Desarrollo sostenible.

Criterios de evaluacin:
1. Establecer los criterios que sirven para clasificar a los seres vivos.
2. Explicar las funciones comunes a todos los seres vivos, teniendo en cuenta la teora celular.
3. Interpretar los sistemas materiales como partes del Universo de muy distintas escalas, a los
que la Ciencia delimita para su estudio, y destacar la energa como una propiedad inseparable de
todos ellos, capaz de originarles cambios.
4. Definir magnitudes como: velocidad, aceleracin y fuerza; relacionarlas con una expresin
matemtica y unas unidades propias.
5. Definir los conceptos y magnitudes que caracterizan el movimiento. Resolver problemas
sencillos.
6. Identificar las fuerzas en contextos cotidianos como causa de los cambios en los
movimientos y de las deformaciones, as como su papel en el equilibrio de los cuerpos.
7. Definir el concepto de peso como una fuerza y diferenciarlo del de masa. Distinguir con
exactitud y diferenciar los conceptos de energa cintica y potencial, as como los de calor y
temperatura.
8. Utilizar el concepto cualitativo de energa para explicar su papel en las transformaciones que
tienen lugar en nuestro entorno, y reconocer la importancia y repercusiones para la sociedad y el
medio ambiente del uso de las diferentes fuentes de energa, renovables y no renovables.
9. Resolver problemas sencillos aplicando los conocimientos sobre los conceptos de
temperatura y su medida, equilibrio y desequilibrio trmico y efectos del calor sobre los cuerpos y su
forma de propagacin.
10. Explicar fenmenos naturales referidos a la transmisin de la luz y del sonido y reproducir
algunos de ellos teniendo en cuenta sus propiedades.
11. Analizar la incidencia de algunas actuaciones individuales y sociales relacionadas con la
energa en el deterioro y mejora del medio ambiente.
12. Describir los rganos y aparatos humanos implicados en las funciones vitales y establecer
relaciones entre las diferentes funciones del organismo y los hbitos saludables.

13. Explicar los procesos fundamentales de la digestin y asimilacin de los alimentos,


utilizando esquemas y representaciones grficas, y justificar, a partir de ellos, los hbitos alimenticios
saludables independientes de prcticas consumistas inadecuadas.
14. Explicar la misin integradora del sistema nervioso ante diferentes estmulos, describir su
funcionamiento, enumerar algunos factores que lo alteran y reflexionar sobre la importancia de
hbitos de vida saludable.
15. Explicar la funcin integradora del sistema endocrino, conociendo las causas de sus
alteraciones ms frecuentes, y valorar la importancia del equilibrio entre todos los rganos del cuerpo
humano.
16. Localizar los principales huesos y msculos que integran el aparato locomotor.
17. Describir los aspectos bsicos del aparato reproductor, diferenciando entre sexualidad y
reproduccin.
18. Conocer y comprender el funcionamiento de los mtodos de control de natalidad y valorar
el uso de mtodos de prevencin de enfermedades de transmisin sexual.
19. Reconocer que en la salud influyen aspectos fsicos, psicolgicos y sociales y valorar la
importancia de los estilos de vida para prevenir enfermedades y mejorar la calidad de vida, as como
las continuas aportaciones de las ciencias biomdicas. Analizar la influencia de algunos estilos de
vida sobre la salud.
20. Identificar y conectar los componentes fundamentales del ordenador y sus perifricos,
explicando su misin en el conjunto.
21. Conocer el entorno grfico de los sistemas operativos como interfaz de comunicacin con la
mquina.
22. Identificar en mquinas complejas los mecanismos simples de transformacin y transmisin
de movimientos que las componen, explicar su funcionamiento en el conjunto y calcular la relacin de
transmisin en los casos en los que proceda.
23. Utilizar apropiadamente mecanismos y mquinas simples en proyectos y maquetas.
24. Disear montajes de circuitos elctricos sencillos en corriente continua, empleando pilas,
interruptores, resistencias, bombillas, motores y electroimanes.
25. Describir las partes y el funcionamiento de las mquinas elctricas bsicas.
26. Describir el electromagnetismo en aplicaciones tecnolgicas sencillas.
27. Conocer las magnitudes elctricas bsicas, sus instrumentos de medida y su simbologa.
28. Calcular un circuito electrnico sencillo empleando, al menos, diodos, transistores y
resistencias, a partir de un esquema predeterminado.
29. Reconocer Internet como un medio activo de comunicacin intergrupal y publicacin de
informacin.
30. Conocer los distintos medios de produccin, transformacin y transporte de la energa
elctrica.

31. Conocer y valorar el impacto medioambiental de la generacin, transporte, distribucin y


uso de la energa, fomentando una mayor eficiencia y ahorro energtico.
32. Reconocer el impacto que sobre el medio produce la actividad tecnolgica y comprobar los
beneficios y necesidad de la aplicacin de tecnologas correctoras para conseguir un desarrollo
sostenible.