SESIN DE APRENDIZAJE N6

Datos Informativos
1. Institucin

Educativa

Escuela

Hogar

Comunitaria Sagrada Familia

2. Grado
:

5 aos

18/04/16

3. rea

Ciencia y ambiente

4. Tema

Los tiles de aseo

5. Aprendizaje esperado :

Reconocen la utilidad de los

tiles de aseo.
6. Profesora

Mercedes Tecco Vela

Otilia Montesino Mendoza

SECUENCIA DIDCTICA:

Fecha

Fases

Estrategias

INICIO:

Conociendo los tiles de aseo

Actividad de desarrollo de la unidad
Despertando el Inters:
- Cantamos la cancin:
Mis tiles de aseo
Con mi cepillo, cepillo, cepillo
Con mi cepillo, cepillo asi
Con mi shampoo me lavo me lavo
Con mi shampoo me lavo asi
Con mi toalla, toalla,toalla,
Con mi toalla me seco asi
(Continuamos la cancin con los tiles
que deseemos)

Recuperacin de Saberes Previos:

- La maestra presentar a los nios y nias
en una caja de sorpresa tiles de aseo
como: jabn, pasta dental, cepillo,
shampoo, colonias, peine, toalla, etc.
- La maestra crea expectativa para reforzar
la creatividad y la imaginacin de los nios
y nias mediante las preguntas: Qu hay
en esta caja? Qu podemos hacer con
ellos? para que se utilizan? Dnde deben
guardarse?
Planteamiento del Conflicto Cognitivo:
- Los tiles de aseo personal, servirn para
limpiar la casa?
Presentacin del tema:
- Hoy conoceremos los tiles de aseo
personal.

MEDIOS
Y
MATERIALES
Papelote

Siluetas
papelote

Caja
tiles
aseo

bolsillo
viajero
tiles
aseo

de

de

Fases

Estrategias

MEDIOS
Y
MATERIALES

El bolsillo viajero!
DESARROLLO
:

CIERRE:

Construccin del aprendizaje:

- La docente har la presentacin de objetos
en el bolsillo viajero: adivina, adivinador es
un objeto de plstico que tiene dientes y
sirve para peinarse Cmo se llama?, As
ir sacando los tiles de aseo para que los
nios y nias conozcan su uso adecuado,
utilizando
la
docente
previamente
adivinanzas.
- Comparan,
contrastan
estableciendo
semejanzas y diferencias.
- Presentacin de la lmina de los tiles de aseo:
qu ven aqu?, para qu sirven?, Por qu es
importante estar limpio?
- Facilitaremos a los nios y nias siluetas
diversas para que seleccionen slo los tiles de
aseo.
Aplicacin de lo aprendido:
- Elaboramos un ttere de paleta con doble
cara, en una cara debe ir una muela
careada y en la otra cara una muela sana.
Con la ayuda de los tteres de paleta
explicamos a los nios que haba una
muela que no la aseaban, entonces se fue
careando y as fue cambiando de color, ya
no era blanca si no Marrn y senta dolor,
as que fue al odontlogo y el la cur, pero
le dijo que tena que lavarse con pasta y
cepillo dental.
Metacognicin:
- Preguntamos Qu aprendimos hoy? Qu
fue lo que ms les gust? en qu tuviste
dificultad? Para qu te sirve? En qu
puedes mejorar?
Aplicacin de lo aprendido a una situacin
nueva:
- Jugamos a baar un mueco: le
explicamos al nio que el mueco se ha
ensuciado y hay que lavarle el cuerpo, con
los tiles de aseo.
- Indicamos a los nios que deben tener
hbitos de aseo personal en el colegio y
tambin en la casa.

Cepillo
Pasta dental
Jabn

Lmina

Tarjetas
cinta
obstculos

Retazos
de
papel
Ficha
Lpiz colores

Fases

Estrategias

Actividad
Grafico.
Plstica

Confeccionando un espejo
Motivacin: Presentamos a
siguiente adivinanza:
Cuando te veo me ves,
cuando me ves te veo
y no te parezco feo
Qu ser? Qu ser?

MEDIOS
Y
MATERIALES

los

nios

las

Papelote

Papel
Goma
Desarrollo:
Colores
- A cada nio, se le entrega la silueta de un Punzn
espejo, la cual debe sacarse copia en hoja Papel oropel
de color. Los nios punzan el centro, Peine
desglosan y pegan papel oropel plateado
por detrs.
Evaluacin:
- Los nios observan su rostro en su espejo
y se peinan.
NOTA: Se enva un comunicado para que
maana traigan etiquetas de tiles de aseo y
limpieza
Salida.