Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Introduccin..........................................................................................................................................5
Griegos, Babilonios y Egipcios.......................................................................................................5
El razonamiento formal y los mtodos de clculo......................................................................5
Hindes, rabes e italianos...............................................................................................................7
El desarrollo de los nmeros.......................................................................................................7
La revolucin del clculo.................................................................................................................8
El lgebra y las mquinas de calcular.........................................................................................8
Primer dispositivo programable y primera programadora...............................................................9
Mquinas de propsito general...................................................................................................9
La lgica de un autodidacta...........................................................................................................11
Georges Boole...........................................................................................................................11
El censo de los Estados Unidos.....................................................................................................11
Las computadoras masivas........................................................................................................11
ABC, Colossus, ENIAC.....................................................................................................................14
Aprendiendo a hablar con las mquinas.............................................................................................18
Los lenguajes de programacin.....................................................................................................18
Las computadoras se comunican........................................................................................................19
Redes informticas.........................................................................................................................19
Generaciones de Computadoras.........................................................................................................20
Primera Generacin de Computadoras..........................................................................................20
Segunda Generacin de Computadoras.........................................................................................20
1958 Transistor.......................................................................................................................20
1959 IBM 1602......................................................................................................................21
Tercera Generacin de Computadoras...........................................................................................21
1964 IBM 360........................................................................................................................21
1965 PDP-8............................................................................................................................22
Cuarta Generacin de Computadoras............................................................................................22
1968 Gilbert Hyatt.................................................................................................................22
1971 Dr. Ted Hoff..................................................................................................................22
1975 La Altair........................................................................................................................23
1976 Steve Wozniak y Steve Jobs..........................................................................................23
1980 IBM PC.........................................................................................................................24
Quinta Generacin de Computadoras............................................................................................24
Conclusin..........................................................................................................................................25
Bibliografa.........................................................................................................................................26
Quizspuedaafirmarse,nosinpoco
rigor,quelahistoriadelacomputacin
eslahistoriadelanecesidad,dela
ambicinydelaangustiadelhombre1
Wilfredo Lpez. Profesor de la Ctedra de Desarrollo Histrico y Social Facultad de Ciencias Econmicas y
Sociales de la Universidad de Carabobo Venezuela
Introduccin
La palabra computacin se usa por lo general como sinnimo de informtica (del francs
informatique). Como tal, se refiere a la tecnologa desarrollada para el tratamiento
automtico de la informacin mediante el uso de dispositivos conocidos como
computadoras. Por tanto, la historia de la computacin est directa e intrnsecamente
relacionada a la evolucin de las computadoras.
As tambin, la computacin es un rea de conocimiento constituida por disciplinas
relativas a las ciencias y la tecnologa, para el estudio, desde el punto de vista terico y
prctico, de los fundamentos del procesamiento automtico de datos, y su desarrollo,
implementacin y aplicacin en sistemas informticos.
La palabra computacin proviene del latn computato, computatinis, que deriva del verbo
computre, cuyo significado es enumerar cantidades. Computacin, en este sentido,
designa la accin y efecto de computar, realizar una cuenta, un clculo matemtico. De
all que antiguamente computacin fuese un trmino usado para referirse a los clculos
realizados por una persona con un instrumento expresamente utilizado para tal fin (como
el baco, por ejemplo) o sin l.
En renglones seguidos, vamos a presentar el origen y la evolucin de las computacin y
las computadoras, que como muchos otros inventos, es el resultado del trabajo
investigativo de cientficos, empresas, emprendedores, estudiosos y porque no de
entusiastas, quienes aportaron ideas innovadoras, conocimientos y experiencia para
producir lo que hoy tenemos: equipos poderosos, compactos y verstiles, todo ello y en
muchos casos, al alcance de la mayora de las personas. Este origen -segn estudiososse remonta a ms de cuatrocientos aos atrs, cuando comenzaron a elaborarse
maquinarias enfocadas en diversas tareas de clculo.
Griegos, Babilonios y Egipcios
El razonamiento formal y los mtodos de clculo
La informtica es una disciplina aeja, con races que pueden encontrarse en las
civilizaciones griega, babilnica o egipcia. Se basa en dos cuestiones que han llamado la
atencin de los pensadores durante miles de aos: la sistematizacin del razonamiento (o
cmo expresar razonamientos) y el desarrollo de mtodos de clculo. Los computadores
3/24
4/24
5/24
restas,
parcialmente
automatizadas,
multiplicaciones
divisiones.
6/24
Otra figura importante de esta poca fue Gottfried Wilhelm Leibniz (1646-1716). Leibniz
fue a la vez un excelente pensador terico y un destacado hombre pragmtico. Fue, junto
con Isaac Newton, el codescubridor del clculo. Leibniz escribi:
Es una prdida de tiempo que personas cualificadas pierdan horas como esclavos en la labor de
calcular, lo que podra ser delegado en cualquier otro si se pudieran utilizar mquinas
Basndose en los trabajos de Pascal construy un dispositivo, conocido como la rueda
de Leibniz. Este dispositivo poda realizar sumas, restas, multiplicaciones y divisiones
automticamente. Algunas mquinas basadas en los mismos principios que la de Leibniz
han jugado un papel preponderante en la segunda guerra mundial, e incluso algunas
estn todava en uso. Leibniz fue tambin el primer pensador occidental en investigar la
aritmtica binaria. Intuy la posibilidad de equiparar el razonamiento a la realizacin de
clculos, propuso la utilizacin de mquinas en la validacin de hiptesis y sent las
bases de la lgica simblica, basada en smbolos y variables abstrayendo la semntica de
las proposiciones.
7/24
diferencias). Hasta ese momento, todos los aparatos desarrollados eran, en esencia,
calculadoras (mquinas capaces de realizar operaciones aritmticas elementales).
Entonces Babbage dio el gran salto conceptual: propuso una mquina programable o
computador que no estuviera restringido a una tarea fija, la mquina analtica. sta fue
la primera mquina de propsito general concebida. O mejor dicho, sin propsito
especfico. Cada vez deba seguir las instrucciones de un programa. Fue Ada Byron
matemtica y colega de Babbage quien desarroll los primeros programas para estas
computadoras y estableci las bases de los lenguajes de programacin en Observations
on Mr. Babbages Analytical Engine. Debido a estos trabajos se considera a Ada la
primera programadora de computadoras de la historia. Byron escribi sobre estas
computadoras y sobre su capacidad, lo siguiente:
La Mquina Analtica no tiene la pretensin de crear nada. Puede realizar cualquier cosa
siempre que conozcamos cmo llevarla a cabo. Puede seguir anlisis; pero es incapaz
de descubrir relaciones analticas o verdades. Su potencialidad es la de ayudarnos a
hacer posible aquello sobre lo que tenemos un conocimiento previo
Babbage tom la idea de utilizar tarjetas perforadas del telar de Jacquard pero, como
Pascal, se vio limitado por la imprecisa tecnologa de su tiempo. No fue hasta 1854
cuando un inventor sueco, Pehr George Scheutz, consigui construir un modelo de la
mquina de diferencias. No se consigui construir ningn modelo funcional de la
mquina analtica.
8/24
La lgica de un autodidacta
Georges Boole
Un avance terico, relativamente reciente, sobre los trabajos de Aristteles acerca del
razonamiento lo realiz Georges Boole (1815-1864). Boole naci en Londres, en el seno
de una familia de clase media baja, y fue un autntico autodidacta. Cuando tena
alrededor de diecisis aos aprendi por su cuenta latn y griego, y posteriormente
aprendi francs, italiano y alemn. Tambin de forma autodidacta, Boole aprendi
prcticamente todas las matemticas conocidas en su tiempo. Su contribucin ms
destacada Una investigacin sobre las leyes de la Verdad, publicado en 1854. En este
trabajo estableci para el proceso del razonamiento una representacin simblica. Para
ello utiliz variables que slo podan adoptar dos valores "1" (verdadero) y "0" (falso),
descartando cualquier valor de "media verdad"; simboliz el operador lgico OR con el
smbolo y el operador AND con *; y realiz un estudio en profundidad del lgebra de
las expresiones que slo contenan este tipo de variables.
Las ideas de Boole sin embargo no tuvieron una gran repercusin en los siguientes aos.
El censo de los Estados Unidos
Las computadoras masivas
Antes de 1890, el censo de los Estados Unidos se realizaba de forma manual. Sin
embargo, el rpido crecimiento que experiment su poblacin durante el siglo XIX, hizo
inviable dicho procedimiento. En 1890 se utiliz para controlar el censo una tecnologa
basada en tarjetas perforadas creada por Herman Hollerit, seleccionada por concurso.
Esta tecnologa demostr ser ms rpida y permiti realizar ms preguntas en el
cuestionario censal, consiguiendo as una informacin ms til. Este xito anim a Hollerit
a fundar en 1896 su propia compaa, la "Tabulating Machine Company" que ms tarde se
convertira en "International Business Machines, Inc." (IBM).
El matemtico ms influyente de aquellos tiempos fue David Hilbert (1862-1943), que
propuso a los matemticos encontrar un sistema axiomtico del cual pudieran derivarse
todas las matemticas. Hilbert pensaba que tal modelo deba ser consistente, en el
sentido de que nunca nos podra conducir a la posibilidad de probar dos axiomas
contradictorios. Sin embargo, Kurt Gdel (1906-1978) demostr en 1931 que la propuesta
de Hilbert era inviable.
Derecho Turno Noche
9/24
10/24
En 1938 -casi 100 aos despus de la publicacin del libro de Boole- Claude E. Shannon
del MIT, public su tesis, donde demostr que el anlisis de circuitos electrnicos
complejos poda realizarse utilizando el lgebra de Boole . Esto supuso un nexo de unin
entre la teora y el diseo de mquinas de calcular, abriendo el camino del diseo
sistemtico de circuitos de conmutacin.
11/24
12/24
13/24
14/24
Una flotacin para describir aspectos lgicos de los circuitos de una computadora
(adaptada de una notacin que ya haba sido utilizada en medicina para describir el
sistema nervioso).
Derecho Turno Noche
15/24
El primer programa almacenado que orden y mezcl los nmeros de una lista.
Lenguaje ensamblador
1010010100000001
LOADA
0110010100000010
ADDB
1000010100000011
STOC
16/24
17/24
18/24
19/24
1965 PDP-8
La Digital Equipment Corporation (DEC) introduce la primera minicomputadora, conocida
como la PDP-8.
20/24
1975 La Altair
Algunos aos ms tarde, ellos presentaron en el mercado la versin 8080, la cual era
capaz de correr la unidad de procesamiento de una computadora. En el 1974, Radio
Electronics public un artculo sobre la construccin de una computadora casera que
usaba esta tecnologa. Subsecuentemente, la revista Popular Electronics escribi una
seccin sobre Altair, una computadora que tena el chip 8080. La Altair, nombrada as por
un episodio de Star Trek, fue introducida por MITS, Inc. Y vendida por menos de $400.00.
Aunque inicialmente no contaba con teclado, monitor, sin una memoria permanente y sin
programas, fueron tomadas 4.000 rdenes dentro de los primeros tres meses.
21/24
1980 IBM PC
La corporacin de IBM entr en el mercado de las computadoras personales, lanzando la
IBM PC. Esta computadora fue un xito rotundo.
Debido al xito de la entrada de la IBM en el mercado de microcomputadoras tipo PC,
otras corporaciones decidieron capitalizar tal popularidad al desarrollar sus propios
clones. Estas computadoras personales contaban con rasgos similares a las mquinas
IBM y eran capaces de correr los mismos programas.
Se hizo realidad el uso diseminado de computadoras personales.
Quinta Generacin de Computadoras
Cada vez se hace ms difcil la identificacin de las generaciones de computadoras,
debido a los grandes avances y nuevos descubrimientos ya no sorprenden, como sucedi
a mediados del siglo XX. Hay quienes consideran que la cuarta y quinta generacin han
terminado, ubicando a la cuarta generacin entre los aos 1971-1984 y a la quinta entre
1984-1990. Es ms, algunos consideran que la sexta generacin est en desarrollo desde
1990 hasta la fecha.
En vista de la acelerada marcha de la microelectrnica, la sociedad industrial se ha dado
a la tarea de poner tambin a esa altura el desarrollo del software y los sistemas con que
se manejan las computadoras. Surge la competencia internacional por el dominio del
mercado de la computacin, en la que se perfilan dos lderes que, sin embargo, no han
podido alcanzar el nivel que se desea: la capacidad de comunicarse con la computadora
en un lenguaje ms cotidiano y no a travs de cdigos o lenguajes de control
especializados.
Japn lanz el llamado "programa de la quinta generacin de computadoras", con los
objetivos explcitos de producir mquinas con innovaciones reales en los criterios
mencionados. Y en los Estados Unidos se pona en actividad un programa en desarrollo
que persigua objetivos semejantes, que pueden resumirse de la siguiente manera:
1. Procesamiento en paralelo mediante arquitecturas y diseos especiales y circuitos
de gran velocidad.
2. Manejo de lenguaje natural y sistemas de inteligencia artificial.
22/24
Conclusin
Los seres humanos nos hemos enfrentado siempre al reto, terico y prctico a la vez, de
aumentar nuestros conocimientos y de transformar la realidad circundante y as hemos
ido acumulando saberes sobre el entorno en el que vivimos.
Desde hace cientos de aos y mas aun latente en la actualidad, dadas ciertas
necesidades de ubicuidad, tiempo, espacio y porque no costos, as como la existencia de
fuentes casi inagotables de informacin -propia de esta poca de crecimiento tecnolgicose hace indispensable contar con una herramienta que permita manejar, transformar y
almacenar esa informacin con eficiencia y flexibilidad, esa herramienta es la
computadora.
Es as, que el trabajo presentado, da un recorrido desde lo que se considera el origen de
la necesidad de calcular y de hacerlo de manera automtica, rpida y precisa, hasta la
posibilidad de interconexin entre las mismas, a travs de redes.
23/24
Bibliografa
24/24