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VICERRECTORIA ACADEMICA
UNIDAD DE PRODUCCION DEL CONOCIMIENTO
(PROYECTO EDUCATIVO POR ASIGNATURA)
1. IDENTIFICACIN DE LA ASIGNATURA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
MATEMATICAS FUNDAMENTALES
CRDITOS:
REA DE LA ASIGNATURA:
MATEMATICAS Y ESTADISTICA
CDIGO: 11001111
TIPO DE ASIGNATURA: TEORICA
SEMESTRE:
PRIMERO
DOCENTE:
2. ENFOQUE DE LA ASIGNATURA
2.1 ENFOQUE EPISTEMOLGICO
El estudiante emprende nuevas etapas junto con Nuevas Tecnologas de la Informacin, la
asignatura de Fundamentos de Matemticas es una herramienta aplicada, inmersa en un contexto
en la que la ciencia es cada da objeto de aplicacin del ser humano. El rea de Fundamentos de
Matemticas est orientada a los estudiantes de primer semestre; los contenidos estn enfatizados
para la aplicacin de los conceptos del programa.
3. JUSTIFICACIN
El rea de Fundamentos de matemticas se encamina a la aplicacin de metodologas acordes al
programa de tecnologa en Sistemas. El objetivo primordial es la aplicacin de conceptos de
matemticas como base en el uso de computadores y sistemas de informacin. Por ese motivo, su
uso en educacin es la comprensin de los procesos matemticos y, de facilitar ciertos clculos
dispendiosos, cuando ya los estudiantes dominen estos procesos estarn prestos a manejar la
tecnologa y tienen ms tiempo para concentrarse en enriquecer su aprendizaje matemtico.
Lo anterior conlleva a mejorar el impacto de las Tics en los procesos de aprendizaje, es necesario
tener en cuenta que antes de hacer su introduccin en el aula, es indispensable planear qu se
quiere ensear y cules son los conceptos o conocimientos matemticos que se quieren clarificar,
destacar o profundizar.
4. OBJETIVOS
5. COMPETENCIAS
5.2 COGNOSCITIVAS
5.3 PROPOSITIVAS
5.4 ACTITUDINALES
6. LOGROS DE APRENDIZAJE
6.1 COGNOSCITIVOS
6.2 PROPOSITIVAS
6.3 ACTITUDINALES
7. RECURSOS
Tablero, Marcadores, Borrador, Video bin, Aula informtica
TIEMPO
SEMANA
TEMA
Presentacin preliminar
1
Febrero
7 - 11
2
Febrero
14 - 18
3
Febrero
21 - 25
4
Febrero 28 04 de marzo
Conceptos previos
Lgica de conjuntos
4
Continuacin
Presentacin Docente
y
Alumno.
Socializacin
Exponer la temtica
y
concertar
actividades con los
estudiantes
Proponer
prcticos
ejercicios
Sistemas y orden de
los nmeros reales
Nmeros complejos
Polinomios
Races de
polinomios
Criterios para la
Determinacin
de races
Refuerzo operativo
a las temticas y
competencias
desarrolladas
en
las
clases
anteriores.
5
marzo
7 11
Conjuntos numricos
Recta real
ESTRATEGIA
METODOLGICA
Expresiones
algebraicas
Suma, producto
y divisin de
expresiones
algebraicas
Generar ejercicios
de aplicacin para
reconocer
la
importancia del los
polinomios
ACTIVIDADES DEL
ESTUDIANTE
Reconocer
conceptos
previos, a partir
de una conducta
de entrada
Ejercicios
para
afianzar
los
conceptos
Manejo
temticas
resolver
ejercicios
TIEMPO INDEPENDIENTE
T
T.G.
E.I.
P.C.
de
para
3
Realizar ejercicios
de aplicacin
Desarrollar
ejemplos prcticos
para comprender la
temtica
Resolver
talleres
relacionados
y
socializarlos
Conducta de entrada
Taller grupal
Trabajo
grupal,
donde
van
a
retroalimentar
los
conceptos
de
polinomios.
2
Realizar y socializar
ejercicios
de
aplicacin
EVALUACIN
Evaluar resultado
de talleres
3
Productos
notables
Factorizacin
6
Marzo
14-18
Continuacin
Factorizacin
4
PRIMER PARCIAL
7
Marzo
21 25
Suma y resta de
fracciones
algebraicas
Exponentes enteros y
exponentes cero
Races y exponentes
fraccionarios
8
Marzo 28
abril 01
9
Abril
04 08
10
Abril
11 15
Inecuaciones y
valor absoluto
Ecuaciones
e
inecuaciones
con
valor absoluto
Ecuaciones lineales
Ecuaciones
cuadrticas
Aplicaciones de
ecuaciones y
desigualdades
Funciones
Plano cartesiano
Relaciones
y
graficas
Clasificacin
de
funciones
Representacin
grafica de funciones
Operaciones
con
Realizar y socializar
ejercicios
de
aplicacin
EVALUACION
PARCIAL
Resolver talleres
relacionados
y
socializarlos
EVALUACION
PARCIAL
Exposicin
Elaboracin de
Evaluacin peridica
talleres de
mediante la
ejemplos de ejercicios
aplicacin. Lectura
presentacin de
de aplicacin
complementaria.
Quis.
del
temtica
docente
con
Evaluar resultado
de talleres
2
1
PRIMER PARCIAL
Sustentacin escrita
de las consultas.
Exposicin
temtica del
docente con
ejemplos de
ejercicios de
aplicacin
Exposicin de la
temtica
Taller grupal
Socializacin taller
2
Afianzar
los
conceptos con la
consulta
Investigar
problemas
aplicacin
de
para
Realizar trabajos de
consulta
para
profundizar el tema
11
Abril
18 22
S. Santa
12
Abril
25 29
13
Mayo
26
14
Mayo
9 13
15
Mayo
16 20
funciones
Funciones exponencial
y logartmica
con problemas de
aplicacin a la
carrera
resolver y afianzar
la temtica
Propiedades
logaritmos
Exposicin de la
temtica
con
ejemplos
aplicativos
Consultar
ejemplos
referentes al tema
Funciones
Trigonomtricas
Medida de ngulos
SEGUNDO PARCIAL
Desarrollo de la
temtica
socializando
conceptos afines.
El estudiante se
enfocara hacia el
tema mediante la
investigacin y la
consulta
Grafica de funciones
trigonomtricas
Socializacin
ejercicios
aplicacin
Afianzar
los
conceptos con la
consulta
de
los
Ecuaciones logartmicas
y exponenciales
Ejercicios
de
aplicacin
con
tringulos
Identidades
y
ecuaciones
trigonomtricas
Aplicacin
de
la
temtica
Razones,
proporciones
Geometra
Continuacin
de
de
Investigar
problemas
de
aplicacin
para
resolver y afianzar
la temtica
Se realizar
ejercicios de
aplicacin
Consultar
problemas
de
aplicacin
para
resolver y afianzar
la temtica
Quis
2
Realizar trabajos de
consulta
para
profundizar el tema
Realizar un taller
para
afianzar
la
temtica
Realizar trabajos de
consulta
para
profundizar el tema
Realizar trabajos de
consulta
para
profundizar el tema
Aplicacin de la temtica
16
Mayo
23 - 27
Evaluacin final de la
temtica
33
=
=
=
=
=
Talleres
Investigacin
Trabajo Grupal
Elaboracin de Informes
Preparacin de Clases
9. BIBLIOGRAFA
MATEMATICA FUNDAMENTALES PARA ESTUDIOS UNIVERSITARIOS. Eva Mara del Pozo Garca
30
33
16
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