APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS

NATURALES A TRAVS DE LA
EDUCACIN FSICA
LA LOCOMOCIN
DOCENTES
HEIDY YOLANDA DIAZ JULIO, EVERT MIRANDA ESCAMILLA, EDGAR
SILVA MEDINA, MAURA RODRIGUEZ MEZA, ELIECER QUINTANA DE LA
ROSA

PROPSITO
Comprender la funcin del sistema muscular
humano y su interaccin con otros sistemas para
posibilitar el movimiento.

TEMAS Y CONTENIDOS A DESARROLLAR

La locomocin.
Concepto y patrones de locomocin.

Etapas del desarrollo corporal del individuo.

Partes del esqueleto humano o Sistema seo.
El sistema muscular y su funcionamiento.

ESTNDARES DE COMPETENCIA
Identifico condiciones y estrategias de
cambio y equilibrio que le permiten a los
seres vivos realizar sus funciones vitales.

RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES

UTILIZADOS EN EL PROYECTO TIC
ATLAS DE ANATOMIA:
http://www.visiblebody.com/muscular_download_tutorial/
PATRONES DE LOCOMOCIN.
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2136761/patrones
_de_locomocion.htm
TECNICOS DE ATLETISMO.
https://www.youtube.com/watch?v=sGMU5L6g6Gs&nohtml5=False
LOCOMOCION HUMANO.

https://www.youtube.com/watch?v=JmDjuhSWQKI
https://www.youtube.com/watch?v=CaHjW7OI68c
https://www.youtube.com/watch?v=6KgVEeIdIFs

LA MADURACION DE LOS
MOVIMIENTOS CORPORALES

MUSCULOS QUE INTERVIENEN EN LA ACTIVIDAD DE CORRER

R.E.D.A
RECURSO EDUCATIVO DIGITAL ABIERTO

METODOLOGIA PEPA
Preguntmonos!

Exploremos!

Se plantean los siguientes interrogantes:

Cul es la importancia de estudiar la locomocin?
De que manera contribuyen las clases de educacin fsica o las actividades recreativas con tu
desarrollo fsico?
Cmo adquieren los estudiantes armona corporal en la ejecucin del movimiento y tareas
motrices?

Anlisis sobre la importancia de la locomocin Humana e Indagar acerca de la postura adecuada

para correr.
Conceptos generales de Locomocin. El Docente explica el concepto de locomocin con un
video, seguidamente realiza una reflexin grupal de la pregunta: Cul es la importancia de
estudiar la locomocin? e ilustra con una diapositiva el funcionamiento del sistema locomotor.
*Diagnstico de Saberes Previos: (10 min) Para realizar un diagnstico de los conocimientos que
tienen los estudiantes acerca del tema de la unidad, proyecte la galera de imgenes: Locomocin
(pgina 105), y solicteles que escriban un pie de imagen para cada una.

Produzcamos!

El docente utiliza el Atlas de anatoma (en la barra de herramientas del libro Los Caminos del saber
7. Ciencias). Introduzca a los estudiantes en el tema: Sistema muscular humano (pgina 126) usando
la ampliacin multimedia: El sistema muscular (pgina 126) con la cual podr abordar la definicin
de msculo, sistema muscular, tipos de msculos, entre otros.
El Docente utiliza una diapositiva para explicar y definir los patrones de locomocin Caminar,
Marchar y Correr (video REDA)

Apliquemos!

1. Los estudiantes deben consultar los conceptos de los trminos vistos anteriormente con el fin de
consolidarlos en los conceptos universales.
2. Realizar prcticas donde el estudiante ejecute de forma natural los patrones bsicos de
movimiento para luego hacer una retroalimentacin y las correcciones respectivas.
3. Realizar tcnicas de como marchar, correr y saltar las cuales escribir en su cuaderno.
Posteriormente resolver una sopa de letras.
Despus de realizar las actividades, el docente evala y retroalimenta las dudas planteadas por los
estudiantes y posibles errores.

RESULTADOS DEL PROCESO

El recurso de video acerca de la locomocin, gener varios
resultados positivos:
El estudiante esta en capacidad de reconocer la ubicacin y
nombre de los huesos y msculos.
Explica ampliamente las adaptaciones que poseen los seres vivos
para desplazarse, establece con claridad relaciones entre los
sistemas musculares y esquelticos y la locomocin y, reconoce
que este es un mecanismo que les permite a los seres vivos
establecer ms relaciones con el medio.
Reconoce las posturas y las posiciones adecuadas al correr, para
el beneficio de su salud fsica.

BIBLIOGRAFIA
- www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/article-202633.html
- MEN. (s.f.). Lineamientos Curriculares. En Mineducacion. Bogota, ed Norma.
- Los caminos del saber. Ciencias 7. Diana Torres Rodrguez. 2013 Ed.
Santillana 2013
- Hipertexto Ciencias 7. Claudia Patricia Muz Melendez, Silvia Yanira Diaz,
Marleny Marin, Sandra Patricia Parra. Ed. Santillana. S.A. 2010
- Nacional, M. d. (22 de Octubre de 2008). Estndares Bsicos de
Competencias en Ciencias Naturales. Recuperado de: Mineducacin
http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles116042_archivo_pdf2.pdf
- https://www.youtube.com/watch?v=CaHjW7OI68c

CONTACTO
HEIDY DAZ JULIO. Docente de ciencias naturales y ed. Ambiental
Mg. Enseanza Ciencias exactas y Naturales. U.Nacional
Esp. Pedagoga de la docencia universitaria.
Celular/Whatsapp: 3114066585 - inghdiaz@gmail.com
EVERT MIRANDA ESCAMILLA. Docente Educacin Fsica.
MAURA RODRIGUEZ MEZA. Docente de preescolar
EDGAR SILVA MEDINA. Docente de Bsica primaria

ELIECER GALVAN DE LA ROSA. Docente de Ciencias Sociales