MATEMTICA 3 BSICO

Unidad 1
Objetivos

Numeracin
Contar nmeros del 0 al 1000 de 5 en 5, de 10 en 10, de 100 en 100.
Leer nmeros hasta 1 000 y representarlos de distintas formas.
Comparar y ordenar nmeros naturales hasta 1 000 en la recta numrica o la tabla posicional.
Identificar y describir las unidades, las decenas y las centenas en nmeros del 0 al 1 000 y representar las

Contenidos

cantidades de acuerdo a su valor posicional.

Generar, describir y registrar patrones numricos y secuencias numricas.
-Lectura y escritura de Nmeros del 0 al 1000
-Mayor que, menor que, igual que.
-Valor posicional de los nmeros.
-Identificar unidades, decenas y centenas.
-Patrones y secuencias numricas

Unidad 2
Objetivos

Contenidos

Clculo Mental
Describir y aplicar estrategias de clculo mental para las adiciones y las sustracciones hasta 1 000.
Identificar y describir las unidades, las decenas y las centenas en nmeros del 0 al 1 000.
Demostrar que comprenden la adicin y la sustraccin de nmeros del 0 al 1 000.
Demostrar que comprenden la relacin entre la adicin y la sustraccin.
-Clculo mental en adiciones y sustracciones hasta el 1000.
-Unidades, decenas y centenas en nmeros hasta el 1000
-Relacin entre adicin y sustraccin.
-Doble de un nmero.

Unidad 3
Objetivos

Contenidos

Patrones y lgebra
Generar, describir y registrar patrones numricos, usando una variedad de estrategias.
Resolver ecuaciones de un paso que involucren adiciones y sustracciones y un smbolo geomtrico que
represente un nmero desconocido.
-Patrones numricos
-Patrones Geomtricos
-Secuencias numricas
-Patrones en tablas

Unidad 4
Objetivos

Multiplicacin
Demostrar que comprenden las tablas de multiplicar hasta el 10 de manera progresiva:
usando representaciones concretas y pictricas.
expresando una multiplicacin como una adicin en sumandos iguales.
usando la distributividad como estrategia para construir las tablas hasta el 10 10, sin realizar clculos.

Contenidos

resolviendo problemas que involucren las tablas aprendidas hasta 10.

-Multiplicacin como adicin repetida
-Arreglos rectangulares
-Problemas con multiplicacin
-Tablas del 2 al 10
-Descomponer para multiplicar

Unidad 5
Objetivos

Divisin
Demostrar que comprenden la divisin en el contexto de las tablas de hasta 10 10:
representando y explicando la divisin como reparticin y agrupacin en partes iguales.
creando y resolviendo problemas en contextos que incluyan la reparticin y la agrupacin.
expresando la divisin como una sustraccin repetida.
describiendo y aplicando la relacin inversa entre la divisin y la multiplicacin.

Contenidos

Aplicando los resultados de las tablas de multiplicacin hasta 10 10, sin realizar clculos.
Resolver problemas rutinarios en contextos cotidianos.
-Divisin como reparticin.
-Divisin como sustraccin repetida.

-Problemas de divisin.
-Relacin entre divisin y multiplicacin.
-Dibujar expresiones numrcias
Unidad 6
Objetivos

Geometra
Describir la localizacin de un objeto en un mapa simple o en una cuadrcula.
Demostrar que comprenden la relacin que existe entre figuras 3D y figuras 2D:
construyendo una figura 3D a partir de una red (plantilla).
desplegando la figura 3D.
Describir cubos, paraleleppedos, esferas, conos, cilindros y pirmides de acuerdo a la forma de sus caras y el nmero

Contenidos

de aristas y vrtices.
Reconocer en el entorno figuras 2D que estn trasladadas, reflejadas y rotadas.
-Localizacin en una cuadrcula.
-Figuras 3D
-Superficies planas, vrtices y aristas.
-Relacin entre figuras 2D y 3D.
-Traslacin, reflexin y rotacin de figuras.
-ngulos

Unidad 7
Objetivos

Fracciones
Demostrar comprensin de las fracciones de uso comn :
explicando que una fraccin representa la parte de un todo de manera concreta, pictrica y simblica de forma
manual.

Contenidos

describiendo situaciones en las cuales se pueden usar fracciones.

comparando fracciones de un mismo todo, de igual denominador.
-Divisin de regiones en partes iguales.
-Fracciones y regiones.
-Comparar fracciones con igual denominador.
-Comparar fracciones usando representaciones.

Unidad 8
Objetivos

Contenidos

Medicin
Leer e interpretar lneas de tiempo y calendarios.
Leer y registrar el tiempo en horas, medias horas, cuartos de hora y minutos en relojes anlogos y digitales.
Demostrar que comprende el permetro de una figura regular e irregular.
Demostrar que comprende la medicin de la masa (g y kg).
-Calendarios y lneas de tiempo
-Unidades de tiempo

-La hora media hora, y el cuarto de hora.

-Permetro de figuras comunes.
-Permetro de figuras irregulares.
-Diferentes figuras con el mismo permetro.
-Unidades de masa.
-Resolucin de problemas en medicin de peso.
Unidad 9
Objetivos

Datos y probabilidades
Realizar encuestas, clasificar y organizar los datos obtenidos en tablas y visualizarlos en grficos de barra.
Registrar y ordenar datos obtenidos de juegos aleatorios con dados y monedas encontrando el menor, el mayor y
estimando el punto medio entre ambos.
Construir, leer e interpretar pictogramas y grficos de barras simple con escala, de acuerdo a informacin

Contenidos

recolectada o dada.
Representar datos usando diagramas de puntos.
-Datos de encuestas
-Organizar datos en tabla
-Lectura de grficos de barra y pictogramas
-Interpretar grficos
-Diagrama de puntos
-Confeccionar grficos de barras, pictogramas y diagrama de puntos
-Usar grficos y tablas para hacer conclusiones