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DATOS DE LA INFORMATIVOS

NOMBRES Y APELLIDOS:
RICARTE TAPIA VITN

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DOMICILIO:
CALLE: Miraflores N 415
LUGAR:
P.J. San Antonio -Chiclayo
TITULO Nro.
009881-P-GRED-CH
N DE COLEGIATURA:
1616503894
CONDICIN:
CONTRATADO
TIEMPO DE SERVICIOS OFICIALES:
..
TIEMPO DE SERVICIO EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA:
.

TELFONO: 952699978

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EMAIL: riky986@hotmail.com

2014

Prof. RICARTE TAPIA VITN

I.E.P. SAN FRANCISCO JAVIER- GRAMALOTES

CARPETA
PEDAGGICA

Es un documento de carcter interno, Tcnico Pedaggico y


administrativo que el docente debe organizar y administrar a la
vez utilizarlo a nivel de aula, para programar, desarrollar y
evaluar las acciones educativas.
La Carpeta Pedaggica recoge informacin que el docente
procesa y evala convenientemente para ofrecer alternativas de
solucin en diversos aspectos del que hacer educativo. Asimismo
nos ensea a mejorar el servicio educativo y optimizarlo,
beneficiando a los educandos; a la vez es un medio para lograr un
mejor desarrollo de las acciones educativas.

Prof. RICARTE TAPIA VITN

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I.E.P. SAN FRANCISCO JAVIER- GRAMALOTES

OBJETIVOS DE LA
EDUCACIN BSICA

LEY GENERAL DE EDUCACIN:


N 28044

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Prof. RICARTE TAPIA VITN

I.E.P. SAN FRANCISCO JAVIER- GRAMALOTES

LA EDUCACIN
PRIMARIA

La Educacin Primaria constituye EL SEGUNDO NIVEL


de la Educacin Bsica Regular y dura 6 aos. Al igual
que los otros niveles, su finalidad es educar
integralmente a nios y nias.
Promover la Comunicacin en
todas las reas, el manejo
operacional del conocimiento, el
desarrollo personal, espiritual,
fsico,
afectivo,
social,
vocacional y artstico, el
pensamiento
lgico,
la
creatividad, la adquisicin de
habilidades necesarias para el
despliegue de potencialidades
del estudiante, as como la
comprensin
de
hechos
cercanos a su ambiente natural
y social.

Prof. RICARTE TAPIA VITN

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EDUCACIN

ES FUNCIN DE
LA FAMILIA Y DE
LA COMUNIDAD
ASUMIDA POR
INSTITUCIONES
ESCOLARES

ASUMEN
ROLES Y
RESPONSABILIDADES

PROCESO

SOCIOCULTURAL

PERMANENTE

Prof. RICARTE TAPIA VITN

PARA QUE
SEAN
CAPACES DE
CREAR
CULTURA

ORIENTADO A LA
FORMACIN INTEGRAL
DE LAS PERSONAS Y AL
PERFECCIONAMIENTO DE
LA SOCIEDAD.
CONTRIBUYE A LA
SOCIALIZACIN DE LAS
NUEVAS
GENERACIONES

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CICLOS

AOS

CICLOS NIVELES

EDUCACIN

INICIAL

REGULAR

PRIMARIA

II

0-2 3-5
aos aos

BSICA

III

Prof. RICARTE TAPIA VITN

SECUNDARIA

IV

VI

VII

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PRINCIPIOS Y FINES
ORIENTADORES
DE LA EDUCACIN

INCLUSIN
CALIDAD
TICA
EQUIDAD

DEMOCRACIA
INTERCULTURALIDAD

CONCIENCIA
AMBIENTAL
CREATIVIDAD
INNOVACIN

Prof. RICARTE TAPIA VITN

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PRINCIPIOS
EDUCACIONALES

DEBE SER TICA


DEBE ORIENTARSE AL
DESARROLLO HUMANO
DEBE PREPARAR PARA EL
TRABAJO.
DEBE ALCANZAR A TODOS
DEBE SER INTERCULTURAL

Prof. RICARTE TAPIA VITN

PRINCIPIOS
PSICOPEDAGGICOS

CONSTRUCCIN DE LOS
PROPIOS APRENDIZAJES
NECESIDAD DEL DESARROLLO
DEL LENGUAJE Y EL
ACOMPAAMIENTO EN LOS
APRENDIZAJES
SIGNIFICATIVIDAD DE LOS
APRENDIZAJES
ORGANIZACIN DE LOS
APRENDIZAJES
INTEGRALIDAD DE LOS
APRENDIZAJES

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I.E.P. SAN FRANCISCO JAVIER- GRAMALOTES

NECESIDADES DE
LOS NIOS Y LAS
NIAS

N. DE
CREAR

N. DE
DE JUEGO
Y
RECREACIN

N. DE
LIBERTAD

N. DE
ENTENDIMIENTO
N. DE
IDENTIDAD

N. DE
TRASCENDENCIA

Prof. RICARTE TAPIA VITN

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N. DE
SUBSISTENCIA

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I.E.P. SAN FRANCISCO JAVIER- GRAMALOTES

FIN GENERAL Y
PROPSITOS
ESPECFICOS DE LA
EDUCACIN

1.

Promover el desarrollo de su identidad personal y cultural como miembro de


una comunidad local y regional y como integrante de la nacin peruana.

2. Promover el conocimiento y comprensin de su medio natural y socio cultural,


as como la formacin de actitudes y comportamientos positivos en relacin
con el medio en que viven.
3. Promover la vivencia y prctica de valores, el respeto de los derechos
humanos y el desarrollo del comportamiento democrtico y ciudadanos en los
diversos mbitos donde actan.
4. Favorecer el desarrollo de actitudes y aptitudes para el trabajo en tanto medio
de autorrealizacin personal y construccin de la sociedad.
5. Favorecer el desarrollo de su pensamiento y de su competencia para la
comunicacin, as como la formacin de estrategias necesarias para resolver
problemas que enfrentan con su vida familiar y comunal.
6. Fortalecer su capacidad de autonoma y contribuir a la formacin de aptitudes.

Prof. RICARTE TAPIA VITN

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I.E.P. SAN FRANCISCO JAVIER- GRAMALOTES

MISIN
Brindar un buen servicio educativo de calidad y
eficiencia formando integralmente a nios y
nias capaces de ser creativos, competitivos,
con altos valores morales, en una comunidad e
identidad propia local y regional, generando
una conciencia ambiental.

Prof. RICARTE TAPIA VITN

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I.E.P. SAN FRANCISCO JAVIER- GRAMALOTES

VISIN
Somos una Institucin Educativa que Brindar
un buen servicio educativo de calidad y
eficiencia formando integralmente a nios y
nias capaces de ser creativos, vivenciando
valores ticos y con una comunidad
comprometida con el cambio y el
mejoramiento continuo.

DIRECTOR

Prof. RICARTE TAPIA VITN

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TUTORA
(PROF. AULA)

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REA DE
COMUNICACIN

REA DE
MATEMTICA

REA DE
PERSONAL
SOCIAL

REA DE CIENCIA
Y AMBIENTE

REA
DE
ASEO

EQUIPO DE
LIMPIEZA

COMIT
DE
AULA
AMAPAFA)

ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL
DE LA

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INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA

DIRECTORA
CONSUELO LOYAGA DOMNGUEZ

Prof. RICARTE TAPIA VITN

I.E.P. SAN FRANCISCO JAVIER- GRAMALOTES

DOCENTES

NIVEL PRIMARIA
PRIMERO
Prof. RICARTE TAPIA VITN

SEGUNDO
Prof.
TERCERO
Prof.
CUARTO
Prof..
QUINTOS
Prof.
SEXTO
Prof.
ALUMNOS

PADRES
DE
FAMILIA

Prof. RICARTE TAPIA VITN

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I.E.P. SAN FRANCISCO JAVIER- GRAMALOTES

FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIN
PERUANA Ley Gral. de Educacin 28044

Art. 1.
La Educacin es un proceso permanente que tiene por objetivo el pleno
desarrollo de la personalidad y se inspira en los principios de la
democracia social.
La presente ley acorde con la constitucin y norman las actividades
educativas.
Art. 2.
Esta ley garantiza:

Prof. RICARTE TAPIA VITN

El derecho inherente a toda persona en el pas


a lograr una educacin que contribuya a su
desarrollo integral.
El derecho de los padres a educar a sus hijos.
El derecho de toda persona sea natural o
jurdica.
El cumplimiento de las obligaciones de la familia
de la comunidad y el estado en materia
educativa

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I.E.P. SAN FRANCISCO JAVIER- GRAMALOTES

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EJES
CURRICULARES

APRENDER
A SER
Trascendencia
Identidad
Autonoma

APRENDER
A VIVIR JUNTOS
Convivencia
Ciudadana
Conciencia
ambiental

APRENDER
A APRENDER
Aprendizaje
permanente y
autnomo

Prof. RICARTE TAPIA VITN

APRENDER
A HACER
Cultura
emprendedora y
productiva

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I.E.P. SAN FRANCISCO JAVIER- GRAMALOTES

TEMAS
TRANSVERSALES

* Hay tres niveles de incorporacin de los temas transversales:


1. EN EL DISEO CURRICULAR NACIONAL DE EBR: se proponen temas
transversales que responden a los problemas nacionales y de alcance
mundial.
Son los siguientes:
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.
Educacin para los derechos humanos.
Educacin en valores o formacin tica.
Educacin intercultural.
Educacin para el amor, la familia y la sexualidad.
Educacin ambiental.
Educacin para la equidad de gnero.
2. EN EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL Y EN EL PROYECTO
CURRICULAR.
Se priorizan los temas transversales que responden a la realidad en
la que se inserta la Institucin Educativa.
3. EN LAS UNIDADES DIDCTICAS.
Los temas transversales se evidencian en los logros de aprendizajes esperados.

Prof. RICARTE TAPIA VITN

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I.E.P. SAN FRANCISCO JAVIER- GRAMALOTES

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PERFIL DE LA EDUCACIN
PRIMARIA

SE COMUNICA CON

ACEPTA Y MUESTRA

CLARIDAD EXPRESANDO

ACTITUDES DE EMPATA Y

SUS SENTIMIENTOS, IDEAS

TOLERANCIA ANTE LAS

Y EXPERIENCIAS

DIFERENCIAS ENTRE LAS

SE RECONOCE
COMO PERSONA, VALORA
POSITIVAMENTE SUS
CARACTERSTICAS BIOLGICAS,
PSICOMOTORAS INTELECTUALES

SE IDENTIFICA CON
REALIDAD NATURAL Y
SOCIOCULTURAL,
LOCAL, REGIONAL Y
NACIONAL

MUESTRA SENTIMIENTOS DE

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PERTENENCIA SEGURIDAD Y
CONFIANZA

MUESTRA SENTIMIENTOS DE
PERTENENCIA, SEGURIDAD Y
CONFIANZA EN LA
INTERACCIN CON SU MEDIO
NATURAL Y SOCIAL
CONTROLA Y AJUSTA
LAS ACCIONES DE SU CUERPO,
ADOPTANDO, HBITOS DE
PREVENCIN Y CUIDADO DE
SU SALUD INTEGRAL

Prof. RICARTE TAPIA VITN

PERSONAS

APORTA A SU EQUIPO
CONOCIMIENTOS,
HABILIDADES Y DESTREZAS EN
LA REALIZACIN DE
ACTIVIDADES
PRODUCTIVAS

I.E.P. SAN FRANCISCO JAVIER- GRAMALOTES

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REAS DE
DESARROLLO

REAS
LGICO
MATEMTICA

COMUNICACIN
INTEGRAL

EDUCAPERSONAL

CIN POR

EDUCACIN

SOCIAL

EL ARTE

FSICA
CIENCIA

EDUCACIN

RELIGIOSA

AMBIENTE

Prof. RICARTE TAPIA VITN

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I.E.P. SAN FRANCISCO JAVIER- GRAMALOTES

Se compromete con la
problemtica de su
comunidad
Conoce y participa en la
elaboracin del PEI,
PCC y PCA.

Practica valores ticos


predicando con el
ejemplo.

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Domina la materia que
ensea, los mtodos, P
tcnicas, dinmicas y
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estrategias
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Es orientador de los
aprendizajes

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Es corts, justo(a),
honrado(a),D
comunicativo (a), etc.
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Fomenta el espritu
patritico
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Participa en las
diferentes actividades
A
planificadas de la I.E.

Es comprensivo (a)
tolerante, lder,
puntual,
responsable.

Se capacita, actualiza e
implementa
constantemente

Es investigador (a)
permanente

Es abierto(a) al
cambio

Prof. RICARTE TAPIA VITN

I.E.P. SAN FRANCISCO JAVIER- GRAMALOTES

Conoce y practica los


valores ticos y
morales

Es constructor(a)
de su propio
Aprendizaje.

Da buen uso a sus


conocimientos.

Expresa con
seguridad sus
sentimientos y
deseos

Es atento(a) y
educado (a).

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Es responsable y A
solidario(a).
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Tiene confianza en s
G
mismo (a).
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Crea sus propias
normas.
A

Practica el hbito
de la lectura
por placer.

Es puntual y
ordenado(a).

Es investigador y
creativo

Practica hbitos de
higiene y aseo
Personal

Prof. RICARTE TAPIA VITN

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Tiene capacidad de
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atencin,
Observacin y
P
Razonamiento.
E
Respeta y se hace T
respetar.
A

Es activo(a), crtico(a),
constructivo(a) y
conocedor(a) de su
realidad

I.E.P. SAN FRANCISCO JAVIER- GRAMALOTES

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEL 2014


ACTIVIDADES Feb.

Mar. Abr. May.

Elaboracin de
carpeta
pedaggica.
Elaboracin
unidades
didcticas.
Elaboracin de
registro
de
evaluacin
auxiliar.
Elaboracin
registro
asistencia.
Presentacin
carpeta
pedaggica.
Elaboracin
documentos
de gestin de
direccin.
Reunin
de
profesores.
Actividades
realizadas por
la I.E.I. N 202
Reunin
general
con
PP.FF
Entrega
de
tarjetas
de
control
del
nio.

Prof. RICARTE TAPIA VITN

Jun.

Jul. Ago.

Set.

Oct.

Nov. Dic.

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I.E.P. SAN FRANCISCO JAVIER- GRAMALOTES

ASPECTO DE PLANIFICACIN

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PLAN ANUAL DE TRABAJO


1. Objetivos
Organizar oportuna y convenientemente el aula
Optimizar la elaboracin y manejo adecuado de la documentacin tcnico pedaggico y
administrativa del aula.
Organizar la Carpeta administrativa y pedaggica
Organizar y ejecutar actividades culturales, educativas y recreativas de promocin y
proyeccin a la comunidad.

2. Metas

De Ocupacin
o Docente del aula
o Padres de familia
o Otros profesionales
De Atencin
o Alumnos matriculados
o Padres de familia y dems pobladores
De direccin, apoyo o asesoramiento
o Personal directivo
o Personal de servicio
o Otros profesionales

3. Seleccin de problemas

Falta de organizacin y sectorizacin del aula.


Falta de elaboracin de documentos tcnico administrativo del aula.
Escasa participacin de los padres de familia en la accin educativa.
Escasa practica de valores.
Poca practica de identidad Regional.
Escasa practica en el cuidado del medio ambiente.

4. Actividades
N
1
2
3
4
5
6
7

ACTIVIDADES

Limpieza y arreglo del aula


Elaboracin de la carpeta administrativa y pedaggica.
Elaboracin de la Unidad Didctica
Organizacin y sectorizacin del aula
Actualizacin de los documentos administrativos del
aula.
Actividades culturales.
Informe

5. Recursos
Humanos
o
o
o
o

CRONOGRAMA
J J A S

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Padres de familia
Alumnos
Docentes
Otros profesionales

Econmicos

Financiado por los padres de familia


Direccin

Prof. RICARTE TAPIA VITN

I.E.P. SAN FRANCISCO JAVIER- GRAMALOTES

REGLAMENTO INTERNO
DEL AULA
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. DREJ

: Cajamarca

1.2. UGEL

: San Ignacio

1.3. I.E.

: San Francisco Javier

1.4. DISTRITO

: San Jos de Lourdes

1.5. PROVINCIA

: San Ignacio

1.6. DEPARTAMENTO

: Cajamarca

1.7. DIRECTOR

: ..

1.8. PROFESOR

: Ricarte Tapia Vitn

1.9. GRADO

: Primer Grado

1.10. SECCIN

: nica

1.11. NMERO DE ALUMNOS

II. FINALIDAD:
El presente Reglamento Interno, es un documento normativo,
que norma la organizacin y funciones de los agentes educativos
que conforma el Aula del Verde de Educacin Inicial

III. OBJETIVOS:
3.1. GENERAL:
Promover la convivencia pacfica y armoniosa entre los
actores educativos que integran el aula, cumpliendo con las
normas de convivencia, la prctica de los valores humanos,
los deberes y obligaciones que le compete a cada estamento.

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3.2. ESPECFICOS:

Prof. RICARTE TAPIA VITN

I.E.P. SAN FRANCISCO JAVIER- GRAMALOTES

a) Ofrecer al educando un ambiente adecuado que vale por


su seguridad moral y fsica.
b) Lograr la integracin y la participacin plena de los padres
de familia en las actividades programadas por el aula y la
institucin educativa.
c) Promover la prctica de los valores cvicos, patriticos,
ticos, morales y religiosos.
d) Implantar el respeto a la dignidad de la persona humana;
todos los actores educativos del aula deben ser tratados
con dignidad y respeto.

IV. DEBERES DEL DOCENTE


a) Velar por la formacin integral del educando.
b) Ejercer funciones de tutora acorde con las Normas Legales
vigentes practicando la equidad, la democracia y la justicia
social.
c) Elevar el rendimiento acadmico de sus alumnos y por ende
de su comportamiento.
d) Cumplir con sus funciones con tica y profesionalismo
e) Organizar charlas educativas para los padres de familia y
alumnos de la seccin.

V. DEBERES DE LOS ALUMNOS


a) Deben asistir a la institucin educativa correctamente:
uniformados y bien aseados
b) Cumplir a la perfeccin con las Normas de Convivencia
c) Cultivar y practicar los valores humanos con legalidad y
transparencia.
d) Velar por el cuidado y conservacin de los materiales y
enseres de las paredes y mobiliario existentes en el aula;
tambin,
e) Practicar la autoestima alta y la estima a los dems

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VI. DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA

Prof. RICARTE TAPIA VITN

I.E.P. SAN FRANCISCO JAVIER- GRAMALOTES

a) Participar activamente en las actividades programadas por el


aula y la institucin educativa.
b) Apoyar en la formacin integral de sus hijos.
c) Apoyar en el desarrollo de las tareas educativas de sus
pupilos.
d) Respetar la labor educativa que realiza el docente.
e) Asistir a las reuniones que llama el profesor y el comit de
Aula.

VII. ESTMULOS Y SANCIONES


a) Los actores educativos que destacan en las diferentes
actividades educativas sern estimulados o premiados con
Resoluciones Directorales y aspecto econmico.
b) Los actores educativos que no cumplen positivamente con sus
deberes y obligaciones que le competen sern sancionados,
de acuerdo al peso de las faltas, como:
** Amonestacin Verbal
** Amonestacin escrita con copia a la Direccin de la I.E.
** Separacin temporal del aula
** Separacin definitiva del aula

VIII. DE LA EVALUACIN:
La evaluacin de las acciones educativas de los actores
educativos del aula ser en forma permanente y cualitativa,
desde luego con las recomendaciones y sugerencias del caso
que se requiere.

IX. DISPOSICIONES FINALES


Los puntos no contemplados en el presente Reglamento
Interno, sern resueltos por el profesor y Comit de Aula, en
coordinacin con la Direccin de la Institucin Educativa.

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Gramalotes, 30 de marzo del 2013

Prof. RICARTE TAPIA VITN

I.E.P. SAN FRANCISCO JAVIER- GRAMALOTES

I.

II.

C
DATOS INFORMATIVOS:
A
1.1. Institucin educativa Inicial: N 202-GRAMALOTES
R
1.2. Director:
RICARTE TAPIA V.
1.3. Profesor de aula:
.
P
1.4. Nivel:
PRIMARIA
1.5. Grado:
PRIMER GRADO
E
1.6. Turno:
MAANA
T
Justificacin:
A
El presente plan se ha elaborado con la finalidad de
atender las necesidades de los estudiantes y trabajar en
funcin de ella. Al mismo tiempo brindar las
orientaciones y alternativas de solucin, con el apoyo de
los padres de familia y alumnos. De esta manera se
brindara un servicio educativo.

III. OBJETIVOS:
GENERALES:
Prever y establecer las actividades educativas en el
aula.
Elaborar material didctico de informacin y de
trabajo.
Organizar adecuadamente a la familia escolar.
Implementar el banco de noticias con sus
actividades derivadas: peridico mural, boletn
escolar.
Buenas relaciones Profesor-Alumnos-Padres de
Familia.
Los padres de familia visiten a la institucin
educativa por lo menos una vez mensual a la
Institucin educativa.

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ESPECFICOS:
Prof. RICARTE TAPIA VITN

I.E.P. SAN FRANCISCO JAVIER- GRAMALOTES

Preparar un ambiente de trabajo para el desarrollo


de la labor educativa
Panificar y organizar las labores pedaggicas,
administrativas y sociales a realizar durante el
presente ao escolar.
ASPECTOS PEDAGGICOS:
Tener sus actividades didcticas al da.
Ejecutar diariamente las diferentes actividades
programadas.
Evaluacin permanente de los aprendizajes y
comportamientos.
Participar en el desarrollo del calendario cvico
escolar.

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ASPECTOS METODOLGICOS:
Tener actualizado, ordenado el archivo de las fichas
de matrcula y el padrn de matrcula.
Preparar el organigrama, plan e aula, reglamento
interno, cuadro de distribucin del tiempo,
unidades de aprendizaje, nminas de matrcula,
etc.
Planificar, organizar acciones orientadas a preparar
el ambiente de trabajo con los nios y nias.
Entrega de tarjetas de informacin a los padres de
familia.
Adquisicin del registro auxiliar de evolucin y
asistencia.
ASPECTOS SOCIALES:
Propiciar reuniones con los padres de familia.
Organizar el comit de aula y las comisiones.
Incentivar las buenas relaciones Profesor-AlumnoPadres de Familia, celebrando reuniones con
motivos Da de la Madre, Da del Padre entre
otros.
Fomentar la solidaridad.
Fortalecer el amor a la patria.
Participar en las olimpiadas escolares,
actuaciones y otros eventos organizados por
nuestra institucin.
Imposicin de corbatas y galardones a los nios y
nias del aula.

Prof. RICARTE TAPIA VITN

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I.E.P. SAN FRANCISCO JAVIER- GRAMALOTES

ASPECTO MATERIAL:
Dotar de mobiliario al saln, pintar las carpetas.
Adquirir o confeccionar material didctico.
Implementar el rincn ecolgico, social, tcnico
Pedaggico.
V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
DENOMINACIN DE LAS ACTIVIDADES

FECHA

5.1.

Conformar el Comit de aula de Padres de


Familia

Marzo

5.2.

Actualizar
Matricula

Marzo

5.3.

Elaborar el Plan de Tutora del Aula

Marzo

5.4.

Elaborar el Reglamento Interno del Aula

Marzo

5.5.

Elaborar el Diseo Curricular Diversificado

Marzo

5.6.

Organizar la Charla Escuela para Padres

las

Fichas

Nminas

de

Abril
Julio

5.7.

Celebracin del da de la madre.

Mayo

5.8.

Celebracin del da de padre.

Junio

5.9.

Celebracin de las fiestas patrias

Julio

5.10.

Celebracin de la primavera.

Setiembre

5.11.

Aplicacin de la Prueba de Verificacin y


Monitoreo

Noviembre

5.12.

Chocolatada por navidad

Diciembre

5.13.

Clausura del ao escolar


VI. RECURSOS:

Diciembre

Recursos humanos:
Director, Profesor(a), alumnos, etc.
Recursos materiales:
Medicamentos, tiles de escritorio, etc.
Recursos econmicos:
Aporte de los padres de familia, donaciones de la
institucin educativa.
Recursos tcnicos:
Diseo
curricular
nacional,
unidades
de
aprendizaje registro de evaluacin, materiales
didcticos, cuadro de organizaciones.
VII. EVALUACIN:

Prof. RICARTE TAPIA VITN

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I.E.P. SAN FRANCISCO JAVIER- GRAMALOTES

Control peridico del desarrollo del plan y evaluacin


final de los adjetivos logrados incluyendo dificultades
sugerencias y logros.

Profesor de Aula

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Prof. RICARTE TAPIA VITN

I.E.P. SAN FRANCISCO JAVIER- GRAMALOTES

C
PLAN ANUAL DE TUTORA
A
1. JUSTIFICACIN:
R
El plan anual de tutora tiene por finalidad contribuir la formacin integral del educando, dentro del
marco socio econmico y cultural en el que se desenvuelve, programando para cumplir durante
el ao
P
escolar en las 7 reas o esferas, con la participacin de los alumnos y padres de familia, adecundolos
a las realidades existentes.
E
2. DIAGNSTICO
T
PROBLEMA
CAUSA
EFECTO
ALTERNATIVAS
A
Personal
Incompatibilidad
Nios agresivos
Entrevistas
Desintegracin
familiar

De caracteres
Falta de
Comunicacin

Nios tmidos
Nios poco
comunicativos

Individual con los


Padres de familia
Inculcar la practica
De valores

P
E
Acadmico
Charlas plenarias en
Separacin de los Nios cansados,
Regular
con poca atencin
escuela de padres de
Padres
rendimiento
e inters en el
diversos temasD
de su
Irresponsabilidad
Escolar
estudio.
inters
Alimentacin
A
inadecuada
G
Salud
Descuido de los
Prctica de hbitos
Desaseo personal
de higiene prevencin
padres de familia Nios con
O
enfermedades de
de
Falta de medios
la piel nios con
enfermedades en
Econmicos
G
enfermedades
talleres de escuela
El clima
respiratorias
de padres
Vivienda
I
C
Objetivos
A
Promover un clima de dilogo y comprensin en el hogar escuela y comunidad.
Promover el fortalecimiento de su autoestima, cultivando los valores, actitudes y
comportamientos positivos.
Lograr la toma de conciencia de los padres de familia con respecto a la educacin de
sus hijos.
Fomentar y estimular la convivencia pacfica en el hogar, escuela y comunidad a partir
de la educacin

Prof. RICARTE TAPIA VITN

I.E.P. SAN FRANCISCO JAVIER- GRAMALOTES

Tratar que el educando descubra los casos de influencias negativas en la formacin de


su personalidad.
Promover la prctica de hbitos en el cuidado del medio ambiente
3. Actividades
ACTIVIDADES POR REAS
a)
b)
c)

M A

CON LOS PADRES DE FAMILIA


Charla sobre el rol de los padres de familia en la educacin
de sus hijos.
Charlas sobre los peligros y consecuencias que ocasionan
el consumo indebido sustancias psicoactivas.
Entrevista con los padres de familia para orientar su
participacin en las tareas educativas.
CON LOS ALUMNOS
REA: PERSONAL SOCIAL
Formacin de hbitos de puntualidad y
responsabilidad.
Formacin de hbitos de orden, disciplina en el aula
Formacin de hbitos en otros valores.
REA: ACADMICA
Formacin de hbitos de lectura y escritura.
Realizan ejercicios de razonamiento verbal y
matemtico.
Buscan estrategias de estudio.
REA: VOCACIONAL
Charlar sobre la importancia del trabajo como
medio de autorrealizacin personal.
Conversar sobre las diversas actividades
ocupacionales de la regin.
Promover el trabajo en grupo entre los alumnos en
tareas educativas para superar los desniveles del
aprendizaje.
AREA: DE SALUD CORPORAL Y MENTAL
Formacin de hbitos de higiene personal, limpieza
del ambiente escolar y familiar.
Realizar prcticas de primeros auxilios.
Dialogar sobre la alimentacin adecuada para el
mantenimiento de la salud.
Conversar sobre los productos alimenticios de la
localidad.
AREA: DE AYUDA SOCIAL
Organizar visitas solidarias de apoyo moral a los

Prof. RICARTE TAPIA VITN

C
A
R
CRONOGRAMA
M J J A S O P
N D
E
T
A
P
E
D
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G
O
G
I
C
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I.E.P. SAN FRANCISCO JAVIER- GRAMALOTES

educandos que se encuentran enfermos o con


problemas familiares.
Realizan una colecta para ayudar al necesitado de
su aula o institucin.
REA: DE CULTURA Y CALIDAD
Dialogamos sobre los aportes culturales que nos
dejaron nuestros antepasados.
Charlan sobre los programas televisivos y su
influencia en los nios.
REA: CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR
Visitar otras instituciones para intercambiar lazos
de amistad, confraternidad deportiva y social.
Agrupar segn sus intereses y aptitudes para
realizar actividades escolares.
Elaborar normas de convivencia y velar por su
cumplimiento.
REA: CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR
Visitar otras instituciones para intercambiar lazos
de amistad, confraternidad deportiva y social.
Agrupar segn sus intereses y aptitudes para
realizar actividades escolares.
Elaborar normas de convivencia y velar por su
cumplimiento.
4. Metodologa
El desarrollo de las actividades se realizar mediante dinmicas de grupo, dilogo,
entrevistas, debates, estudio de casos, etc.
5. Recursos
- Humanos: Director, Profesora, alumnos, padres de familia, profesionales.
- Materiales: Cartulinas, plumones, papel bond, otros.
- Financieros: aportes de los padres de familia del aula y docente.
6. Evaluacin
- Se realizar una evaluacin al final de cada mes.
- Se realizar otra evaluacin final y su respectivo informe a la Direccin en el mes
de diciembre.

Prof. RICARTE TAPIA VITN

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I.E.P. SAN FRANCISCO JAVIER- GRAMALOTES

C
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Finalidad
El presente plan de actividades, se elabora con la finalidad de mejorar la
calidad educativa en lo referente a: Comprensin Lectora, Resolucin de R
p0roblemas y Educacin en Valores
P
Objetivos
Priorizar el proceso de aprendizaje y de enseanza relacionada con la E
Comprensin lectora y la resolucin de problemas.
Promover comportamientos de vida organizada en funcin de los valores.
T
Cronograma
CRONOGRAMA A
ACTIVIDADES
RESULTADOS
M A M J J A S O N D
ACTIVIDADES PRIORIZADAS PARA ATENDER LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES

COMUNICACIN INTEGRAL
La hora de la lectura placentera y Lee y comprende
comprensiva
La hora del cuento
Crea diversos textos
Jugando con las palabras
Razonamiento verbal
Concurso de poesa
Se expresa sin temor
LGICO MATEMTICA
Jugamos a la tiendita
Lee y escribe nmeros
naturales
Resolucin de problemas
Crea, comp0rende y
resuelve problemas
Razonamiento matemtico
Razona
aplicando
estrategias
EDUCACIN EN VALORES
Higiene personal
Hbitos de higiene
Campaas de limpieza
Participacin activa
Cumplimiento de tareas escolares Responsabilidad
Cumplimiento de las normas de Asume compromisos
convivencia
Practica de normas de urbanidad El respeto a los dems

Evaluacin e Informe
Se realizar una evaluacin al final de cada bimestre y al finalizar el ao, entregando el
resultado a la Direccin del Plantel.

P
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A

Gramalotes, . de marzo del 2014


Profesor

Prof. RICARTE TAPIA VITN

I.E.P. SAN FRANCISCO JAVIER- GRAMALOTES

PLAN LECTOR 2014

C
I. DATOS INFORMATIVOS:
A
1.1. DRE
: Direccin Regional de Educacin Cajamarca
1.2. UGEL
: Unidad de Gestin Educativa Local San Ignacio
R
1.3. I. E.
: San Francisco Javier
1.4. NIVEL
: Educacin Bsica Regular
P
1.5. LUGAR
: Gramalotes
1.6. RESPONSABLE : Lic. Ricarte tapia Vitn
E
II. JUSTIFICACIN:
El presente Plan Lector se ha elaborado en coordinacin con el personal directivo y docenteT
para su aplicacin estricta en cumplimiento de la Resolucin Ministerial N 386 2006 ED
A
y la Directiva de la UGEL- San Ignacio.
III. BASES LEGALES
3.1. Constitucin Poltica del Per.
3.2. Ley N 28044 Ley General de Educacin y su modificatoria Ley N 28123
3.3. Decreto Supremo N 006 2004 ED: Lineamientos Especficos de la Poltica Educativa
3.4. Decreto Supremo N 013 2004 ED: Reglamento de Educacin Bsica Regular
3.5. Decreto Supremo N 026 2003 ED: Dcada de la Educacin Inclusiva 2003 - 2012
3.6. Resolucin Ministerial N 0592 2005 ED: Plan Nacional de Educacin para Todos
2005 2015, Per
3.7. Proyecto Educativo Institucional de la UGEL de San Ignacio
3.8. Plan Anual de Trabajo 2013 de la UGEL de Gramalotes
3.9. Plan Anual de Trabajo de la I.E. N 202-Gramalotes

IV. OBJETIVOS
4.1. Promover el hbito de la lectura en los educadores y educandos
4.2. Afianzar el uso correcto del idioma espaol.
4.3. Afianzar la capacidad de comprensin, interpretacin y criticidad de lecturas
cortas, fbulas, cuentos, historias, textos y obras literarias.
4.4. Lograr que los estudiantes sean altamente expresivos.
4.5. Promover la lectura diaria de manera que los alumnos asuman el compromiso de
participar en eventos de esta naturaleza y sean protagonistas en los concurso
de lecturas literarias, en el seno familiar, comunidad y sociedad.

P
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D
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G
O
G
I
C
A

V. ALCANCES
5.1. Direccin de la I.E.I. N 202
5.2. Grados y Secciones de Educacin Inicial y Primaria (Educacin Bsica Regular)
5.3. Profesores(as) y alumnos (as) de la Institucin Educativa
5.4. Padres de Familia de la Institucin Educativa

VI. METAS
Prof. RICARTE TAPIA VITN

I.E.P. SAN FRANCISCO JAVIER- GRAMALOTES

6.1. DE ATENCIN:
6.1.1. Alumnos de Educacin Inicial
6.2. DE OCUPACIN:
6.2.1. Director General
6.2.2. Docente Coordinadora del Plan Lector de la Institucin Educativa
6.2.3. Docentes de la Institucin Educativa

VIII. DIAGNOSTICO ACADMICO DEL EDUCANDO


7.1. Lista de Cotejo

7.2. Concurso de Dibujo y Pintura (exposicin)


7.3. Comprensin Lectora
7.4. Concurso de reproduccin interpretacin de imgenes
7.5. Prueba de impacto
VIII. ACTIVIDADES
8.1. Difusin a la comunidad mediante una campaa de sensibilizacin por el hbito de
la lectura
8.2. Incremento de bibliografa para la Biblioteca Escolar
8.3. Fortalecer la hora de la lectura escolar
8.4. Colocar carteles sobre la lectura escolar en lugares adecuados
8.5. Formular nuestro Declogo de la hora de la lectura escolar

IX. DISPOSICIONES GENERALES


7.1. El Director del plantel y la Coordinadora del Plan Lector 2009 son los responsables
de la planificacin, organizacin, ejecucin y evaluacin del Plan Lector 2008 en la
Institucin Educativa N
7.2. Los docentes de los grados y secciones de Educacin Inicial y Primaria
desarrollaran las acciones educativas de Lectura, mediante un Plan Lector de Aula,
en concordancia con el Plan Lector 2007 de la Institucin Educativa y Dispositivos
Legales del Sector Educacin.

X. DISPOSICIONES ESPECFICAS

C
A
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P
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A
G
O
G
I
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A

8.1. En el Plan Lector de Aula se especificara las estrategias a emplearse sobre las
acciones educativas de comprensin lectora. Considerando las evaluaciones, el
horario, el tiempo y otros aspectos importantes.

XI. ESTRATEGIAS

Prof. RICARTE TAPIA VITN

I.E.P. SAN FRANCISCO JAVIER- GRAMALOTES

Campaa de sensibilizacin para la promocin de la lectura.


Fortalecer la hora de la lectura a nivel de la Institucin Educativa
Fortalecer el desarrollo de las capacidades comunicativas y comprensin.
Desarrollar la comprensin de los diversos textos mediante la aplicacin de hojas
de lectura, incorporando preguntas diversas
Participacin en juegos de roles
Grabar cuentos, fbulas y otros
Utilizar dramatizaciones para crear textos.

LECTURAS PARA EL EDUCANDO


CUARTO GRADO

Mis vacaciones (creacin de textos)


Fbulas de Esopo
Poesas a la madre
El Campesino (creacin de textos)
Tradiciones Peruanas
El mundo es Ancho y Ajeno
Nuestro Aniversario (creacin de cuentos)
El retoo
Mi regin (leyendas, cuentos, mitos)
Peridicos de su eleccin
La Biblia de los Nios

LECTURAS PARA EL DOCENTE

Fbulas de Esopo
Cuentos y leyendas de San Ignacio
Reflexiones para el alma
Literatura Peruana (Tradiciones)
El diario del Chavo
Razonamiento Verbal
El miedo en los nios Walter Hensing
Siete ensayos
Poemas seleccionadas
Cuentos peruanos
Seleccin de adivinanzas
Diez dedos de oro
Conociendo nuestros valores

Prof. RICARTE TAPIA VITN

Marzo
Abril
Mayo
Junio
Julio
Agosto
Setiembre
Octubre
Noviembre
Todo el ao
Todo el ao

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G
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I.E.P. SAN FRANCISCO JAVIER- GRAMALOTES

XII. CRONOGRAMA
LUNES
Mis lecturas
preferidas

MARTES
Cuentos escogidos

MIRCOLES
Rimas
Trabalenguas
(creacin de
textos)

JUEVES
Adivinanzas
Poesas

VIERNES
Recordarnos
nuestros cuentos

XIII. EVALUACIN:
La evaluacin ser permanente e integral con el apoyo y asesoramiento que se
requiere.
Gramalotes, 03 marzo del 2014

Profesor(a) de Aula

Prof. RICARTE TAPIA VITN

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COMIT DE AULA
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.

Institucin educativa:
Director:
Profesor de aula:
Nivel:
Grado:
Turno:

SAN FRANCISCO JAVIER

RICARTE TAPIA VITN


PRIMARIA
PRIMER GRADO
MAANA

C
A
R
P
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T
A

II. OBJETIVOS
2.1.
2.2.
2.3.

2.4.

III.

Conducir las relaciones humanas entre alumnos,


profesor(a), y padres de familia.
Contribuir con financiamiento y la confeccin del
material til para el aprendizaje de los nios(as).
Apoyar en la implementacin, mantenimiento y
limpieza del aula creando un ambiente adecuado
y eficaz para el logro de los aprendizajes.
Promover la participacin de los padres de
familia del aula integrndolos y orientndolos.

NECESIDADES PRIORITARIAS

3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
3.6.
3.7.
3.8.

Ambientacin de aula.
Confeccin didctica, til para el aprendizaje.
Implementacin del a biblioteca.
Confeccin e implementacin de un botiqun del
aula.
Pintado del Aula, pizarra y reponer vidrios
rotos.
Implementar el rincn del aseo.
Adquisicin de material educativo.
Promover reuniones trimestrales con los padres
de familia para informar sobre el aprendizaje de
los nios.

P
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G
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C
A

COMIT DE AULA
Prof. RICARTE TAPIA VITN

I.E.P. SAN FRANCISCO JAVIER- GRAMALOTES

Que
Siendo
en
el
casero
de
... distrito de .provincia de .
Departamento de. Reunidos en la I.E.I. . los padres de
familia del aula de para elegir al comit de aula del presente ao.

C
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R
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E
T
A

Quedando conformado el comit de la siguiente manera.


-

Presidente:
Secretario:
Tesorero:
1er. Vocal:
2do. Vocal:

Sin ningn otro punto ms que tratar la sesin se da por concluida y al mismo tiempo
todos los presentes firman el presente documento.
Gramalotes;....... Marzo del 2014

...
PRESIDENTE(A)
COMIT DE AULA
...
VICE-PRESIDENTE(A)
COMIT DE AULA

Prof. RICARTE TAPIA VITN

...
PROFESOR DE AULA

...
SECRETARIO(A
COMIT DE AULA

P
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I.E.P. SAN FRANCISCO JAVIER- GRAMALOTES

CUADRO DE LAS CARACTERSTICAS


BIOPSICOSOCIALES DEL EDUCANDO
AOS
:
DOCENTE:
N

ro

APELLIDOS Y
NOMBRES

Sexo

Edad

Peso

Talla

Extrovertido

Hiperactivo

Afectivo

Bueno

Regular

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Prof. RICARTE TAPIA VITN

I.E.P. SAN FRANCISCO JAVIER- GRAMALOTES

RAZN DEL PADRE DE FAMILIA O APODERADO


DOCENTE:
Nro
ORDEN

APELLIDOS Y
NOMBRES

DIRECCION
ACTUAL

SEXO

EDAD

GRADO DE
INSTRUCCIN U
OCUPACIN

DNI

RELACION
CON EL
NIO(A)

C
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Prof. RICARTE TAPIA VITN

I.E.P. SAN FRANCISCO JAVIER- GRAMALOTES

INVENTARIO DE AULA
N
CANTIDAD
ORDEN

DETALLE
B

CONDICION
M

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DECLARO BAJO JURAMENTO:

Gramalotes, marzo del 2014

Prof. RICARTE TAPIA VITN

I.E.P. SAN FRANCISCO JAVIER- GRAMALOTES

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PLAN DE
ESTUDIOS

Lgico
matemtica
Comunicacin
Integral
Personal
Social

Ciencia y
Ambiente
Formacin
Religiosa
Educacin
Fsica

Arte

Tutora

Computacin

Ingles

Prof. RICARTE TAPIA VITN

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I.E.P. SAN FRANCISCO JAVIER- GRAMALOTES

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DEL TIEMPO
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LUNES MARTES
MARTESMIRCOLES
MIRCOLES JUEVES
JUEVES VIERNES
VIERNES
LUNES
A
L.
Com.
L. Matemtica
Com.
L.
DISTRIBUCIN

HORA

7:45 - 8:30
7:30 - 7:45 Matemtica Integral
ACTIVIDADES PERMANENTES
Integral
Matemtica

7:45 - 8:30
8:30 - 9:15
9:15 - 10:00

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

10:00 - 10:30

RECESO

10:30 - 11:15
11:15 - 12:00
12:00 - 12:45
12:45 - 1:30

Prof. RICARTE TAPIA VITN

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

P
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A

I.E.P. SAN FRANCISCO JAVIER- GRAMALOTES

8:30 - 9:15
9:15 - 10:00

L.
Com.
Matemtica Integral
R.
R. Verbal
Matemtico

L. Matemtica
R. Matemtico

R E C

10:00 - 10:30

Com.
Integral
R. Verbal

R E O

10:30 - 11:15 Com.


Integral
11:15 - 12:00 Com.
Integral

Ciencia y
Ambiente
Ciencia y
Ambiente

Tutora

P. Social

Ciencia y
Ambiente

P. Social

12:00 - 12:45 Msica

Arte

Educ. Fsica

Ingls

12:45 - 1:30

Arte

Educ. Fsica

Ingls

Msica

C
A
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Formacin
Cristiana
Formacin P
Cristiana
E
Computacin
T
Computacin
A
L.
Matemtica
P. Social

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Prof. RICARTE TAPIA VITN

I.E.P. SAN FRANCISCO JAVIER- GRAMALOTES

CALENDARIZACIN DEL AO
ESCOLAR 2014

MARZO
08. DA INTERNACIONAL DE LO MUJER
22. DA MUNDIAL DEL AGUA

ABRIL
01. DA DE LA EDUCACIN
04. DA DE LA SALUD
23. DA DEL IDIOMA CASTELLANO.

JUNIO
01. DA DE LA CRUZ ROJA
05. DA DEL MEDIO
AMBIENTE
07. DA DE LA BANDERA
DA DE BATALLA DE ARICA
3ER. D. DA DEL PADRE
24. DA DEL CAMPESINO

Prof. RICARTE TAPIA VITN

C
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M AYO
01. DA DEL TRABAJO
02. COMBATE DE DOS DE
MAYO
2do. DA DE LA MADRE
DA DEL IDIOMA NATIVO

JULIO
06. DA DEL MAESTRO
10. BATALLA DE HUAMACHUCO
28. ANIVERSARIO DE
INDEPENDENCIA DEL PER

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I.E.P. SAN FRANCISCO JAVIER- GRAMALOTES

AGOSTO

SETIEMBRE

15. ANIVERSARIO DE HUNUCO


ANIVERSARIO DE LA TOMO DE
TIERRA DE PAUCARBAMBA.
22. DA MUNDIAL DE FOLKLORE
27. DA DE LA DEFENSA NACIONAL
30. SANTA ROSA DE LIMA

01. SEMANA DE LA EDUCACIN VIAL


07. DA DE LOS DERECHOS DE LA
MUJER PERUANA
2DO. D. DA DE LA FAMILIA
15. DA INTERNACIONAL DE PAZ
23. DA DE LA PRIMAVERA
DA DE LA AVIACIN

C
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OCTUBRE
08. COMBATE DE ANGAMOS
DA DE LA EDUCACIN F
1RA S. DA DEL NIO
12. DESCUBRIMIENTO DE
AMRICA
16. DA MUNDIAL DE LA
ALIMENTACIN

NOVIEMBRE
01. SEMANA FORESTAL
NACIONAL
2da S. DE LA VIDA ANIMAL
10. DA DE LA BIBLIOTECA
ESCOLAR
(RICARDO PALMA)
20. ANIVERSARIO DE LOS
DERECHOS HUMANOS

Prof. RICARTE TAPIA VITN

DICIEMBRE
01. DA DEL AHORRO
09. DECLARACIN UNIVERSAL
DE LOS DERECHOS HUM.
25. NAVIDAD

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I.E.P. SAN FRANCISCO JAVIER- GRAMALOTES

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MARZO
ENERO

ABRIL
FEBRERO

JULIO

MAYO

AGOSTO

JUNIO

NOVIEMBRE
SETIEMBRE
OCTUBRE

DICIEMBRE

DICIEMBRE

Prof. RICARTE TAPIA VITN

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Prof. RICARTE TAPIA VITN

I.E.P. SAN FRANCISCO JAVIER- GRAMALOTES

NORMAS DE CONVIVENCIA

SER:
- PUNTUAL
- HONESTO
- RESPONSABLE
- AMABLE
- HONRADO
- SOLIDARIO
-

Proactivo

Prof. RICARTE TAPIA VITN

Implementar
limpieza.

SER:
- CREATIVO
- INNOVADOR
- INVESTIGADOR
- ACTIVO
- EMPRENDEDOR
- ESTUDIOSO

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Prof. RICARTE TAPIA VITN

I.E.P. SAN FRANCISCO JAVIER- GRAMALOTES

GRAFICO ESTADSTICO DE ALUMNOS


NIOS DE PRIMER GRADO
MUJERES HOMBRES TOTAL
8
11
19

PRIMER GRADO

Prof. RICARTE TAPIA VITN

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I.E.P. SAN FRANCISCO JAVIER- GRAMALOTES

CMO EVALUAMOS?

TEMAS TRANSVERSALES:
-

Educacin
Educacin
Educacin
Educacin
Educacin
Educacin

Prof. RICARTE TAPIA VITN

y convivencia, la paz y la ciudadana.


en y para los derechos humanos.
en valores o formacin tica.
para el amor, la familia y la sexualidad.
ambiental.
para la equidad de gnero.

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I.E.P. SAN FRANCISCO JAVIER- GRAMALOTES

RELACIN DE PADRES DE FAMILIA


N

APELLIDOS Y
NOMBRES

01.
02.
03.
04.
05.

DOMICILIO

EDAD

D.N.I.

OCUPACIN

C
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06.
07.
08.
09.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.

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30.

Prof. RICARTE TAPIA VITN

I.E.P. SAN FRANCISCO JAVIER- GRAMALOTES

FICHA DE CONOCIMIENTO DE LA REALIDAD DE I.E.I


COMUNIDAD DE

DISTRITO

PROVINCIA

REGIN

QU ACTIVIDAD ECONMICA PREDOMINA EN LA COMUNIDAD?

Cmo ES EL CLIMA ES FORMA PREPONDERANTE?

QUE IDIOMA SE HABLA EN LA COMUNIDAD?

CON QUE MEDIOS DE COMUNICACIN SE CUENTA?

EXISTEN LUGARES PARA LA RECREACIN DE LOS NIOS PEQUEOS?

LOS NIOS NECESITAN CAMINAR MUCHO PARA LLEGAR A LA I.E.I.?

HAY MUCHOS RBOLES CERCA DEL JARDN?

EL JARDN ESTA CERCA A LA ESCUELA?

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FUENTE: ENCUETA POR PARTE DEL DOCENTE A LA COMUNIDAD

Prof. RICARTE TAPIA VITN

I.E.P. SAN FRANCISCO JAVIER- GRAMALOTES

POBLACIN SEGN EL LTIMO CENSO


HOMBRES

MUJERES

NIOS
MENORES ANALFABETOS
DE 6 AOS

HABITANTES
II.EE
TOTALES

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T
A

FUENTE: ENCUETA POR PARTE DEL DOCENTE A LA COMUNIDAD

CARACTERSTICAS DE INFRAESTRUCTURA
LAS PAREDES SON DE
MADERA

LOS TECHOS SON DE

BARRO LADRILLO PAJA BARRO

LOS PISOS SON DE

CEMENTO TIERRA MADERA

LAS PUERTAS SON DE

CEMENTO MADERA

P
E
D
A
G
O
G
I
C
A

MAPRESA FIERRO

TOTALES

FUENTE: ARCHIVOS I.E. N 16518

SERVICIOS CON LOS QUE CUENTA LA I.E.I.


SALN
SALAS
N DE SERVICIOS
TOTALES
DE BIBLIOTECAS
ADMINISTRATIVAS AULAS HIGINICOS
ACTOS
FUENTE: ARCHIVOS I.EI. N 16518

AMBIENTES PARA TALLERES

AMBIENTES PARA
TALLERES MSICA COCINA COMEDOR COMPUTACIN TEATRO DEPORTES PISCINA TOTAL
TOTAL
FUENTE: ARCHIVOS I.EI. N 16518

Prof. RICARTE TAPIA VITN

I.E.P. SAN FRANCISCO JAVIER- GRAMALOTES

POTENCIAL HUMANO
AUXILIAR
PERSONAL
DOCENTES
EN
DIRECTIVO ADMINISTRATIVO SERVICIOS EDUCACIN 0-2 3 4 5
CANTIDAD
TOTAL

C
A
R
P
E
T
A

FUENTE: ARCHIVOS I.E. N 16518

CALIFICACIN DEL PERSONAL


MXIMA
CALIFICACIN

EDAD

RESIDENCIA

ESTADO
CIVIL

P. DIRECTIVO
DIRECTOR
P. ADMINISTRATIVO
(ENUMERAR)
P. DE SERVICIO
(ENUMERAR)
DOCENTES DE I.E.I.
02
03
04
05
FUENTE: ARCHIVOS I.E. N 16518

TOTALES

EDUCACIN DE LOS PADRES DE FAMILIA


ANALFABETOS
HOMBRES MUJERES

PRIMARIA
COMPLETA

SECUNDARIA

P
E
D
A
G
O
G
I
C
A

SUPERIOR

INCOMPLETA COMPLETA INCOMPLETA COMPLETA

INCOMPLETA

FUENTE: ARCHIVOS I.E. N 16518

Prof. RICARTE TAPIA VITN

I.E.P. SAN FRANCISCO JAVIER- GRAMALOTES

CON QUIEN VIVEN LOS NIOS


CON QUIEN VIVE
EL NIO?

CON
PAPA Y
MAMA

SOLO
CON
PAPA

SOLO
CON
MAMA

CON
SUS
ABUELOS

CON
SUS
TOS

CON
OTRAS
PERSONAS

C
A
R
P
E
T
A
P
E
D
A
G
O
G
I
C
A

TOTALES
FUENTE: ARCHIVOS I.E. N 216518

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RESIDENCIA DE LOS PADRES DE FAMILIA


DONDE VIVEN
LOS PADRES?
DE:

OTRO
OTRA
COMUNIDAD DISTRITO PROVINCIA

TOTALES
FUENTE: ARCHIVOS I.E. N 16518

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CON
EN LIMA

EE.UU.

OTRO
PAS

C
A
R
P
E
T
A
P
E
D
A
G
O
G
I
C
A

I.E.P. SAN FRANCISCO JAVIER- GRAMALOTES

CONTROL DE VISITAS DE LOS PADRES DE FAMILIA


APELLIDOS Y NOMBRES

FECHA

MOTIVOS

C
A
R
P
E
T
A
P
E
D
A
G
O
G
I
C
A

Prof. RICARTE TAPIA VITN

I.E.P. SAN FRANCISCO JAVIER- GRAMALOTES

CONTROL ANECDOTARIO DE LOS ALUMNOS


APELLIDOS Y
NOMBRES

OCURRENCIAS

FECHA Y
HORA

C
A
R
P
E
T
A
P
E
D
A
G
O
G
I
C
A

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I.E.P. SAN FRANCISCO JAVIER- GRAMALOTES

CALENDARIZACIN AO ESCOLAR 2014


PRIMER TRIMESTRE :
* SEMANAS

* DAS

* HORAS

* DAS FERIADOS

P
E
D
A
G
O
G
I
C
A

* VACACIONES
DE TRIMESTRE

SEGUNDO TRIMESTRE:
* SEMANAS

* DIAS

* HORAS

* DIAS FERIADOS

* VACACIONES
DE TRIMESTRE

TERCER TRIMESTRE:
* SEMANAS

* DIAS

* HORAS

* DIAS FERIADOS

C
A
R
P
E
T
A

* VACACIONES FINALES :

Gramalotes; 10 de Marzo 2014

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DURACIN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE 2014


I TRIMESTRE

* I UNIDAD

. Evaluacin de Unidad:

* II UNIDAD

. Evaluacin de Unidad:

* III UNIDAD

. Evaluacin de I trimestre

II TRIMESTRE

* IV UNIDAD

P
E
D
A
G
O
G
I
C
A

. Evaluacin de Unidad:

* V UNIDAD

. Evaluacin de Unidad:

* VI UNIDAD

. Evaluacin de I trimestre

III TRIMESTRE
* VII UNIDAD

. Evaluacin de Unidad:

*VII UNIDAD

. Evaluacin de Unidad:

* IX UNIDAD

C
A
R
P
E
T
A

. Evaluacin de I trimestre

Gramalotes; 10 de Marzo 2013

Prof. RICARTE TAPIA VITN

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C
A
R
P
E
T
A
P
E
D
A
G
O
G
I
C
A

Prof. RICARTE TAPIA VITN

I.E.P. SAN FRANCISCO JAVIER- GRAMALOTES

C
A
R
P
E
T
A
P
E
D
A
G
O
G
I
C
A

Prof. RICARTE TAPIA VITN

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