Matrz de consistencia

Problema general:

Objetivo general:

Hiptesis general

Qu relacin
existe entre la
espiritualidad e
Inteligencia
Emocional en
estudiantes
universitario de
Lima?
Muestra: 250 aprox.
Recomendacin:
2 universidades
estatales: letras y
ciencias
2 universidades
privadas: letras y
ciencias
Opcional: Pensar
en las objetivos
especficos (efectos
moderadores, tipos
de carrera, tipos de
cmo cambia la
relacin entre las
variables
aadiendo una
tercera)

Describir la relacin
entre espiritualidad
e Inteligencia
emocional en
estudiantes de
psicologa de la
UPC

Existe una
correlacin directa
entre espiritualidad
e inteligencia
emocional.

OBJETIVOS
ESPECFICOS
Cal es la relacin
que existe entre las
dimensiones de
espiritualidad y las
de inteligencia
emocional?

marco terico

No se ha
encontrado
investigaciones
empricas que
respaldan la
correlacin
pero debido a la
teora ...se puede
afirmarcin.

variables y
dimensiones
1. Espiritualidad

Instrumento
Cuestionario de
Espiritualidad
de Parsian y
Dunning

autoconciencia
importancia de las
creencias espirituales
prcticas espirituales https://www.dro
necesidades
pbox.com/s/isu
espirituales
5p5d0ha6gxqu/
Cuestionario
2. Inteligencia Emocional %20de
Atencin
%20espiritualid
Claridad
ad%20de
Reparacin
%20Parsian
%20y
%20Dunning.pd
f?dl=0
Trait MetaMood Scale
(TMMS) Inteligencia
Emocional de
Salovey y
Mayer
http://www.unh.

edu/emotional_i
ntelligence/EI
%20Assets/Rep
rints...Mood
%20Meas
%20and
%20Mood
%20Cong/TMM
S24%20con
%20referencias
%202007.pdf

Ejemplo de matriz de consistencia interna https://carlosvento21.files.wordpress.com/2011/09/matriz-deconsistencia.pdf

Teora de Inteligencia Emocional:

http://www.uclm.es/varios/revistas/docenciaeinvestigacion/pdf/numero4/Trinidad.doc
http://www.scielo.br/pdf/rlae/v23n1/es_0104-1169-rlae-23-01-00139.pdf
TMMS 24
En estudiantes de enfermera: http://www.scielo.br/pdf/rlae/v23n1/es_0104-1169-rlae-23-01-00139.pdf
La primera versin en espaol
http://bibliopro.org/buscador/497/escala-de-meta-rasgo-del-animo berrocal@uma.es
Natalio Extremera Pacheco es profesor ayudante del Departamento de Psicologa Bsica de la Universidad
de Mlaga (Campus de Teatino s/n, 29071-Mlaga).
Pablo Fernndez-Berrocal es profesor Titular del Departamento de Psicologa Bsica de la Universidad de
Mlaga

Inteligencia Emocional:
El trmino de Inteligencia Emocional es un constructo que ltimamente ha tomado mayor inters en el mbito psicolgico, por lo cual
se ha realizado diversos estudios sobre este tema, adems, de relacionarlo con otros constructos. Asimismo, de indagar diferentes
mtodos confiables y validos que midan este constructo.
Los principales autores que acuaron el trmino de Inteligencia Emocional fueron Peter Salovey y John Mayer, quienes publicaron en
1990 un artculo titulado Emotional Intelligence, en el cual definieron la IE como:
la habilidad para percibir, valorar y expresar emociones con exactitud, la habilidad para acceder y/o
generar sentimientos que faciliten el pensamiento; la habilidad para comprender emociones y el
conocimiento emocional y la habilidad para regular las emociones promoviendo un crecimiento emocional e
intelectual (Mayer & Salovey, 1997, p.4)
Asimismo, esta investigacin fue crucial para una serie de investigaciones posteriores sobre este trmino. Para Mayer & Salovey la
IE es comprendido como una inteligencia autntico, en el cual las emociones se adaptan a nuestra cognicin.
Por otro lado, este modelo de IE consta de tres dimensiones: Percepcin, Comprensin y Regulacin de las emociones. En primer
lugar, la percepcin comprende que la persona pueda reconocer sus propios emociones
implica el reconocimiento consciente de las propias emociones, as como la identificacin de qu es lo que se siente, siendo posible
darle una etiqueta verbal.

Desde la investigacin de Salovey & Mayer sobre Inteligencia Emocional (IE) este constructo ha tomado gran relevancia generando
una serie de estudios tanto tericos como empricos, adems, de investigaciones. Durante aos este constructo ha ido tomando
diferentes definiciones. Asimismo, ha sido investigada con diversas variables para ver su utilidad.
En la presenta investigacin se busca analizar de forma emprica la correlacin existente entre Inteligencia Emocional y espiritualidad
dentro del mbito universitario, teniendo como hiptesis que a mayor espiritualidad mayor IE.
Dentro de esta relacin, cabe resaltar que investigaciones como mencionan que (correlacin)

Mayer, J.D. y Salovey, P. (1997). What is emotional intelligence? In P. Salovey & D. Sluyter (Eds). Emotional Development and
Emotional Intelligence: Implications for Educators (p. 3-31) Nueva York: Basic Books.