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IV
Docentes:
Alumnas:
Bruno Sancci
Evelyn Beroza
Natalia Griffiths
Luca Dubois
Carolina Ledesma
Sofa Rodas
Jornada extendida
Escuela n 157
Dr. Jorge Galina
Entrevistas
Encuestas
Compaginacin de la informacin
Imp
Bibliografa
Diseo curricular de educacin primaria bsica de la provincia de
Chubut.
El libro de oro de la escuela n 157 Dr. Jorge Galina
Ley de educacin nacional n 26.206
Patio interno
Patio trasero
CONCLUSIONES:
Por lo expresado en la entrevista y las encuestas realizadas, sabemos
que el impacto de la implementacin de la jornada extendida en la
escuela n 157 de la ciudad de Trelew fue favorable, ya que ha logrado
responder a las necesidades de la comunidad educativa. Si bien no fue
un camino fcil de andar para los actores de la institucin, hemos
observado que han podido ajustarse a la organizacin prescripta por el
diseo curricular de educacin primaria bsica de la provincia de
Chubut.
En cuanto a la primera hiptesis (La comunidad educativa de la
escuela n 157 de la ciudad de Trelew se encuentra en un proceso de
adaptacin a la implementacin de la jornada extendida. En este
proceso se enfrentan a diferentes incertidumbres dentro del desarrollo
institucional) podemos decir que fue acertada, ya que lo anteriormente
expuesto, dicho y analizado nos permite asegurar que la escuela se
encuentra, an, en una constante adaptacin a la implementacin de la
jornada extendida.
Respecto de la segunda hiptesis (Existe cierta resistencia por parte
del personal docente que conllevan los cambios de estrategias en su
desempeo) nos remitiremos a las respuestas de la directora. Si bien al
implementarse la jornada extendida los docentes tuvieron la opcin de
irse de la institucin, todos decidieron quedarse. Esto nos llevara a
creer que nuestra segunda hiptesis no es correcta, sin embargo al
llevar adelante la jornada extendida, surgieron casos de docentes con
resistencia a la adaptacin de sus prcticas arraigadas y a los cambios
de estrategia. Por ejemplo la modalidad aula taller y el trabajo en la
inclusin.
En cuanto al segundo objetivo planteado en el presente proyecto,
podemos decir que el mismo vale como documento que servir a otras
escuelas que quieran implementar la jornada extendida.