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DINAMICAS DE GRUPOS

Cuando hablamos de dinmicas de grupo nos referimos al cmo funciona un grupo de personas. Es decir,
las dinmicas de grupo son procesos de interaccin entre personas que, con objetivos concretos, son
planteadas mediante situaciones ficticias.
Con estas dinmicas se pretende integrar la teora mediante la experiencia y la prctica, el aprendizaje
individual y grupal de manera participativa, as como el desarrollo de las habilidades cognitivas y
afectivas.
Aunque poseen carcter ldico no son un juego, aunque en ocasiones posean dicha estructura. Tienen una
finalidad y unos objetivos que van ms all de los resultados que se podran conseguir con un simple juego.
Hay que remarcar que las dinmicas nunca son un fin en s mismas, sino que son un medio para conseguir
determinados objetivos.

Tipos de dinmica de grupo

De presentacin (cada candidato debe presentarse al resto). Suelen ser para romper el hielo, pero
tambin se valora el grado de originalidad o no de los candidatos. Ej. si el primero en hablar se presenta
de una determinada forma y el resto se presenta de forma idntica como si fueran loros.
De conocimiento y confianza, se busca valorar la capacidad de escuchar al resto de personas y ver si
recordamos su presentacin realizada al grupo.
De emociones, menos utilizadas, pero importantes sobre todo en puestos de tensin, buscan ver la
reaccin emocional de los candidatos a un historia.
De cohesin y colaboracin, suelen plantear un problema o situacin a resolver y se valora tanto alcanzar
la solucin como que se interacte y colabore para conseguirlo.
De habilidades sociales y resolucin de conflictos, sobre todo si en el puesto se van a tener que tomar
decisiones y resolver conflictos. Suele plantearse un problema o conflicto a veces haciendo dos grupos y
viendo cmo se soluciona la situacin. Lo mejor, saber de negociacin.
De evaluacin, buscan conocer el conocimiento o habilidades que se poseen con respecto a una tarea o
funcin especfica del puesto.
La Dinmica de grupo como disciplina, estudia las fuerzas que afectan la conducta de los grupos,
comenzando por analizar la situacin grupal como un todo con forma propia. Del conocimiento y
comprensin de ese todo y de su estructura, surge el conocimiento y la comprensin de cada uno de los
aspectos particulares de la vida de un grupo y de sus componentes.
Caractersticas del grupo:
Las caractersticas del grupo, tal como la concibe la Dinmica de Grupo, son las siguientes:
Una asociacin de dos o ms personas identificables por nombre o tipo

Los miembros se consideran como grupo, tienen una "percepcin colectiva de unidad", una identificacin
consciente de unos con otros.
Existe un sentido de propsitos compartidos. Los miembros tienen el mismo objetivo, inters o ideal.
Existe un sentido de dependencia recproca en la satisfaccin de necesidades. Los miembros necesitan
ayudarse mutuamente para lograr los propsitos para cuyo cumplimiento se reunieron en grupo.
Los miembros se pueden comunican unos con otros.

3. NORMAS PARA EL USO DE LAS TCNICAS DE GRUPO Para utilizar las tcnicas de grupo:
1 Debe conocerse los puntos tericos de la Dinmica de grupo (estudio de los grupos, animador, etc.)
2 Antes de utilizar una tcnica deben conocerse su estructura, su dinmica, sus posibilidades y riesgos.
3 Debe seguirse en todo lo posible el procedimiento indicado en cada caso. Slo cuando el animador del
grupo posee una experiencia suficiente podr intentar adaptaciones o cambios justificados por las
circunstancias.
4 Las tcnicas de grupo deben aplicarse con un objetivo claro y bien definido. El grupo no debe reunirse
para usar una tcnica, sino movido por el inters comn hacia un objetivo para el cual la tcnica sirva de
instrumento. La tcnica es un medio que sirve para alcanzarlo.
5 Las tcnicas de grupo requieren una atmsfera cordial y democrtica. Utilizarlas como medio de
competicin o en un clima autoritario destruira su efecto.
6 Debe prevalecer en todo momento una actitud de cooperacin, recordando que la actitud competitiva
separa, promueve el individualismo y anula la interaccin que es fundamental para la vida del grupo.
7 Debe incrementarse la participacin de todos los miembros, as como la toma de conciencia de que el
grupo existe en y por ellos mismos. Este sentido de pertenencia al grupo hace pasar del yo al nosotros
8 Todas las tcnicas se basan en un trabajo voluntario (no obligacin). Los participantes no deben
incorporarse en el grupo o grupos pequeos por obligacin. Es el orientador, coordinador o animador del
grupo el que tiene la no fcil labor de hacer sentirse a los individuos como grupo y hacer de las
instituciones lugares de aprendizaje libre y de convivencia.
9 En una reunin pueden utilizarse una o ms tcnicas
10 Todos y cada uno de los participantes deben comprender en qu consiste cada ejercicio, conocer sus
reglas y confirmar su aceptacin
11 No experimentar tcnicas en un grupo (ensayarlas previamente con otros profesionales)
12 Dejar el tiempo necesario para cada ejercicio, pero marcar un lmite 13 Desarrollar su iniciativa y
creatividad en el empleo de la tcnica 14 No obligar a nadie a participar si no lo desea. Al comenzar el
ejercicio preguntar quin quiere comenzar?

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