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MAPAS DE CONOCIMIENTO REGIONAL

TRABAJO COLABORATIVO 1

MARGARITA MOSQUERA RAMIREZ 48573243
JOHANA PACHECO
JANETH MANRIQUE CODIGO 51639751

TUTOR
WILTON MANUEL MENDOZA
GRUPO 712011_16

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
Abril del 2013

Con base ello se realiza una investigación general en donde se tocan diferentes aspectos de esa región y con ello se define como tema de investigación la parte ambiental. Cada estudiante debe realizar una descripción general del lugar donde reside y con base en ella se toma la decisión a nivel grupal de la categoría que queda en el documento descrita por uno de ellos y que pueda ser aplicable a cualquier región. todo esto se consolida en un solo documento de acuerdo con las instrucciones entregadas por el tutor en la respectiva guía.INTRODUCCION Este trabajo colaborativo el estudiante muestra el conocimiento adquirido en el desarrollo de la Unidad Uno de Mapas de Conocimiento Regional con base en lo lineamientos otorgados en la guía de actividades. .

JUSTIFICACION Cada participante del equipo realiza una descripción general de su municipio. . lo cual permite obtener información que servirá para el proceso de reconocimiento e investigación a problemáticas y/o situaciones que se viven en las diferentes regiones. REGION Región es una división territorial que el hombre a través de la historia la ha ayudado a conformar y les ha dado nombres dependiendo de las costumbres. comportamientos y creencias de las personas que en ella habitan y que las hacen diferentes de las demás.CONCEPTO DE REGIÓN QUE EL GRUPO HA ELABORADO. esto se hace con el objetivo que cada integrante tenga un acercamiento con su región. CATEGORÍA REGIONAL ESCOGIDA POR EL GRUPO Y JUSTIFICACIÓN DE ESA ESCOGENCIA.

Las Bacring como los Rastrojos.42 Km2 . que se pelean el control del territorio por los cultivos de Coca y Marihuana. indígenas y propietarios de plantaciones agrícolas para concientizarlos en el tema de medio ambiento y pata elaborar estrategias para no dañar las redes tróficas que el medio ambiente necesita para estar estable y brindarnos al ser humano mejor calidad de vida. Pecuario. Telefónica. 3 Y barrios donde hay personas con extractos 4 y 5 son más adinerado s. Contamos con un Hospital Nivel II bien dotado para las necesidades. 2 corregimientos y 112 veredas. Cable Visión. 2. Cuenta con un parque Industrial.58 Km2 Extensión área rural: 509. Conservador. Cuenta con diferentes grupos políticos. cuanta con varias señales de TV cable como Telmex. MIRA. Encontramo s dos emisoras Santander Steros y la Emisora de la Policía. Instituciones y líderes comunales han venido trabajando para la concientización de los campesinos . un centro de salud. Liberal.CUADRO COMPARATIVO DE LOS LUGARES DE RESIDENCIA DE LOS MIEMBROS DEL GRUPO DE ACUERDO A LA CATEGORÍA REGIONAL ESCOGIDA. Agroindustr ial. Instituciones Privadas 12. Sedes de Universidad es y el SENA Es de Producción Agrícola. TENIENDO EN CUENTA LOS ASPECTOS O ÁMBITOS DE INDAGACIÓN EXPLORADOS EN EL PUNTO 3 DE ESTA GUÍA. Territorialida de Interculturali dad Conflictos Organiz ación social Poblacio nes vulnerab les Comunica ción Salud Político Inclusión social Ambiental Por ser zona roja hay presencia de grupos armados como las Guerrillas de las Farc. Los barrios se dividen dependien do los extractos 0. Las organizaciones. Educación no Formal 8. Familias desplazad as por la violencia generada en sus alrededore s es por este motivo que se crean asentamie ntos subnormal es en sus laderas. la extorción que hacen las Farc hacia los comerciantes y empresa del parque industrial. Localidad Santander de Quilichao Cuenta con 41 Barrios. Al ser un municipio en pleno desarrollo es muy importante conocer que el municipio de Santander de Quilichao ha venido siendo un motor de generación de Inclusión Social donde existe participación e igualdad de la comunidad. Telefónica. Extensión total: 518 Km2 Extensión área urbana: 8. Polo Democrático. internet banda ancha y telefonía de empresa como Telmex. ASI que presentan cierta participación en el crecimiento y desarrollo del municipio. tenemos empresa de Régimen Contributivo 2 y Régimen Subsidiado 5. Y cada 4 años se presentan procesos de politiquería que engañan al pueblo. Ámbito Educación Socioecon ómico Cuenta con Instituciones Oficiales 116. Las Águilas Negras. Delincuencia Común. 1. Movistar. Tigo.

Dos divisiones legales son localidad y barrio. desplazam iento de personas que llegan generalme nte a estos barrios marginale s. Diario Deportivo. El Congreso de la República y Cámara de Representantes se encuentra también en Bogotá porque somos un gobierno centralizado en el poder pero descentralizado al tener autonomía en cada departamento La Secretaría Distrital de Integración Social se encarga que haya una inclusión social en la calidad de vida de los niños. Suba. Proclama.C. ha ido creciendo en comparació n a otras regiones. El Tiempo. En el auditivo y visual se está trabajando ya que no se han podido resolver. D. Están en su mayoría sectores que tienen problemas de inundacio nes en época de lluvias. se hace tiene un día sin carro en el año para colaborar con la contaminación del medio ambiente. clínicas. Por ser la capital de Colombia hay gran variedad para la educación. sus límites se exceden en la representa ción social y anexa municipio s como La Calera. derecho a la educación y sin discriminació n de raza. sexo. Cuenta con varias instituciones públicas y privadas. Bogotá es quien más aporta al PIB Bogotá que cada vez es más cosmopólita hay cada vez más una creciente representación de grupos étnicos. Cuenta con varios hospitales. La fuerza política se centra en Bogotá. religión. Se tiene acceso a ella a través de medios escritos. color entre otras. Soacha. El Presidente de Colombia vive en esta ciudad (Palacio de Nariño). su participació n está por encima del 34%. El Pías. radio. televisión e internet. . centros de salud. Chía. Extra. DIRECTV al municipio llegan diferentes diarios como el Liberal. mal manejo en el suelo.Bogotá. Q`hubo. Se está trabajando en reciclar las basuras. Y ahora se está trabajando fuertemente en la inseguridad en Bogotá Capital de Colombia. No se ha logrado tener una jornada única en la secundaria. En cuanto a Universidad tiene 7 públicas y 31 privadas Se ha venido concentrado en actividades como servicios y comercio. El Espectador. Se escuchan y observan diferentes puntos de vista. dispositivos móviles. Algunos ya están organizados como Los Ingas y los Pijao Entre los conflictos podemos nombrar la movilidad. En Bogotá se encuentran personas prácticamente de todos los pueblos indígenas. sin planeación en donde se evidencian intereses.

Las empresas deben crear conciencia tanto a nivel de administración como de cada miembro que la conforma en reorientar su pensamiento con el fin de ser más amable con el medio ambiente. Entidades gubernamentales a nivel regional han definido políticas que esperan implementar en donde se buscar organizar recursos. bienestar social. La disponibilidad del recurso hídrico en una región en cantidad y calidad adecuadas es un factor determinante para su desarrollo. las empresas y la misma comunidad arrojan basuras a los ríos y quebradas. prácticas de orden y limpieza. Las veedurías será otro sistema que se implementará para que la población de la región conozca sus derechos ambientales. Sin embargo las inversión y el desconocimiento o desinterés en el tema no ha permito a mejorar ya que para ello debe ser parte importante pensar en diferentes toma de decisiones como lo serían por ejemplo: ubicación. Se está trabajando en cada sector en aprovechar los residuos que sean reciclables y para ello el gobierno quiere apoyar a los recicladores de cada lugar para que puedan realizar su trabajo de una forma más digna. la quema indiscriminada de bosques que se presenta en la actualidad haciendo que las fuentes de agua disminuyan y que a la vez son la causa de enfermedades como diarreas. quebradas y bocatomas. más proactivas. En el municipio estudiado la contaminación que hay es la del agua. AMBITO ESCOGIDO: AMBIENTAL Los integrantes del grupo estuvimos de acuerdo en indagar el ámbito ambiental de nuestros municipios ya que es una problemática que ha ido adquiriendo una gran importancia a nivel mundial. procesamiento.AMBITO DE INDAGACIÓN ESCOGIDO POR EL GRUPO Y JUSTIFICACIÓN DE LA ESCOGENCIA. competitividad en el ámbito público y privado con el fin de orientar el desarrollo ambiental lo cual conducirá a mejor calidad de vida y un ambiente más sano. bocatomas y no tienen conciencia del grave daño que nos hacemos a nosotros mismos. dolor de cabeza en niños y adultos de la región. Sólo de esta forma se logrará que el uso de estos recursos se haga de forma racional y permitan un desarrollo sostenible para la población actual y futura. seguridad industrial. . disposición de desechos entre otras. Contaminación auditiva. por lo tanto podemos decir que es uno de los principales ámbitos que requiere toda la atención del ser humano para poder vivir y es importante ayudar a conservarlo. ellas son parte importante para que se haga seguimiento a las facultades constitucionales y legales que tienen sus pobladores. motivo por el cual es imprescindible incluir en todo Plan Básico de Ordenamiento Territorial de un municipio todas las políticas a corto. mediano y largo plazo que permitan regular el uso y garanticen el manejo y conservación de las fuentes de agua superficial ríos. el mal manejo de los residuos sólidos. participación comunitaria. visual. fiebre.

LOS ÁMBITOS DE INDAGACIÓN EXPLORADOS INICIALMENTE Y EL ÁMBITO DE INDAGACIÓN ESCOGIDO PARA LA ELABORACIÓN DEL MAPA DE CONOCIMIENTO REGIONAL .MAPA MENTAL QUE REFLEJE EL TRABAJO REALIZADO: EL CONCEPTO DE REGIÓN Y LAS REGIONES ESCOGIDAS.

se investiga sobre cada uno de sus aspectos profundizando sobre la parte ambiental la cual se considera una problemática en que debe trabajar más que una región. todo un país y más aún todo el mundo con el fin de preservar el medio ambiente que es la clave para la subsistencia del ser humano. en donde se investiga y profundiza en situaciones y problemáticas desde los diferentes ámbitos de las regiones. Se aplican los conceptos aprendidos de la unidad uno del curso Mapas de Conocimiento Regional. Se desarrolla un cuadro comparativo como el del ejemplo propuesto y un mapa mental del desarrollo de la investigación sobre la cual se realiza este trabajo. tomándose la decisión de definir como región el municipio específicamente Santander de Quilichao. .CONCLUSIONES Cada estudiante del grupo colaborativo hace su aporte sobre la región en donde vive.

iiep.crc.shtml?apc=mIxx-1-&m=f http://www.html http://planipolis.gov. Carlos Didier. Consuelo.unesco. http://santanderdequilichao-cauca.pdf .unal.co http://www. Oscar y QUINTERO CUESTA. Pontificia Universidad Javeriana.edu.co/nuestromunicipio. “Estratificación Social en Bogotá: de la Política Pública a la Dinámica de la segregación social”.gov. (2010) “Mapas de Reconocimiento Regional” Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. URIBE MALLARINO. (2008).virtual.co/cursos/ciencias/2000088/lecciones/seccion2/capitulo04/02_04 _01.org/upload/Colombia/Colombia_politica_vulnerables.BIBLIOGRAFIA BENAVIDES ACOSTA.