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Gua Docente 2015-16

MATEMTICAS

DATOS BSICOS DE LA GUA DOCENTE:


Materia:

MATEMTICAS

Identificador:

31351

Titulacin:

GRADUADO EN DISEO Y DESARROLLO DE VIDEOJUEGOS (BOE 28/03/2014)

Mdulo:

CIENCIAS BSICAS

Tipo:

MATERIA BASICA

Curso:

Periodo lectivo:

Primer Cuatrimestre

Crditos:

Horas totales:

150

Actividades
Presenciales:

Trabajo Autnomo:

67

Idioma Principal:

Castellano

Idioma Secundario:

Profesor:

DOMINGO MONTES,
AFRICA (T)

Correo electrnico:

83
Ingls
adomingo@usj.es

PRESENTACIN:
En esta materia el alumno descubrir la Matemtica Discreta y revisar conceptos y
procedimientos Matemticos necesarios para el seguimiento de otras materias de la titulacin.
La Matemtica Discreta es la parte de la matemtica encargada del estudio de los conjuntos
discretos: colecciones numerables de elementos finitos o infinitos. Lo discreto como contrapuesto
al concepto de continuo.
La Matemtica Discreta unifica diversas reas tradicionales de las Matemticas (combinatoria,
aritmtica,...), que tienen especial inters para la informtica y las telecomunicaciones: la
informacin se manipula y almacena en un ordenador en forma discreta. La Matemtica Discreta
proporciona fundamentos tericos y prcticos para diferentes reas de la informtica: estructuras
de datos, algoritmia, bases de datos, teora de autmatas, sistemas operativos, investigacin
operativa, seguridad...
Adems en este curso de Matemticas se revisarn conceptos y estratgias bsicas relacionados
con la representacin de nmeros y vectores, la resolucin de sistemas de ecuaciones y su
interpretacin geomtrica.

COMPETENCIAS PROFESIONALES A DESARROLLAR EN LA MATERIA:

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MATEMTICAS

Competencias
Generales de
la titulacin

Competencias
Especficas de
la titulacin

G01

Capacidad para utilizar estrategias de aprendizaje en forma autnoma para su


aplicacin en la mejora continua del ejercicio profesional.

G02

Capacidad para realizar el anlisis y la sntesis de problemas propios de su actividad


profesional y aplicarlos en entornos similares.

G03

Capacidad para conseguir resultados comunes mediante el trabajo en equipo en un


contexto de integracin, colaboracin y potenciacin de la discusin crtica.

G04

Capacidad para hacer un razonamiento crtico de la informacin, datos y lneas de


actuacin y su aplicacin en temas relevantes de ndole social, cientfico o tico.

G05

Habilidad para comunicar en lengua castellana e inglesa temas profesionales en forma


oral y escrita.

G07

Capacidad para manejar diferentes modelos complejos de conocimiento mediante un


proceso de abstraccin y su aplicacin al planteamiento y resolucin de problemas.

G08

Capacidad para comprender el papel del mtodo cientfico en la generacin de


conocimiento y su aplicabilidad a un entorno profesional.

G10

Habilidad para dominar las tecnologas de la informacin y comunicacin y su


aplicacin en su mbito profesional.

Capacidad para la resolucin de los problemas matemticos que puedan plantearse en


E01 la ingeniera. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: lgebra; geometra; clculo
diferencial e integral; optimizacin y mtodos numricos
Capacidad para comprender y dominar los conceptos fundamentales de matemtica
E04 discreta, lgica, algortmica y complejidad computacional, y su aplicacin para la
resolucin de problemas propios de la ingeniera.

Resultados de
Aprendizaje

R01

Explicar los fundamentos del lgebra de Boole e identificarlos con las propiedades del
lgebra de conjuntos y de la lgica proposicional.

R02

Conocer el concepto de relacin, identificar relaciones de orden o equivalencia y


relacionarlo con el concepto de funcin o bases de datos relacionales.

R03 Aplicar tcnicas bsicas de conteo en la resolucin de diferentes tipos de problemas.


R04

Aplicar los conceptos y tcnicas bsicas de las lgicas proposicional y de predicados a


diferentes razonamientos y demostraciones.

R05

Conocer las propiedades fundamentales del anillo de los enteros y aplicar los
conceptos de aritmtica entera y modular a la resolucin de problemas concretos.

R06 Operar e interpretar geomtricamente diferentes tipos de nmeros y vectores


R07

Resolver sistemas de ecuaciones lineales de todo tipo entendiendo su utilidad prctica


en diferentes contextos.

R08

Integrarse y colaborar de forma activa en la consecucin de objetivos comunes en el


entorno de un grupo

Comunicar eficazmente diferentes desarrollos y estructuras formales, utilizando de


R09 forma precisa y correcta el lenguaje y las diferentes operaciones matemticas
simblicas, formales y tcnicas.
R10

Razonar con rigurosidad y seleccionar, entre varias, la opcin que mejor se adapta a
las caractersticas de un problema concreto.

R11

Utilizar bibliografa especfica, material complementario y las ayudas del software


utilizado para la comprensin de diferentes temas.

REQUISITOS PREVIOS:
Ninguno
PROGRAMACIN DE LA MATERIA:
Contenidos de la materia:

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MATEMTICAS

1 - OBJETOS MATEMTICOS Y COMBINATORIA


1.1 - Conceptos bsicos de teora de conjuntos
1.2 - Relaciones y funciones
1.3 - Mtodos de conteo
2 - LGICA
2.1 - Lgica proposicional
2.2 - Lgica de predicados
3 - ARITMTICA MODULAR
3.1 - Nmeros enteros
3.2 - Congruencias y sus aplicaciones
4 - NMEROS, VECTORES Y ECUACIONES
4.1 - Nmeros, operaciones y expresiones algebraicas
4.2 - Vectores, matrices y determinantes
4.3 - Geometra analtica y sistemas de ecuaciones

La planificacin de la asignatura podr verse modificada por motivos imprevistos (rendimiento del
grupo, disponibilidad de recursos, modificaciones en el calendario acadmico, etc.) y por tanto no
deber considerarse como definitiva y cerrada.
METODOLOGAS Y ACTIVIDADES DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE:
Metodologas de enseanza-aprendizaje a desarrollar:
La asignatura exige un esfuerzo importante por parte del alumno para aplicar los conceptos de
cada tema en los sucesivos. Por tanto, se recomienda un seguimiento continuo de la asignatura.
Para ello la primera actividad planteada se centra en el alumno y consiste en el estudio individual
y la realizacin de ejercicios.
El alumno dispondr de guiones de todos los temas de la asignatura. A estos apuntes se incluirn
la relacin ejercicios que el alumno debe realizar por su cuenta y/o en grupo para estudiar la
materia y presentaciones a modo de resumen en las que se intercalan teora y ejercicios.
Las sesiones presenciales de la materia se dividirn en clases terico expositivas y clases
prcticas. En las sesiones puramente tericas se emplear la clase magistral como estrategia
metodolgica principal. En las clases prcticas se resolvern ejercicios y problemas de distinta
ndole previamente propuestos a los alumnos. En todas ellas se fomentar la participacin del
alumno.
El aprendizaje cooperativo se utilizar como estrategia en la realizacin de prcticas finales de
aplicacin de cada bloque de la materia y para la realizacin de una seleccin de ejercicios de
cada tema.
Adems de trabajo cooperativo el alumno deber preparar diferentes tipos de trabajos
individuales.
El trabajo individual en esta asignatura se distribuye en dos tipos de actividades: Entrega de
ejercicios, problemas y otro material de apoyo y realizacin de exmenes parciales.

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MATEMTICAS

Por cada tema se propondr a los alumnos ejercicios, problemas y otro tipo de actividades a
realizar que debern entregar y formarn parte de su 'cuaderno de estudio'.
Se realizarn cuatro pruebas tericas a lo largo del desarrollo de la asignatura, una por cada
bloque terico. Ningn alumno podr aprobar de no haber obtenido una calificacin mayor de
cuatro en estas pruebas.
Para el apoyo del alumno en todas estas actividades que se plantean se desarrollarn tutoras
grupales e individuales presenciales y/o virtuales dnde el profesor prestar atencin al alumno
en todas las cuestiones que conciernen a la materia.
A peticin de los alumnos, podrn realizarse tutoras colectivas previo acuerdo con el profesor va
correo electrnico. Adems se habilitarn foros y Chats en el espacio de la asignatura de la PDU
donde se podrn resolver dudas de forma colaborativa.
Volumen de trabajo del alumno:
Modalidad organizativa

Mtodos de enseanza

Horas
estimadas

Actividades Presenciales

Clase magistral

25

Trabajo Autnomo

Otras actividades tericas

Resolucin de prcticas, problemas, ejercicios etc.

27

Exposiciones de trabajos de los alumnos

Prcticas de laboratorio

Actividades de evaluacin

Asistencia a tutoras

Estudio individual

29

Preparacin de trabajos individuales

23

Preparacin de trabajos en equipo

21

Tareas de investigacin y bsqueda de informacin

Horas totales: 150

SISTEMA DE EVALUACIN:
Obtencin de la nota final:

Pruebas escritas:
Trabajos individuales:
Trabajos en equipo:
Participacin:
TOTAL

50 %
20 %
25 %
5%
100 %

*Las observaciones especficas sobre el sistema de evaluacin sern comunicadas por escrito a
los alumnos al inicio de la materia.
BIBLIOGRAFA Y DOCUMENTACIN:

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MATEMTICAS

Bibliografa bsica:
Apuntes de la asignatura en la PDU (http://pdu.usj.es)

Bibliografa recomendada:
BIGGS, N.L. Matemtica discreta. Vicens Vives.
BUJALANCE, E. y otros. Elementos de Matemtica Discreta. Madrid: Sanz y Torres.
GARCA, F. y otros, Problemas resueltos de matemtica discreta. Thomson.
GRASSMAN, W.K.; Tremblay J.P. Matemtica discreta y lgica, Una perspectiva desde la ciencia de la
computacin. Prentice Hall.
GRIMALDI, R.P. Matemticas discretas y combinatoria. Addison-Wesley Iberoamericana.
LARSON, R. E; Hostetler, R. P. y Edwards, B. H; Clculo. Vol I y II. McGraw-Hill, 2002
LIPSCHUTZ, S. 2000 problemas resueltos de matemtica discreta. MacGraw-Hill.
ROSS, K.; Wright, C. Matemticas discretas. Prentice Hall Hispanoamericana.

Pginas web recomendadas:


Curso de matemtica estructural
(Incluye algunos de los temas que
abordaremos en este curso)

http://elcentro.uniandes.edu.co/cr/mate/estructural/index.htm

Manual SCILAB A. A. Caro y C.


Seplveda, Fundamentos de Scilab y
aplicaciones

www.scilab.org/publications/index_publications.php

Manual SCILAB F. Haugen, Master


Scilab. 2008

http://home.hit.no/~finnh/scilab_scicos/scilab/index.htm

Matemticas y sistemas discretos.


Universidad de Antioqua (Algunos
contenidos de la materia en formato
digital y con ejemplos)

http://docencia.udea.edu.co/SistemasDiscretos/

Pgina principal de Scilab

http://www.scilab.org

Teora intuitiva de conjuntos


(Informacin extra sobre la teora de
conjuntos, relaciones y funciones)

http://es.wikibooks.org/wiki/Teora_de_conjuntos

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