INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL ESTADO

Estudios con reconocimientos de validez oficial

C. C. T. 21MSU1125Q

INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL ESTADO

MAESTRA EN CIENCIAS DEL APRENDIZAJE

2DO SEMESTRE
MDULO:

PROCESOS Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE

DIFERENCIAS ENTRE AMBIENTES DE APRENDIZAJE REALES Y

VIRTUALES

CATEDRTICO:
MAESTRA: LEONILA CRUZ

ELABORO:
LIC. CAROLINA CARLA PASTRANA OSORIO

ABRIL 2016.

Hoy en da las necesidades y exigencias del mbito educativo, son mayores a las del siglo
pasado, por ello se han tenido que realizar adecuaciones y/o modificaciones que permitan
el alcance de la educacin a los diversos sectores poblacionales. Por tal motivo se han
creado los ambientes de aprendizaje virtuales.
Se entiende por ambientes de aprendizaje virtual al espacio fsico donde las nuevas
tecnologas tales como los sistemas satelitales, el Internet, los multimedia, y la televisin
interactiva entre otros, se han potencializado rebasando al entorno escolar tradicional que
favorece al conocimiento y a la apropiacin de contenidos, experiencias y procesos
pedaggico-comunicacionales.
En contraste los ambientes de aprendizaje presenciales son definidos como el ambiente
tradicional de aprendizaje, donde se renen los actores del proceso educativo, profesores,
estudiantes, conocimiento, con el fin de desarrollar unas estrategias de enseanza
aprendizaje, diseadas por el docente, respondiendo a un enfoque pedaggico y que ahora
puede ser complementado por entornos virtuales de aprendizaje.
Aunque ambos estn diseados para favorecer el proceso de enseanza aprendizaje
existen aspectos que los diferencian por ejemplo:
El tiempo- Espacio:

Ambiente de Aprendizaje Real: Permite que el desarrollo del proceso de

enseanzaaprendizaje el alumno y el profesor se encuentran en la misma
dimensin espaciotemporal. El aprendizaje se desarrolla a travs de clases,
tutoras dirigidas, etc.

Ambiente de Aprendizaje Virtual: Los actores no se encuentran en la misma

dimensin espacio-temporal, lo que genera autonoma y autoaprendizaje.

Medios De Comunicacin Utilizados

Ambiente de Aprendizaje Real: Se establecen procesos de comunicacin verbal y

no verbal entre el alumno y el profesor. El uso de los medios se encuentra limitado.

Ambiente de Aprendizaje Virtual: Sustituyen los elementos tradicionales por otros

medios: grabaciones sonoras, imgenes y vdeos, correo electrnico, mensajera
interna, foros de discusin, etc.

Contenidos Del Curso

Ambiente de Aprendizaje Real: Contenidos estticos. Enseanza homognea.

Ambiente de Aprendizaje Virtual:

Se caracteriza por una rpida y permanente

actualizacin de los contenidos y su rpida difusin entre los alumnos a travs de

los medios electrnicos.
Dependencia Del Estudio

Ambiente de Aprendizaje Real: El tiempo, el lugar y el ritmo de aprendizaje son rgidos

y vienen marcados por el plan de trabajo de la accin formativa.

Ambiente de Aprendizaje Virtual: El estudiante gestiona el tiempo, el lugar y ritmo de

aprendizaje. Se lleva a cabo un aprendizaje autnomo, con la orientacin del tutor, que
asume un papel de orientador en el proceso de enseanza-aprendizaje.

Accesibilidad:

Ambiente de Aprendizaje Real: Es necesario recurrir al plantel o infraestructura

acadmica.

Ambiente de Aprendizaje Virtual: Se puede ingresar desde cualquier dispositivo mvil.