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MALDITAS MATEMATICAS

ESTUDIANTES:
DIAZ HERNANDEZ ERIKA
RESTREPO BERNAL JORGE ANDRES

COLEGIO INTEGRADO SAN JOSE


ASIGNATURA: ESPAOL
GRADO SEPTIMO A
PUERTO ARAUJO
2016

MALDITAS MATEMATICAS

ESTUDIANTES:
DIAZ HERNANDEZ ERIKA
RESTREPO BERNAL JORGE ANDRES

TRABAJO PRESENTADO AL LICENCIADO


JESUS OMAR TORRES LEAL

COLEGIO INTEGRADO SAN JOSE


ASIGNATURA: ESPAOL
GRADO SEPTIMO A
PUERTO ARAUJO
2016

TABLA DE CONTENIDO

PGINA
INTRODUCCIN----------------------------------------------------------------------

OBJETIVO GENERAL---------------------------------------------------------------

OBJETIVO ESPECIFICO-----------------------------------------------------------

BIBLIOGRAFIA DEL AUTOR------------------------------------------------------

TEMA QUE TRATA EL LIBRO-----------------------------------------------------

PROBLAMAS QUE PLANTEA EL LIBRO --------------------------------------

ENSEANZAS

LIBRO

10

-----------------------------------AUTOR DEFIENDE LA IMPORTANCIA DE

11

QUE

PLANTEA

EL

LAS MATEMATICAS------

12-21

RESUMEN

22

GENERAL----------------------------------------------------------------

23

OPINION PERSONAL----------------------------------------------------------------

24

CONCLUSIONES--------------------------------------------------------------------BIBLIOGRAFIA------------------------------------------------------------------------

INTRODUCCION
Alicia la nia que detestaba las matemticas y consideraba que no sirven para
nada. Un da, mientras est estudiando en un parque, un extrao individuo la invita
a dar una vuelta por el pas de los nmeros.
Lewis Carroll, el autor de Alicia en el pas de las maravillas, resultara ser un
acompaante y en su fantstico viaje se enfrentar al monstruo del laberinto,
cruzaran un desierto de granos de trigo, se adentraran en un bosque de nmeros
arborescentes, tomarn el t con el sombrero loco.

En este libro la mayor aventura de Alicia y para todos los lectores, ser descubrir
que las matemticas no solo son tiles, sino tambin divertidas.

OBJETIVO GENERAL

Identificar estrategias ldicas que nos permitan comprender que no todo lo


relacionado con las matemticas es aburrido y complicado

OBJETIVOS

ESPECIFICOS

Observar como Alicia aprendi a resolver cuadrados mgicos y ponerlos en


prctica

Entender la historia del origen de los nmeros desde otro concepto.

BIOGRAFA DEL AUTOR

CARLO FRABETTI
Escritor y matemtico, miembro de la Academia de Ciencias de Nueva York, ha
publicado ms de cuarenta libros, muchos de ellos para nios y jvenes, como La
magia

ms

poderosa (Alfaguara,

1994), El

ngel

terrible (Alfaguara,

2000), Malditas matemticas (Alfaguara, 2000), El vampiro vegetariano (SM,


2001), La casa infinita (Salvat, 2002), El libro de Guillermo (Edelvives, 2002), La
biblioteca de Guillermo (Edelvives, 2004)... En 1998 gan el Premio Jan de
Literatura

Infantil

Juvenil

con El

gran

juego (Alfagura,

1998).

Ha creado, escrito y/o dirigido numerosos programas de televisin, como La Bola


de Cristal, El Duende del Globo, Ni a Tontas ni a Locas yTendencias, y ha
estrenado varias obras de teatro. Ha creado y dirige las colecciones de divulgacin
cientfica para nios y jvenes 'El Juego de la Ciencia' y 'La Aventura de la
Ciencia' (Ediciones Oniro).
Entre sus libros para adultos destacan La reflexin y el mito (El Bardo, 1990), El
tablero mgico (Gedisa, 1995), Los jardines cifrados (Lengua de Trapo, 1998), El
libro del genio matemtico (Martnez Roca, 1999),La ciudad rosa y roja (Lengua de
Trapo, 1999), El Libro infierno (Alfaguara, 2002), Contra el Imperio (Minor,
2002/2004), La amistad desnuda (Lengua de Trapo, 2004). Tanto sus obras para
adultos como las infantiles han sido traducidas a numerosos idiomas.

TEMA QUE TRATA EL LIBRO

Tema: Las matemticas adems de ser muy tiles son divertidas,


de forma sencilla el autor logra narrar y explicar funciones y operaciones
matemticas al alcance de los nios, para ello se auxilia del personaje de Alicia la
protagonista del cuento Alicia en el pas de las maravillas, pero esta vez la
traslada al pas de las matemticas.
Alicia es una nia que odiaba las matemticas. Un da estudiando en el parque se
encuentra con un matemtico, entran por un pasadizo y dan una vuelta por el
mundo de las matemticas. Al final a la nia le acaban gustando las matemticas,
le ensean muchos trucos para hacerle las matemticas ms fciles. Se despierta
del sueo y se da cuenta de que se gustan las matemticas.

PROBLAMAS QUE PLANTEA EL LIBRO

LAS MATEMATICAS NO SIRVEN PARA NADA:

Alicia es una nia que se encuentra agobiada por hacer tareas de tipo matemtico
y por cosas del destino encuentra un hombre el cual pareca anticuado, sin
embargo inici una conversacin con la nia (Alicia) a la cual hace entender que
las matemticas son necesarias, importantes e inicio contando un cuento.
Ver lo que no nos gusta, desde otro ngulo, es permitirnos otras opciones
valederas que puede resultar un excelente argumento para cambiar el propsito
de lo negativo a lo positivo.

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ENSEANZAS QUE PLANTEA EL LIBRO


Lewis Carroll, el autor de Alicia en el Pas de las Maravillas, se la lleva al Pas de
los Nmeros, un lugar donde Alicia va conociendo todas las ramas de las
matemticas cambiando cada vez ms la opinin que tiene de ellas. En l, Alicia
conoce el origen de la numeracin decimal, aprende las tablas de multiplicar,
conoce la historia del rey Shirham y su deuda de trigo con el que le mostr el
ajedrez, conoce las fracciones junto con el Sombrerero Loco, la Liebre de Marzo y
el Lirn, aprende a despejar la x, a calcular con potencias, a hacer cuadrados
mgicos, los nmeros mgicos del cdigo Fibonacci y aprende tambin el arte de
la matemagia gracias a Lewis Carroll disfrazado de matemago.

AUTOR DEFIENDE LA IMPORTANCIA DE LAS MATEMATICAS

11

Las matemticas son un rea fundamental para la formacin del ser humano, es
as como para el autor, las matemticas son muy importantes por lo que crea
estrategias diversas para que amen las matemticas.
Este libro es muy interesante por nos ayuda a repasar todo lo que sabamos
sobre las matemticas y a lo divertidas que pueden llegar a ser si nos dedicamos
a ellas.

RESUMEN GENERAL

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Captulo 1:
Las matemticas no sirven para nada.
Cierta maana llena de sol, Alicia estaba sentada en un banco del parque que
haba cerca de su casa, pero estaba de muy mal humor muy molesta por las
matemticas por que no las entenda, cuando de la nada se aparece un hombre
extrao, algo raro en su vestimenta y comienza a hablarle de las matemticas y de
la edad y relaciona esto con nmeros y comienza a contarle un cuento que lleva a
esta nia a escuchar al personaje.

Captulo 2:
El cuento de la cuenta.
Ac se cuenta la historia de los nmeros, hablan de un pastor que tena una sola
oveja, cmo slo era una no haba ningn problema, pero cuando el rebao
aument haba problema para contarlas.
Entonces se cre una nueva manera para hacerlo. Cuando tuvo 10 lo pudo hacer
con los dedos de la mano, pero cuando pas lo 10 utiliz un cesto para colocar
una piedra por cada 10 ovejas, luego ya haba aumentado tanto que tom otro
cesto para contar 100 ovejas. Luego se hizo figuras hasta que se inventaron los
nmeros.
Entonces una piedrita en el primer cesto simbolizaba 100 (centenas), el otro cesto
simbolizaban 10 (decenas) y el tercer cesto eran las unidades. Cuando no haba
alguna piedra en el cesto colocaban un crculo vaco as se dio origen al cero. Y
fue as como se dio origen al sistema de numeracin. Luego

le explic la

diferencia entre nmeros romanos y nuestro sistema de numeracin. Y ella


prestaba mucha atencin
Captulo 3:

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El agujero del gusano.


Despus, nia le dice que le cuente ms historias. La invit a dar un paseo por el
pas de los nmeros.
El hombre desapareci por unos matorrales y Alicia lo sigui, entraron por una
madriguera gigante, al final de ella haba un agujero como un remolino. El hombre
se lanz hacia l, Alicia con un poco de temor toc uno de sus pies y el remolino la
bot hacia adentro, no sinti ni miedo ni vrtigo, cay bruscamente sobre un
montn de hojas secas.
Camin por el tnel hasta llegar a la luz donde vio al hombre parado frente a
muchas puertas con la llave de oro. Alicia corri donde estaba el hombre, abrieron
la puerta y se vea un hermoso jardn, los dos entraron.
Captulo 4:
El pas de los nmeros
El pasadizo llevaba a un jardn hermoso, Alicia estaba emocionada, de pronto,
pas corriendo por enfrente de ella un gran naipe con cabeza, brazos y piernas
que llevaba un bote de pintura y una brocha en sus manos.
Ella conoca ese lugar, era el pas de las maravillas de Alicia. El hombre, que
estaba a su lado le dijo que no, pero que se pareca bastante.
Alicia descubri que el hombre misterioso era Lewis Carroll, el escritor de esta
obra, l le dice que ese es su seudnimo, que su verdadero nombre es Charles
Dogson.
Fueron a investigar que hacan los tres naipes, eran el 2, el 5 y el 7 de picas. La
reina les haba pedido que pintaran cada rosal con rosas de diferentes colores y el
mismo nmero de ellas con el mismo color, pero ellos estaban discutiendo
acaloradamente. Alicia les dice que no hay ningn problema, que haban pintado
dos amarillas, dos rojas y dos rojas. Ellos le explican que el problema no es
cuando los rosales son pares sino cuando son impares, haba un rosal de 7 rosas
el cual no saban cmo pintarlo, pues de cualquier manera que se mirara
incumpla con la orden de la reina.

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Charlie les aconsej que dejaran el rosal todo blanco y que le informaran a la
reina que el 7 era un nmero primo y que solo era divisible por el mismo y por el
uno.
En ese momento se oy una trompeta y los naipes temblaron, era la reina de
corazones, rpidamente escondieron los implementos de pintura y sacaron 4
palitos negros para formarse matemticamente para que la reina pasara revista,
pero ella solo se fij en el rosal de las 7 rosas y enfurecida grit que ese rosal no
cumpla con sus especificaciones, los 3 naipes temblaron pero Charlie se acerco
haca ella y le explic lo imposible que era realizar sus condiciones en ese rosal, la
reina acept, aunque dijo que no le agradaban los nmeros primos. Los naipes
volvieron a temblar porque ellos eran nmeros primos.
Charlie le explica que existen ms nmeros compuestos que primos, la reina
qued dichosa con la explicacin y lo nombr su Jocker.
La reina vio a Alicia y pregunt quin era ella, Charlie le dice que es su amiga, la
reina la acept y le dio el ttulo de doncella de segunda clase, orden colocarle a
Charlie un gorro de bufn y una cofia blanca, Alicia se neg a llevarlo, la reina se
enfureci, los culp de rebelda y los envi al calabozo guiados por el nmero cero
quien los amenazaba con el por de la multiplicacin, ya que, todo nmero
multiplicado por cero desaparece. Pero a Charlie se le ocurri una gran idea,
como l era el comodn poda tomar el valor de cualquier naipe de la baraja, y les
dijo a sus captores que en ese momento se converta en reina de corazones y les
orden que se marcharan, ellos estaban confundidos entonces Charlie invita al
cero a continuar con ellos y as los defendera de algunos peligros.
Iban para el laberinto, anduvieron por el jardn acompaado por el cero pero antes
de cruzarlo el cero se desmay porque tena mucho miedo de estar all, decidieron
descansar mientras el cero volva en s.
Captulo 5:
La criba de Eratstenes
Alicia le pregunta al matemtico como se poda cribar nmeros y lo hacen con los
100 primeros nmeros, se inclin sobre el inconsciente cero y empez a escribir

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nmeros en la superficie blanca de su anverso. Al cabo de unos minutos ya haba


completado la lista de los cien primeros nmeros. Comienza con el nmero 2 que
es el primer nmero primo y el nico nmero par y as lo hace con los dems,
hasta que quedan los primeros nmeros primos y que da echa la criba.
Charlie aprovecha para explicarle a Alicia que las multiplicaciones son sumas
sencillas donde los sumandos son iguales, en ese momento el cero volvi en s y
al ver los nmeros en su anverso casi vuelve a desmayarse, porque pens en que
la reina lo iba a degradar, pero Charlie sac de su bolsillo un borrador, para que el
cero quedara como antes.
El cero se march rpidamente antes de quedar ms reducido, Alicia pregunta a
Charlie como puede llegar a ser menos que el cero, el aprovecha y le explica los
nmeros negativos.
De pronto apareci un conejo blanco, llevaba puesto un chaqueta a cuadros y un
chaleco muy elegante de donde sac un reloj de oro, iba un poco retardado, se
detuvo a mirar la hora y sali a correr por el laberinto.
Captulo 6:
El Laberinto
Alicia decidi correr detrs del conejo, pero cuando lleg a un sitio del laberinto
ya no lo vean y se encontraron dos desviaciones, una a la derecha y una a la
izquierda. La nia le pregunta al matemtico que camino deben tomar, l le dice
que cualquiera, que los dos llevan a la salida, siendo uno ms largo que otro.
Iniciaron a caminar por el laberinto, pero Charlie le explica a Alicia que al ir
avanzando no debe dejar de tocar la pared ya que es una superficie contina
y acabar de recorrerla por completo.
El matemtico habla de la topologa, que estudia las propiedades generales de
todo tipo de figuras, sin dar importancia al tamao o a la forma de esas figuras,
sino solo a la manera en que se conectan entre s sus diversas partes. Alicia
concluye que el suelo uno es una superficie contina y que espera no encontrar
agujeros en l.

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Captulo 7:
El monstruo del laberinto
Durante un buen rato dieron muchas vueltas por el laberinto, sin que Alicia
apartara la mano de la tupida pared vegetal. De pronto se oy un horrible mugidorugido el cual paraliz a la nia, ella pregunt que era ese sonido y quera
devolverse pero Charlie le dice que es imposible y que deben continuar pues el
monstruo poda aparecer en cualquier sitio.
Charlie le dice que si ella conoce al minotauro de Creta, ella le dice que s, que es
un hombre con cabeza de toro, pues le dice que el monstruo del laberinto es
familia de l y que nunca lo ha visto.
En ese momento llegan a un cuarto muy acogedor, haban muebles de arbusto y
algunas estanteras excavadas en la tupida pared, en el centro se encontraba una
mujer robusta y con cabeza de vaca, la cual estaba haciendo ejercicios de
gimnasia, al verlos ella les pregunta para donde van. Charlie le explica a la
minovaca que a Alicia no le gustan las matemticas, entonces ella decide hacerle
una prueba de ignorancia.
Tuvieron una pequea discusin acerca del tema, pero ella le pregunta si se sabe
las tablas de multiplicar, Alicia le dice que se sabe algunas pero las ms altas no.
En ese momento apareci el conejo blanco y la minovaca le pide prestado su reloj
de bolsillo el cual tena los nmeros romanos.
La minovaca empieza explicando que en el reloj hay 20 unos que serviran para
componer la tabla de multiplicar del uno al cuatro, Alicia pregunta porque el cuatro
tiene cuatro palitos y no un palito y una uve, ella le explica histricamente el
significado del cuatro romano.
La minovaca se dirige hacia una mesa donde haba un tablero cuadrado y blanco,
agit el reloj y todos cayeron formando un montoncito, luego se llevo a la boca un
silbato que llevaba colgado en el cuello , sopl cuatro veces y los unos se
colocaron en formacin sobre el tablero en cuatro filas de cinco. Y le pregunt
cuntos palitos haban y Alicia respondi que 20, analizaron la ley conmutativa de
la multiplicacin.

17

El conejo pidi su reloj, para seguir con su recorrido.


Luego de una forma muy didctica le ensea la tabla del 7 y del 9, al finalizar Alicia
le dice a la minovaca que es la mejor profesora de matemticas que ha visto, ella
se sinti muy orgullosa por los halagos de la nia.
Captulo 8:
El desierto de trigo
Mientras seguan avanzando por el laberinto, Alicia le pregunt a Charlie,
porque el cero le tena tanto miedo a la minovaca si ella era inofensiva, l le
explic que el naipe era de cartulina y que las vacas coman papel, ya que el
papel estaba hecho de celulosa, igual que la hierba.
De un momento a otro la nia se empez dio cuenta que el suelo del laberinto
empezaba a tornarse suave y que cruja de una forma extraa, se agach para
tocarlo, el suelo estaba cubierto de granos de trigo.
Al salir del laberinto se encontraron con un hermoso y extenso desierto de trigo,
Alicia muy asombrada le pregunt a su acompaante que era eso, Charlie le
contest que era la deuda del rey Shirham, decidieron acercarse a la duna ms
alta donde estaba el rey era un hombre de barba larga, con turbante y
lujosamente vestido, a su lado tena un tablero de ajedrez y un gran cuerno por
donde sala incesantemente el trigo.
El rey le cuenta a Alicia la historia de su deuda. Hace dos mil aos cuando el
Shirman era el rey de la India, el inventor del ajedrez le pidi como recompensa un
grano de trigo por la primera casilla, dos por la segunda, cuatro por la tercera,
ocho por la cuarta y as sucesivamente, duplicando en cada casilla en nmero de
granos de la anterior. El pens que era poco, pero al hacer las cuentas, ellas iban
aumentando excesivamente.
Entre el rey y el profesor hicieron la cuenta de la deuda y del tiempo que gastara
en pagarla. Alicia se estremeci y le pidi a su amigo que se marcharan
inmediatamente, pero el rey para dejarlos ir les pide que jueguen una partida de
ajedrez y que le deben ganar en el menor de jugadas posibles.

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Inician el juego, el rey mueve su pen, Alicia movi la dama en diagonal hasta el
borde del tablero y logr un jaque mate. El rey los felicit y los dej salir en su
alfombra deslizadora.
Captulo 9:
Un bosque de nmeros
Alicia y Charlie iniciaron su viaje en la alfombra sin saber a dnde iban, poco
despus llegaron a un extrao bosque, los rboles estaban sin hojas y con las
ramas haca arriba, parecan como candelabros de distintas alturas y nmeros de
brazos, algunos no medan ms de dos metros y otros eran muy altos con varios
niveles de brazos que se ramificaban de manera homognea. En el extremo de
cada rama haba una bola negra tan negra como el resto del rbol. Alicia sinti que
esos rboles tenan su significado, Charlie le dice que esos rboles representaban
los nmeros, con esta ejemplificacin Charlie le explica a Alicia la importancia de
las progresiones aritmticas y geomtricas y de esta manera fueron cruzando el
bosque.
Al llegar al final del camino Alicia se distrajo porque empez a oler una gran torta
de manzana.
Captulo 10:
El t de los cinco.
Charlie dijo que el olor provena del Sombrerero Loco y de sus amigos pues
estaban tomando el t de las cinco, el cual lo tomaban a toda hora. Siguieron
avanzando por el bosque de los nmeros y poco despus vieron al Sombrerero, la
Liebre y el Lirn quin dorma en medio de ellos, la mesa era muy grande, sin
embargo, los tres estaban muy juntos. Alicia decidi sentarse en la mesa, pero al
verla comenzaron a gritarle que no haba sitio para ella, pero ella les contest que
haba espacio de sobra y se sent, Charlie se sent a su lado sonriendo.
El sombrerero le ofreci tarta de manzana a Alicia preguntndole cunta porcin
deseaba, en ese momento resulta la inquietud de las fracciones equivalentes, la
cual fue resuelta de una manera muy especial por el gran matemtico.

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Luego, Charlie les explica el sistema mtrico decimal, donde da los conceptos de
medidas mtricas, de capacidad, de peso y la relacin entre ellas.
En ese momento apareci el hombre naipe quien le lleva una carta de la reina de
corazones al Sombrerero, la cual le ordena que debe asistir a un juicio como
testigo, l se asusta mucho pero Alicia trata de tranquilizarlo pero estaba muy
asustado pues lo acusaran de falso testimonio y le cortaran la cabeza. El hombre
naipe tom del brazo al sombrerero y lo arrastr hasta llevarlo a donde estaba la
reina.
Captulo 11:
La Sonrisa Enigmtica.
De pronto apareci por el aire una sonrisa enigmtica, Alicia estaba muy
sorprendida pues nunca haba visto una sonrisa sin cara y adems que hablara.
Ella le pregunta que quien es y l le contesta que es una incgnita y que puede
despejarla. Charlie le explica que despejar una incgnita es averiguar lo que es a
partir de los datos que tenemos sobre ella.
Pero Alicia contesta que no sabe nada de esa sonrisa, ella le dice que observe la
rama del rbol y que escuche su voz meliflua y ronroneante, ella descubre que es
un gato, el cual se llamaba el Gato de Cheshire.
El gato le coloca un problema acerca del peso de un ladrillo, el cual Alicia logr
resolver pero con una serie de dificultades.
En este captulo se habla acerca de las ecuaciones y la manera de resolverlas.
Captulo 12:
El Cuadrado Mgico.
Alicia y Charlie se siguen adentrando en el bosque, siguiendo siempre la diagonal
del gran recuadro de nmeros. Cuando llegaron al rbol 651 encontraron debajo
de l una tortuga de extrao caparazn, pero al darse cuenta que la estaban
observando se escondi rpidamente.
Charlie le cuenta que es la tortuga divina que el sabio chino Yu vio salir de ro
amarillo, esto lo cuenta el Libro de las permutaciones.

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Charlie y Alicia inician desarrollando los cuadros mgicos de dos, tres y cuatro
cuadrados.
Llegaron al rbol 2451 y Alicia se arrodill en el suelo y marc los cuatro nmeros
en las casillas centrales de la losa. La piedra cedi bajo la punta de su dedo como
si fuera arcilla blanda, y en cuanto hubo terminado de grabar el ltimo nmero se
desliz horizontalmente y dej ver una empinada y oscura escalera que se hunda
en las entraas de la tierra.
La nia le pregunt a Charlie a donde los llevara, pero el escritor haba
desaparecido.
Captulo 13:
El Matemago.
La curiosidad era en Alicia ms fuerte que el miedo, por lo cual empez a
descender por la oscura escalera de la que no se vea el fondo, lleg a un
pasadizo horizontal igual de oscuro, al fondo brillaba una luz muy tenue, se dirigi
hacia ella pues la losa ya se haba cerrado y no poda retrocederse, el pasadizo la
llev a una sala por donde flotaban cinco poliedros blancos. Al fondo de la sala,
sentado en un trono de piedra haba un anciano de larga barba blanca leyendo un
libro, llevaba una tnica negra hasta los pies y un puntiagudo gorro en su cabeza
llena de nmeros.
Comienza a ensearle el concepto de potenciacin como por arte de magia, Alicia
estuvo muy animada y aprende rpidamente el juego. Ella le ensea algunas
maneras de sumar de forma fcil y rpida. El mago sonre porque se da cuenta
que Alicia sin querer estaba empezando a querer a la matemticas.
Por ltimo, ella le pide al mago que le ensee otra manera de hacer operaciones
rpidamente, entonces el anciano mete la mano en su puntiagudo gorro y .
Captulo 14:
Los conejos de Fibonacci.
Sac de su interior un conejito, el mago precis que era una conejita, la coloc en
el suelo y le dijo a la nia que en un mes sera adulta, dicho esto el anciano le dio

21

una palmada y la conejita aument de tamao, ella asombrada pregunt si ya


haba pasado un mes, pero l le dijo que haba acelerado el tiempo de la conejita
ms no el de ellos, adems le dijo que estaba preada, Alicia le dijo que quera ver
la cra, el matemago dio otra palmada y junto a ella apareci otra tan pequea
como la primera al salir del gorro. Le explic que al mes la conejita madre tendra
otra cra y la primera cra tendra su primera cra y as sucesivamente.
Con este ejemplo el anciano le explic la otra manera de sumar rpidamente que
fue creada por Leonardo de Pisa, un gran matemtico italiano del siglo 12, ms
conocido como Fibonacci quin tambin impuso el sistema de numeracin rabe.
El anciano comenz a ponerle una serie de ejercicios a Alicia quien los contest
bien y rpidamente.
Al finalizar el matemago le dice que ella ya es una pequea matemaga, le puso su
gorro y la hizo sentar en su trono, y cuando le entreg el libro reconoci
su sonrisa era Charlie, la tnica y la barba blanca desaparecieron en el aire y
delante de ella apareci Lewis Carroll, quien le orden que despertara.
Eplogo:
Alicia abri los ojos sobresaltada y vio un guarda quien la sacuda suavemente por
el hombro. Estaba sentada en un banco de piedra del parque con el libro de
matemticas abierto.
Creo que me he quedado dormida dijo Alicia, el guardia le dice que no es nada
raro pues estaba estudiando las aburridas matemticas, Alicia le dice aburridas?
Nada de eso, son muy divertidas.

22

OPINION PERSONAL

Este libro lo he encontrado muy interesante porque me ha ayudado a repasar todo


lo que ya saba sobre las matemticas y a lo divertidas que pueden llegar a ser si
te dedicas a ellas. Uno de los trozos que me ha gustado ms de todo el libro ha
sido cuando el Sombrerero y sus amigos estn con Alicia y Lewis tomando el t y
un trozo de pastel.
En fin, creo que este libro es un relato bastante bueno e interesante, muy
recomendable para nuestra edad. Y nos hace ver las matemticas muy divertidas,

23

CONCLUSIONES
El argumento del autor es vlido para la narrativa, sin embargo en la vida real, no
jugamos con las matemticas, todo lo hacemos de manera prctica y lo
consolidamos de la manera que nos parece correcta as estemos errados, eso no
solamente lo hacemos con las matemticas si no con todas las reas que vemos
cuando estudiamos.
Concluimos que jugar con las matemticas es divertido y nos hace avanzar en los
conocimientos de manera agradable.

24

BIBLIOGRAFIA

Carlo Frabetti, Malditas Matemticas. Primera edicin, distribuidora y


editora Aguilar S.A. Bogot Colombia 2001.

https://prezi.com/qhrm6adufn3u/1-personajes-principales-del-libro-yalgunos-secundarios/

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