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INDUCCIN

Teora discursiva
Lunes 04 de abril de 2016
Tutora: Sibylle Taveneau

Propsito
Comunicacin
Produccin de textos relacionados con el buen uso de la lengua
espaola
Estilstico
Leer con propsito
Perfeccionar la expresin de ideas
SYLLABUS (material de apoyo)
Competencias especficas:

-Nucleares: habilidades lingsticas


-Bsicas: lecto-escriturales
-Transversales: lo investigativo, lo tecnolgico, lo empresarial y lo
sociohumanstico.

Fechas
Tutoras: los lunes de 8 a 10 pm

Tutora1: Lunes 11 de abril


Tutora2: Lunes 25 de abril
Tutora3: Martes 10 de mayo (8-10pm)
Tutora4: Lunes 23 de mayo

Encuentro final: el sbado 11 de junio


Entrega Blog: el mircoles 08 de junio
Final del ciclo : el 13 de junio
Tutora Retorno: Lunes 13 de junio de 6 a 8pm

Foro de presentacin: armar su grupo (3-4 estudiantes)


Foro de los blogs
3 forums temticos

Actividad de aprendizaje
GUIA 1 Fundamentos conceptuales

Valor
Ver los productos que
entregar en el
blackboard

Fecha
Hasta el mircoles 20 de abril

Foro 1

Del 21 al 28 de abril

GUIA 2 Nivel ortotipogrfico

Hasta el mircoles 04 de mayo

Foro 2

Del 12 al 19 de mayo

GUIA 3 Nivel morfosintctico

Hasta el mircoles 18 de mayo

Foro 3

Del 26 de mayo al 02 de junio

GUIA 4 Nivel textual

Hasta el 1ero de junio

GUIA5 Proceso de organizacin y creacin de texto


argumentativo

Hasta el 08 de junio

Portafolio = blog (poner el enlace en cada gua)

10%

Hasta el 07 de junio

Encuentro presencial

20 %

El sbado 11 de junio

Prueba extempornea (reemplaza la nota del


encuentro)
Pruebas objetivas Assessment center

5%

A partir del sbado 11 de junio


hasta lunes 13
Se anunciarn las fechas en la
rbrica ANUNCIOS de su

Material
Recoger en cll 71 con9 (facultad virtual)

Libro: Cervera. A. (2007). Saber escribir. Bogot: Aguilar


Ambiente de aprendizaje = Lecturas en Internet (explorer,
Chrome)
Material de apoyo en la plataforma = Lecturas y talleres de
GUIAS
Biblioteca del Instituto Cervantes en Bogot:
http://cvc.cervantes.es/lengua/voces_hispanicas/colombia/bog
ota.htm

= el portfolio

Obligatorio, evaluacin 10 puntos

1-Herramientas: Wix, tumblr, webnode, etc


2- Hacerlo dinmico = Crear carpeta:
Presentacin
Artculos de prensa
Mis centros de inters
Trabajos autnomos de gua1
Trabajos autnomos de gua2
Trabajos autnomos de gua3
Trabajos autnomos de gua4
3- Seguir pautas dadas en cada gua (ambiente de aprendizaje) = Incluir los elementos que se
solicitan
4- Entrar al blog de otros compaeros para poner Comentarios
5- Poner su enlace de blog en la parte Foro : Enlaces de Blog
6- En la Gua 1: poner el enlace del blog

Herramientas
FOROS
1-De presentacin: armar su grupo
2-Preguntas y Respuestas (tutor- estudiantes o estudiantes-estudiantes)
3-Temticos: 3 foros (ponderacin, fechas lmites para participacin)
Con lecturas y reglas de participacin
4- Foro Enlaces Blog
Tutoras
Saln 207 en la facultad virtual
-Mensajera interna en la plataforma
-Correo institucional

Grabaciones tutoras:
entrar por Tutoras virtuales + Grabaciones (da y hora)

Soporte
Comunicacin
CON TUTOR
ANUNCIOS
Correo:
-mensajera interna
-correo institucional -Sibylle Taveneau
smtaveneau@ean.edu.co
CON GRUPO
Grupo de trabajo (crearlo la primera semanaforo de presentacin): whats app

RECOMENDACIONES
GUiAS
botn ACTIVIDADES
formato WORD, normas APA (portada,introduccin, tabla de
contenido, ttulo de cada actividad, referencias)

Poner el nombre de sus compaeros de grupo en la actividad grupal


Retroalimentacin = entrar por CALIFICACIONES = abrir el
documento GUIA Word y descargar en PDF para leer los
comentarios
AUTOEVALUACIONES (carpeta Evaluaciones) = preparacin de las
Pruebas objetivas.

PLAGIO = copiar unas lneas de otro escrito sin citar


el autor / Copiar unas frases y cambiar algunas
palabras

Normas APA

Portada
Tabla de contenido
Ttulo de cada actividad
Introduccin (de la gua)
Conclusin (de la gua)
Referencias (utilizadas para realizar la gua)
Arial 12

Gua 1 el 20 de abril
Botn ACTIVIDADES
1 slo documento WORD
NORMAS APA
Productos para entregar:
Un mapa conceptual en grupo (herramienta Cacoo.com)
+ un texto informativo individual no mayor a dos pginas sobre la
lectura Comunicacin y lenguaje del captulo II (pginas 49 a 63)
del libro Saber escribir.
Enlace de mi blog (con ciertas Actividades autnomas de la gua1
dentro del blog) = una sntesis de la lectura realizada (media
pgina) + la construccin de 3 preguntas relacionadas con el tema

Gua 1
Toma de notas
Realizacin de un mapa conceptual
Tipos de texto

Preguntas
Presentaciones