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GUIA DEL PROFESOR

Diseño de la Clase
Esta clase está diseñada para la asignatura de Matemática del nivel 7° Año de
Enseñanza Básica. La duración de la clase será 2 bloques pedagógicos.

Definición del tema a desarrollar


El tema a desarrollar será: Aplicación de Geometría a resolución de
problemas de la vida cotidiana

Objetivos
• Análisis y discusión de las condiciones necesarias para construir un
triángulo a partir de las medidas de sus lados y de sus ángulos.
Determinación del punto de intersección de las alturas,
transversales de gravedad, bisectrices y simetrales.

Aprendizajes esperados
El alumno:

• Caracteriza elementos lineales de los triángulos y comprueba algunas de


sus propiedades para casos particulares geométricos.
• Conjetura acerca de las propiedades de alturas, bisectrices y
transversales de gravedad en triángulos.
• Comprueba en casos particulares las propiedades de los elementos lineales
en triángulos.
Actividades a desarrollar
Conocimientos previos a reforzar:

 Geometría: Triángulos, medidas de lados, bisectrices, transversales de


gravedad.

Actividades propuestas para el aprendizaje:


Se estimulará el análisis individual y en grupos, y sus ideas y
razonamientos se canalizarán a través de la herramienta Intel para el
aprendizaje.

Esto se realizará mediante una problemática a resolver: El proyecto


Supermercado:

Una cadena de supermercados quiere construir un local, a pedido de los vecinos, que se
encuentre exactamente a la misma distancia de 3 condominios. ¿Cómo ubicar el lugar
pedido por los vecinos? Como ya sabes a veces es conveniente un esquema o dibujo para la
resolución del problema. Observa el siguiente
Este problema se soluciona con la ayuda de las transversales de gravedad

Actividades propuestas para la evaluación:


Una vez que los alumnos envían sus respuestas, el Docente podrá
comprobar el desempeño de los grupos y alumnos, para luego evaluarlos y
dar una guía de cuáles fueron las respuestas más acertadas, y cuáles erradas.

Ayudas instruccionales
 Guía del alumno

 Recurso interactivo: Intel