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“AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DEL MAR DE GRAU”

PLAN DE ATENCIÓN TUTORIAL DE AULA
PARA EL 1° “A”
I.- DATOS INFORMATIVOS
1.1. I.E.

: “INMACULADA CONCEPCIÓN – HUARANGAL” N° 6018 Cieneguilla

1.3 Nivel

: Secundaria de Jornada Escolar Completa

1.3. Turno : Mañana
1.4. Datos de la Tutoría
Grado

:

Sección

“A”

Día
Horario
Martes
8:00 -9:30
N° de estudiantes: 31 (15 M / 17 V)
1.5. Director

: Lic. Johnny Saravia Munayco.

1.6. Tutor(a)

: Lic. Antonio Villagaray Ochoa.

1.8. Año

: 2016

II. FUNDAMENTACIÓN
La Tutoría es una modalidad de la orientación educativa. De acuerdo al Diseño Curricular
Nacional es concebida como “un servicio de acompañamiento socio afectivo, cognitivo y
pedagógico de los estudiantes. Es parte del desarrollo curricular y aporta al logro de los
aprendizajes y a la formación integral, en la perspectiva del desarrollo Humano”
A través de la Tutoría, se garantiza el cumplimiento del derecho de todos los y las estudiantes
a recibir una adecuada orientación (Ley General de Educación 28044, articulo 53°, inciso a).
Partiendo de sus intereses, se busca orientar su proceso de desarrollo en una dirección
beneficiosa, previniendo las problemáticas que pudieran aparecer.
La Atención Tutorial Integral tiene por finalidad brindar un acompañamiento efectivo a los
estudiantes de las instituciones educativas de la Jornada Escolar Completa para contribuir con
su desarrollo integral en las dimensiones personal, de los aprendizajes y social comunitario,
mediante la implementación de acciones planificadas de prevención y orientación acerca de
diversos problemas asociados, preferentemente, al bajo rendimiento, la deserción o el rezago
escolar.

DIMENSIONES PERSONAL DE LOS APRENDIZAJES SOCIAL COMUNAL PROBLEMAS CAUSAS CONSECUENCIAS OBJETIVOS .III. DIAGNOSTICO: aspectos relevantes extraídos del Plan Anual de Trabajo y de la Ficha de recojo de datos y expectativas de las y los estudiantes para ser atendidos durante el año lectivo.

9. N° 004 – 2007. Artículos 2. que reglamenta la Ley General de Educación N° 28044.M. hostigamiento sexual y violación de la libertad sexual a estudiantes de instituciones educativas. N° 451-2014-MINEDU. 53 y 58.  Directiva N° 001 – 2006 –VMGP/DITOE – Normas para el desarrollo de la campaña de sensibilización y promoción “Tengo Derecho al Buen Trato” que incluye a la convivencia Escolar Democrática.  RM.  Ley Nº 27911.M.  Ley N° 28628 – Ley que regula la participación de las asociaciones de padres de familia en las instituciones educativas públicas. R. BASES LEGALES  Ley N° 28044 – Ley General de Educación. 24.ED Aprueban lineamientos de acción en caso de maltrato físico y/o psicológico. N° 0405 – 2007. 26. N° 0548-2006-ED “Marco Teórico de la Dirección de Tutoría y Orientación Educativa”. Aprobar las normas para el desarrollo de las acciones de Tutoría y Orientación Educativa en las Direcciones Regionales de Educación. libres de drogas”  RM.D.Código de los Niños y Adolescentes.Ley que regula medidas administrativas extraordinarias para el personal docente o administrativo implicado en delitos de violación de la libertad sexual.D. 12.  Ley N° 27337. R. N° 180-2008-ED que aprueba los Lineamientos Educativos y las Orientaciones    . 31.IV.  Ley N° 27741 – Ley que establece la Política Educativa en Materia de Derechos Humanos y Crea un Plan Nacional para su Difusión y Enseñanza.S. N° 0343-2010-ED. R. 11.D. R.  Directiva N° 002 – 2006 –VMGP/DITOE – Normas para el desarrollo de las acciones y funcionamiento de las defensorías escolares del niño y del adolescente (DESNAS) en las instituciones educativas.     D. N° 30-2014-MINEDU que crea Grupo de Trabajo para la Jornada Escolar Completa R. 011-2012-ED. Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2016.ED Directiva que norma la campaña educativa Nacional permanente de sensibilización y promoción para una vida sin drogas “Estudiantes sanos. que aprueba la creación del Modelo de servicio educativo Jornada Escolar Completa para las IIEE pública del nivel de Educación Secundaria. Unidades de Gestión Educativa Local e Instituciones Educativas. 39. modificatorias y Reglamentos.

1 Tutoría grupal y Tutoría individual: AprendizajeDe Los Personal DIME NSIÓN Objetivos/propósito por dimensión. PLAN ANUAL DE ATENCIÓN TUTORIAL INTEGRAL DEL GRADO 6. OBJETIVOS PARA LA SECCIÓN 5. Contribuir en la formación integral de los estudiantes del 1° “A”. 5. Objetivos específicos    VI. en la IE. Cronograma anual (Marzo – Diciembre) M A M J Ejemplo Aspectos positivos y dificultades de la convivencia en el aula Nuestros acuerdos de convivencia Nos Conocemos X X J A S O N .Pedagógicas para la Educación Sexual Integral. a través del desarrollo y fortalecimiento de los factores de protección a nivel personal. Facilitar y mejorar el desarrollo  integral de las y los estudiantes ayudándoles a:  Fortalecer sus interacciones y  relaciones con las personas de su  Conocer aquello que les ocasiona a los estudiantes problemas de aprendizaje en las diversas áreas curriculares y asesorarlos para que puedan avanzar en el ciclo. Asimismo. en aula b. familiar y social a fin de mejorar su rendimiento académico y el clima emocional del aula.b. V. /Fuera de la IE. Objetivo Generales.a. Actividades de Tutoría grupal a.

ComunitariSocial Facilitar y mejorar el desarrollo integral de los estudiantes:  Ayudándoles a integrarse con el medio de donde proceden. celebraciones. y viceversa. etc. Colocar las que se realizarán en el presente año) Dimensión Personal De los aprendizajes Social Comunitario Actividad Propósito Cronograma Día Mes . (Salidas.2 Fuera de la hora de Tutoría. visitas. 6. a realizarse fuera de horario escolar. reuniones. acercando experiencias locales y/ o comunales a la IE. retiros.

teléfono / celular 1era entrevista Fecha Hora 2da entrevista Fecha Hora Agenda . 7. CROGRONOGRAMA DE REUNIONES PARA TUTORÍA INDIVIDUAL.VII.2 Cronograma de reuniones con madres o padres de familia / apoderados Estudiantes Madre o padre/ apoderado (nombre(s) / parentesco. Agenda 7.1 Cronograma de reuniones con estudiantes Fecha Estudiantes Hora 1 R. / 2 R.

Materiales de escritorio: (papelotes. utilizaremos diversos instrumentos:  Para la tutoría individual.1.1.  Al finalizar cada bimestre. . TV. el tutor informara sobre el nivel de desempeño y avance académico de los estudiantes con el propósito de aplicar oportunamente el reforzamiento pedagógico.2.RECURSOS Humanos: 8. Materiales bibliográficos: (Libros. 8. 8. RECURSOS: MEDIOS y MATERIALES 8.VIII.2. Promotor TOE. 8. Material Audiovisual: (Proyector. 8. La evaluación no es para asignar nota o calificaciones a los estudiantes.1. etc…). esencialmente: la entrevista y el anecdotario. Materiales: 8.  Un expediente de cada estudiante. plumones. Comité de TOE. manuales.3. sino para obtener información que nos permita mejorar nuestro trabajo como tutores y cumplir con nuestros objetivos. Docente tutor.1. Educandos.2. con información sobre el acompañamiento realizado durante el año.5. 8. equipos de sonido). Para ello.2. EVALUACIÓN. Padres de familia. el tutor y los alumnos dialogan.1.1.2. revistas.1. etc…). reproductor de DVD. 8.2.4.1. 8.. brevemente o aplican una encuesta sobre la labor tutorial con la finalidad de mejorarla y enriquecerla.  Para la tutoría grupal: al finalizar cada bimestre. colores.3. IX.

2011 – MED.2011 MED. 30 de Marzo de 2016 …………………………. BIBLIOGRAFIA.  Lineamientos para la educación de una vida sin drogas.X. Guía de detención del consumo de drogas y otras conductas de riesgo en la adolescencia2006 MED. Profesor – Tutor .MED.      Cieneguilla. Norma del año 2016 Norma técnica de la Jornada Escolar Completa Manual de Tutoría y orientación educativa 2007-MED Manual de prevención de la violencia.  Cartilla de orientación vocacional para tutores. DIRECTOR ……………………………… Coordinadora de Tutoría ………………………..

 Campaña “Estudiantes sanos.PROGRAMACIÓN DE CAMPAÑAS MESES ABRIL MAYO JUNIO ACTIVIDADES Campaña “Tengo derecho al buen trato”  Campaña por “LA BUENA CONVIVENCIA EN LA I.E”   Erradiquemos el trabajo infantil Trata de personas lucha contra la explotación sexual de niños. libres de drogas” (1 era semana)  “Educación sexual integral” (18)  Campaña “Seguridad vial” (1era semana)  Campaña “Lavado de manos” (13) y Escuelas Saludables. JULIO AGOSTO SETIEMBRE OCTUBRE . niñas y adolescentes.

NOVIEMBRE DICIEMBRE . Campaña “Sembrando conciencia ecológica: reciclaje y clasificación de basura”  Campaña: “Tu Y Yo podemos prevenir el VIH y SIDA”.