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APORTE DE LAS TIC EN

EL PROCESO EDUCATIVO
Integrantes:
Christopher Andrade CI:22.496.384

TIC Y APRENDIZAJE

Las TIC han llegado a ser uno de los pilares


bsicos de la sociedad y hoy es necesario
proporcionar al ciudadano una educacin
que tenga en cuenta esta realidad.

TIC Y APRENDIZAJE

las posibilidades educativas de las TIC han de ser


consideradas en tres aspectos: Conocimiento, Aplicacin y los
Valores ticos y moral en el uso de las TIC.
El primer aspecto es consecuencia directa de la cultura de la
sociedad actual, no se puede entender el mundo de hoy sin
un mnimo de cultura informtica, ya que es preciso entender
cmo se genera, cmo se almacena, cmo se transforma,
cmo se transmite y cmo se accede a la informacin en sus
mltiples manifestaciones (textos, imgenes, sonidos,
hipertextos, hipermedias, etc.) si no se quiere estar al margen
de las corrientes culturales, hay que intentar participar en la
generacin de esa cultura, es sa la gran oportunidad que
presenta dos facetas:

TIC Y APRENDIZAJE

El segundo aspecto, aunque tambin muy


estrechamente relacionado con el primero es ms
tcnico, se deben usar las TIC para aprender y
para ensear, es decir, el aprendizaje de
cualquier materia o habilidad se puede facilitar
mediante las TIC y en particular mediante
Internet, aplicando las tcnicas adecuadas, lo
cual tiene que ver muy ajustadamente con la
Informtica Educativa.

TIC Y APRENDIZAJE

El tercer aspecto es importante, ya que


fomenta a los agentes involucrados en la
educacin a lograr valores ticos y morales
en el uso de las TIC, partiendo desde el
ejemplo que debe dar el maestro en el
aula de clase, el verdadero significado del
respeto a los derechos de autor, el control,
confiabilidad que estn acordes a las
polticas y normas establecidas por la
sociedad.

TIC Y APRENDIZAJE
Dentro de los campos que brindan las TIC como
medios de apoyo al proceso Educativo se
cuentan:
Consultoras y Tutoras Telemticas: Cada vez
ms habitual en las Universidades a distancias, a
travs del correo electrnico los profesores
contestan las dudas de sus estudiantes y se
intercambian trabajos.
Clases a distancia: Mediante sistemas de video
comunicacin a travs de Internet, se permite el
seguimiento de clases magistrales impartidas por
un experto y posteriormente un turno de
preguntas al respecto si quien lo recibe, desea.

TIC Y APRENDIZAJE

Centros Educativos Virtuales: se puede crear


este tipo de centros estudiantiles para la
capacitacin de los estudiantes y de los mismos
profesores.
Acceso a materiales didcticos en lnea y
otras pginas WEB de inters: Como parte del
intercambio entre profesores de diferentes partes
del mundo existen portales WEB muy interesantes
que permiten buscar materiales educativos y
recursos para profesores de todas las reas del
conocimiento, talleres virtuales, buscadores de
contenidos educativos, entre otros sitios de

TIC Y APRENDIZAJE

Tele bibliotecas: Se pueden consultar los fondos


de las bibliotecas convencionales, reseas de los
libros y acceder a textos completos de libros ya
informatizados.
Ludotecas Virtuales: Permiten el acceso a
juegos didcticos que consolidan las clases de
ejercitacin haciendo ms fcil la comprensin de
ests, con un entorno amigable y dinmico para
los estudiantes.

TIC Y APRENDIZAJE

TIC Y APRENDIZAJE

TIC Y APRENDIZAJE
ACOT: Docentes e integracin TIC
ETAPA

DOCENTES

Acceso

Aprenden el uso bsico de la tecnologa

Adopcin

Utilizan la tecnologa como apoyo a la forma


tradicional de ensear.
Integran la nueva tecnologa en prcticas
tradicionales de clase. Mayor productividad de los
estudiantes.
Actividades interdisciplinares, colaborativas, basadas
en proyectos de aprendizaje. Utilizan la tecnologa
cuando es necesaria.
Descubren nuevos usos para la tecnologa o
combinan varias tecnologas de forma creativa.

Adaptacin
Apropiacin

Invencin

TIC Y APRENDIZAJE

TIC Y APRENDIZAJE
Bibliografa
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Disponible en http://tecnologiaedu.us.es/cuestionario/bibliovir/tema1.pdf
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