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PROGRAMA DE CURSO

(FORMACION INTEGRAL)

1. Datos de identificacin
CENTRO DE
EDUCACIN MEDIA
BACHILLERATO
GENERAL
CURRICULUM POR
COMPETENCIAS
2011

Departamento: Actividades Artsticas y Culturales


Nombre de la materia:
Iniciacin Aerografa y Serigrafa
Clave de la materia: 22329
Crditos: 4
Total de horas: 64
Semestre: Variable
(Segundo) (Tercero)
Periodo en que se imparte:
Enero Junio
Agosto Diciembre
Validado por la academia de:
Artes Visuales

Tipo de experiencia educativa:


Para la formacin integral
Modalidad en que se imparte:
Presencial
rea: Actividades Culturales

Nivel de complejidad: 1
Fecha de validacin del programa:
Junio 2014

2. Fundamentacin
En la actualidad, el proceso de modernizacin provoca cambios de diversa ndole en la
sociedad en los aspectos econmicos, polticos y culturales. Ante esta vertiginosa transformacin, el
mbito educativo del pas representa un instrumento que contribuye a la creacin y desarrollo de una
tecnologa propia. Por lo anterior, es importante capacitar al estudiante en las tcnicas de serigrafa
y aerografa que involucren el proceso de la modernizacin mediante el conocimiento y aplicacin de
los elementos fundamentales para su desarrollo en el campo artstico, publicitario o de ilustracin.
Los temas del presente programa proporcionan los elementos bsicos y las herramientas
que permiten al estudiante auto-concebirse como un individuo capaz de desarrollar aptitudes y
habilidades en el mundo de la serigrafa y aerografa. La presente asignatura tiene como fundamento
el crecimiento de la capacidad creativa, intelectual y tcnica del estudiante a travs del conocimiento
en el arte grfico y de su interaccin con la realidad socio-cultural del entorno, llevndolo a plasmar
sus pensamientos y su creatividad en sus obras de arte visual, afianzando su identidad y
conformando su personalidad y autonoma.
Las materias de enseanza Artstica en la educacin, son fundamentales en el desarrollo
positivo de los jvenes y como parte esencial de su formacin integral, donde el estudiante se
descubre, identifica sus capacidades, las fortalece y se desarrolla con una personalidad humanista,
competente, equilibrada y productiva; aspirando a una vida plena y con calidad, cumpliendo as con
la Misin de nuestra Universidad.

Cdigo: FO-171500-15
Revisin: 01
Emisin: 02/04/13

Por lo anterior, se verifica la pertinencia de la materia como parte del plan de estudios de
Bachillerato General Curriculum por Competencias 2011, experiencia educativa con nivel de
complejidad 1, dirigida a estudiantes que se encuentren cursando el segundo o tercer semestre.
3. Competencias a desarrollar
Competencias
genricas
que se atienden:

CGI-1. Genera ideas


innovadoras y aplica la
creatividad en el
desarrollo de proyectos,
en la solucin de
problemas y en la
realizacin de tareas
acadmicas en cualquier
mbito dentro de las
disciplinas que cursa.
CGS-2. Trabaja tanto
colaborativamente como
de forma independiente
asumiendo
responsablemente las
tareas que le
corresponden.
CGSyC-7. Es sensible a
las diferentes
manifestaciones del arte
y participa en diversas
actividades en donde
aprecia e interpreta las
expresiones artsticas y
culturales de la obra
humana.

Subcompetencias
Saberes procedimentales
Saberes declarativos
UNIDAD DE APRENDIZAJE 1 (3 sesiones)
Conoce e identifica el concepto y
Origen y fundamentos de la
teora de la Serigrafa Artstica.
serigrafa y aerografa.
Identifica herramientas y materiales as Elementos que intervienen en la
como normas a seguir en el taller de
serigrafa y aerografa.
serigrafa.
Material, equipo, medidas de higiene
y seguridad de los procesos de
serigrafa y aerografa.
UNIDAD DE APRENDIZAJE 2 (5 sesiones)
Conoce, identifica y elabora diferentes Los elementos bsicos de la
mtodos bsicos para la impresin.
serigrafa.
Conoce la teora del color y ejecuta
- Bastidores.
ejercicios tonales.
- Rasero o rasqueta.
- Tintas y solventes.
- Diseos y registros.
Los elementos bsicos de la
aerografa:
- Aspersin.
- Difuminacin.
La teora del color (cualidades del
color).
- Valor cromtico.
- Tono cromtico.
- Intensidad cromtica. (Mezcla
de colores.)
UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 (8 sesiones)
Aplica la tcnica elemental del proceso Tcnica de elaboracin de estnciles
de serigrafa.
serigrficos (original mecnico).
Aplica la tcnica elemental del proceso Tcnica de preparacin de emulsin.
de aerografa.
Tcnica de aplicacin de entintado.
Tcnica de manejo de impresin (a
una tinta).
Tcnica de limpieza del Equipo.
Tcnica de elaboracin y aplicacin
de aerografa en una composicin de
elementos.

Cdigo: FO-171500-15
Revisin: 01
Emisin: 02/04/13

4. Metodologa de enseanza
El presente curso se impartir en modalidad presencial. Se cuenta con un total de 16
sesiones al semestre, cada sesin tendr una duracin de 4 horas semanalmente. La metodologa
de enseanza est centrada en el estudiante a travs de experiencias de aprendizaje para
desarrollar el aprendizaje significativo y colaborativo. En este sentido, las formas de organizacin
suponen trabajo individual y grupal.
Las experiencias de aprendizaje implican la realizacin de diseos que sean susceptibles de
impresin, as como el trabajo en diferentes sustratos, la experimentacin grupal e individual con
diferentes materiales con el objetivo de que el estudiante adquiera el conocimiento y la destreza
necesaria para practicar la serigrafa tanto a nivel escolar como artstico.
Para el desarrollo de las competencias genricas seleccionadas, se enfatizar, en el proceso
de las distintas experiencias de aprendizaje, el trabajo en equipo, la eficiencia del trabajo personal, y
de responsabilidad en las tareas. Todo esto en un ambiente de aprendizaje colaborativo, respetuoso,
proactivo y de mejora de las competencias bsicas del Curriculum por Competencias.
En caso de que la presente materia se desarrolle con dos horas semana-semestre, la
experiencia educativa ser extendida a dos semestres; por lo cual, el cuarto semestre de bachillerato
corresponder a partir de la Unidad de Aprendizaje 3.
5. Evaluacin de competencias
Para el presente curso, se realizarn tres tipos de evaluacin:

La evaluacin diagnstica se efectuara el inicio de la materia, con la finalidad de detectar las


necesidades especficas de los estudiantes de acuerdo al contexto; de esta manera sealar las
pautas para la adecuada planeacin didctica por parte del docente.

La evaluacin formativa, que realizar el profesor durante todo el proceso de aprendizaje del
estudiante, en forma constante, ya sea al finalizar cada actividad de aprendizaje o en la
integracin de varias de stas. Tiene como finalidad informar a los estudiantes de sus avances
con respecto a los aprendizajes que deben alcanzar y advertirle sobre dnde y en qu aspectos
tiene debilidades o dificultades para poder regular sus procesos. Aqu se admiten errores, se
identifican y se corrigen; es factible trabajar colaborativamente.

La evaluacin sumativa que considera la realizacin y la calidad de todas las evidencias de


aprendizaje, que incluya observaciones y reflexiones del profesor participante.
Para acreditar el curso se consideran los siguientes criterios y ponderaciones:

La valoracin se emitir en trminos de Acreditado o No acreditado.


La no acreditacin supone el cursar nuevamente la materia.
80% de asistencia obligatoria.

Cdigo: FO-171500-15
Revisin: 01
Emisin: 02/04/13

CRITERIOS DE DESEMPEO
Expresa ideas y conceptos mediante
representaciones grficas.
El estudiante muestra en sus desempeos
creatividad, sensibilidad y al mismo tiempo
aprecio en sus obras de arte grfico.
Escucha y analiza sugerencias que
promuevan en forma distinta el
aprendizaje.
Participa activa y propositivamente en el
trabajo de equipo.
Realiza adecuadamente el trabajo
individual atendiendo a las instrucciones
sealadas.

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
DESEMPEOS Y PRODUCCIONES

PONDERACIN
(%)

Elaboracin del proyecto (a manera de


portafolio) que contenga todas las
evidencias de desempeo y produccin
del curso, as como la realizacin de una
breve explicacin del procedimiento a
seguir.

70

Participacin activa y de acuerdo a


criterios sealados.

30

TOTAL

100%

6. Fuentes de consulta
1) Bsicas.

a) Bibliogrficas.
Wong, Wucius. (2013). Fundamentos del Diseo. Barcelona, Espaa. Ed. Gustavo Gil.
Jackson, Hartley. (1990). Introduccin a la Practica de las Artes Grficas. D.F., Mxico. Ed. Trillas.
Grabowski, Beth & Fick, Bill. (2009). El grabado y la impresin Gua completa de Tcnicas,
Materiales y procesos. Madrid, Espaa. Ed. Blume.
b) Linkogrficas.
Serigrafa El shablon Capitulo 1. Recuperado el 19 de marzo del 2014, de
https://www.youtube.com/watch?v=2T-duPg-TTU
Serigrafa La manigueta Capitulo 2. Recuperado el 19 de marzo del 2014, de
http://www.youtube.com/watch?v=1rqWIxRMPFw
Serigrafa La copia fotogrfica Capitulo 3. Recuperado el 19 de marzo del 2014, de
http://www.youtube.com/watch?v=yZU2Oa11q4k
Serigrafa La impresin con registros Capitulo 4. Recuperado el 19 de marzo del 2014, de
http://www.youtube.com/watch?v=1GK2zZRhgLI
Serigrafa Trucos de la impresin Capitulo 5. Recuperado el 19 de marzo del 2014, de
http://www.youtube.com/watch?v=qcFMvE9vSSo
Serigrafa La recuperacin del shablon Capitulo 6. Recuperado el 19 de marzo del 2014, de
http://www.youtube.com/watch?v=hpv02X3O__k
Serigrafa La impresin de textiles Capitulo 7. Recuperado el 19 de marzo del 2014, de
http://www.youtube.com/watch?v=sRUPreDXCE8
Emao Serigrafa Artstica, Blogger. Recuperado el 19 de marzo del 2014, de
http://emaoserigrafiaartistica.blogspot.mx/p/historia-de-la-serigrafia_31.html

Cdigo: FO-171500-15
Revisin: 01
Emisin: 02/04/13