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IDENTIFICA LA ESTRUCTURA GENERAL

DE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS.

1
2
3

NMEROS NATURALES PARA


NOMBRAR , MEDIR , CONTAR Y
ORDENAR

IDENTIFICA , LEE Y ESCRIBE


CUALQUIER NMERO NATURAL HASTA
EL ORDEN DE LA CENTENA DE MILLN
IDENTIFICA , LEE Y ESCRIBE
NMEROS ROMANOS EN SITUACIONES
PRCTICAS
REALIZA OPERACIONES COMBINADAS
DE ADICIN Y SUSTRACCIN DE
FRACCIONES , USANDO EL MN.

lograrPor

Competencia: UTILIZA LOS

procesoEn

Logrado

1
2

DIVERSOS
TIPOS DE RAZONAMIENTO , AL
BUSCAR E INTERPRETAR
INFORMACIN CIENTFICA , CON
REALIZA DESCRIPCIONES Y
REPRESENTACIONES EN FORMA
ORAL , GRFICA Y GESTUAL
DISEA Y OPERACIONALIZA
CUESTIONARIOS , ESQUEMAS Y
DIBUJOS

Competencia: APLICA

Competencia: USA

LOS
ELEMENTOS DE EXPRESIN
PLSTICA , TCNICAS Y MEDIOS
DE LAS ARTES EN EL
IDENTIFICA Y APLICA
ELEMENTOS , TEMAS Y
TCNICAS DE EXPRESIN
PLSTICA

procesoEn

lograrPor
lograrPor

ASUME LA LECTURA COMO


INSTRUMENTO DE APRENDIZAJE Y
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO.

Logogrfico

lograrPor

Tipos de Escritura
Script

Mixta

Niveles de Lectura

procesoEn

IDENTIFICA PRRAFOS COMO


UNIDADES ORGANIZADORAS DEL
TEXTO.

____________________________________________
____________________________________________

Cursiva

procesoEn

RESPETA Y
VALORA LA PARTICIPACIN
CIUDADANA , LAS NORMAS
SOCIALES Y LEYES COMO
RECONOCE LA IMPORTANCIA
DEL DILOGO COMO
FUNDAMENTO DE CONVIVENCIA
SOCIAL
RECONOCE LA IMPORTANCIA DE
EJERCER LA HONESTIDAD ,
PARTICIPACIN AFECTIVA Y
SOLIDARDAD EN LA
COMUNIDAD - FAMILIA
ESCUELA

Logrado

DIVERSOS TEXTOS NARRATIVOS ,


INSTRUCCIONALES Y
DESCRIPTIVOS ESCRITOS

1
lograrPor

Competencia: COMPRENDE

Inasistencia
s

Competencia:

Logrado

Asistencias

procesoEn

63

Logrado

Das
Hbiles

Logrado

Ttulo del Proyecto: CONOCIENDO MS SOBRE LA NAVIDAD


Perodo: I Lapso Desde Septiembre Hasta: Diciembre

Evaluacin de las Especialidades:


____________________________________________

Alfabtico

Ortogrfico
Silbico

Fluido

DESEMPEO DEL ALUMNO:


____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________

____________________________________________
____________________________________________
Observaciones Generales:
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________

________________
_______________
Docente

1.

Director

Representante

DEBERES DE LOS NIOS (AS) Y ADOLESCENTES.


(ART. 93. LOPNA)
Honrar a la patria y sus smbolos;
Respetar, cumplir y obedecer todas las disposiciones del
ordenamiento jurdico y las ordenes legitimas que, en la
esfera de sus atribuciones, dicten los rganos del poder
pblico;
Respetar los derechos y garantas de las dems personas;

Das
Hbiles
4.

5.

63

Asistencias

Uso de palabras y lenguaje obsceno.


Peleas dentro y fuera del plantel.
Corte de cabello fuera de lo tradicional.
Uso de celulares, juguetes electrnicos dentro del
plantel. El colegio no se hace responsable por
perdida, dao o extravo de estos.

Telfono: 0239 2486513

Foto
del
Alumno

DEBERES DE LOS REPRESENTANTES.

Fecha de entrega:________________

3.

Cumplir sus obligaciones en materia de educacin;


Respetar la diversidad de conciencia, pensamiento, religin y
culturas;
8. Conservar el medio ambiente;
9. Conocer cumplir y respetar el Manual de Convivencia del
Plantel.
10. En tal sentido se debe evitar:

________________

Sello

1.
2.

6.
7.

Inasistencia
s

Honrar, respetar y obedecer a sus padres, representantes o


responsables, siempre que sus rdenes no violen sus
derechos y garantas o contravengan al ordenamiento
jurdico;
Ejercer y defender activamente sus derechos;

Participar activamente en la educacin de su representado.

2.
3.
4.

Velar por la puntualidad diaria.


Velar por el uniforme reglamentario.
Atender a las citaciones que le fuesen formuladas por el
Docente o la Direccin del Plantel.
5. Asistir a la fecha programada de inscripcin y retiro del
Boletn del Estudiante.
6. Ser responsable por los daos ocasionados por el
representado a las Instalaciones del Plantel.
7. Evitar enviar a los estudiantes cuando muestren quebrantos
de salud.
8. Asistir al Plantel con ropa adecuada.
9. Cumplir y acatar el Manual de Convivencia del Plantel.
10. Tratar al Personal Directivo, Docente, Administrativo y Obrero
del Plantel en forma cortes y respetuosa.

Repblica Bolivariana de Venezuela


Ministerio del Poder Popular para la Educacin
Escuela Bsica Estadal "Policarpo Farrera"
Cdigo DEA: OD10571508
Charallave, Estado Miranda

BOLETIN

INFORMATIVO

AO ESCOLAR
2015 - 2016
Apellidos y Nombres del Alumno (a):
_____________________________________________________
Cdula de Identidad / Escolar:
__________________________
Grado: ______
Seccin: ______Turno: __________________
Nombre del Representante:
_____________________________________________________
Nombre del Docente:
_____________________________________________________

Ttulo del Proyecto: CONOCIENDO MS SOBRE LA NAVIDAD


Perodo: I Lapso Desde Septiembre Hasta: Diciembre

Competencia:

RESPETA Y
VALORA LA PARTICIPACIN
CIUDADANA , LAS NORMAS
SOCIALES Y LEYES COMO
RECONOCE LA IMPORTANCIA
DEL DILOGO COMO
FUNDAMENTO DE CONVIVENCIA
SOCIAL

lograrPor

procesoEn

LOS
ELEMENTOS DE EXPRESIN
PLSTICA , TCNICAS Y MEDIOS
DE LAS ARTES EN EL
IDENTIFICA Y APLICA
ELEMENTOS , TEMAS Y
TCNICAS DE EXPRESIN
PLSTICA

Evaluacin de las Especialidades:


____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
Tipos de Escritura
Cursiva

Script

Alfabtico

Fluido

DESEMPEO DEL ALUMNO:


____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
Observaciones Generales:

Mixta

Ortogrfico
Silbico

lograrPor

procesoEn

Competencia: APLICA

lograrPor

REALIZA OPERACIONES COMBINADAS


DE ADICIN Y SUSTRACCIN DE
FRACCIONES , USANDO EL MNIMO
COMN MLTIPLO.

DIVERSOS
TIPOS DE RAZONAMIENTO , AL
BUSCAR E INTERPRETAR
INFORMACIN CIENTFICA , CON
REALIZA DESCRIPCIONES Y
REPRESENTACIONES EN FORMA
ORAL , GRFICA Y GESTUAL
DISEA Y OPERACIONALIZA
CUESTIONARIOS , ESQUEMAS Y
DIBUJOS

Competencia: USA

procesoEn

IDENTIFICA , LEE Y ESCRIBE


CUALQUIER NMERO NATURAL HASTA
EL ORDEN DE LA CENTENA DE MILLN
IDENTIFICA , LEE Y ESCRIBE
NMEROS ROMANOS EN SITUACIONES
PRCTICAS

Niveles de Lectura

Logrado

NMEROS NATURALES PARA


NOMBRAR , MEDIR , CONTAR Y
ORDENAR

RECONOCE LA IMPORTANCIA DE
EJERCER LA HONESTIDAD ,
PARTICIPACIN AFECTIVA Y
SOLIDARDAD EN LA
COMUNIDAD - FAMILIA
ESCUELA

Logrado

Competencia: UTILIZA LOS

Logrado

ASUME LA LECTURA COMO


INSTRUMENTO DE APRENDIZAJE Y
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO.

lograrPor

lograrPor

Logogrfico

IDENTIFICA PRRAFOS COMO


UNIDADES ORGANIZADORAS DEL
TEXTO.

procesoEn

IDENTIFICA LA ESTRUCTURA GENERAL


DE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS.

procesoEn

DIVERSOS TEXTOS NARRATIVOS ,


INSTRUCCIONALES Y
DESCRIPTIVOS ESCRITOS

Logrado

Competencia: COMPRENDE

Logrado

____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________

________________
_______________
Docente

________________
Director

Representante

19. Conocer cumplir y respetar el Manual de Convivencia del


Plantel.
20. En tal sentido se debe evitar:

Uso de palabras y lenguaje obsceno.


Peleas dentro y fuera del plantel.
Corte de cabello fuera de lo tradicional.
Uso de celulares, juguetes electrnicos dentro del
plantel. El colegio no se hace responsable por
perdida, dao o extravo de estos.
DEBERES DE LOS REPRESENTANTES.

Charallave, Estado Miranda


Telfono: 0239 2486513

Foto
del
Alumno

11. Participar activamente en la educacin de su representado.

Sello
Fecha de entrega:________________
DEBERES DE LOS NIOS (AS) Y ADOLESCENTES.
(ART. 93. LOPNA)
11. Honrar a la patria y sus smbolos;
12. Respetar, cumplir y obedecer todas las disposiciones del
ordenamiento jurdico y las ordenes legitimas que, en la
esfera de sus atribuciones, dicten los rganos del poder
pblico;
13. Respetar los derechos y garantas de las dems personas;
14. Honrar, respetar y obedecer a sus padres, representantes o
responsables, siempre que sus rdenes no violen sus
derechos y garantas o contravengan al ordenamiento
jurdico;
15. Ejercer y defender activamente sus derechos;
16. Cumplir sus obligaciones en materia de educacin;
17. Respetar la diversidad de conciencia, pensamiento, religin y
culturas;
18. Conservar el medio ambiente;

12. Velar por la puntualidad diaria.


13. Velar por el uniforme reglamentario.
14. Atender a las citaciones que le fuesen formuladas por el
Docente o la Direccin del Plantel.
15. Asistir a la fecha programada de inscripcin y retiro del
Boletn del Estudiante.
16. Ser responsable por los daos ocasionados por el
representado a las Instalaciones del Plantel.
17. Evitar enviar a los estudiantes cuando muestren quebrantos
de salud.
18. Asistir al Plantel con ropa adecuada.
19. Cumplir y acatar el Manual de Convivencia del Plantel.
20. Tratar al Personal Directivo, Docente, Administrativo y Obrero
del Plantel en forma cortes y respetuosa.

Repblica Bolivariana de Venezuela


Ministerio del Poder Popular para la Educacin
Escuela Bsica Estadal "Policarpo Farrera"
Cdigo DEA: OD10571508

BOLETIN

INFORMATIVO

AO ESCOLAR
2015 - 2016
Apellidos y Nombres del Alumno (a):
_____________________________________________________
Cdula de Identidad / Escolar:
__________________________
Grado: ______
Seccin: ______Turno: __________________
Nombre del Representante:
_____________________________________________________
Nombre del Docente:
_____________________________________________________