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REVISINDELPERFILDEEGRESOCOMUNDELESTUDIANTEDEARQUITECTURA
OBSERVACIONESDELCOLEGIODEARQUITECTURAYDISEOINTERIORDELAUNIVERSIDADSANFRANCISCODEQUITOALLTIMOBORRADORPROPUESTOCONLAREDU
PARAREVISINYCOMENTARIOSFINALESPORPARTEDELASUNIVERSIDADES.ESTASOBSERVACIONESFUERONPRESENTADASATODOSLOSMIEMBROSDELAREDUENEL
COLEGIODEARQUITECTOSEL17DEFEBRERODE2016

FECHA:17FEBRERO2016
1EJEDEDISEO
MESASREDU
PERFILDEEGRESO

Elprofesionaldelacarreraestarencapacidaddedisear
espaciosarquitectnicosyurbanosintegrales,paramejorar
lacalidaddevidadelosusuariosyresponderalas
necesidadesdelpas,conmetodologasproyectualesque
permitanformularpropuestascreativas,coherentes,
responsables,contextualizadaseincluyentes,desdeuna
visinsistmicadelosproblemas,incorporandolos
principiosdeladisciplina,tericos,tcnicos,sosteniblesyde
representacinconellenguajepropiodeladisciplina.

OBSERVACIONESCADI
Elprofesionaldelacarreraestarencapacidaddedisear
espaciosarquitectnicos,destinadosamejorarlacalidadde
vidadelosusuariosyresponderalasnecesidadesdelpas.
Paraestefin,estarencapacidaddehacerusode
metodologasproyectualesquepermitanformularpropuestas
creativascoherentesconelcontexto,queincorporen
principiostericosytcnicospropiosdeladisciplina.

1LOGRODEAPRENDIZAJE Elestudiantepodrdisearunproyectoarquitectnicoy/o Elegresadopodrdisearunproyectoarquitectnicodenivel

(GENERAL)
urbanodenivelprofesional,concebidodesdeuna
integral,queinvolucreproblematicasdelcontextoenelquese
emplaza.
problemticareal,queinvolucreelcontextosocialy
ambiental,mediantelaconceptualizacin,formalizaciny
materializacin;incorporandocriteriosdesostenibilidadde
maneracreativaeincluyente.
1.1_LOGRODE
APRENDIZAJE(BSICA)

General:Elestudianteconoceycomprendelos
fundamentos,losprincipiosylarepresentacindeldiseo
arquitectnico.
Particular:
1.1.1Experimentarconlasherramientasbsicasdediseo,
lenguajeyexpresingrfica.
1.1.2Interpretarlasbases,principiosyteorasbsicas
inherentesalacarrear.
1.1.3Identificarlasherramientastcnicasnecesarias
inherentesalacarrera.

1.2LOGRODEAPRENDIZAJE General:Elestudianteadquieredestrezasenelmanejode
(PROFESIONAL)
herramientasdeldiseoarquitectnicoy/ourbano,analizay
aplicaconocimientosdemaneraintegradaparasatisfacerlas
necesidadesdelhbitat.
Particular:
1.2.1Experimentarconlasherramientasdeldiseo
arquitectnicoy/ourbano.
1.2.2Integrarlosconocimientosprcticos,tericosy
tcnicosinherentesaladisciplina.
1.2.3Argumentarlatomadedecisionesparalaobtencin
deunapropuestadediseo.
1.2.4Disearunapropuestaarquitectnicaconcoherencia
contextual,conceptual,tericaytcnica

General:Elestudianteconoceycomprendelosfundamentos,
losprincipiosylarepresentacindeldiseoarquitectnico.
Particular:
1.1.1Experimentarconlasherramientasbsicasdediseo,
lenguajeyexpresingrfica.
1.1.2Interpretarlasbases,principiosyteorasbsicas
inherentesalacarrear.
1.1.3Identificarlasherramientastcnicasnecesarias
inherentesalacarrera.

General:Elestudianteadquieredestrezasenelmanejode
herramientasdedesarrollodeldiseoarquitectnico,as
comofundamentostericosurbanosylosaplicademanera
integraleneldesarrollodesuspropuestas.
Particular:
1.2.1Experimentarconlasherramientasdeldiseo
arquitectnico,ascomofundamentostericosurbanos.
1.2.2 Integrarlosconocimientosprcticos,tericosytcnicos
inherentesaladisciplina.
1.2.3Argumentarlatomadedecisionesparalaobtencinde
unapropuestadediseo.
1.2.4Disearunapropuestaarquitectnicaconcoherencia
contextual,conceptual,tericaytcnica

General:Elestudianteresuelvedemaneraintergralproblemas
1.3LOGRODEAPRENDIZAJE General:Elestudianteresuelveproblemasdediseo
dediseoarquitectnicovinculadosacontextosdediversa
(TITULACIN)
arquitectnicoy/ourbanodediferentecomplejidad,de
maneraintegralypropositiva.
naturalezaycomplejidad.
Particular:
Particular:
1.3.1Identificarproblemaspertinentesalhbitatconstruido, 1.3.1Identificarproblemaspertinentesalcontexto.
conlacapacidadderesolverlosmismosapartirdeuna
1.3.2Establecerunametodologadetrabajo,coherentecon
propuestaarquitectnicay/ourbana.
lanaturalezadelproblema.
1.3.2Establecerunametodologacoherenteconla
1.3.3Establecerlatomadedecisionestericasytcnicascon
elusodetodoslosrecursosinherentesaladisciplina.
naturalezadelproblema.
1.3.3Establecerlatomadedecisionestericasytcnicasde 1.3.4Planteardemaneraintegralelproyectoarquitectnico
maneracrticayreflexivautilizandotodoslosfundamentos conunaaproximacinprofesional.
inherentesaladisciplina.
1.3.4Planteardemaneraintegralelproyectoarquitectnico
y/ourbanoconunaaproximacinprofesional.

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2.EJEURBANO
MESASREDU
2LOGRODEAPRENDIZAJE
(GENERAL)

DesarrollarpropuestasdeDiseoespacialurbanode
diferenteescalaycomplejidad,considerando
responsablementeelcontextosocioeconmico,culturaly
ambientaldellugardesusintervenciones,paraatenderlas
necesidadesdelasociedadcontemporneas

OBSERVACIONESCADI
DesarrollarpropuestasdeDiseoenelespaciourbanode
diferenteescalaycomplejidad,considerandoelcontexto
espacialytemporal.Atendiendoalasnecesidadesdela
sociedadcontemporneadesdedelcarctermultidisciplinar
delaprofesion

2.1LOGRODEAPRENDIZAJE NOAPLICA
(BSICA)

NOAPLICA

2.2LOGRODEAPRENDIZAJE FUNDAMENTOSTERICOS
(PROFESIONAL)
2.2.1Comprenderlaciudadcomoelespaciodedesarrollo
delasociedad.
2.2.2Comprenderlaforma,rolesyfuncinysignificadode
laciudad
2.2.3Comprenderlosenfoques,mtodosytcnicasde
intervencinenlaciudadespaciourbano

FUNDAMENTOSTERICOS
2.2.1Comprenderlaciudadcomoelespaciodedesarrollode
lasociedad.
2.2.2Comprenderlaforma,rolesyfuncinysignificadodela
ciudadysuselementos
2.2.3Comprenderlosenfoques,mtodosytcnicasde
intervencinenlaciudadespaciourbano

PRAXISPROFESIONAL
2.2.4Comprendeloselementosbsicosdelentornourbano
2.2.5Desarrollarpropuestasdediseourbanoensus
componentesespacialesbsicos(elsitio)
2.2.6Crearpropuestasdediseourbanoconsiderandosus
componentesdeorganizacinespacial(ellugar)
2.2.7Crearpropuestasdediseourbanoensus
componentesdeorganizacinespacialdecentralidadurbana

PRAXISPROFESIONAL
2.2.4Comprendeloselementosbsicosdelentornourbano.
2.2.5Desarrollarpropuestasdeintervencionenelespacio
urbanoensuscomponentesespacialesbsicos(elsitio).
2.2.6Crearpropuestasdeintervencionenelespaciourbano
considerandosuscomponentesdeorganizacinespacial(el
lugar).
2.2.7Lascentralidadesurbanasestnbasadasenunateora
especficalocuallimitaelestudiodelateoriaurbana.

2.3LOGRODEAPRENDIZAJE 2.3.1Desarrollarpropuestasdediseourbanoenescalade 2.3.1Obtenerunacomprensingeneraldelespaciourbanoy

(TITULACIN)
ciudad
suselementosafindepoderintervenirdentrodelmismoen
diferentesescalasderesolucin.

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3.EJEDETEORIAOHUMANIDADES
MESASREDU
3LOGRODEAPRENDIZAJE
(GENERAL)

OBSERVACIONESCADI

Responderalasnecesidadesyproblemasdearquitecturay
diseourbano,demaneraanalticaycrtica,enuncontexto
localyglobalconunaposturacoherentedisciplinarenun
tiempoyespacio

3.1LOGRODEAPRENDIZAJE 3.1.1Asociaruncontextolocalyglobalalasnecesidadesy
(BSICA)
problemasdelhbitat.
3.1.2Asociarlosconocimientosdearquitecturadentrode
uncontextopoltico,social,econmico,cultural,filosfico,
ticoyartstico.
3.1.3Reconocerlosreferentesculturalesehistricos,
considerandolaimportanciadelossaberesdesulocalidad.
3.1.4Reconocerloselementosycomponentesbsicosdel
entornoyarquitectura.
3.1.5Expresardeformaoralyescritasusideasanivel
acadmico.

3.1.1.QUITAR
3.1.2Entenderlaarquitecturacomoelresultadoespacialdela
confluenciadeuncontextopoltico,social,econmico,
cultural,filosfico,ticoyartstico.
3.1.3.Reconocerlascorrientesarquitectnicaslocalesy
globales.
3.1.4Reconocerloscomponentesbsicosdelaarquitecturay
sucontexto.
3.1.5Saberexpresardusideasdemaneraoral,escritay
grfica.

3.2LOGRODEAPRENDIZAJE 3.2.1Identificaryanalizarlasdiferentestendencias
(PROFESIONAL)
arquitectnicasyurbanas,sabereslocalesyglobales,y
contextualizarlosenuntiempoyespacio.
3.2.2Establecerresponsabilidadesfrentealosvalores
humanos,sociales,culturalesydelmedioambiente,ascomo
elpatrimonionaturalyedificado.
3.2.3Conocerycomprenderlosmtodosdeinvestigacin
paralaelaboracindetrabajosacadmicosenlosmbitos
conceptuales,tericos,histricosurbanoarquitectnicos

3.2.1Identificarlasdiferentestendenciasarquitectnicasy
urbanas,paraanalizarlas.
3.2.2Adquirirunaposturaticaprofesionalapartirdel
anlisisdelloshechoshistricos.
3.2.3Conocerycomprenderlosmtodosdeinvestigacin
paralaelaboracindetrabajosacadmicosyprofesionales
correspondientesaladisciplina.

3.3LOGRODEAPRENDIZAJE 3.3.1Analizarycriticaralasdiferentestendenciasconuna
(TITULACIN)
posturadisciplinarcoherente.
3.3.2Aplicarmtodosdeinvestigacinparalaelaboracin
delTrabajodeTitulacin.

3.3.1ValorarcrticamentelaHistoriaysobretodo,deducirde
staunaposturasobreelmomentoactual.
3.3.2QUITAR

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4.EJEDETECNOLOGIAS
MESASREDU

OBSERVACIONESCADI

4.LOGRODEAPRENDIZAJE Desarrollarunaposturaanaltica,criticaypropositiva
(GENERAL)
respectoalmanejodesistemasconstructivosenproyectos
arquitectnicosyurbanos,paraelusoeficientey
responsablederecursos,empleandounlenguajetcnico
comnconpropuestasenpropuestasconfactibilidad,
seguridadyaplicacindenormastcnicasapropiadasala
realidaddelentorno.

Desarrollarunaposturaanaltica,criticaypropositivarespectoal
manejodesistemasconstructivos,PARAREFORZARLACAPACIDAD
DEDISENIARproyectosarquitectnicosyurbanos,MEDIANTEEL
USOeficienteyresponsablederecursosTECNICOSYNATURALESQUE
ESTENDEACUERDOCONNORMASINTERNACIONALESYCONLA
REALIDADDELENTORNO

4.1LOGRODEAPRENDIZAJE 4.1.1Reconocerlosprincipiosfundamentalesparala
(BSICA)
construccindeunaedificacin.

4.1.1ReconocerlosprincipiosfundamentalesDELCONTEXTO
NATURALYCONSTRUIDO,LASCARACTERISTICASDELOS
MATERIALESYLOSSISTEMASBASICOSparalaconstruccindeuna
edificacin.

4.2LOGRODEAPRENDIZAJE 4.2.1Analizarlasdistintasalternativasdesistemas
(PROFESIONAL)
constructivosymaterialesdependiendodeluso,tipoy
contextodelproyecto.
4.2.2Conoceryentenderlosprincipiosquerigenel
comportamientomecnicoquenormaeldiseode
estructurasenedificacionesarquitectnicas.
4.2.3Conoceryanalizarloselementosestructuralesaislados
queconformanunsistemaestructuralarquitectnico.
4.2.4Identificarlosaspectosambientalesquedebenser
consideradoscomoagentesquecondicionanlacalidad
constructivadelaedificacindentrodeuncontextourbano
orural.
4.2.5Identificarlosprincipiosfundamentalesdel
comportamientodelosprincipalesmaterialesde
construccinsometidosaesfuerzos.
4.2.6Entenderlosprincipiosyconceptosfundamentalesde
lasingenierasqueintervienenenelprocesoconstructivode
edificaciones.
4.2.7Identificarycomprenderlosdiferenteselementos
bsicosdelagestinenlaformulacinyadministracinde
unproyectodeconstruccinarquitectnicarespondiendoa
lanormativavigenteyrequerimientosdelusuario.

4.2.1Conoceryentenderlosprincipiosquerigenel
comportamientomecnicoquenormaeldiseode
estructurasenedificacionesarquitectnicas.
4.2.2Comprenderelfuncionamientobsicodeloselementos
queconformanunsistemaestructuralarquitectnico.
4.2.3 Entenderelcomportamientomecnicodelosprincipales
materialesdeconstruccin.
4.2.4Comprenderconceptualmenteelcomportamiento
integraldelosprevalentessistemasestructuralesen
Arquitectura.
4.2.5Analizarlasdistintasalternativasdesistemas
constructivosymaterialesdependiendodeluso,tipoy
contextodelproyecto.
4.2.6Identificarlosaspectosambientalesquedebenser
consideradoscomoagentesquecondicionanlacalidad
constructivadelaedificacindentrodeuncontextourbanoo
rural.
4.2.7Entenderlosprincipiosyconceptosfundamentalesde
lasingenierasqueintervienenenelprocesoconstructivode
edificaciones.
4.2.8Identificarycomprenderlosdiferenteselementos
bsicosdelagestinenlaformulacinyadministracindeun
proyectodeconstruccinarquitectnicarespondiendoala
normativavigenteyrequerimientosdelusuario.

4.3LOGRODEAPRENDIZAJE 4.3.1Formularysustentarelplanteamientobsico
(TITULACIN)
estructuraldeunproyectoarquitectnicodelsistema
construidoelegido.
4.3.2Aplicarlosconocimientostcnicosconstructivosde
manerafuncional,esttica,ysustentablequepermitael
diseodeunproyectoarquitectnicointegral.

4.3.1Formularysustentarconceptualmenteelplanteamientobsico
estructuraldeunproyectoarquitectnicodelsistemaconstruido
elegido.
4.3.2Aplicarlosconocimientostcnicosconstructivosdemanera
funcional,esttica,ysustentablequepermitaeldiseodeun
proyectoarquitectnicointegral.

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5.EJEDEEXPRESINGRFICA
MESASREDU

OBSERVACIONESCADI

5.LOGRODEAPRENDIZAJE Representarycomunicarelespacioarquitectnicoyurbano, Representarelespacioarquitectnico,atravsdediferentes

(GENERAL)
atravsdediferentesmediosdeexpresin:grafica,manual mediosdeexpresin:grafica,manualydigitalen2y3
ydigitalen2y3dimensiones,tomandoencuentalas
dimensiones,utilizandolasdiferentesestrategiasde
diferentesnormasdeaplicacin,conordenycriterio.
aplicacin.

5.1LOGRODEAPRENDIZAJE 5.1.1Conoceryaplicarlosfundamentosdelageometra
(BSICA)
planaydelespacioenlasproyeccionesdelSistemaDidrico;
manejandoadecuadamentelasherramientasdeldibujo
tcnicomanual.
5.1.2Capacidaddegraficar,leerycomprenderelobjeto
arquitectnicoen2dimensiones,aplicandonormas
estndaresdeldibujoarquitectnico,utilizando
herramientasmanualesydigitales.
5.1.3Desarrollarcapacidadesdeobservacinygraficacin
deloselementosdelanaturalezaaplicadosalespacio
arquitectnico,utilizandodiferentestcnicasyrecursosde
representacinmanual.
5.1.4Capacidaddevisualizarygraficarelobjeto
arquitectnicoen3dimensionesapartirdelosdibujos
planimtricos,enlossistemasderepresentacin
axonomtricaycnica;expresandoadems,losplanos
clarosyobscurosqueseproducenporefectodelaluz.
5.1.5Desarrollardestrezasparaexpresarelambiente
interioryexteriordelobjetoarquitectnico,enlosdibujos
en2y3dimensionesutilizandoycombinandolasdiferentes
tcnicasdeexpresin(secasyaguadas).

5.1.1Conoceryaplicarlasherramientasderepresentacion
graficaendosytresdimensiones.
5.1.2Capacidaddegraficareinterpretarelobjeto
arquitectnicoen2dimensiones,utilizandoherramientas
manualesydigitales.
5.1.3Desarrollarcapacidadesdeobservacinygraficacindel
entornoalespacioarquitectnico,utilizandodiferentes
tcnicasyrecursosderepresentacinmanualydigital.
5.1.4Capacidaddevisualizarygraficarelobjeto
arquitectnicoen3dimensionesapartirdelosdibujos
planimtricos,enlossistemasderepresentacin
axonomtricaydiversostiposdeperspectiva.
5.1.5Desarrollardestrezaspararepresentarelinteriory
exteriordelobjetoarquitectnico,enlosdibujosen2y3
dimensionesutilizandocorrectamentelasescalas,loscortes,
lasacotacionesylosniveles.

LOGRODEAPRENDIZAJE
(PROFESIONAL)
LOGRODEAPRENDIZAJE
(TITULACIN)

NOAPLICA

NOAPLICA

NOAPLICA

NOAPLICA

5.1.1Segeneralizalametodologiaderepresentacion.
5.1.2Nohayobservaciones
5.1.3Segeneralizaelconceptodenaturalezaalsustituirlopor
entorno.5.1.4Se
generalizaelusodelaperspectivayaqueexistenvarias
formasderepresentaciondeestemetodo.
5.1.5Seespecificalametodologiadelenguagenecesariopara
representarelinterioryexterior