UNIVERSIDAD NACIONAL

MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC

Las Hipótesis en la
Investigación de Tesis

Docente: Eddi Miguel Sucari Mamani

Curso: Seminario de Tesis II

 Contenido de la Sesión

1. Características y formulación de la
hipótesis

2. La relación hipótesis-preguntas-
objetivos en la investigación de
tesis.

Claiss
 Objetivos de la Sesión

 Comprender los conceptos, tipos y elementos

de la hipótesis.
 Aprender a deducir y formular hipótesis
 Comprender la relación de las hipótesis, las
preguntas y los objetivos de la investigación.

Claiss
 1. Las hipótesis

Las hipótesis es el eje central alrededor

del cual gira la investigación; es el
punto de enlace entre el planteamiento
del problema y su comprobación
empírica (ver figura 1)

Claiss
Figura 1: Esquema general de una investigación de Tesis

Claiss
 2. Conceptos sobre la hipótesis
a. La hipótesis es una suposición que se
propone tentativamente para dar solución a
un problema planteado, buscando la relación
que existe entre las variables y fenómenos
(Antonio Luna – México).
b. Las hipótesis son explicaciones tentativas del
fenómeno investigado, formuladas a
maneras de proposiciones (R. Hernandez, C.
Fernández y P. Baptista)

Claiss
3. Tipos de hipótesis
En la investigación social hay tres tipos de
hipótesis:

• Hipótesis descriptiva con una sola variable

• Hipótesis descriptiva con dos o más variables

• Hipótesis que relaciona dos o más variables en

términos de dependencia

(Hipótesis bivariadas o multivariadas)

Claiss
 4. Ejemplos de hipótesis

 “Los alumnos de primaria tienen alimentación

deficiente” (H. descriptiva de una sola variable).

 “A mayor control del trabajo docente mayor será la

calidad de la educación” (H. descriptiva con dos o
más variables-Directamente proporcional).

 “A mayor control del trabajo docente menor será el

índice de reprobación” (H. descriptiva con dos o más
variables-Inversamente proporcional)

 “El numero de habitantes depende de la tasa de

crecimiento, y no a la inversa” (H. que relaciona
variables en términos de dependencia).
Claiss
 5. Elementos de la hipótesis
Los elementos de la hipótesis son tres:

– Las unidades de análisis

– Las variables, y
– Elementos lógicos

(Ver ejemplo en figura 2)

Claiss
Figura 2: Ejemplo de elementos de la hipótesis

Claiss
 6. Formulación de la hipótesis

Criterios para la formulación de la hipótesis:

• Deben referirse a un ámbito de la realidad social
• Los conceptos deben ser claros y precisos
• Los conceptos deben contar con realidades
• Deben prever las técnicas para probarlas
• Deben construirse con una afirmación que pretende
probarse

Ejemplo:
“Mientras mayor sea el seguimiento de la planeación de la
clase en la escuela primaria, mayor será el logro de losClaiss
objetivos programáticos”
 7. Las variables y los indicadores
de la hipótesis
Las variables:
• El siguiente paso consiste en desglosar las hipótesis en
variable dependiente y variable independiente, con sus
respectivos indicadores.
• Las variables tienen la importancia de servir de base para la
elaboración de los instrumentos de recolección de datos,
como son los cuestionarios o las entrevistas.

Los indicadores:
• Los indicadores son los aspectos concretos de las variables,
con los indicadores mide las variables.
• Deben jerarquizarse en orden de importancia de acuerdo
con el problema de estudio.
Claiss
(ver ejemplos en las figuras 3 y 4).
Figura 4: Las variables y la jerarquización de los indicadores

Claiss
 10. Relación hipótesis-preguntas-
objetivos
 Las hipótesis propone tentativamente las
respuestas a las preguntas de investigación, la
relación entre ambas es directa e intima.
 La hipótesis sustituye a los objetivos y las
preguntas de investigación para guiar el
estudio.
 Por ello, comúnmente las hipótesis surgen de
las objetivos y preguntas de investigación, una
ves que estos han sido reevaluados a raíz de la
revisión de la literatura. Claiss
 Bibliografía revisada
 Luna, Antonio (2000) Metodología de la Tesis.
Editorial Trillas. México.
 Hernández, Roberto y otros (2000) Metodología
de la Investigación. Editorial McGrawHill.
México.
 Bunge, Mario (1985) La Ciencia: su Método y
su Filosofía. Editorial El Gráfico. Argentina.

Claiss
 Gracias
por su amable atención

Claiss