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INSTITUTO PRIVADO

FRANCISCO DE ASIS
Regin N 8 DIPREGEP N 6975

INSTITUTO
PRIVADO

FRANCISCO
DE ASIS

PROGRAMA DE LA MATERIA
NIVEL SECUNDARIO SUPERIOR / 6 A - 6 B
PROYECTO DE INVESTIGACIN
EN CIENCIAS SOCIALES - AO 2016
PROFESOR: HCTOR BOERIS

Contenidos
Unidad 1: Qu signica investigar?
- Las tramposas certezas del sentido comn. La importancia y el signicado
de las rupturas en el proceso de objetivacin y desnaturalizacin de lo social.
INSTITUTO
PRIVADO

FRANCISCO
DE ASIS

- Del problema social al problema de investigacin: complejidades de la


construccin del objeto.
- El entrecruzamiento de diferentes perspectivas metodolgicas en funcin
de los problemas de investigacin.
- El enfoque etnogrco o enfoque socio-antropolgico.
Unidad 2: Cmo se elabora un proyecto de investigacin?
- Del tema al problema de investigacin. La seleccin del tema frente a la
construccin del problema.
- La formulacin de preguntas. La complejidad de la realidad social.
- El qu, porqu, para qu y cmo de un proyecto de investigacin.
- Diseo de la investigacin: problema y objetivos; los referentes
conceptuales y los referentes empricos.
- Estrategias de investigacin intensiva y extensiva: observacin
participante, entrevistas, historias de vida, encuestas.
Unidad 3: El trabajo de campo y las prcticas de investigacin
- El trabajo de campo desde el enfoque socio-antropolgico. El acceso. El
lugar del investigador: la problemtica de la intersubjetividad. La
perspectiva del actor.
- El registro de campo desde el enfoque socio-antropolgico.
- Anlisis e interpretacin. Triangulacin de datos.
- La construccin del objeto. El producto de la investigacin: informe de
investigacin.

Profesor

Jefe de Departamento

Director

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FRANCISCO DE ASIS
Regin N 8 DIPREGEP N 6975

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PROGRAMA DE EXMEN
NIVEL SECUNDARIO SUPERIOR / 6 A - 6 B
PROYECTO DE INVESTIGACIN
EN CIENCIAS SOCIALES - AO 2016
PROFESOR: HCTOR BOERIS

Expectativas de logros
Que el alumno logre incorporar comprensivamente los contenidos tericos vistos en la
materia.

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Que pueda relacionarlos con los aspectos prcticos pertinentes para el trabajo de
investigacin.
Que cumpla con los exmenes orales, escritos, como as tambin la presentacin parcial
de las partes del proyecto de investigacin con el que trabaje.
Que tenga la carpeta completa y un registro en borrador del armado del proyecto.

Contenidos
Contenidos tericos vistos.
Aspectos parciales del proyecto. En base al proyecto de investigacin elaborado durante
el ao especicar:
- Tipo y diseo de la investigacin.
- Tema elegido (incluir poblacin y muestra).
- Problema planteado.
- Hiptesis.
- Elementos del marco terico ( teoras e informacin incluidas).
- Tcnicas de recoleccin de datos utilizadas.
- Procesamiento y anlisis.

Conclusin
Carpeta.
Trabajos individuales y grupales.
Trabajo nal.

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Regin N 8 DIPREGEP N 6975

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FRANCISCO
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PLANIFICACIN ANUAL
NIVEL SECUNDARIO SUPERIOR / 6 A - 6 B
PROYECTO DE INVESTIGACIN
EN CIENCIAS SOCIALES - AO 2016
PROFESOR: HCTOR BOERIS

Expectativas de logros
- Desplegar los fundamentos que aporta este enfoque en las ciencias sociales,
reconociendo las lgicas que subyacen a la accin social en la vida cotidiana.

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- Fomentar el pensamiento crtico a partir de estimular el ejercicio de preguntas acerca de


aspectos cercanos y lejanos de la propia realidad.
- Desarrollar estrategias de enseanza en metodologa que permitan la ruptura con el
sentido comn, con las ideas preconcebidas en pos de la formulacin de preguntas y la
construccin de problemas de investigacin.
- Orientar a los estudiantes en la realizacin de un trabajo de campo que les permita
apropiarse del enfoque socio-antropolgico y sus fundamentos a partir de un ejercicio
metacognitivo que promueva la reexin del s mismo en relacin a los dems y
viceversa.
- Proponer para los ejercicios de prcticas de investigacin temas que atraviesen a los
jvenes en su realidad cotidiana escolar y extra escolar, tomando en cuenta sus propias
motivaciones.
- Lograr que los jvenes reconozcan los sentidos que los diferentes actores sociales le
otorgan a sus prcticas en un proceso dinmico que va desde la construccin de los datos
de campo de la propia interpretacin que realiza el sujeto a su prctica.

Objetivos de aprendizaje
- Introducir en las prcticas de investigacin en Ciencias Sociales incorporando
metodologas de corte socio-antropolgico.
- Reexionar sobre las categoras del sentido comn con la que se suele interpretar la
realidad social.
- Desarrollar las capacidades necesarias para formular preguntas que lleven a la
desnaturalizacin de los procesos sociales.
- Incorporar tcnicas cualitativas de anlisis e interpretacin de la investigacin de
campo articulando aspectos tericos y metodolgicos.
- Realizar experiencias y prcticas de trabajo de campo.
- Desarrollar el pensamiento crtico necesario para la construccin de una ciudadana
comprometida con lo social.

Bibliografa
- Proyectos y metodologas de la investigacin. Ed. Maipue. Marisa DAquino-Viviana
Barrn.
- Proyectos y metodologas de la investigacin. Ed. Aula Taller. Mara Lorenzo-Marcela
Zangaro.
- Proyectos y metodologas de la investigacin. Ed. Sainte-Claire. Patricia Bisso.
- Cmo elaborar un proyecto. Ed. Humanitas. Ezequiel Ander -Egg - Mara Jos Aguilar.
- Gua para preparar monografas. Ed. Lumen Argentina. Ezequiel Ander -Egg .

Profesor

Jefe de Departamento

Director

PLANIFICACION ANUAL 2016


Nivel Secundario Superior
Espacio Curricular: Proyecto de Investigacin en Ciencias Sociales
Cursos: 6 A y B
Profesor: Hctor Boeris
INSTITUTO
PRIVADO

FRANCISCO
DE ASIS

MDULO

CONTENIDOS

Qu
significa
investigar?

Las tramposas certezas


del sentido comn.
La importancia y el
significado de las rupturas
en el proceso de
objetivacin y
desnaturalizacin de
lo social.
Del problema social al
problema de investigacin:
complejidades de la
construccin del objeto.
El entrecruzamiento de
diferentes perspectivas
metodolgicas en funcin
de los problemas de
investigacin.
El enfoque etnogrfico o
socio-antropolgico.

ORIENTACIONES
DIDCTICAS

CRITERIOS DE
EVALUACIN

INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN

RECURSOS

Presentacin de
Evaluacin continua
Dilogo
Libros
material motivador.
por la atencin y
de consulta.
participacin en
Observacin del
clase, dedicacin
Abordaje de los
material trabajado
Diarios
en sus actividades
temas en
por el alumno
y revistas.
y entrega de
forma espiralada.
(apuntes, subrayado
trabajos.
de textos, etc.)
Blogs.
Realizacin de
Informe del
trabajos grupales
Carpeta con
Uso de internet
profesor.
e individuales.
contenidos dados.
y pelculas.
Presentacin de
trabajos de
investigacin.

Recuperacin
en proceso.

Comparacin de
textos y formas
lgicas.

Utilizacin
de gua.

Elaboracin
de informes.

Realizacin
de redes
conceptuales.

Evaluacin
oral y escrita.

Pizarra.

TIEMPO
Primer
trimestre.

PLANIFICACION ANUAL 2016


Nivel Secundario Superior
Espacio Curricular: Proyecto de Investigacin en Ciencias Sociales
Cursos: 6 A y B
Profesor: Hctor Boeris
INSTITUTO
PRIVADO

FRANCISCO
DE ASIS

MDULO

CONTENIDOS

Cmo se
elabora un
proyecto
de
investigacin?

Del tema al problema de


investigacin.
La seleccin del tema frente
a la construccin
del problema.
Formulacin de preguntas.
La complejidad
de la realidad social.
El qu, por qu,
para qu y cmo de un
proyecto de investigacin.
Diseo de la investigacin:
problema y objetivos;
los referentes conceptuales
y los referentes empricos.
Estrategias de investigacin
intensiva y extensiva:
observacin participante,
entrevistas, historias
de vida, encuestas.

ORIENTACIONES
DIDCTICAS

CRITERIOS DE
EVALUACIN

INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN

RECURSOS

Presentacin de
Evaluacin continua
Dilogo
Libros
material motivador.
por la atencin y
de consulta.
participacin en
Observacin del
clase, dedicacin
Abordaje de los
material trabajado
Diarios
en sus actividades
temas en
por el alumno
y revistas.
y entrega de
forma espiralada.
(apuntes, subrayado
trabajos.
de textos, etc.)
Blogs.
Realizacin de
Informe del
trabajos grupales
Carpeta con
Uso de internet
profesor.
e individuales.
contenidos dados.
y pelculas.
Presentacin de
trabajos de
investigacin.

Recuperacin
en proceso.

Comparacin de
textos y formas
lgicas.

Utilizacin
de gua.

Elaboracin
de informes.

Realizacin
de redes
conceptuales.

Evaluacin
oral y escrita.
Presentacin de
trabajos prcticos
grupales e
individuales.

Pizarra.
Trabajos de
investigacin.

TIEMPO
Segundo
trimestre.

PLANIFICACION ANUAL 2016


Nivel Secundario Superior
Espacio Curricular: Proyecto de Investigacin en Ciencias Sociales
Cursos: 6 A y B
Profesor: Hctor Boeris
INSTITUTO
PRIVADO

FRANCISCO
DE ASIS

MDULO

CONTENIDOS

El trabajo
El trabajo de campo desde
de campo
el enfoque
y las
socio-antropolgico.
prcticas
de
El acceso. El lugar del
investigacin.
investigador:
la problemtica de la
intersubjetividad.
La perspectiva del actor.

ORIENTACIONES
DIDCTICAS

CRITERIOS DE
EVALUACIN

INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN

Presentacin de
material motivador.

Uso de lenguaje
tcnico.

Dilogo

Abordaje de los
temas en
forma espiralada.

Nivel de
argumentacin.

Realizacin de
trabajos grupales
e individuales.

El registro de campo desde


el enfoque
socio-antropolgico.

Presentacin de
trabajos de
investigacin.

Anlisis e interpretacin.

Utilizacin
de gua.

Responsabilidad
por tareas
planteadas.
Interpretacin
de consignas.
Participacin
en clase.

Triangulacin de datos.
La construccin del objeto.
El producto de la
investigacin: informe de
investigacin.

Realizacin
de redes
conceptuales.

Carpeta con
contenidos dados
completa.

Profesor

TIEMPO

Libros
de consulta.

Tercer
trimestre.

Diarios
y revistas.
Blogs.
Uso de internet
y pelculas.
Pizarra.

Comparacin de
textos y formas
lgicas.

Trabajos de
investigacin.

Elaboracin
de informes.

Encuestas
impresas.

Evaluacin
oral y escrita.

Libro de notas
de trabajo
de campo.

TRABAJO DE
INVESTIGACIN.

Utilizacin de
encuestas y
tcnicas de
registro de datos.

Observaciones: En el rea se realizarn salidas educativas


a eventos relacionados con la materia.

Observacin del
material trabajado
por el alumno
(apuntes, subrayado
de textos, etc.)

RECURSOS

Jefe de Departamento

Tecnologa
para registro
audio visual.

Director