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SESIN DE APRENDIZAJE

1.
2.

APRENDIZAJE ESPERADO: Prctica juegos que le permitan crear un clima afectivo


Positivo entre sus compaeros durante su desarrollo.
SECUENCIA DIDACTICA :

SECUENCIA DIDACTICA

MATERIAL

INICIO

El docente inicia la sesin motivando a los estudiantes a travs de una actividad ldica. (5)
Los estudiantes se desplazan en forma libre por el espacio de trabajo, realizando movimientos
corporales variados.(5)
Se desplazan de un lugar a otro y a la palmada cambian de direcciones, y luego el docente hace las
siguientes preguntas: Cmo te sientes? Consideras importantes estas actividades en tu vida
diaria? Consideras que estas actividades te hubieran ayudado a afrontar de mejor manera el
desastre natural? Se socializan respuestas en forma oral. (5)

PROCESO
JUEGO DE LAS FIGURAS (7)

PELOTA

Los estudiantes se desplazan en grupos de 6 u 8 por el campo, el docente nombrar una figura
geomtrica y cada grupo debe representarla utilizando su esquema corporal en el menor tiempo
posible.

LA PELOTA VIAJERA (7)


Se forman crculos de 6 u 8 estudiantes (cada grupo con un baln), a la seal del profesor se circula
es baln de mano en mano hacia el lado derecho, cuando el docente suene el silbato, el estudiante
que se quede de ltimo con la pelota deber abandonar la formacin. Continan hasta que se quede
un solo jugador.

GLOBOS

EL GLOBO VOLADOR (7)


Se divide a los participantes en grupo. Las manos han de colocarse en la espalda. Los miembros de
cada grupo deben colocarse muy juntos. Se lanza un globo sobre ellos y todos debern soplar para
impedir que caiga al suelo. Se puede acordar un tiempo determinado para mantener el globo en el
aire o trasladarlo de zona.

AYUDA A TUS AMIGOS (7)


Cada participante dispone de una bolsita que coloca sobre su cabeza y debe mantener en
equilibrio; todos se desplazan por el espacio de juegos, ensayando los movimientos que se
les ocurran si la bolsita se cae, queda congelado, otro nio entonces, debe recoger la
bolsita ayudando a su amigo a descongelarse y seguir jugando; por supuesto cuando se
agacha para levantar una bolsita trata de que no se caiga la suya, de lo contrario, tambin
queda congelado.
SALIDA

BOLSA O
CUADERNOS

Caminan por el campo realizando respiraciones profundas para recuperarnos del esfuerzo
realizado.
En parejas realizan ejercicios de estiramientos.

Se rene al grupo de alumnos para expresen sus opiniones acerca de lo realizado en la


sesin y su utilidad en la vida cotidiana.
3.

Evaluacin:
CRITERIOS
EXPRESIN COORPORAL
PERCEPTIVO MOTRIZ

INDICADORES

INTRUMENTOS

Prctica en juegos que le permitan crear


un clima afectivo con sus compaeros en
el campo.

FICHA DE OBSERVACIN.