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INSTITUTO SUPERIOR SANTO TOMAS DE AQUINO

DIPREGEP 6240
PROYECTO DE EXTENSION
CARRERA: PSICOPEDAGOGA
ESPACIO CURRICULAR: Prctica Profesional I y II
CURSO: 1 Y 2
CICLO LECTIVO: 2015
DOCENTE: Andrea B. Bonifacio
MESA SOCIOEDUCATIVA

OBJETIVOS
Contactar con la propuesta de educacin no formal y comunitaria en los
trminos de revalorizar los aprendizajes en contextos asistemticos.
Insertar a los estudiantes en las realidades comunitarias barriales de la ciudad de
Azul
Conocer las posibilidades de crecimiento de la especializacin en
Psicopedagoga Comunitaria.
Abordar diferentes problemticas desde una mirada social.
Establecer acuerdos de trabajo con entidades y organizaciones locales.
JUSTIFICACION DE LA PROBLEMTICA
La Red de Organizaciones Sociales por el Derecho a la Educacin se constituye a partir
de los espacios socioeducativos que funcionan en las comunidades adonde concurren
nios, nias, jvenes y adultos en busca de propuestas educativas alternativas. Estos
espacios permiten el enriquecimiento de las trayectorias escolares y posibilitan la
ampliacin de experiencias de aprendizaje que trascienden el espacio de la escuela tales
como: jardines comunitarios, centros de alfabetizacin, espacios de apoyo escolar,
talleres recreativos, culturales y deportivos, medios de comunicacin comunitaria.
Forma parte de Poltica Educativa del Ministerio de Educacin de la Nacin, que a
travs de la Direccin Nacional de Polticas Socioeducativas, lleva a las comunidades
estas propuestas para atender situaciones de vulnerabilidad social en nios, nias,
adolescentes y jvenes, colaborando en sus trayectorias educativas, con diversas
estrategias destinadas a promover la insercin, la permanencia y el egreso del sistema
educativo.
IMPACTO ESPERADO:
Se espera que los estudiantes de la carrera, encuentren en estos espacios
sociocomunitarios, situaciones de aprendizaje que impliquen reflexionar acerca de los
diversos mbitos de trabajo profesional, incursionando en la Psicopedagoga
Comunitaria, especialidad reciente en el campo laboral. Abrir, a su vez, reas de
desarrollo de las Prcticas Profesionales, donde los alumnos del Instituto realicen sus

trayectorias formativas de manera continua, enriquecidos por la diversidad de espacios


donde desarrollar y/o construir el rol
PLAN DE TRABAJO:
Desarrollar con alumnos de 2 ao, los Talleres planificados durante el 1er. cuatrimestre
del presente ciclo lectivo. Siendo acompaados por alumnos de 1 en calidad de
observadores de la tarea.
CRONOGRAMA TENTATIVO DE LA ACCION:
Una primera aproximacin a las implicancias de las Mesas Socioeducativas, el da
jueves 11 de junio a las 14.30 hs. en la EP N14 de la ciudad de Azul.
Se realizaran acuerdos con los integrantes de la Mesa, en la persona de su coordinadora
Gabriela Mattina, para planificar lugares, das y horarios.
RECURSOS:
En las siguientes intervenciones se destinarn los recursos necesarios para el desarrollo
de los talleres
CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION DEL PROYECTO
Los estudiantes de 1 y 2 sern evaluados de acuerdo a los criterios propios de cada
ctedra, con un rgimen de asistencia similar en cada caso
FECHA DE IMPLEMENTACION
Se informar oportunamente

Andrea B. Bonifacio
Prctica Profesional
ISSTA
10 de junio de 2015