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En defensa de lo humano

El hombre es una criatura singular. Posee un cmulo de


dones que lo hacen nico entre los animales: a diferencia de
ellos, no es una figura del paisaje, es un modelador de este.
(Bronowski J.)

Ser

culto es el nico modo de ser libre (J. Mart)

Esta semana tuvimos la oportunidad de viajar a Montevideo, all la oferta


cultural es variada y de buen nivel. Nuestro principal inters era alimentarnos
de propuestas culturales que en Tacuaremb no tenemos, nos preocupa
especialmente nuestra nia, que aqu no accede a propuestas que contribuyan
a alimentar su yo interior, considerando que el alimento espiritual es tan
importante como el biolgico. Como padres somos conscientes de que lo que
se conoce en la primera infancia es una fuerte influencia para el desarrollo en
la vida futura, no permitir conocer la diversidad cultural equivale a enmudecer
aptitudes incipientes que no podrn expresarse.
"Cada ser humano lleva en s un hombre ideal, lo mismo que cada trozo
de mrmol contiene en bruto una estatua tan bella como la que el griego
Praxitelen hizo del dios Apolo. La educacin empieza con la vida y no
acaba sino con la muerte. ." Mart, J.
Poder apreciar el cuerpo de ballet del Sodre realizando la ltima funcin de
Coppelia, fue una experiencia extraordinaria que personalmente me conmovi
intensamente. Asistir al Sols a disfrutar de la Comedia Nacional era un
compromiso ineludible que disfrut muchsimo. Visitar museos, o simplemente
caminar por la ciudad vieja apreciando esculturas, edificios o cantantes
callejeros es una actividad que invita a reflexionar acerca de lo sublime del arte
en sus ms diversas expresiones.
Apreciar tanta belleza, conmueve, emociona e ilumina el alma, nos reconcilia
con la humanidad, devuelve la esperanza en los seres humanos, porque nos
permite conectarnos con lo sensible, con nuestra capacidad creadora, con
nuestra identidad cultural.
Para Eusebio Leal: La cultura es un suceso de participacin y un espejo
donde se reflejan las virtudes internas del ser humano

Es la cultura la que diferencia a los humanos de los animales, los seres


humanos tienen la capacidad de crear, de transformar su entorno, de construir
su propio mundo y al hacerlo de construyen a s mismos. La cultura es nuestro
elemento constitutivo, es la expresin humana que nos une y a la vez nos
diferencia, todas las sociedades humanas tienen cultura, y ellas son diversas,
porque en ellas se expresa esa riqueza magnfica, esa rica variedad cultural
que nos permite distinguirnos en la globalidad.
Segn la UNESCO
...la cultura puede considerarse actualmente como el conjunto de los
rasgos distintivos, espirituales y materiales, intelectuales y afectivos que
caracterizan a una sociedad o un grupo social. Ella engloba, adems de
las artes y las letras, los modos de vida, los derechos fundamentales al
ser humano, los sistemas de valores, las tradiciones y las creencias y que
la cultura da al hombre la capacidad de reflexionar sobre s mismo. Es
ella la que hace de nosotros seres especficamente humanos, racionales,
crticos y ticamente comprometidos. A travs de ella discernimos los
valores y efectuamos opciones. A travs de ella el hombre se expresa,
toma conciencia de s mismo, se reconoce como un proyecto inacabado,
pone en cuestin sus propias realizaciones, busca incansablemente
nuevas significaciones, y crea obras que lo trascienden.
Visualizar a la cultura en un sentido amplio, como un derecho y como un deber,
es ineludible si deseamos crecer como sociedad. Segn la Declaracin de los
Derechos Humanos:
"Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural
de la comunidad, a gozar de las artes y a participar en el progreso
cientfico y en los beneficios que de l resulten. Mart, J.
Respetar este derecho, de acceso a la riqueza cultural, implica una obligacin
para los gobernantes que deben realizar todos los esfuerzos posibles para
garantizar este derecho en forma real y efectiva, escatimar esfuerzos en el
cumplimiento de este deber es una omisin que genera consecuencias
irreparables en el desarrollo de la poblacin afectada. Quienes se ven ms
gravemente perjudicados son los nia/os y adolescentes, su desarrollo como
seres integrales se ve seriamente amputado cuando no pueden acceder a una
oferta cultural diversa y plena. Los daos sern para toda su vida y lo ms triste
de todo es que ese dao no es fsicamente visible, por tanto
esa
responsabilidad es fcilmente eludible para los gobernantes.
La cultura es tambin un deber, porque cada uno de nosotros debe abocarse a
desarrollar sus potencialidades para beneficio de la sociedad toda. Somos
seres creadores, no slo consumimos propuestas culturales como simples
espectadores, sino que generamos y producimos cultura.

"En el mismo hombre suelen ir unidos un corazn pequeo y un talento


grande. Pero todo hombre tiene el deber de cultivar su inteligencia, por
respeto a s mismo y al mundo. " Mart, J.
La visin elitista que considera cultura slo a un conjunto de conocimientos
para la clase alta es una afrenta a los derechos ms elementales, implica un
ataque a las bases de una nacin democrtica y por ende un atentado a la
condicin humana
No hay desarrollo econmico y social sin que haya un pueblo culto. Sin
cultura, en el sentido ms amplio (lectura de libros, preocupacin,
reflexin) no hay democracia. La democracia, como deca Sartori, es el
rgimen ms exigente, porque exige ciudadanos informados. Neyra, H.
La cultura es la herramienta que nos permite convertirnos en humanos, sin ella
no somos ms que animales con necesidades bsicas a satisfacer. Como
seres en constante formacin requerimos de la interaccin con los otros para
adquirir nuestra identidad, es en las etapas iniciales de nuestra vida cuando
ms necesitamos de otros seres humanos que nos brinden un lugar en este
mundo. Sern los adultos quienes ensearan al recin nacido que es lo bueno,
lo bello, lo deseado, este proceso de conformacin del humano se logra a
travs de la cultura, por ello es que es de vital importancia brindar a nio/as y
jvenes una amplia gama de propuestas culturales, tratando de que sus
aptitudes y deseos se vean contemplados, apoyarlos en el desarrollo de sus
inclinaciones, fomentar el disfrute de lo que desconocen son deberes de todos
los ciudadanos que deseamos un desarrollo pleno para nuestra querida ciudad,
sin dudas que la responsabilidad es mucho mayor para quienes se encuentran
en cargos de gestin gubernamental. Incumplir este deber es condenar a
nuestros conciudadanos a una perspectiva limitada, determinada por una
visin miope que desprecia todo lo que nos hace humanos. Acceder a la
diversidad cultural nos hace libres, nos brinda alas para conocer otros mundos,
nos permite reflexionar crticamente sobre nuestra realidad y nos concientiza
de nuestras capacidades para transformar nuestro mundo.
Referencias:
-Bronowski Jacob, El Ascenso del Hombre. F.E.I. Casi Como los ngeles.

-http://www.bnp.gob.pe/snb/data/08/entrevista_08.pdf