EDUCACIN

VIRTUAL

Debe propiciar un

Dispone de

Ambiente
adecuado para el

Los
estudiantes

Un aprendizaje
autnomo

Ganan

Habilidades
infovirtuales

Inmediatez en
la consecucin
de informacin

Flexibilidad en
manejo de
tiempos y
espacios

Obtienen autonoma al lograr

Cuenta con
Entendido como

Criticidad

Ser capaces de
reestructurar el
pensamiento

Independencia
intelectual

Establecer
estrategias

Concientizarse
de qu y cmo
se aprende

Concientizarse
de qu y cmo
mejorar el
proceso

Tomar
decisiones
propias

Ver
oportunidades
en los fracasos

Crecer en el
campo de las
competencias

Herramientas
infovirtuales

Facultad de dirigir el propio

proceso para entender y
comprender la realidad

Permanente
investigacin
Elemento
tecnolgico

Autocontrolar
el proceso de
aprendizaje

Elemento
investigativo

Logros y
fracasos
Contenidos
significativos

Reorientar sus
acciones

Contenidos
significativos

Docentes
perfilados

Adquirir
habilidades

Acceder a
fuentes de
informacin

Promover
pautas

Se requiere

Buscar
informacin
por cuenta
propia

Experimentar a
cuenta y riesgo

Convertir la
informacin a
conocimiento

El cual est soportado

en un ambiente de

Tcnica de
ensayo y error

Cuenta con

El cual facilita

Generar textos
propios

Acta a travs de

Los textos son

Emprender
nuevos
desafos

Aprendizaje
autnomo
Pretextos para

Potencializar
competencias

Competencia
se define
como

Saber hacer en
un contexto
Fortalecer el
pensamiento
Cmulo de
comportamientos

Motivacin y
automotivacin

Amistad y
afectividad

Interaccin
entre
estudiantes

tica,
exigencia y
respeto